2023-11-09 14:29
1696浏览初三学生临近中考却学不进去，说明他们的学习状态受到了影响，学习方法需要改善。因此这个时候，家长就可以对他们提供针对性的引导，引导他们做适当的调整，这对于目前的初三学生来说，是十分有效的且快捷的。
临近中考学不进去怎么办
1、调整学习时间
适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的，而临近中考，学生的状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。由此可见，保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法，也是改善学生临近中考学不进去状态的有效措施。
2、排除外界干扰
想专心完成一件事情，首先给自己创造合适的环境。第一，找一个自己觉得舒服的学习环境；第二，手机关机，阶段性远离社交。社交是人类的本性诉求，手机中的社交软件的滴滴响更是分心的罪魁祸首，因此，家长如果想按照既定的时间去改善学生临近中考学不进去的问题，那么就要为他们排除干扰。
3、要有明确的目标和计划
想要改善学生临近中考学不进去的问题，学生必须明确自己的目标，也就是想学习什么，想掌握何种技能，想获得何种能力上的提升，必须在头脑里有明确的目标。这个是基础，缺了它，会让学习毫无方向感，对未来充满迷茫，更别说静下心来学习了。
当明确学习目标之后，还必须得依靠计划的力量。因为学习不是三分钟热血，是一个需要长期坚持的过程，所以必须制定出一个适合孩子的计划。计划制定的越明确、越合理、越有可行性，越能为他们的静心学习提供行动指南。如果没有学习目标和计划，自控力和专注力也就无从谈起，也很难做到保持专注静心学习。
4、注意劳逸结合
在学习中，想要一口吃成大胖子是不现实的，过于激进反而会让自己对学习产生反感情绪。只有休息好，才能有旺盛的精力来集中学习，才能高效学习，但如何在学习中做到劳逸结合呢？那么学生既要抓住学习的黄金时间，也要安排好休息时间。
比如在结束紧张的课堂学习后，可以利用课间休息的十分钟放松一下心情，出去走走，消除在课堂上积累的疲劳，以保证下节课的学习效率。在课外学习中，可以看一个小时的书或做一小时的题后，休息一下，让大脑和眼睛都能得到放松，消除疲劳。这样，初三学生在接下来的学习中才能收到更好的学习效果。
临近中考如何高效复习
1、多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助初三学生在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
2、要在理解的基础上复习
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求初三学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。
当学生临近高考学不进去的时候，家长一定要及时给他们提供帮助，帮助解决当前的问题，避免问题遗留过久，对他们的高考造成不良影响。由此可见，临近高考的学习问题，是当前所面临的严峻问题，所以家长要及时发现，及时为他们指明方向。
临近高考学不进去怎么办
1、重视课本知识点，做错题集
快到高考了，没有哪个老师会再给学生安排学习任务的，只会让学生自己看错题集，查缺补漏，把基础知识点融会贯通，高考试卷检测的大部分是学生都基础知识掌握的程度。因此，临近高考学不进去的学生，不妨每天留出一定的时间去做历年真题，具体时间可以自己安排，这样不仅可以加大对高考真题熟练和敏感，也可以通过结合规范答题技巧和拓展解题思路。
2、整理高中教材和练习册
在整理教材和练习册的过程中，同学们难免触景生情，有时候会想起某个知识点或者上课时老师强调的某个考点，这时候，刚好随便复习一下。比如：同学们手里拿着教材，就会自然而然地想翻开看看，虽然已经学不进去了，但是还是想看几个知识点或者公式，而在整理练习册的时候，也是同样的道理。
3、适当减少复习时间
临近高考学不进去的学生，不妨适当的减少复习时间，同时，也要适当的增加娱乐、锻炼、散步时间。复习效率、复习质量与复习时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的，临近高考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响复习效率，反而会提高效率和效益，而保持愉悦的心情则是克服心理饱和的最有效方法。
4、调整好心态
