2023-11-10 15:33
1150浏览当学生临近高考学不进去的时候，家长一定要及时给他们提供帮助，帮助解决当前的问题，避免问题遗留过久，对他们的高考造成不良影响。由此可见，临近高考的学习问题，是当前所面临的严峻问题，所以家长要及时发现，及时为他们指明方向。
临近高考学不进去怎么办
1、重视课本知识点，做错题集
快到高考了，没有哪个老师会再给学生安排学习任务的，只会让学生自己看错题集，查缺补漏，把基础知识点融会贯通，高考试卷检测的大部分是学生都基础知识掌握的程度。因此，临近高考学不进去的学生，不妨每天留出一定的时间去做历年真题，具体时间可以自己安排，这样不仅可以加大对高考真题熟练和敏感，也可以通过结合规范答题技巧和拓展解题思路。
2、整理高中教材和练习册
在整理教材和练习册的过程中，同学们难免触景生情，有时候会想起某个知识点或者上课时老师强调的某个考点，这时候，刚好随便复习一下。比如：同学们手里拿着教材，就会自然而然地想翻开看看，虽然已经学不进去了，但是还是想看几个知识点或者公式，而在整理练习册的时候，也是同样的道理。
3、适当减少复习时间
临近高考学不进去的学生，不妨适当的减少复习时间，同时，也要适当的增加娱乐、锻炼、散步时间。复习效率、复习质量与复习时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的，临近高考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响复习效率，反而会提高效率和效益，而保持愉悦的心情则是克服心理饱和的最有效方法。
4、调整好心态
高考的内容绝大多数都是考查基础知识，考查的更多是知识的应用能力，而不是研究和深入解决难题的能力。所以在高考的最后时间里，需要做的就是能够把已经掌握的知识熟练应用，尽全力取得好成绩。高考考的不仅仅是知识，也是一种面对压力的心理承受能力。做好心理准备，沉着应对考试。
5、自信心的正向建设
学不进去的学生，千万不要自暴自弃，而是要保持乐观自信的心态，通过合适的方式进行调整，如与家人朋友交流建议，通过自身的实际经验和知识的积累来提高自我实力，从而建立一个积极向上的信心心态，更好地备战高考。总之，在阶段性的考试，尤其是高考临近阶段，需要学生适时提高对自身状态和成绩的关注，及时发现分析问题，开展合理的调整和有效的升级行动，最终实现高考的目标。
临近高考如何复习最合适
1、重视基础，回归课本，追本溯源
基础知识、基本概念要充分熟悉。学生在考前要回归课本，阅读教材，夯实基础，要明确基础知识，清楚基本概念，系统复习必修教材，教材中的内容，不仅仅指的是正文，包括探究材料、相关链接、专家点评、单元综合探究等都要充分熟悉，系统复习。教材是基本遵循，更是源头活水，只有充分熟悉才能灵活运用，举一反三，触类旁通。
2、制定复习计划
制定详细的复习计划，并且尽量平衡各科的时间，计划要具体可行，并能够按照计划来落实。在最后一个月的复习期间，学生需要制定详细的复习计划、重视基础知识点、巩固重难点、对照题型复习、注意心理调整和合理安排休息。这些方法可以帮助考生提高复习效率，保持稳定的情绪，达到最佳的考试状态。
初三学生临近中考却学不进去，说明他们的学习状态受到了影响，学习方法需要改善。因此这个时候，家长就可以对他们提供针对性的引导，引导他们做适当的调整，这对于目前的初三学生来说，是十分有效的且快捷的。
临近中考学不进去怎么办
1、调整学习时间
适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的，而临近中考，学生的状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。由此可见，保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法，也是改善学生临近中考学不进去状态的有效措施。
2、排除外界干扰
想专心完成一件事情，首先给自己创造合适的环境。第一，找一个自己觉得舒服的学习环境；第二，手机关机，阶段性远离社交。社交是人类的本性诉求，手机中的社交软件的滴滴响更是分心的罪魁祸首，因此，家长如果想按照既定的时间去改善学生临近中考学不进去的问题，那么就要为他们排除干扰。
3、要有明确的目标和计划
想要改善学生临近中考学不进去的问题，学生必须明确自己的目标，也就是想学习什么，想掌握何种技能，想获得何种能力上的提升，必须在头脑里有明确的目标。这个是基础，缺了它，会让学习毫无方向感，对未来充满迷茫，更别说静下心来学习了。
当明确学习目标之后，还必须得依靠计划的力量。因为学习不是三分钟热血，是一个需要长期坚持的过程，所以必须制定出一个适合孩子的计划。计划制定的越明确、越合理、越有可行性，越能为他们的静心学习提供行动指南。如果没有学习目标和计划，自控力和专注力也就无从谈起，也很难做到保持专注静心学习。
4、注意劳逸结合
在学习中，想要一口吃成大胖子是不现实的，过于激进反而会让自己对学习产生反感情绪。只有休息好，才能有旺盛的精力来集中学习，才能高效学习，但如何在学习中做到劳逸结合呢？那么学生既要抓住学习的黄金时间，也要安排好休息时间。
比如在结束紧张的课堂学习后，可以利用课间休息的十分钟放松一下心情，出去走走，消除在课堂上积累的疲劳，以保证下节课的学习效率。在课外学习中，可以看一个小时的书或做一小时的题后，休息一下，让大脑和眼睛都能得到放松，消除疲劳。这样，初三学生在接下来的学习中才能收到更好的学习效果。
