2023-11-20 15:03
1452浏览对于语文薄弱的初二学生来说，提升语文成绩是他们的首要任务。初二学生要知道，语文这个学科的重要性，学不好这门学科，也会影响到其它科目的学习，毕竟语文算是“万科之母”，因此，我们下面来看一下初二如何学好语文？
初二如何学好语文
1、突破基础知识
初二学生要想学好语文，提高自己的语言能力，就要有扎实的文字基础，基础知识的学习最注重平时的积累和记忆。如果学生能够在日常的学习中注意积累基础知识，并善于记忆它们，那么在语文考试中，就会感到得心应手，成绩自然也会提高。
2、合理分割时间
连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，初二学生这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，初二学生还可以意识的训练自己缩短所用的时间。
3、着重复习文言文阅读
文言文可能是有些初二学生，比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
4、打牢语文基础
初二学生要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
5、合理安排学习
包括家长要根据孩子的语文学习能力，具体去复习相关的基础知识点，该背诵的背诵，该默写的就默写。初二阶段的语文不需要背诵和默写，面对基础题的选项，没有课本积累，不少同学还是只能靠蒙。人在每天清晨的记忆里是最好的，因此，初二学生可以利用好时间，在这个阶段背诵课文、背古诗词、对知识点的拓展进行背诵。
学生一旦进入到初三阶段，首先要对自己这一阶段的学习任务有个认知。初三学习时间的宝贵性是众所周知的，家长要及时引导孩子，对薄弱的学科做针对性复习，比如语文学科，作为主要学科，它的复习更是重中之重，接下来我们就这个问题来看一下初三如何学好语文？
初三如何学好语文
1、调整学习方法
有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，我们学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。
2、增强语感
“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。有很多初三学生，觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难，其实只要学生在上课时，认真听讲、用心感受，也可以帮助对中心思想做出正确的总结。
3、积累文言文词语
对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。
4、语文学科的基础就是阅读
如果没有阅读作为基础的话，其他能力是很难得到提升的，阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养学生语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
阅读可以帮助词语的积累、素材的积累、情感的积累等。在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。会由于见多识广而语文根底厚实。
初三语文考试技巧
1、语言连贯题
答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。初三学生还要注意语言音节上的和谐及押韵，再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序，还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
2、基础知识题
重语感，多比较。这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。初三学生做这一块题的基本原则是信语感，多比较。考前学生已经作了充足的准备，积累了大量的知识，掌握了一定的方法和技巧，所以学生应该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题，就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
3、掌握各种类型题的答题方法和技巧
语文很多类型题都有一定的答题方法和技巧，不提倡初三学生每天只知道大量的刷题。不管是阅读理解、诗歌鉴赏、还是一些文言文、作文的考察，初三学生应该总结出各种题型的答题套路，这样按照固有的模式答题就算遇到自己不擅长的考试题，也可以大大增加自己做题的准确率。
