2023-08-19 14:08
521浏览语文是一门积累性的学科，对于孩子来说，语文是我们从小到到大都在学习的一门课程，孩子对语文很熟悉。但是它的知识内容比较多，涉及范围比较广泛，很少有人在学习的过程中，能够考高分，高中语文也是这样，很难学的很好，基本上都是处于中等水平，很少有人能够达到140分以上的，需要孩子下苦功夫学习。
高中语文如何学好
1、会理解
语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的，是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式，加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力，孩子才能提高自己的语文成绩。
2、博览群书
学习语文很重要的一点就是广泛博览群书，因为语文课本的知识量，和文章量毕竟很有限，必须通过加强课外阅读量提升文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。因此，在繁忙的学习中，要特别留出时间给自己博览群书，哪怕是每天只阅读几篇文章，也要坚持阅读下去，这样长时间的积累下去，孩子一定可以提高自己的成绩。
3、提高课堂效率
高中听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，向课堂要效率。高中的课堂教学几乎全是新授课，每一学科的知识都是一个体系，课堂上走神几分钟，往往会使知识断链，以后很难补上。因此，课堂上一定要全神贯注，在认真听讲和合作探究的过程中，掌握知识、技能和方法。抓住最关键的时候，提高课堂效率，这是学好语文的前提。
4、会复习
复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上，把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构。循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆，加深孩子的印象。
高中提高语文成绩的方法
1、一定要跟上老师进度
高中语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键，还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，并做好解析，这样学生的收获才更大，所以孩子一定要跟上老师的进度。
2、写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力。培养写日记的习惯主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的，历史与实事。主要是能坚持下去，哪怕写得不够好，也不要放弃，坚持下去一定会有效果的。
高中生的学业压力比较大，很多孩子在进入高中之后，会发现很难在语文成绩上有很大的提高。不论是一些成绩好的学生，还是成绩不好的学生，他们的语文成绩都是差不多的，没有像数学那样有很大的差异，这是因为语文是一门积累性的学科，家长要让孩子多积累，多阅读，只有这样才能够提高孩子的成绩。
高中生如何学好语文的方法
1、善于积累
博观而约取，厚积而薄发。语文也是一门积累的学科。有深厚语文积累的孩子，往往一点就通，诗词好句信手拈来，写出十分优美的文字。但缺少积累的孩子，连讲话都磕磕巴巴，更不用说写出一篇好文章了。语文积累一定是从小开始的，从简单的内容入手，一点点提高孩子的语文素养，这样孩子才能从一点一滴的积累中汇聚成江海。
2、多阅读
语文该怎么学才能学好，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。读的同时还要思考，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也可以记下来，和别人谈论，看看有什么好的想法。
3、课堂上一定要跟上老师进度
语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，这样孩子才能更快的掌握好，书中的重点内容。
4、勤写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力，还能积累作文素材和磨练意志。培养写日记的习惯，主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的等等，什么类型的都可以写，这样孩子才能对所以的题型都熟悉。
高中生提高语文成绩的方法
1、预习和复习
不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘，这有这样才能够很快的掌握自己当天所学的知识，所以孩子一定要及时复习和预习。
2、多读多写
学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读，还要多写才能加深我们的记忆，所以家长一定要让孩子有多动笔的念头。
3、转化观念
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高，所以一定要有学习语文的想法，不能被动的学习。
大家都知道，语文这门学科是伴随于我们学习时间最长的，很多学生在升入初中后，很容易去忽视它，而是把学习时间都用在了其他学科上。因此初中生的语文成绩比较差，不想让语文拖总体成绩的后腿，就想知道初中语文差高中能学好吗？
