2023-08-19 14:57
425浏览进入高中，高中生有了很大的压力，因为要学习的内容不仅多，难度还很大，很多孩子都不能很好的平衡每一学科的时间。比如，对于文科的学习，很多孩子都不能完全的把书本上的内容，都了解清楚，因为高中的学习时间很紧张，不能把书本上的知识很熟练的背诵完，所以有的孩子的文科成绩就不是很好，家长想知道有没有什么好的方法，能够帮助孩子提高自己的成绩。
高中生如何学好文科
1、扎实基础
文科参考答案里，最常见的就是“言之有理即可”，这不是让高中生随心所欲，想怎么作答就怎么作答的意思，“言之有理即可”，是需要高中生答出题目相应的基础知识后，然后可以根据自己的理解再进行自己的阐述。虽然，文科答题时候的思维确实很活跃，但是我们要知道，这种活跃的思维背后，始终是有底层逻辑支撑的，需要我们先把书本上的内容都了解清楚。
2、融会贯通
有的高中生认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的，因此，孩子在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆的会更加深刻。
3、笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分，将永远从高中生的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，而且以后复习的时候，也可以只看笔记内容就可以了。
4、善于抓重点知识
文科类的知识，内容比较多，如果全部下一样功夫，可能会很费力，而且学习效果也不理想。学好文科类的知识，需要全面了解课本知识，不遗漏知识点，这是基本功，需要下一些功夫。学好文科，不仅要全面，而且还需要善于抓重点，抓住教材核心知识点，关注可能考到的重点知识，进行强化记忆。可以关注高考试题，特别是最近几年高考，明白考题的范围和知识运用的程度。
高中生提高文科成绩的方法
1、善于写知识提纲
学好文科类知识，需要善于写知识提纲，进行巧归纳，学会整理知识内容，把教材知识进行穿针引线，形成自己的知识网络。在学习过程中，要亲自去整理和书写，根据自己的思路，选准角度进行多维反思，善于总结，寻找知识之间的内在联系，注意教材的知识逻辑，形成自己的思维导图，牢记于心，随时可以进行调用。
2、增加自己的阅读量
学生们要学习文科科目，首先要多多的阅读和文史政治相关的书籍、杂志和报纸。扩大自己的知识面，养成对学习的浓厚的兴趣。文科科目的学习经常是，从不知不觉走向自知自觉的。兴趣当然也是渐渐产生的，只要有了兴趣，就能提高孩子的学习效率，更好的学习文科科目，这样一来孩子的成绩自然就可以提高了。
很多孩子在进入高中之后，由于初中没有很好的基础，在高中成绩很不好，想知道有没有什么好的方法，能够提高自己的成绩。比如英语，高中英语是一个需要积累的学科，孩子可以先从单词开始记忆，单词是英语最基础的东西，只要把单词掌握住了，孩子的成绩才会有显著的提高，所以一定要重视英语单词的运用，多背，多理解。
高中生如何学好英语
1、单词是学好英语的基础
把高一到高的三所有的单词打印下来，每天记50个单词，可以先遮盖英语，根据汉语读出英语；然后再遮盖中文，根据英语明确汉语意思。再把不知道单词就记录在自己的单词本上；第二天开始记下一组的50个单词之前，高中生先把前一天没有掌握的单词继续看，因为有些单词在阅读中会看到，这些词只要知道意思就可以，所以一定要有计划的执行。
2、阅读练习
高中生要提升阅读，除了多读，扩大阅读量之外，阅读的练习方法也是极为重要的。一般是泛读结合精读进行练习，精读就是对于文章的每一个句子，每一个单词都要弄懂它的意思。不但如此，还要清楚每一个句子所使用的语法，和单词的用法。但是，这些都不是最终目的，精读不是要你养成抠字眼的能力，解决“过目即忘”的困境。精读练多了，对孩子的阅读能力有很大的帮助。
3、适当做题
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对高中生不足之处的练习，是必不可少的，比如英语完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，相对于其它学科来说，最重要的是英语的知识点相当零碎，一定要注意平时时间的运用。
4、作文很重要
高中生英语要拿高分，不仅仅是会做好客观题，更重要的是主观题的强悍，而高中英语作文就是关键中的关键。首先就是要写出漂亮的英文字，另外就是要有足够多的高中英语单词词汇量，在学习之余可以听听英语歌，看一些英语原声电影，这样既培养了兴趣，也扩展了知识，让孩子更有兴趣学习英语。
