2023-08-19 14:08
372浏览语文是一门积累性的学科，对于孩子来说，语文是我们从小到到大都在学习的一门课程，孩子对语文很熟悉。但是它的知识内容比较多，涉及范围比较广泛，很少有人在学习的过程中，能够考高分，高中语文也是这样，很难学的很好，基本上都是处于中等水平，很少有人能够达到140分以上的，需要孩子下苦功夫学习。
高中语文如何学好
1、会理解
语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的，是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式，加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力，孩子才能提高自己的语文成绩。
2、博览群书
学习语文很重要的一点就是广泛博览群书，因为语文课本的知识量，和文章量毕竟很有限，必须通过加强课外阅读量提升文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。因此，在繁忙的学习中，要特别留出时间给自己博览群书，哪怕是每天只阅读几篇文章，也要坚持阅读下去，这样长时间的积累下去，孩子一定可以提高自己的成绩。
3、提高课堂效率
高中听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，向课堂要效率。高中的课堂教学几乎全是新授课，每一学科的知识都是一个体系，课堂上走神几分钟，往往会使知识断链，以后很难补上。因此，课堂上一定要全神贯注，在认真听讲和合作探究的过程中，掌握知识、技能和方法。抓住最关键的时候，提高课堂效率，这是学好语文的前提。
4、会复习
复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上，把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构。循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆，加深孩子的印象。
高中提高语文成绩的方法
1、一定要跟上老师进度
高中语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键，还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，并做好解析，这样学生的收获才更大，所以孩子一定要跟上老师的进度。
2、写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力。培养写日记的习惯主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的，历史与实事。主要是能坚持下去，哪怕写得不够好，也不要放弃，坚持下去一定会有效果的。
高中生的学业压力比较大，很多孩子在进入高中之后，会发现很难在语文成绩上有很大的提高。不论是一些成绩好的学生，还是成绩不好的学生，他们的语文成绩都是差不多的，没有像数学那样有很大的差异，这是因为语文是一门积累性的学科，家长要让孩子多积累，多阅读，只有这样才能够提高孩子的成绩。
高中生如何学好语文的方法
1、善于积累
博观而约取，厚积而薄发。语文也是一门积累的学科。有深厚语文积累的孩子，往往一点就通，诗词好句信手拈来，写出十分优美的文字。但缺少积累的孩子，连讲话都磕磕巴巴，更不用说写出一篇好文章了。语文积累一定是从小开始的，从简单的内容入手，一点点提高孩子的语文素养，这样孩子才能从一点一滴的积累中汇聚成江海。
2、多阅读
语文该怎么学才能学好，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。读的同时还要思考，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也可以记下来，和别人谈论，看看有什么好的想法。
3、课堂上一定要跟上老师进度
语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，这样孩子才能更快的掌握好，书中的重点内容。
4、勤写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力，还能积累作文素材和磨练意志。培养写日记的习惯，主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的等等，什么类型的都可以写，这样孩子才能对所以的题型都熟悉。
高中生提高语文成绩的方法
1、预习和复习
不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘，这有这样才能够很快的掌握自己当天所学的知识，所以孩子一定要及时复习和预习。
2、多读多写
学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读，还要多写才能加深我们的记忆，所以家长一定要让孩子有多动笔的念头。
3、转化观念
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高，所以一定要有学习语文的想法，不能被动的学习。
很多初中生学习语文的时候，总是感觉摸不着头脑。有的孩子在对待语文学习上，漫不经心，短短续续的学习，有的孩子则是刻苦学习，一刻也不敢放松，但是二者之间的成绩还是没有很大的变化，对于语文来书，想要成绩好是需要有一个长期积累的过程，不能因为想要看到快速的效果，而迫切的学习语文，这是不行的，需要长时间学习才可以。