高考的内容绝大多数都是考查基础知识，考查的更多是知识的应用能力，而不是研究和深入解决难题的能力。所以在高考的最后时间里，需要做的就是能够把已经掌握的知识熟练应用，尽全力取得好成绩。高考考的不仅仅是知识，也是一种面对压力的心理承受能力。做好心理准备，沉着应对考试。
5、自信心的正向建设
学不进去的学生，千万不要自暴自弃，而是要保持乐观自信的心态，通过合适的方式进行调整，如与家人朋友交流建议，通过自身的实际经验和知识的积累来提高自我实力，从而建立一个积极向上的信心心态，更好地备战高考。总之，在阶段性的考试，尤其是高考临近阶段，需要学生适时提高对自身状态和成绩的关注，及时发现分析问题，开展合理的调整和有效的升级行动，最终实现高考的目标。
临近高考如何复习最合适
1、重视基础，回归课本，追本溯源
基础知识、基本概念要充分熟悉。学生在考前要回归课本，阅读教材，夯实基础，要明确基础知识，清楚基本概念，系统复习必修教材，教材中的内容，不仅仅指的是正文，包括探究材料、相关链接、专家点评、单元综合探究等都要充分熟悉，系统复习。教材是基本遵循，更是源头活水，只有充分熟悉才能灵活运用，举一反三，触类旁通。
2、制定复习计划
制定详细的复习计划，并且尽量平衡各科的时间，计划要具体可行，并能够按照计划来落实。在最后一个月的复习期间，学生需要制定详细的复习计划、重视基础知识点、巩固重难点、对照题型复习、注意心理调整和合理安排休息。这些方法可以帮助考生提高复习效率，保持稳定的情绪，达到最佳的考试状态。
如果学生出现临近考试学不进去的状态，家长一定要做好他们的引导工作。在引导之前，家长也要调整好自身的心态，确保对孩子不指责，不打骂，而是要以沟通和疏导为主，去了解他们焦虑状态的来源，从而对他们做针对性的开解，使孩子转变心态。
临近考试学不进去怎么办
1、不指责
如果孩子临近考试学不进去，家长不要指责孩子，应该对他们此时的情绪表示理解，给他们以安慰，以力量。因此，如果孩子对家长抱怨自己完了，什么也学不进去，一定考不好，家长应微笑着听听孩子的发泄，不要怀疑责备他们，家长的理性和信任最有利于孩子镇定下来，告诉他们考前全力以赴，考好考坏，但求无愧。
2、自我减压
学生的学习任务本来就很重，老师、家长的期望，又给同学们心理加上一道法码；一些同学自己对成绩、考试等看得很重，无异是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和烦躁。
这时，他们就很容易出现临近考试学不进去的问题。因此，家长要引导学生去自我减压，别把成绩的好坏看得太重，一分耕耘，一分收获，只要们平日努力了，付出了，必然会有好的回报，又何必让忧虑占据心头，去自寻烦恼呢？
3、正确处理
根据学生出现临近考试学不进去这一情况的早晚，制定心态调整和复习计划。如果时间距离考试比较近，可以选择集中一天出门散散心，选择自己喜欢的运动或者放松形式，使心态放空，缓解一下情绪，然后利用剩下的时间按计划复习关键知识。
如果距离考试时间较长，可以有计划地劳逸结合。同时，也要有意识地调整想法，不断告诉自己，临近考试没必要把弦绷得太紧，之前的学习已经掌握了必要知识，现在只是不断缩小重点的复习回顾，这些内容都已经是自己的底层知识，只要能顺畅地表达即可，不需要一字不差的复述。
4、改变学习环境和规律
同学们之所以会出现临近考试学不进去的状态，多半是因为经过长时间的努力而没有达到自己的预期效果。所以，这个熟悉的学习环境，会在无形中给我们造成很大的压力。因此，适当地调整学习环境和作息规律，能让学生产生新鲜的感觉，同样形成愉悦的心情，进而达到提高学习兴趣和效率的目的。
临近考试如何提高复习效率
1、做好复习计划
统筹期末复习总体情况，按学科划分、归类，再根据自己的能力情况做计划。背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以安排在早晨进行。如此，规划出一个比较科学的复习计划，那么考前各科目的复习也就迎刃而解了。
2、针对考点，专项练习
考前的练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
孩子实在学不进去，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题，就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩，成绩提高了，孩子会获得一定的成就感，自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了，家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子：