初中语文差高中能学好吗
初中语文差高中能学好，只要一步一个脚印，争取比别人付出更多努力，让自己的成绩有一定突破。不要因为初中语文成绩不好就放弃自我，只有自信，对自己严格要求，学习应该会不断取得进步，要对自己充满信心，时刻提醒自己要努力学习，争取通过实现成绩突破。
初中语文差高中怎么学好
1、转变对古代诗词学习的认识
古诗文在语文考试中的比重和难度有所增加，高中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。可以先解决兴趣问题，课本选文相对比较严肃枯燥，但那不是古文的全貌，古文也有生动有趣的。
很多古典作品篇幅不长，可读性强，如果能够每天读一篇，日积月累，效果非常好。古诗词方面，可以结合一些写意唐诗宋词的书籍，培养兴趣，要跳出课本，在课外进行广泛涉猎，好书才能多多益善。
2、补习基础知识点
如果等到高三的时候再来补习基础知识点，那就真的太晚了。高一的时候 ，我们就要有针对性地补习语文了。其实初中语文差的学生和学霸之间的差距，就是在时间和知识点的规划上。
因此要做到每天都刷一遍基础题，包括拼音、字义、修辞和语法等等，不管是以高考为目标的刷题册，还是老师总结归纳的知识点梳理，做到每天有序、有节制、有思考的刷题，上了高中后就要保持这个学习习惯。
3、多背诵，背名篇
如果想要知识记忆深刻，那就只能去背诵，高中阶段学生的记忆力正处于最好的时期。在这个记忆的黄金时期，多背诵名篇作品是非常好的知识积累方式。
背诵的内容从古诗词到名家散文，再到诗歌、选段，在完成课本要求的内容之后，完全还有余力记住更多自己感兴趣的知识。
学习要讲究方法，像初中一样死记硬背，那还是学不好的。初中语文差的学生要做到理解知识，并且灵活运用，不断的积累，高中就能学好，也会学的比较轻松。
很多学生在初三阶段化学学的并不好，就连中考的时候成绩也不是很理想，这样一来家长和孩子都会担心，初中化学没学好到了高中的时候还能不能跟上。初中化学学习的都是一些基本技能，跟高中差别还是比较大的，只要学生能够找到正确的学习方法，还是很容易学好高中化学的。
初中化学没学好高中如何补救
方法一：补充基础知识。化学是建立在一定的基础知识上的，如果基础不够扎实，很难理解和掌握高中化学。可以通过在课本上自学或者是请教老师，来补充基础知识，包括化学元素周期表、化学方程式的平衡、离子方程式等。
方法二：理解记忆。化学虽然是一门理科，但需要记忆的知识确实很多，不要指望自己能过目不忘，知识要多次重复才能真正记住。对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法，一定要在理解的前提下进行记忆。
方法三：磨题但不刷题。高中化学上没有多少运算量，不求你解题速度，只要你掌握对应的知识点，此题必将破解。看完一道例题后，你看你会不会出相应的习题，能不能换一个角度，变一下题目，会是另一番模样。如此把一道题反复做，这样你就能把你研读的知识点全部调动出来，直到完全掌握、融会贯通、举一反三。
方法四：做好预习。预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在别人前面，要拿出一个架式，要拿出笔来，勾画出重点。要拿出草稿本，进行演算，然后将课本习题认真做一做，检验自己的预习成果。这样别人是在上新课，对你而言则就是复习课了。下课后也不用花太多的时间去理解、消化课本。
初中化学没学好的原因有哪些
一、化学基础薄弱：化学是一门连续性很强的学科，如果在初中阶段基础没有打牢，那么到了高中阶段可能会感到力不从心。初中化学是高中化学的基础，因此如果初中的化学知识掌握不扎实，多少会影响高中时期的学习。
二、孩子的记忆能力差：有些孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导。但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对孩子而言实在太难了。
三、不感兴趣：初中化学有与其他学科不同的特点，所以有些学生对其不感兴趣，而且虽然初三的知识比较简单，但是也有一些让各位初中生很难解释的化学概念。
高中化学怎么学才能提高成绩
一、建立知识网络。化学知识是一个有机的整体，每个知识点之间都有联系。因此，建立知识网络是提高化学成绩的关键。你可以将所学知识按照章节或主题进行分类，将它们联系在一起，形成一张知识网。这样可以帮助你更好地理解和记忆知识点。
二、学会记忆。高中化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。很多人之所以学不好化学，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得简单，懒得背，轻视了这门学科，结果反倒折在了化学上。
因为语文是人们身边经常会接触到的科目，所以很多高中生对于这个科目并不是很重视，知道考出了90分的成绩才意识到需要重视起这个科目了。但到了这个时候，要从90分最少提高到130分是非常困难的，毕竟这个科目就是需要日常积累的科目。所以在这种情况下，父母应该如何帮助孩子呢？
高中语文如何从90到130
1、通过课堂，落实具体的知识点
课堂上，高中生首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。学几篇小说，应该能简单地分析其他的小说，学完诗歌孩子要对类似诗歌的思想感情应该可以把握，这会很快地提高他们的理解能力。
另外，老师所讲的是这篇文章的重点和难点，比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，但是需要孩子去记录和掌握。