初中生如何学好语文的方法
1、会背诵
背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于初中生加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍，让孩子高效学习。
2、提高阅读能力
所谓书读百遍其义自见，我们都听过这句话，能从中品出阅读的重要性。但是如何正确的阅读，从文章中提取出自己需要的知识点呢。在考试的角度，阅读所占的分数比值也很大。那么应该怎么阅读呢，孩子阅读不可能盲目阅读，一定要带着问题去读，然后从整体到精细，根据自己的问题去阅读了，这样的阅读方法才是最有效果的。
3、学会坚持
语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。只要孩子坚持阅读，用心读好书，仅凭课外的这番功夫，学好语文的大门已向你打开，所以孩子一定要坚持下去。
4、培养语文能力
学语文也需要培养能力，最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。读了还需要思考，读一篇文章，必须要思考的问题有三个，写了什么、怎么写的、效果怎么样。能回答了它们，才算是带着思考的阅读，是为高效阅读。语文并不是全靠感性思维，也不是一个背字就能解决所有问题的。尤其在阅读上，所以养成思考总结的习惯非常重要，能够帮助孩子有效学习。
初中生提高语文成绩的方法
1、多听
语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候初中生在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼我们的语感，和对文字的理解能力和想象力。比如：节目里的精彩对话，都能通过声波来提升孩子的文学修养。加深孩子的记忆和理解。
2、多说
说就是沟通交流，是初中生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，初中生可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼孩子对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，如果把说的内容记录下来，不就是一篇作文吗？所以培养说的能力不仅能有助于孩子的学习，也能锻炼孩子的能力。
很多孩子在进入高中之后，由于初中没有很好的基础，在高中成绩很不好，想知道有没有什么好的方法，能够提高自己的成绩。比如英语，高中英语是一个需要积累的学科，孩子可以先从单词开始记忆，单词是英语最基础的东西，只要把单词掌握住了，孩子的成绩才会有显著的提高，所以一定要重视英语单词的运用，多背，多理解。
高中生如何学好英语
1、单词是学好英语的基础
把高一到高的三所有的单词打印下来，每天记50个单词，可以先遮盖英语，根据汉语读出英语；然后再遮盖中文，根据英语明确汉语意思。再把不知道单词就记录在自己的单词本上；第二天开始记下一组的50个单词之前，高中生先把前一天没有掌握的单词继续看，因为有些单词在阅读中会看到，这些词只要知道意思就可以，所以一定要有计划的执行。
2、阅读练习
高中生要提升阅读，除了多读，扩大阅读量之外，阅读的练习方法也是极为重要的。一般是泛读结合精读进行练习，精读就是对于文章的每一个句子，每一个单词都要弄懂它的意思。不但如此，还要清楚每一个句子所使用的语法，和单词的用法。但是，这些都不是最终目的，精读不是要你养成抠字眼的能力，解决“过目即忘”的困境。精读练多了，对孩子的阅读能力有很大的帮助。
3、适当做题
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对高中生不足之处的练习，是必不可少的，比如英语完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，相对于其它学科来说，最重要的是英语的知识点相当零碎，一定要注意平时时间的运用。
4、作文很重要
高中生英语要拿高分，不仅仅是会做好客观题，更重要的是主观题的强悍，而高中英语作文就是关键中的关键。首先就是要写出漂亮的英文字，另外就是要有足够多的高中英语单词词汇量，在学习之余可以听听英语歌，看一些英语原声电影，这样既培养了兴趣，也扩展了知识，让孩子更有兴趣学习英语。
高中提高英语成绩的方法
1、做笔记
高中生一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，方便以后的复习。
2、认真听讲
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，这样孩子的印象才会更加深刻。
很多孩子进入高中之后，会发现高中的知识难度比初中难很多。比如高中的化学，初中所涉及的就是一些简单的化学反应原理，和化学方程式的计算，一般来说，只要孩子努力学习，都不是很难的。而到了高中，化学涉及的范围很大，很多的内容都是自己需要理解的，不能单纯的记公式就可以完成的，所以家长在孩子遇到困难的时候，要及时帮助自己的孩子找到学习方法。
高中生如何学好化学
1、会做笔记，会听课
想要学好化学，高中生得是一个会听课，会做笔记的人；如果高中生连一个像样的化学笔记本都没有，那孩子的化学成绩优异的可能性几乎是接近零的。当然想成为一个会听课，会做笔记的人，就得懂得预习的重要性，至少在上课前得心里对这节课所讲的内容有所了解，这样在听课的时候才会游刃有余，知轻知重，才能明白课堂上的重点在哪里。
2、提前预习