高中提高英语成绩的方法
1、做笔记
高中生一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，方便以后的复习。
2、认真听讲
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，这样孩子的印象才会更加深刻。
很多孩子进入高中之后，会发现高中的知识难度比初中难很多。比如高中的化学，初中所涉及的就是一些简单的化学反应原理，和化学方程式的计算，一般来说，只要孩子努力学习，都不是很难的。而到了高中，化学涉及的范围很大，很多的内容都是自己需要理解的，不能单纯的记公式就可以完成的，所以家长在孩子遇到困难的时候，要及时帮助自己的孩子找到学习方法。
高中生如何学好化学
1、会做笔记，会听课
想要学好化学，高中生得是一个会听课，会做笔记的人；如果高中生连一个像样的化学笔记本都没有，那孩子的化学成绩优异的可能性几乎是接近零的。当然想成为一个会听课，会做笔记的人，就得懂得预习的重要性，至少在上课前得心里对这节课所讲的内容有所了解，这样在听课的时候才会游刃有余，知轻知重，才能明白课堂上的重点在哪里。
2、提前预习
高中生要提前预习高中化学课本，提前查看下节课所要学的内容，掌握好章节之间的逻辑结构关系。如遇到不懂的符号和公式应标注下来，以便上课的时候集中注意力认真听讲。同时，老师在黑板上书写知识点，孩子应该紧跟老师思路，该写的写，该画的画。课下如有不懂的化学习题，应先努力思考，实在弄不明白的话，再去请教老师和同学。
3、及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己大脑中，对学过的知识进行归纳整理，形成知识网络的过程。通过复习加深对知识的理解与掌握，避免出现越学越乱。例如学完同分异构体后，复习时就与同系物、同素异形体、同位素进行对比，找出四个概念的区别，这样才会加深对概念的理解，才能更好的掌握住其中的知识点。
4、适量做题
高中生做题是理解消化巩固知识的重要途径，选择习题要有针对性，不能陷入题海战术，应以掌握解题方法和解题技巧为目标，注意归纳总结，掌握技巧达到举一反三。例如，无机框图推断题，解题技巧有：特征物理性质切入法、尝试法、计算推理法、逻辑推理法等等，针对不同的题型，找到不同的解题方法，坚持总结，形成习惯，学习成绩会不断提高。
高中生提高化学成绩的方法
1、培养自己的实验技能
高中生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，孩子要多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力。同时开发内在的潜力，让自己能熟练运用化学知识，动手操作。
2、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲，系统地阐述教材内容的教学用书，高中生抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力，能帮助孩子更好的提高学习的效率。
高中生的学业压力比较大，很多孩子在进入高中之后，会发现很难在语文成绩上有很大的提高。不论是一些成绩好的学生，还是成绩不好的学生，他们的语文成绩都是差不多的，没有像数学那样有很大的差异，这是因为语文是一门积累性的学科，家长要让孩子多积累，多阅读，只有这样才能够提高孩子的成绩。
高中生如何学好语文的方法
1、善于积累
博观而约取，厚积而薄发。语文也是一门积累的学科。有深厚语文积累的孩子，往往一点就通，诗词好句信手拈来，写出十分优美的文字。但缺少积累的孩子，连讲话都磕磕巴巴，更不用说写出一篇好文章了。语文积累一定是从小开始的，从简单的内容入手，一点点提高孩子的语文素养，这样孩子才能从一点一滴的积累中汇聚成江海。
2、多阅读
语文该怎么学才能学好，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。读的同时还要思考，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也可以记下来，和别人谈论，看看有什么好的想法。
3、课堂上一定要跟上老师进度
语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，这样孩子才能更快的掌握好，书中的重点内容。