临近中考如何高效复习
1、多研究例题，精练习题
在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性。所以，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助初三学生在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。
2、要在理解的基础上复习
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求初三学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。
如果学生出现临近考试学不进去的状态，家长一定要做好他们的引导工作。在引导之前，家长也要调整好自身的心态，确保对孩子不指责，不打骂，而是要以沟通和疏导为主，去了解他们焦虑状态的来源，从而对他们做针对性的开解，使孩子转变心态。
临近考试学不进去怎么办
1、不指责
如果孩子临近考试学不进去，家长不要指责孩子，应该对他们此时的情绪表示理解，给他们以安慰，以力量。因此，如果孩子对家长抱怨自己完了，什么也学不进去，一定考不好，家长应微笑着听听孩子的发泄，不要怀疑责备他们，家长的理性和信任最有利于孩子镇定下来，告诉他们考前全力以赴，考好考坏，但求无愧。
2、自我减压
学生的学习任务本来就很重，老师、家长的期望，又给同学们心理加上一道法码；一些同学自己对成绩、考试等看得很重，无异是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和烦躁。
这时，他们就很容易出现临近考试学不进去的问题。因此，家长要引导学生去自我减压，别把成绩的好坏看得太重，一分耕耘，一分收获，只要们平日努力了，付出了，必然会有好的回报，又何必让忧虑占据心头，去自寻烦恼呢？
3、正确处理
根据学生出现临近考试学不进去这一情况的早晚，制定心态调整和复习计划。如果时间距离考试比较近，可以选择集中一天出门散散心，选择自己喜欢的运动或者放松形式，使心态放空，缓解一下情绪，然后利用剩下的时间按计划复习关键知识。
如果距离考试时间较长，可以有计划地劳逸结合。同时，也要有意识地调整想法，不断告诉自己，临近考试没必要把弦绷得太紧，之前的学习已经掌握了必要知识，现在只是不断缩小重点的复习回顾，这些内容都已经是自己的底层知识，只要能顺畅地表达即可，不需要一字不差的复述。
4、改变学习环境和规律
同学们之所以会出现临近考试学不进去的状态，多半是因为经过长时间的努力而没有达到自己的预期效果。所以，这个熟悉的学习环境，会在无形中给我们造成很大的压力。因此，适当地调整学习环境和作息规律，能让学生产生新鲜的感觉，同样形成愉悦的心情，进而达到提高学习兴趣和效率的目的。
临近考试如何提高复习效率
1、做好复习计划
统筹期末复习总体情况，按学科划分、归类，再根据自己的能力情况做计划。背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以安排在早晨进行。如此，规划出一个比较科学的复习计划，那么考前各科目的复习也就迎刃而解了。
2、针对考点，专项练习
考前的练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
很多家长发现，孩子平时学习还可以，但在即将面临高考的时候，学习状态反而变得很差，很容易出现学不进去的状态，导致他们学习质量和效率都有所降低。因此如果家长发现这个问他后，不妨从孩子的心态入手去引导，帮助孩子进行调整和提高，从而去改善他们出现的问题！
快高考了学不进去怎么办
1、巧用心理暗示
对于高三学生快高考了学不进去的问题，不妨去巧妙的应用心理暗示，而“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形，下一步要做什么。潜意识地意识到自己“已经高三了”，默默地告诉自己不能我行我素了，养成这样的习惯那就意味着良好学习状态的到来、成功的开始。
2、整理高中教材和练习册
在整理教材和练习册的过程中，高三学生难免触景生情，有时候会想起某个知识点或者上课时老师强调的某个考点，这时候，刚好随便复习一下。比如：同学们手里拿着教材，就会自然而然地想翻开看看，虽然已经学不进去了，但是还是想看几个知识点或者公式。整理练习册的时候，也是同样的道理，这样的学习方式，将会大大改善孩子快高考了学不进去的厌学心理。
3、抓住中低档试题
中档题既可以突出重点又可以提高复习信心，效率和效益也会双丰收。少做、不做难题，努力避免“心理饱和”现象的加剧。由此可见，快高考的高三学生，在最后复习阶段，一定要具有灵活性、机动性，不要和自己较劲，要豁达、从容，复习什么都会有收获。高考考的不仅仅是知识，也是一种面对压力的心理承受能力，因此高三学生要做好心理准备，沉着应对高考。
4、学会自我减压
高三学生的学习任务本来就很重，老师、家长的期望，又给同学们心理加上一道法码。有的同学自己对成绩、考试等看得很重，无异是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和烦躁，心理上难得片刻宁静。