理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难，为什么不想学习，从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因：帮助孩子找到不想学习的原因，是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度：家长可以帮助孩子认识到学习的重要性，以及学习对未来的影响。同时，也要让孩子知道学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划：家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
孩子学不进去怎么办？看看这些方法：
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。
学不进去，除了自身的原因，还可能受环境的影响，比如家庭亲子沟通不畅引发的叛逆行为，再比如，从小没有养成好的学习习惯，在学习这件事上没有成就感。
初中生想学但是学不进去怎么办
1、帮助孩子释放压力。初三的孩子不爱学习，可能是由于压力过大导致的，家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。
2、家长要经常和孩子交流。孩子出现不爱学习的情况一定是有原因的，作为家长要关心孩子的学习生活，平时也要注重和孩子的沟通交流，当孩子有不爱学习的苗头出现时，及时了解情况，究其原因，才能帮助孩子找到解决不爱学的办法。
3、家长要多鼓励和赞美。家长的赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，让孩子知道自己还是有很多优点和长处的，鼓励催人奋进。
4、帮助孩子树立正确的价值观。有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。会令初中生产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习。家里再有钱有势，也应该培养孩子自力更生，这对孩子将是受用终身。
初中有什么好的学习方法和习惯
1、主动学习的习惯
别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。
2、及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3、各学科全面发展,不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
4、预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
5、认真听课的习惯
上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。
6、上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。
7、多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。
8、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。
9、课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
10、及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。
初中生如何提高学习效率
1、抓住记忆峰值
对于即将中考的初中学生来说，时间永远是有限的，不够用的。那么如何在有限的时间里学到尽可能多的知识呢？这就要求我们抓住记忆的黄金时间段，在黄金时间段里，人的记忆能力达到峰值，这个时候记忆效果最好、效率最高。
一般而言，早晨是头脑最清醒的时候，如果中午得到好好的休息，那么在傍晚的时候人们会迎来一两个记忆高峰。 由于每个人的身体条件不同，记忆高峰出现的时间也不固定。因此初中学生一定要合理分配自己的时间，把记忆性的东西安排到记忆黄金期来做，才能够让自己的学习取得最好的效果。
2、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，如此，初中学生才能逐步地提高学习效率。
3、要端正学习态度
初中学生如果想要把成绩搞好，那么学习态度是很重要的。尤其是对学习充满兴趣。兴趣是最好的老师，如果对学习感兴趣，一般都是可以学的不错的。现实中，很多学生都是对学习没兴趣，感觉学习是枯燥的事情。