4、勤写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力，还能积累作文素材和磨练意志。培养写日记的习惯，主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的等等，什么类型的都可以写，这样孩子才能对所以的题型都熟悉。
高中生提高语文成绩的方法
1、预习和复习
不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘，这有这样才能够很快的掌握自己当天所学的知识，所以孩子一定要及时复习和预习。
2、多读多写
学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读，还要多写才能加深我们的记忆，所以家长一定要让孩子有多动笔的念头。
3、转化观念
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高，所以一定要有学习语文的想法，不能被动的学习。
对于高中生谈恋爱的问题，家长一定要注意自己处理事情的态度，以及跟孩子沟通引导时的情绪，避免过于情绪激烈的对待孩子，造成孩子更加严重的逆反心理，更加的难以沟通。针对这个问题，我们今天就来深入的进行分析吧！
高中生早恋家长应该如何对待和引导
1、心平气和冷处理
家长首先要有正确的认识，要认识到早恋是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的高中生，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。也就是说，高中生谈恋爱是难免的，不要以为高中生谈恋爱就是学坏了，就是堕落了。
如果发现高中生早恋，家长马上就视为洪水猛兽，马上大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局。高中生早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。因此作为家长，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。
2、和孩子平等交流，引导孩子认识早恋的危害
家长如果想要了解孩子的恋爱情况，可以挑选一个合适的时间，合适的场合，平等的、坦诚不公的和孩子进行一场对话。在这场对话中要尊重孩子，允许孩子自己叙述情况，然后引导孩子认识过早恋爱的危害，高中即将面对高考的挑战，这个时候谈恋爱不仅会分心，可能导致高考失利，还有可能对未彻底发育完善的身体造成伤害等等，动之以情，晓之以理让孩子认识到过早恋爱的利弊。
3、做孩子的良师益友，不使矛盾激化
家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。作为家长，我们最应该做的是帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异性正常交往，尤其是鼓励孩子与同学的广泛接触，共同成长。
在这样的群体交往的过程中，既能消除孩子对异性的神秘感，又可防止单独来往的意外。而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往。遇到早恋的孩子，家长要伸出热情的双手，给予他加倍的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作，要相信孩子是会转变的。
高中生早恋的危害
1、耽误学习，磨灭斗志
每个青少年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。十七八岁，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，可谓黄金时代。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。
2、分散精力
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。要知道，学习犹如逆水行舟，不进则退，过度分散经历的学生自然也就学不好了。
需要正确引导，不能刻意打击。高中生早恋家长应该如何对待和引导，以平等交流方式解说早恋对身心的伤害。切不可动粗施暴或以侮辱性的语气刺伤孩子。
高中生早恋家长应该如何对待和引导
1、积极与孩子进行情感交流
不要一开口就问学习如何？成绩如何？名次如何？可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。
2、家长正确看待