因此，作为家长，我们要以电脑孩子学会自我减压，别把成绩的好坏看得太重。一分耕耘，一分收获，只要高三学生平日努力了，付出了，必然会有好的回报，又何必让忧虑占据心头，这样就很容易出现对于快高考了学不进去的问题，更加的得不偿失。
高考前如何备考最高效
1、确定目标，制订计划
每个人的基础不同，对自己的期望值也不相同。但一年的时间对于每个人都是相同的。当学生把高三与自己一生的使命相联系时，就会发现每一天都有它特定的意义。因此，明确自己的人生目标，对把握好高三这一年有直接的促进作用。相反，如果一切“顺其自然”，对自己的人生没有任何目标，是很难激发学习的动机与激情的。
2、提高记忆力
提高记忆力的前提就是，必须有一个好的精神状态，高度集中的注意力。很多学生记忆力不好，很大一部分原因就是在记东西的时候注意力不集中，一心不能二用，否则事倍功半，说的就是这个意思，因此作为高三学生，一定要保持有一个良好的精神状态，这是一切变好的开始。
孩子实在学不进去，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题，就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩，成绩提高了，孩子会获得一定的成就感，自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了，家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子：
理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难，为什么不想学习，从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因：帮助孩子找到不想学习的原因，是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度：家长可以帮助孩子认识到学习的重要性，以及学习对未来的影响。同时，也要让孩子知道学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划：家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
孩子学不进去怎么办？看看这些方法：
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。
对于孩子叛逆期学不进去的问题，家长一定要冷静面对，理性处理即可。因为厌学情绪是孩子进入叛逆期后，非常容易出现的一个问题，因此家长只需要正常看待，对孩子做好及时的引导和纠正，就可以在很大程度上帮助他们了！
孩子叛逆期学不进去怎么办
1、家长的态度要稳定
面对孩子叛逆期学不进去的问题，父母对孩子要提高自己的耐性度，当孩子叛逆不学习，父母不能因为自己生气就把脾气发泄出来。很多时候，父母的坏脾气只会加重孩子叛逆，也会让孩子越来越不喜欢学习，所以父母要静下心来，和孩子分析学习的重要性，而不是强迫孩子要接受你们的观点。
2、找找成就感
大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心。
因此，对于孩子叛逆期学不进去的问题，家长不妨去分析一下孩子学不进去的原因，是由于学生学习困难还是家长要求太高。如果是学习困难，家长可以多指导孩子的学习，请家教辅导以提高成绩，如果是最后一种原因，家长要适当地给孩子“松绑”，降低要求，少打击孩子，让他树立起学习的信心来。
3、尊重孩子，不要给孩子负面情绪
“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，家长千万不要当着孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策。因为叛逆期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导，因此作为父母，我们应该给孩子正能量。
4、减轻孩子压力
有的时候，孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。因此，对于这类孩子，家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们，从而去改善他们学不进去的问题。
孩子叛逆期厌学的原因
1、故意和家长对着干
这是青春叛逆期孩子独特的标签，家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。
2、缺乏学习兴趣
其实孩子学不进去的原因，也有很大一部分是因为他们缺乏学习兴趣，以及对学习的重要性不够明显。学习兴趣可以使人的学习进入高能状态，学生要想学习好，必须调动起学习的兴趣来，因此对于这类问题的孩子，家长可以从他们的学习兴趣入手去引导。
叛逆期的孩子是很难管教的，这个阶段的孩子思维比较活跃，想起一出是一出，他们很容易受到外界的影响，产生对学习抵触情绪。但是学习对孩子来说是很重要的，只有通过学习，他们才能不断的完善自己，才能拥有一个好的未来，因此家长要想办法增加孩子对学习的兴趣，让孩子喜欢上学习。
孩子叛逆期学不进去怎么办？
1、面对孩子叛逆要有耐心，心态平和。