2、学会快速阅读
想要把成绩从90分提高到130分，那么高中生就要学会快速阅读。这里所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力。就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
3、基础知识尽量不丢分
高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块。为了避免该类题型丢分，并且早日达到130分的目标，家长需要让孩子把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，那么试卷分数就不会太高，所以孩子要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。
高中语文怎么学才能学好
1、掌握阅读理解
一个高中生的语文好不好，看他的阅读理解和作文的得分就能了解个大概。阅读理解，顾名思义先阅读再理解，对文章的阅读一定要快，而且要学会抓住文章的重点句，这是理解文章的最关键步骤。
其中重点句一定是对文章论述的中心起着重要的阐述作用的，按照这个逻辑，孩子就要从上至下，由浅及深，联系上下文地去寻找关键词，通过关键词就一定能找到那几个文章的重点句。找到重点句之后，试着去理解重点句的含义，再通过重点句去对全文内容进行一个掌握。
2、写好作文
作文真的很重要，因为作文在试卷中所占的分数很大，而且作文是进入大学的敲门砖。所以说家长一定要让孩子好写好作文，那么他们平时就要多积累素材，多看些时事，争取把作文写好。把作文写好，其实分数差不多就提上去了。
3、把课内的背诵放到假期
假期的学习特点就是老师的指导较少，而孩子的学习时间较为充裕。因此把背诵默写的任务放到假期，一来可以充分利用假期的时间，二来提前背诵下学期或者再之后的内容，学生本身就需要预习这些古诗词、文言文，这也一定程度上加深了他们的理解。
学生一旦进入到初三阶段，首先要对自己这一阶段的学习任务有个认知。初三学习时间的宝贵性是众所周知的，家长要及时引导孩子，对薄弱的学科做针对性复习，比如语文学科，作为主要学科，它的复习更是重中之重，接下来我们就这个问题来看一下初三如何学好语文？
初三如何学好语文
1、调整学习方法
有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，我们学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。
2、增强语感
“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。有很多初三学生，觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难，其实只要学生在上课时，认真听讲、用心感受，也可以帮助对中心思想做出正确的总结。
3、积累文言文词语
对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。
4、语文学科的基础就是阅读
如果没有阅读作为基础的话，其他能力是很难得到提升的，阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养学生语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
阅读可以帮助词语的积累、素材的积累、情感的积累等。在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。会由于见多识广而语文根底厚实。
初三语文考试技巧
1、语言连贯题
答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。初三学生还要注意语言音节上的和谐及押韵，再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序，还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
2、基础知识题
重语感，多比较。这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。初三学生做这一块题的基本原则是信语感，多比较。考前学生已经作了充足的准备，积累了大量的知识，掌握了一定的方法和技巧，所以学生应该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题，就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
3、掌握各种类型题的答题方法和技巧
语文很多类型题都有一定的答题方法和技巧，不提倡初三学生每天只知道大量的刷题。不管是阅读理解、诗歌鉴赏、还是一些文言文、作文的考察，初三学生应该总结出各种题型的答题套路，这样按照固有的模式答题就算遇到自己不擅长的考试题，也可以大大增加自己做题的准确率。
对于想要学好语文的高中学生来讲，想好这个科目的前提是，做好对它的掌握和理解。因此，高中学生想要学好这个学科，就需要先了解它的特点，做到知己知彼，接下来我们来看一下高中怎么学好语文？
高中怎么学好语文
1、多读多写
说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是高中学生学好语文的必经之路。俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。