因此，对于想学但是学不进去的学生来说，更需要自己端正学习态度。比如可以尝试一些新鲜的学习方法，动画记单词，地点法记忆文言文，增加学习的趣味性，才会慢慢摆正学习的态度。
小孩学不进可能有很多原因，可能是学习方法不对、注意力不集中、动力不足、情绪问题等。每个孩子实际情况都不一样，要多和孩子沟通，让孩子说说自己内心真实的想法。
总是学不进去怎么办
1、要调整好情绪沟通家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、了解孩子为什么不想去上学需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如孩子在学校受欺负了不敢说。孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。
3、和老师及时沟通孩子不想去读书，可以考虑和老师沟通一下，了解在学校的表现，实在不行还可以做转学的准备，让孩子换个环境。但是一般情况下不建议转学，因为这是一种逃避的表现，最好的方式就是勇敢去面对，如果每次一遇到问题就想着怎么逃，对孩子来说也是不利的。
孩子学不进去是什么原因
1、畏难。学习并不是一件轻松的事情或者说并不总是一件轻松的事情，在学习的过程中经常会遇到困难。随着生活水平的提高，从前孩子们艳羡的东西，现在的孩子唾手可得，孩子们逐渐失去了战胜困难的决心。所以在日常家庭、学校教育中有必要增设困难教育。
2、缺乏兴趣。有的孩子钢琴、书法、跳舞样样精通，唯独不爱学习。这种孩子通常不缺乏学习能力，对于这种孩子鼓励式学习，层层深入，带领孩子发现书中的奥妙，逐步培养孩子对学习的兴趣。
3、思想觉悟不高，没有把学习当做己任。很多孩子由于家庭教育方法问题，认为学习是为了父母学，对于这种孩子，家长要减少攀比，让孩子意识到学习是为了自己有个美好的未来，而不是为了让父母更有面子。
4、学习目标不明确，能动性较差。对于这种孩子多引导他们树立一个个小目标，鼓励其完成，在完成目标的过程中培养主动学习能力。
孩子成绩一般焦虑如何调整状态
首先，要设法解决孩子的焦虑，让孩子快乐地去解决问题。
心理有故障，做事要打折。如果这份焦虑来自对成绩的担扰，帮他分析原因，多鼓励少批评，让他扬长避短、改进方法，心理先豁朗起来。如果焦虑来自于家人，就要设法转变家人的做法，不要压不要逼，帮助他正视成绩，找准努力的方向。家人给孩子的温暖会让孩子摆平心态，不焦不躁，快快乐乐地去解决问题。
其次，要学会欣赏孩子。
一个总是被踩的皮球可能会瘪下去。保护孩子的自尊心，发现他/她的长处，鼓励他/她克服困难，扬长避短、补齐短板跟上去。学生的自信是他克服困难的基石，有了自信，再大的困难也不怕。失明的奥斯特洛天斯基写出了《钢铁是怎样炼成的》。聋哑盲没有吓倒海伦？凯勒，她成为了学识渊博的世界著名的社会活动家。被赶出校门的爱迪生在妈妈的欣赏关爱下成了闻名遐迩的发明家。周围人的欣赏是给孩子点亮了前进的明灯，他/她会放弃黑暗奔向光明的未来。
最后，要帮助孩子解决问题。
若孩子因成绩而焦虑，想提高成绩，就要帮他/她分析原因，发现解决问题的办法，可以与老师联手。当然，家长千万别焦虑，你的心态平和了会潜移默化地影响孩子向好而行。如果孩子是其它问题，就鼓励孩子担当起来，在处理问题的过程中成长。问题解决好了以后，孩子就学会了担当，心理素质也就过硬了。
这个问题已经非常严重了，看样孩子已经掉队了。家长该静下心来好好反思自己的家庭教育。只要在四年级一开始就发现了问题，及时调整教育方式方法，孩子在学习和应试能力的提升上。
孩子上4年级就是学不进去怎么办
1、学习需要持之以恒。
“学如逆水行舟不进则退”两天打渔三天晒网的行为要不得，学习一定是坚持的、不能松懈的，今天你不努力学习，明天你知道的知识就没有别人多，长此以往就会退步，在想努力就需要花费双倍的时间和精力，所以一定要每天都进行数学知识的练习，这样可以把知识点巩固，保证成绩不会退步。
2、保持好的学习习惯。
不好的学习习惯会对成绩造成一定的影响，所以在孩子刚上学时，就一定要孩子养成良好的学习习惯，首先要给孩子提供一个良好的学习环境。其次，要让他每天都对学过的知识进行复习，并预习明天的知识，并且按时完成作业。
3、学会制定目标。
带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。
4、注重课堂。
孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。你要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。
5、多和孩子谈心。