孩子处在叛逆的时候，情波动比平时要大，甚至会出现大吵大闹，离家出走的情况。当孩子情绪已经无法接受控制时，要先安抚孩子的情绪，让孩子冷静下来。当人激动的时候，经常会冲动行事，不会考虑后果。父母若是在这个时候跟孩子讲道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷静下来才能对他进行思想教育。
2、不要唠叨。
因为家长爱唠叨，其实是内心焦虑的反映。孩子都需要家长的关爱，可是父母必须认识到，表达关爱，一次就够了。只要不至于产生严重后果的决定，都可以表达一下关怀，然后尊重他的独立自主。如此一来，孩子既能感受到家长的关怀，又能明白家长无意压迫他，就不会顶嘴，也不会嫌家长烦。
3、适时放手。
很多父母特别喜欢管孩子，觉得孩子各个方面都做得不好，其实，孩子的天性是很聪明的，只要父母做好了榜样，孩子在家自然也能学成。
4、给予孩子鼓励。
父母要及时表达对孩子的认可，如果孩子学习成绩不理想时，父母也可以鼓励孩子再接再厉，毕竟孩子也是需要被肯定的。同时，在学习过程中，父母也需要给予孩子帮助，了解孩子的困难，并及时和孩子的老师沟通联系，解决孩子的学习问题。
5、让孩子对学习产生兴趣。
家长可以让孩子感受到学习的快乐，让孩子在学习中能够有所收获，同时当孩子每次进步时，家长最好都能够给孩子准备小礼物并告诉孩子只有每次进步了，才会有奖励哟，要是没有没有进步的话，就不会有小礼物了。很多孩子想得到小礼物，就会去努力学习，这样也就会渐渐对学习产生兴趣。
6、注意学习的强度和时间。
学习注重的是实际效果，而不是时间。如果孩子真的学不进去，他就算坐在那里也是耗费时间。装作很努力的样子，其实不过是一种自我感动罢了。真的学不进去，还不如给孩子一个放松的时间，然后再让他重新投入学习。
7、带孩子体验生活。
其实，很多孩子学不进去是因为不知道学习的最终目的，如果能带孩子外出体验生活，感受生活的不易，孩子自然就能对学习重拾兴趣。
孩子叛逆期学不进去的原因有哪些？
1、受外部事物影响严重。
孩子进入青春期，对于外面的世界充满好奇，不论是网络世界中的游戏、影视剧、小说还是现实世界中的玩具、手工、聚会甚至是早恋，都会或多或少影响孩子的学习，当这些诱惑的兴趣大于学习的兴趣时，孩子自然存在厌学的情绪。
2、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
3、学业压力。
学业任务繁重，对整体的学业压力无法承受，付出了很多的时间精力，但是效果不太好，想学学不好，担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，会因为挫折而逃避。另一方面，不少孩子因为学习目的不明确或学习方法不当，考试遭受失败而产生学不进去的情况。
大部分高三孩子都会出现浮躁学不进去的情况，这是因为心理压力过大造成的，我们作为家长应该保持一颗平常心，不要给孩子过大的压力，应该给孩子树立一个勇于面对困难的榜样。
高三学生心烦浮躁学不进去怎么办
第一、与孩子谈一谈，从孩子的心理方面去分析问题。如果发现这种状况已经有好长一段时间了，那就要让孩子好好想想应该怎么调整他的状态，像改变学习方法、给自己设定一些小目标等等。家长也可以与他聊一些放松的事情，减轻孩子的压力。家长们都对孩子有很高的期望，但在这时候不要给孩子过多的压力，让他们知道不论结果如何，努力了才是最重要的。
第二、做一个善于倾听、做事的家长。大多家长们最大的通病便是喜欢用语言来表达对孩子的关心。毕竟我们都知道面对高考，只能靠孩子自己。在这个紧张的时期，说的多了反而适得其反，更加剧的孩子的心理压力，不如多倾听孩子的心声，多帮孩子排解一下情绪会更好。
第三、在这时期要正确看待孩子成绩起伏。高考之前成绩起起落落很正常，只要还没到最后一刻，就应对孩子有信心，成绩下降不要紧，最重要的是要引导孩子找出原因，查漏补缺。告诉孩子谁都有出错的时候，不要怕失败，勇于面对往往更容易成功。
高三学生心烦浮躁学不进去有哪些原因
1、学习生活单调乏味。
在这个时间段，好像除了看书，做卷子，中，高考考生就没有其他事情可做，就连平时同学聊天，大家谈的也是这道题怎么做。
2、缺乏锻炼和娱乐活动。
到这个时间很多学校都取消了体育课，个别学校的操场天天静悄悄的，不知道的还以为学生没开学呢！本可以让身心放松的运动被取消之后，孩子没有缓解压力的活动，强压之下，压力会越来越大。
3、老师家长过分强调，引起逆反情绪。
中考，高考的重要性，是老师和家长不停耳提面命的事情，孩子也知道严重性，可父母越是说，他们压力越大。
高三学生心理疏导方法
1、制定合理的学习计划
学业是高三学生最为关注的事项之一。家长可以与孩子一同制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间来完成任务，同时保持适当的休息。过度的学习压力可能导致身心疲惫，影响学业表现和健康。因此，合理的学习计划既可以提高效率，又能保障孩子的身心健康。
2、鼓励多元发展
尽管学业重要，但家长也应该鼓励孩子参与各种各样的活动，培养他们的兴趣和爱好。这样的多元发展可以帮助孩子在学业之外找到乐趣和放松的方式，有助于缓解学业压力。同时，这也有助于培养孩子的全面素质，为未来的发展打下坚实基础。
3、与老师保持良好沟通
与老师的良好沟通是帮助孩子顺利渡过高三的重要一环。家长可以定期与孩子的老师交流，了解他们在学业上的表现和存在的问题。通过与老师的合作，可以更全面地了解孩子的学习状态，及时采取措施解决问题。