2、勾画标记
高中学生阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，还可划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于之后向老师同学请教。
3、整理语文知识点
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力。很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
4、重视教材、预习到位
语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。
殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。
高中语文提分技巧
1、利用“多次背诵法”
背诵文言文，很少有学生一次性就能背诵的很顺利，都是要经过反复多次的背诵，也就是大家常说的熟能成巧，背送文言文不能太过急躁，要有足够的耐心，最后找到适合自己的方式。高中学生背诵文言文的时候，喜欢先记住每一段的第一个字，这样把文章分段来背更容易，所以在背诵文言文上，找到适合自己的背诵方式更重要。
2、注意名篇名句的填空，先课内后课外
高中学生要注意以诗文整句为主，散句为辅，也要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等，同时，更要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。
孩子进入初中后，语文科目的内容知识会随之相对增加深度，不会像小学那么简单就可以掌握理解的。因此，初中一年级的学生想要学好这门学科，就要掌握好学习方法，才能做到有效学习。针对这个问题，我们下面来看一下初一语文如何学好？
初一语文如何学好
1、做好课堂笔记
小学的时候，做笔记的要求比较简单：记录、书写、保存、整理、记忆，这样即可。但是初中笔记则要求：记录、书写、保存、整理、记忆、回顾、总结、反思初一学生的学习不是一味模仿，还需要学会回顾，总结反思，这样学习语文才能高效。
2、养成良好的阅读习惯
有些人阅读的时候就是草草浏览一遍，就说读完了，这样的阅读没有进行思考，对自己没有实际上的帮助。初一学生在阅读的时候，最好能做到精细阅读，融入自己的思考进去，才能有自己独到的感受和理解。同时，初一学生也要有自己独到的见解，阅读不是对阅读文本数量的积累，
3、摘抄式积累基础
初一学生可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
语文的学习是记与练的双重学习，尤其是打基础的阶段，一定要多动笔，多练习，只有这样才能更好地牢记基础，在考试的时候多拿分数，学生为了夯实基础，每天要抽出一小时的时间，来进行练笔，这对于提升语文成绩至关重要。
4、循序渐进
初一学生学习语文应注重基础，不能急于求成。学生可以每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读两本名著，坚持用“导学案”预习。
5、舍得花时间背古诗、文言文，坚持练字
背诵记忆是人的一种能力，对于语文学习来说这种能力也尤为重要。当然背诵不是要求初一学生死记硬背，而是在理解的基础上进行背记，别忘了按照记忆遗忘规律，有计划地定时复习默写。学生不要妄想背诵一次就能永久不忘，你想在诗歌默写题生词题文言词语题不丢分，就要舍得花时间反复地记忆。
常言道：“字如其人”。漂亮规范的书写不仅能赢得别人的认可，更是考试取胜之先决条件。建议选用楷书或行楷字帖，坚持每天练字20分钟左右，从读帖、临摹开始，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、大气。当然，最重要的是在平时完成作业时也要有规范书写的意识，否则，练字的效果将大打折扣。
对于语文薄弱的初二学生来说，提升语文成绩是他们的首要任务。初二学生要知道，语文这个学科的重要性，学不好这门学科，也会影响到其它科目的学习，毕竟语文算是“万科之母”，因此，我们下面来看一下初二如何学好语文？
初二如何学好语文
1、突破基础知识
初二学生要想学好语文，提高自己的语言能力，就要有扎实的文字基础，基础知识的学习最注重平时的积累和记忆。如果学生能够在日常的学习中注意积累基础知识，并善于记忆它们，那么在语文考试中，就会感到得心应手，成绩自然也会提高。
2、合理分割时间
连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，初二学生这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，初二学生还可以意识的训练自己缩短所用的时间。
3、着重复习文言文阅读
文言文可能是有些初二学生，比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
4、打牢语文基础
初二学生要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
5、合理安排学习
包括家长要根据孩子的语文学习能力，具体去复习相关的基础知识点，该背诵的背诵，该默写的就默写。初二阶段的语文不需要背诵和默写，面对基础题的选项，没有课本积累，不少同学还是只能靠蒙。人在每天清晨的记忆里是最好的，因此，初二学生可以利用好时间，在这个阶段背诵课文、背古诗词、对知识点的拓展进行背诵。