知道孩子内心最真实的想法，多带孩子去博物馆科技馆图书馆啥的，有条件的每年带孩子出去旅旅游，见识见识大千世界，帮助孩子树立远大理想。千万不要把手机扔给孩子，千万不要让孩子觉得手机最有吸引力。
四年级孩子学习不好如何教育
l、家长可以与孩子进行长谈一次，与孩子谈谈理想，谈谈认真学习的好处，让孩子从思想上树理远大的理想，激发孩子的学习兴趣。
2、这个年龄段的孩子，普遍爱贪玩，手机玩游戏、刷抖音玩得飞溜，电视追剧几个小时不挪窝，针对这个情况，要让孩子懂得玩物丧志的道理，控制孩子玩游戏、刷抖音、追剧时间，而且与孩子约定必须完成课后作业的前提下，才允许偶而为之。
3、培养孩子良好的学习习惯。要求孩子上课专心听课，课后自觉认真完成作业，课堂上没有弄明白的地方，父母帮助孩子分析题型，让孩子消化理解，并督促孩子完成，不能拖欠作业。
4、孩子前段学习知识点没有学牢，帮助孩子巩固前段学习知识，帮助孩子修补因知识断层的裂缝，让孩子高兴全身投入下阶段的学习中。
5、四年级是孩子小学学习阶段的关键阶段，孩子学习好了，进入一所较好的初中学习，孩子也许按步就班，一路顺风，升入重点高中，升入理想的大学；反之进入普通初中、普通高中，然后出外打工。
6、孩子不爱学习，父母应多与孩子沟通，多与孩子任课老师沟通，了解孩子不爱学习的真正原因，帮助解决孩子的困惑。让孩子在快乐中学习，在学习中快乐成长。
7、四年级的孩子开始懂得爱面子，父母应顾及孩子的感受，不要当着其他小朋友严加指责孩子，甚至打骂孩子。
8、孩子是夸出来。多给孩子鼓励，少给孩子嘲讽；多给孩子表扬，少给孩子批评；多给孩子关心，少给孩子冷漠；多给孩子微笑，少给孩子哭脸。发现孩子哪怕是进步一点，也要给予表扬肯定。
孩子4年级成绩下降怎么办
1、了解孩子的情况：首先要了解孩子的学习情况，包括学科情况、成绩变化、平时作业完成情况、学习兴趣等。同时，也要了解孩子在学校和家庭生活中的情况，是否遇到了什么问题。
2、发现问题并及时解决：针对孩子的问题和困难，家长和老师要发现并及时解决。例如，如果孩子出现了学习方法上的问题，可以帮助他进行一些策略性的任务分解，制定合理的学习计划等等。
3、建立良好的学习习惯：培养孩子良好的学习习惯，让孩子养成按时完成作业、细心思考、积极备课的习惯。建议家长在孩子的学习过程中多给予正向鼓励，让孩子能够形成自我调节的能力。
4、找到孩子的学习兴趣：了解孩子的学习兴趣，针对性地设置学习目标和内容，有助于激发孩子的学习热情和学习动力。
5、增加家长陪伴时间及沟通：家长应该增加与孩子的沟通，建立起家庭和谐的氛围。适当关注孩子在学校中的情况及学习中的问题，也能够及时为孩子解决一些个人问题。此外，家长要给予孩子足够的关注，多与孩子共度美好时光，增加亲子互动时间。
高中孩子学习学不进去可能是很多原因导致的，家长们不要指责孩子，要跟孩子沟通，了解孩子学不进去的原因是什么？然后积极引导孩子，帮助孩子重新燃起学习兴趣。
高中感觉学不进去怎么办
1、 与孩子一起分析原因：首先，家长要和孩子一起找原因，要了解孩子为什么学不进去，可能是因为学习方法不对、压力过大、课程内容不感兴趣等。分析原因后，采取针对性的解决方法。
2、与孩子沟通：了解孩子真实的想法，孩子学不进去的原因是什么，然后根据情况采取对应的措施。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是不是发生了什么事，或者和孩子好好沟通一下，找出问题的所在，从而去想办法找对策，从根本上解决问题。
3、寻找适合的学习方法：不同的孩子有不同的学习方法和偏好，需要根据孩子的特点和需求寻找适合的学习方法。例如，对于视觉型的学习者，可以使用图表、图像等方式帮助孩子理解和记忆知识点；对于口语型的学习者，可以鼓励孩子进行口头表达和讨论，提高他们的表达能力和思维能力。
4、关注孩子的心理健康：学习压力和厌学可能会对孩子的心理健康造成影响，家长需要关注孩子的心理健康，并适时寻求心理咨询和帮助。
5、创造积极的学习环境：为孩子创造一个积极、舒适的学习环境。确保他们有一个安静的学习空间，提供必要的学习工具和资源。鼓励他们与同学、老师和家长保持良好的沟通，寻求帮助和支持。
高中孩子不想学心理怎样疏导
需要进行心理疏导。因为孩子的高中阶段是学业压力和心理压力比较大的阶段，孩子可能会面临学习成绩不如意、同学之间的关系等方面的问题，导致不想上学。
要进行心理疏导，首先需要与孩子进行沟通，了解孩子的具体情况和心理需求。同时可以寻求专业心理师的帮助，为孩子提供咨询和辅导。另外，家长还可以为孩子创造良好的家庭氛围，关注孩子的情感需求，提供支持和鼓励。为了预防孩子出现不想上学心理，家长在平时的教育中，要注意培养孩子的学习兴趣和好奇心，建立正确的学习态度和价值观。同时要关注孩子的身体健康和运动需求，保证孩子的充足睡眠和身体锻炼，维护孩子的身体和心理健康。