高中生要提前预习高中化学课本，提前查看下节课所要学的内容，掌握好章节之间的逻辑结构关系。如遇到不懂的符号和公式应标注下来，以便上课的时候集中注意力认真听讲。同时，老师在黑板上书写知识点，孩子应该紧跟老师思路，该写的写，该画的画。课下如有不懂的化学习题，应先努力思考，实在弄不明白的话，再去请教老师和同学。
3、及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己大脑中，对学过的知识进行归纳整理，形成知识网络的过程。通过复习加深对知识的理解与掌握，避免出现越学越乱。例如学完同分异构体后，复习时就与同系物、同素异形体、同位素进行对比，找出四个概念的区别，这样才会加深对概念的理解，才能更好的掌握住其中的知识点。
4、适量做题
高中生做题是理解消化巩固知识的重要途径，选择习题要有针对性，不能陷入题海战术，应以掌握解题方法和解题技巧为目标，注意归纳总结，掌握技巧达到举一反三。例如，无机框图推断题，解题技巧有：特征物理性质切入法、尝试法、计算推理法、逻辑推理法等等，针对不同的题型，找到不同的解题方法，坚持总结，形成习惯，学习成绩会不断提高。
高中生提高化学成绩的方法
1、培养自己的实验技能
高中生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，孩子要多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力。同时开发内在的潜力，让自己能熟练运用化学知识，动手操作。
2、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲，系统地阐述教材内容的教学用书，高中生抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力，能帮助孩子更好的提高学习的效率。
进入高中，高中生有了很大的压力，因为要学习的内容不仅多，难度还很大，很多孩子都不能很好的平衡每一学科的时间。比如，对于文科的学习，很多孩子都不能完全的把书本上的内容，都了解清楚，因为高中的学习时间很紧张，不能把书本上的知识很熟练的背诵完，所以有的孩子的文科成绩就不是很好，家长想知道有没有什么好的方法，能够帮助孩子提高自己的成绩。
高中生如何学好文科
1、扎实基础
文科参考答案里，最常见的就是“言之有理即可”，这不是让高中生随心所欲，想怎么作答就怎么作答的意思，“言之有理即可”，是需要高中生答出题目相应的基础知识后，然后可以根据自己的理解再进行自己的阐述。虽然，文科答题时候的思维确实很活跃，但是我们要知道，这种活跃的思维背后，始终是有底层逻辑支撑的，需要我们先把书本上的内容都了解清楚。
2、融会贯通
有的高中生认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的，因此，孩子在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆的会更加深刻。
3、笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分，将永远从高中生的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，而且以后复习的时候，也可以只看笔记内容就可以了。
4、善于抓重点知识
文科类的知识，内容比较多，如果全部下一样功夫，可能会很费力，而且学习效果也不理想。学好文科类的知识，需要全面了解课本知识，不遗漏知识点，这是基本功，需要下一些功夫。学好文科，不仅要全面，而且还需要善于抓重点，抓住教材核心知识点，关注可能考到的重点知识，进行强化记忆。可以关注高考试题，特别是最近几年高考，明白考题的范围和知识运用的程度。
高中生提高文科成绩的方法
1、善于写知识提纲
学好文科类知识，需要善于写知识提纲，进行巧归纳，学会整理知识内容，把教材知识进行穿针引线，形成自己的知识网络。在学习过程中，要亲自去整理和书写，根据自己的思路，选准角度进行多维反思，善于总结，寻找知识之间的内在联系，注意教材的知识逻辑，形成自己的思维导图，牢记于心，随时可以进行调用。
2、增加自己的阅读量
学生们要学习文科科目，首先要多多的阅读和文史政治相关的书籍、杂志和报纸。扩大自己的知识面，养成对学习的浓厚的兴趣。文科科目的学习经常是，从不知不觉走向自知自觉的。兴趣当然也是渐渐产生的，只要有了兴趣，就能提高孩子的学习效率，更好的学习文科科目，这样一来孩子的成绩自然就可以提高了。
很多孩子感觉语文的高中很难考高分，因为语文中的内容，不仅仅考察的是书本上的内容，还有很多需要孩子在课外积累的内容。这个学科不像数学，不能简单的通过刷题来提高自己的分数，需要在课下的时间，多积累，多阅读，等积累达到一个程度的时候，才能有提高孩子的成绩。
高中语文怎么才能学好
1、多读
阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是需要孩子们去练习的，这也是考试中的关键。
2、多标重点
即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，自己课下可以多查资料，也可以向老师同学求教。
3、整理知识点
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离破碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时要把自己的主要内容都整理好，分门别类。
4、记好笔记
高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，这样大大方便了孩子以后的学习，是很不错的学习方法。
5、零散学习