语文考验的不仅仅是初二学生的理解和读写能力，同时，学生的想象力和联系能力都是这方面的考察项目，因此，初二学生如果想要学好这个学科，首先得提高自己的学习能力，下面我们来分享一下初二怎样学好语文的方法？
初二怎样学好语文的方法
1、熟读精思
语文不好的初二学生，要学会把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。同时，学生要学会自求自得，
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合，久而久之，语文自然就会学好了。
2、学会精读
学生想要学好语文，首先要学会精读，咀嚼书中精华。浩瀚书海中，真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分，一定要细读，反复读，字斟句酌，才能读出文章所要表达的深刻含义。
3、学会回顾
回顾主要是初二学生在预习语文新课文的时候，要复习巩固学过的知识，以发现自己掌握知识的薄弱环节。本来已经学过的知识是应该记住的。可是事实上，由于种种原因，学过的知识或都忘记了，或者记不全了，或者记错了而不自知，从而变成了对新课文理解的“绊脚石”。
初二学生可以要学会回顾，通过回忆，查一查不懂的概念在哪一章哪一节见过，如果还回忆不起来，就找出课本或笔记本认真看看，直到弄懂为止，时间长了，自然语文就学好了。
初二语文答题技巧
1、整体感知、快速阅读的技巧：
（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
2、养成“时刻防止无意识丢分”的习惯：
（1）会抓文体，了解文体常识，不在文体常识上说外行话；
（2）会分题型，找到答题章法，不在含糊答题上丢分；
（3）注意审题、答题技巧，规避无意识丢分。
3、学会文言文-直译句子，一字不漏：
文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法，所以初二学生翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
孩子进入初中后，语文科目的内容知识会随之相对增加深度，不会像小学那么简单就可以掌握理解的。因此，初中一年级的学生想要学好这门学科，就要掌握好学习方法，才能做到有效学习。针对这个问题，我们下面来看一下初一语文如何学好？
初一语文如何学好
1、做好课堂笔记
小学的时候，做笔记的要求比较简单：记录、书写、保存、整理、记忆，这样即可。但是初中笔记则要求：记录、书写、保存、整理、记忆、回顾、总结、反思初一学生的学习不是一味模仿，还需要学会回顾，总结反思，这样学习语文才能高效。
2、养成良好的阅读习惯
有些人阅读的时候就是草草浏览一遍，就说读完了，这样的阅读没有进行思考，对自己没有实际上的帮助。初一学生在阅读的时候，最好能做到精细阅读，融入自己的思考进去，才能有自己独到的感受和理解。同时，初一学生也要有自己独到的见解，阅读不是对阅读文本数量的积累，
3、摘抄式积累基础
初一学生可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
语文的学习是记与练的双重学习，尤其是打基础的阶段，一定要多动笔，多练习，只有这样才能更好地牢记基础，在考试的时候多拿分数，学生为了夯实基础，每天要抽出一小时的时间，来进行练笔，这对于提升语文成绩至关重要。
4、循序渐进
初一学生学习语文应注重基础，不能急于求成。学生可以每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读两本名著，坚持用“导学案”预习。
5、舍得花时间背古诗、文言文，坚持练字
背诵记忆是人的一种能力，对于语文学习来说这种能力也尤为重要。当然背诵不是要求初一学生死记硬背，而是在理解的基础上进行背记，别忘了按照记忆遗忘规律，有计划地定时复习默写。学生不要妄想背诵一次就能永久不忘，你想在诗歌默写题生词题文言词语题不丢分，就要舍得花时间反复地记忆。
常言道：“字如其人”。漂亮规范的书写不仅能赢得别人的认可，更是考试取胜之先决条件。建议选用楷书或行楷字帖，坚持每天练字20分钟左右，从读帖、临摹开始，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、大气。当然，最重要的是在平时完成作业时也要有规范书写的意识，否则，练字的效果将大打折扣。
在初二，孩子们要为了地理和生物的会考做准备，复习这些东西，还要为接下来要学的物理做准备，可谓是任务多而重。在这样的情况下，孩子们需要妥善的分配自己的学习时间，以达到高效学习的目的，那么初二物理如何学好呢？
初二物理如何学好
1、重视实验操作与结果
在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
2、在电学方面多下功夫