高三的孩子离高考一天比一天近了，压力也会变的越来越大，这个时候我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，帮助他们缓解压力，或者是通过爬山、跑步等户外运动，来帮助孩子调节自己。
高三学生不想学学不进去了怎么办
一、了解原因
我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。
二、调整学习方法
学习方法对于学生的学习效果和兴趣至关重要。如果学生觉得学习无聊，可以尝试多样化的学习方法。
例如，采用互动式学习，让学生参与讨论和小组活动，培养他们的合作精神和兴趣。此外，可以尝试使用多媒体教学资料、实践案例等生动有趣的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过调整学习方法，让学生在学习中找到乐趣，提高学习效果。
三、提供支持和鼓励
高三学生面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。
同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。
四、关注孩子的身心健康
在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。
高三学生不想学学不进去了有哪些原因
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三学生怎么缓解自己的压力
一、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。
二、写出压力：当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。
三、呼出压力：感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深地吸一口气，然后闭气两三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。
四、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，使全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。
七年级的孩子刚刚从小学步入初中，很多事情都还在适应重，再加上他们正处于人生发育的关键期，所以比较叛逆，内心的想法比较多，这也就造成了孩子学不进去的情况。面对七年级孩子学不进去的情况，家长应该怎么解决呢？
孩子上七年级了学不进去怎么办
1、家长应该多和孩子进行沟通交流。因为七年级孩子学不进去，可能是因为学校中有自己不愿意接触的因素，和孩子交流可以找出厌学的源头，从根本上解决问题，还可以加深和孩子的感情。
家长不能一味指责孩子，要学会倾听孩子的想法。如果只是单纯不想学习，想玩，就需要多和老师交流，加强对孩子的管制。家长还需要注意调节孩子的学习和玩乐时间，不能给他太重的学习负担。
2、不对孩子进行消极评价。作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价。在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，特别是孩子在功课上的问题，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，从而提高成绩，找到学习的自信心。
3、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养学生的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。
要想培养学生的学习兴趣，首先就得明确学习的重要性，以及知识重要地位，从而培养孩子的远大志向，形成明确而强烈的学习动机。
4、培养初中孩子的自信心能力。七年级的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。家长要多跟孩子沟通，多了解孩子的心理，让孩子发泄家长来疏导，同时给孩子自信心，鼓励孩子。
5、不给孩子过大的学习压力。过大的学习压力会造成七年级孩子情绪的波动，压力太大，没达到家长的要求时就容易挨骂受罚，孩子就越容易产生负面情绪。这样久而久之，孩子就会学不下去了。
孩子上七年级了学不进去的原因
1、学习压力变大。七年级阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中，同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。
2、没有找到学习的乐趣。很多孩子上了七年级后，因为一些情况对于学习没有产生应该有的兴趣。以至于很多孩子一提到学习就愁眉苦脸，归根结底是因为他们没有找到学习的乐趣。对于初一各科的学习没有一个好的方法，所以才怎么学也学不会学不好。
3、社会影响。学生受外界影响，感觉不只是学习好才会更出色，很多初中生只想着有钱花就可以，心思不在学习上导致学不进去。看到很多辍学的人在外打工很羡慕，因为他觉得他们很自由，挣得钱也不少，实则却不知那只是社会最底层。