高中语文不需要用成块时间去学习，因为语文知识点比较多、杂，大家可以利用零散的时间学语文，这样既能把语文学好，还不耽误其他科目的学习，一举两得。比如课间时间、午休时间、学理科学累了都可以学语文。语文要背的东西特别多，大家最好整理在一块对比记忆，这样效果更好，可以通过很零碎的时间去学习，也能打发孩子的时间。
高中语文怎么提高成绩
1、可以记死
提倡死记硬背，必背诵的课文，别说理解的多好，必须记死，滚瓜烂熟，会默写。就这还不能保证考试时都能写出来写对。必记字词也一样，三天两头记。就是该你记住的，没有方法，记好了，记熟了，就是方法，熟能生巧，巧就是方法，只有内容会背了，孩子在学习的时候，才知道该怎么回答。
2、注重语文基础知识
语文基础知识不仅仅是指字词，字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广，它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生要认真学习语文，扎扎实实的积累和把握语文基础知识，这是一个积累的过程，只有把过程打牢固了，孩子才能考出好成绩。
高中是比较繁忙的一个时期，很多孩子在学习的时候，都会遇到各种各样的困难。比如在学习语文的赏析题型的时候，总是不知道要从哪一个角度来分析，不能很好的理解诗文中的意思，所以对于孩子来说，想要弄清楚都是很关键的，家长可以在课下帮助孩子整理这方面的知识点，让孩子能够快速的提高这方面的能力。
学好高中语文最有效的方法
1、注重文言文的学习
首先高中孩子需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助孩子，快速和牢固的掌握文言文，在接下来的考试中，也不用担心考不好文言文的题型了。
2、注重古诗词的学习
语文古诗词在现试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试也分为课内和课外，课内的没什么好说的，自然是死记硬背了，课外的需要我们多多涉猎相关知识，实在不明白的话，可以参考个别词语在其他诗词中的含义，看看这个词语在其他诗句中的意思，是否真的是一样的理解。
3、课前预习
认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。在平时的学习中，都要多积累，这样才能极少成多。
4、多阅读
语文课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，可以每天阅读一篇或者写一段，另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高孩子的阅读速度、归纳分析等能力，也能提高孩子的成绩。
如何学会写语文作文
1、多写文章练习
进入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力，这样孩子的作文能力才会提升。
2、有技巧的写作
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。所以学生在写作文的时候，一定要先列一下提纲，要知道写作的大致思路。
很多孩子在进入初中之后，会发现语文的难度提升了很多，特别是到了八年级的时候，很多孩子都不能很好的针对试卷中的文言文题目，给出正确的回答。很多孩子只能拿到，中等成绩的分数，不能拿到高分，这对家长来说，不是一个很好的成绩，想知道有没有好的方法，能够帮助孩子提高语文成绩。
八年级语文如何学好
1、学会归纳和总结
归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中，同学们一定要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句等等，要有针对的进行总结和归纳，辨别出不同的用法。
2、有学习要求
要想学好语文，一定要明确学习要求。因此，建议同学们要在课前做好预习工作，利用注释或工具书读准字音，明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等，孩子可以针对学习要求进行预习，会达到事半功倍的效果。
3、学会积累
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识，微小的量的积累，会带来质的飞跃，所以孩子要学会利用零碎的时间进行积累。
4、强记
很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内储和外储，记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库，所以孩子们不要担心记不住，只要孩子多多背诵，孩子一定可以记住。
5、培养独立思考的能力
孩子可以根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些，这样有利于孩子更好的学习。
八年级语文提高成绩的方法
1、详细记笔记
把课堂上讲的知识，尽可能地全面记下来。这种方法适用于政治、语文、生物、部分化学课程。这些课程的特点是：内容比较散，各部分之间的逻辑联系不很强，而且各部分内容的重要性和分量比较平均，如果记不完整，容易产生不连贯、不全面、散架子的现象，所以一定要完整的记录下来。
2、有选择的看参考书
参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过，看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度，找到解决问题的关键，发散孩子的思维。