电学是一门看不见摸不着的学科，对于孩子的理解能力要求更高。尤其是在入门的电路分析，对很多同学来说，入门较为困难。电学后期的综合计算也将会是同学们冲刺优秀的拦路虎之一。
3、多问几个问什么
比如，断路、短路的区别是什么？怎么在复杂电路中来进行判定？电路出现故障灯泡不亮了，如何排查故障？电路中的电表，是电流表还是电压表，如何来判定？最常用的判定方法是什么？
4、培养独立思考的习惯和能力
在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，“只有做到把杂乱的知识条理化、系统化，它才能变成自己的东西。”
5、观察生活，善于思考
物理学是与生活联系最紧密的一门学科，初二上的声光热更是如此。比如你想过路边的花草树木除了可以装点环境还可以减弱城市噪声吗？你知道汽车的倒车镜为什么可以增大视野吗？你懂得雨、雪、雾、霜的形成和物理当中的哪种物态变化有关吗？
6、通过形象记忆法学习
形象记忆法指的是以感知过的事物的形象为内容进行记忆的一种方法，这些事物主要包括形状、体积、质地、颜色、声音、气味等，保持和重现往往带有直观性，这样记忆效果会更好。
7、广泛浏览科普书籍
准初二生爱玩、好动，尚处于儿童到少年的过渡期，他们对世界充满了好奇和探究欲望，他们对遇到的任何生活中的物理现象总喜欢打破砂锅问到底，但是，又很少有人能够有能力、有机会、有时间给他们解释清楚这些原理，因此，他们都迫切的需要一种能够用浅显易懂的语言解释这些有意思的物理现象的资源，而各种科普书籍就是这样的资源。
语文作为学生的主要学习科目，是非常重要的，它代表的不仅仅是本科的学习，同时它的学习还能涉及到其他科目，所以需要学生重中之重的去对待。如果学生刚进入高一阶段，想要学好这个科目，就一定要去重视它，接下来我们来看一下高一如何学好语文呢？
高一如何学好语文
1、积累很重要
高一是夯实基础的一年。语文基础知识的积累，不仅要注重老师上课讲解的基础知识点，而且还要注重课外高质量的阅读，并做好读书笔记。对课堂基础知识点要勤记，多动手，学到的一些新知识点可以运用到写作当中多练习，尤其是成语、经典古诗词、表达技巧等。遇到不会的及时查字典，这也是一个积累的过程。
2、带着问题去听课
做到这一点需要同学们去提前预习课文，然后带着预习中遇到的问题去听课，在的到解答之后，会使我们对这个知识点有更加深刻的理解。在这样的思维训练过程中同学们就会提高听课效率。
3、轻重分明，全力补弱
即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文基础不好，就要对其中自己较突出的弱点予以额外训练，不仅要在课堂上努力，也要在课后加强复习。
4、阅读量很重要
首先课本上的文章、精彩段落，要多读、熟记，再就是课外阅读尽可能多的涉猎多一些。读完一本书或者一篇文章，写写读后感，或者随笔，哪怕只是摘抄一下自己认为写得尤其出色的地方。提高语文成绩，需要积累，要对于常考的知识点多读多记忆，比如常会出题的课本段落、常用到的成语或精彩词句等等。
5、切忌死记硬背，学会融会贯通
学习的时侯不要死记硬背，反而需要理解着来进行知识点的记忆。一开始先将文科科目中的基本概念、和基本的理论弄明白，了解这些概念和理论背后隐藏的东西，理清知识点的先后关系、因果关系，并且要在这个基础上进行融会贯通。最后把这些知识从多个层次、多个角度的思维方向去理解。这样而来记忆起来反而能比起死记硬背能记得更多。
6、整理语文知识点
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力。很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
语文可以说是学生生涯中非常重要的科目，尤其是在初中这个承上启下的阶段，更应该多多积累语文知识。我认为，作为初二学生，要想学好语文这门学科，应该在这个时候及时的去了解初二学好语文的技巧。
初二学好语文的技巧
1、敢于质疑
就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。
2、学习文言文的时候要联系课文，联系上下文
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
3、养成精读的习惯，咀嚼书中精华
浩瀚书海中，真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分，一定要细读，反复读，字斟句酌，才能读出文章所要表达的深刻含义。
4、多写一些自由命题的作文
初二要想学好语文，那就要在课堂上写作文大都是按照老师要求作文，有些题目有时使我们感到无话可写，因为自己对题目涉及的内容一无所知，当然无从下笔。所以我们在平时可以多写一些自己熟悉和感兴趣的文章，心有所思之际灵机一动之时，有感而发，欣然动笔，往往能写出感情真挚的好文章。
5、学会归纳和总结