如何帮助高中孩子调整心态
1、培养兴趣爱好：除了学习之外，可以培养一些兴趣爱好如唱歌、画画等。这些活动可以在压力大或心情差的时候提供帮助，使情绪得到放松和调整。
2、加强体育锻炼：体育锻炼一般包括跑步、散步、爬山等，加强体育锻炼一般可以强身健体，并且也可以减压，放松心情，及时缓解高中生不良的心理情绪。
3、保持积极心态：保持积极的心态，看到问题的积极面，遇到困难时，尝试寻找解决问题的方法，而不是一味抱怨。
4、保持健康的生活方式：保持健康的生活方式，包括规律的锻炼、均衡的饮食、足够的睡眠等，有助于保持良好的心理状态。
孩子想学但是学不进去是不少学生和家长都遇到过的问题，当孩子出现这种情况时就说明孩子已经在学习上遇到困难了，这个时候他们会感到焦虑和迷茫，作为家长我们一定要支持孩子，帮助孩子走出困境！
孩子想学但是学不进去怎么办
1、避免过度地批评和指责
很多想读书却读不进去的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。因此，家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让他们变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、压力过大，释放压力
很多孩子身上可能不仅背负着自己的梦想也是背负着家人的希望，所以再这样的双重压力下，其实是需要调和的，一定的压力可以促进人的成长，但太多的话，反而会让人产生反感的情绪，尤其是处于中学时代的孩子，家长不施加太多的压力，发现他有不好的情绪时及时处理。
3、培养孩子找到学习的兴趣
对于孩子来说大部分时间，学习是枯燥的，所以会突然学不进去。可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
4、帮助孩子找到学习动机
作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
5、帮助孩子克服学习上的卡点
孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致孩子完全学不进去，会让孩子产生厌学的情绪。
孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。
孩子想学但是学不进去是什么导致的
1、因学习受到挫折，孩子很想好好学习，但付出与收获无法成正比，再加上家长没有及时给予孩子正面的鼓励，“唯成绩论”，忽视了孩子的努力，这种挫败感会磨灭孩子的学习兴趣，想学也便学不进去了。
2、受外界影响，喜欢上了看小说、电视、玩游戏，这些东西能够给予孩子的新鲜感和乐趣是学习不能相比的，但与此同时孩子保留着一丝罪恶感，明明知道自己不能因为贪玩而耽误学习，却由于缺乏自制力控制不住自己，于是就陷入了想学但学不进去的两难境地。
3、没有找到学习的方法。不同科目有不同的学习方法，我们的孩子如果没有找到适合自己的学习方法，只会做无用功，时间一久想学也学不下去。
4、父母给的压力。有些父母为了“望子成龙，望女成凤”，会在无形中给孩子施加压力，当孩子感觉自己的能力，无法满足父母所设定的目标时，就会感到压力山大。严重的话还会影响孩子的心理健康。
如何引导孩子学习
1、尊重孩子的学习
当孩子学习时人人都要自觉停止其他娱乐活动。小学低年级的孩子心理还没独立，他们害怕孤独，渴望亲人的关注。再且，在家里学习缺伴儿，缺学习氛围，学习也就缺乏了斗志，如果家庭成员还漠视孩子的学习活动，他们更难静下心来学习。所以孩子学习时，自觉停止不紧要的活动，或问候，或参与，或陪伴孩子学习，有助于提高孩子学习兴趣和积极性。
2、家庭作息要有规律
学习是一个漫长又艰难的过程，需要很多保障因素。家长要制定出切合家庭实际的作息制度，长期贯彻。不能随意违反。
3、教给孩子科学的学习方法
我们都知道，学习的成本，不仅靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。俗话说，掌握好的学习方法是学习成功的一半。如今的社会，知识更新速度迅速，孩子只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，才能灵活地掌握各种信息，不断完善和充实自己。
4、帮助孩子制定合适的学习目标
如果孩子没有明确的学习目标，那么他的学习过程就会漫无目的，无法达到学习的效果。所以说，合适的学习目标，能够指引孩子学习的方向，给与他学习的动力，同时激发出孩子主动发掘自身潜能的能力。所以，父母可以帮助孩子，制定合适的学习目标。