归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中，同学们一定要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。
比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文。
6、学习语文也要善于倾听他人的发言
虚心听取别人的意见和建议，在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的——发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。不讥笑别人的错误，养成认真听取别人讲话的习惯。
初二学习的语文知识，是初一的延续，初一成绩好的学生可以保持之前养成的良好习惯，进一步的打好基础，提高自己的学习能力。而初一成绩不好的学生，升入初二后，就要端正好自己的学习态度，努力提升自己。那么初二如何提高语文成绩呢？
初二如何提高语文成绩
1、科学复习功课
不要熬夜学习语文，这样容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。劳逸要结合，饱满的精神是提高效率的基本要求。保证良好的睡眠习惯，学习时要全神贯注，学习到一定程度就得休息，补充能量。
2、准备分类不同考点的归纳本
比如文学常识、基本词类、阅读理解的标题含义和作用、句子欣赏类、结构、思想和归纳等，将重点放在一个主题或错误类型分类，更有利于掌握各种初二语文考试试题解决的角度，掌握规范问题解决技巧，而且也有利于同一考点不能角度的整理。
3、提高写作水平
要想写好语文作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。
最后一定要注重作文的修改，修改作文可以让初二学生的作文水平得到很大的提高。这一点可以寻求老师的帮助，效果会更好。
4、基础知识积累与运用
这部分内容一般占30分，包括正音正字，修改病句、标点符号运用、文学常识、名着积累考查、古诗词背诵、口语交际与语文综合运用等内容。
而提高这部分成绩最好的方法就是整理错题本，在做题过程中，特别是初二专题复习时，把检测出来的语文知识漏洞全部整理出来，做到反复复习、各个歼灭。
总之，一定要做好积累，初二学生要在安静的环境下学习，这样才能更好的集中注意力，达到提高语文成绩的目的。同时自己也要提起学习的兴趣，鼓起学习的动力，要知道学好语文能扩宽自己的眼界，提高自己的学习能力。
很多孩子在初二的时候会出现两极分化的情况，各科所需要学习的重难点基本上都集中在这个阶段，而且需要学习的知识量也增加了不少，语文也不例外。在这个阶段，孩子的语文成绩，要么有所提升，要么就是一路下滑。所以家长在这个阶段已定要注意孩子的成绩变化，那么初二语文怎么学才能学好呢？
初二语文怎么学才能学好
1、文言文和古诗词的力量要加大
中考语文试卷中，文言文占了25分左右，一般是两大篇，还有专门的古诗词考点，这部分最容易拉开语文成绩的分数。
想要在文言文上重点提升的孩子，要把文言文中的实词和虚词每天看一个，记一个，并且记在专门的文言文笔记本上，慢慢就有了积累，以后上高中了这些都是有用的积累，打好了坚实的基础。
2、合理安排时间
“凡事预则立，不预则废。”在漫漫的学习道路上，孩子最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合，具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。
3、一心不能二用。
有许多同学喜欢边学习边听音乐，或许你会说听音乐是放松神经的好办法，但这样容易分散人的注意力。而且长此以往，你将在安静的环境下反而静不下心来学习，所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
4、写作能力
写作也是语文学习的重中之重。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累，建立一个属于自己的素材库，在读书时也要有自己的思考，加入自己的理解和感悟，把别人写得好的地方摘抄，内化为自己的东西。
5、养成认真完成作业的习惯
孩子在做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。
6、要把日常生活当成语文课堂
生活中处处有语文，语文课堂是学习语文的主阵地，但语文课绝不是学习语文的唯一途径。文学源于生活，读万卷书的同时也要行万里路，生活实践才是最好的课堂。只要你是有心人，身边的人、眼前的事、远处的风景，电视、报刊杂志，甚至街边的广告和招牌都是学习语文的最好机会。
孩子在知道了初二语文怎么学才能学好，不仅要做生活的有心人，还要做好时间规划和养成良好的学习习惯，才能在从多方的作用下提高语文成绩。