作为父母，我们要客观看待孩子早恋这个事情，不能太过于片面或消极地看待孩子早恋。青春期的孩子处于叛逆时期，我们要做出正确的指导。
如果处理不当，将会与孩子产生很大的隔阂，会严重影响孩子的成长。青春期的孩子对异性同学产生爱慕心理，如果处理得当，并非是一件坏事，而且对孩子之间能够形成互相监督，互相学习，共同进步。
3、指导交
很多问题，父母不要去严格控制，时常沟通，有些行为可以赞成，有些行为需要家长引导。人一旦陷入感情不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。告诉他友谊和爱情的区别，提醒孩子，学习是目前第一位的。
4、理解孩子
基于以上，父母成年人还得转过头来理解孩子。一般地说，青春期孩子对异性有好感，这是很正常的，说明他长大了，说明他人格发展正常，别一惊一乍的。从幼儿时的自我中心，到儿童时对不分同性异性小伙伴的需要，再到青春期对异性的好感，这是一个人走向成熟的必经之路。
5、生活上多关心孩子
父母要有耐心的陪孩子度过青春期。孩子不会因为家长的几次交谈，就会完全放弃内心的爱慕情感。但因为父母科学得当的处理，孩子会掂量父母的话，至少会收敛自己。这个时候，父母需要在学习生活上多关心，以转移孩子的注意力。切不可把早恋的问题拿来天天唠叨，否则会适得其反。
高中生早恋家长应该如何对待和引导，正确的引导，千万不要强行拆散，找一些兴趣班或者培训班给孩子分散注意力。
其实，孩子爱玩手机，家长是有很大责任的。现在很多家长一下班就开始玩手机，甚至连吃饭的时候也是边吃边玩，家长这样做会让孩子对手机越来越好奇，再加上手机里的内容确实很丰富，他们一旦开始接触很快就会沉迷其中。所以想要让孩子戒掉手机，家长要先从自身做起，减少玩手机的时间，给孩子树立一个好的榜样。
高中生如何戒掉玩手机？
一、与孩子进行开放和坦诚的谈话。
和孩子坦诚谈话是解决问题的第一步。告诉孩子你的关注和担忧，并询问他们的看法。尽量理解孩子的想法和困惑，感受他们的情绪，给予鼓励和支持。
二、限制使用时间。
家长可以与孩子协商，制定合理的使用时间和规则。在学习和休息时间内，可以限制使用手机的时长；在家庭共处时间内，可以鼓励孩子参加家庭活动，减少孩子的手机使用时间。
三、榜样作用。
最重要的是发挥父母的榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。
四、注重孩子人际关系处理能力的培养。
鼓励孩子多参加集体活动，多交友，让孩子与伙伴建立良性的人际互动，孩子在外玩的多了，自然就会减少对手机的关注。
五、激发孩子的兴趣爱好。
当孩子沉迷手机时，往往是因为他们缺乏其他有趣的事情可做。家长可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，在音乐、艺术、科技或其他领域中寻找乐趣。这不仅会让孩子更快地戒掉手机，还有助于他们的个人发展和成长。
高中生手机上瘾的原因有哪些？
一、孩子的好奇心强，但是自制力差。
手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而孩子的性格决定了他们注定会被内容丰富且未知的东西吸引，而手机恰好就能够满足这一条件，自然孩子就会很容易沉迷于其中，这是由孩子的性格天然决定的。
二、生活环境的限制。
现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
三、家长的带头作用。
很多家长嘴里一遍一遍喊着让孩子少玩手机，自己手上倒是一点都不停歇，各种视频、游戏玩得不亦乐乎。自己做不到的事却强求孩子去做，孩子又怎么会听话呢！
四、过多的批评和限制。
如果孩子在日常生活中经常受到家长的批评指责，或者家长为了安全而过度的限制了孩子的活动，这些都会让孩子在生活中没有成就感，那么他可能就会依赖手机游戏中虚拟的世界来体验自己的成就感了。
一般来说，女孩子更容易在恋爱中受伤害。因此很多一旦发现自己的孩子有早恋的苗头，必然会严令禁止，用高压手段进行打压。这样很容易会引起孩子的对立心理，使得彼此的关系变得紧张，有的甚至直接出现悲剧。解决女孩谈恋爱的问题要以疏导为主，要循序渐进的去解决。
高中生女孩谈恋爱父母该如何劝导？
1、尊重孩子。
很多家长在发现孩子早恋后都会在第一时间和孩子谈话，然后去学校找老师，希望老师找对方的孩子和家长谈谈，一起制止孩子的行为，并要求孩子之间不能再有任何接触，弄得满城风雨。这样对孩子的影响很坏，这个时候的家长要冷静，看清事情的起因，可以与自己的孩子多加沟通，向孩子说明早恋的原因和利弊，帮助孩子找到问题所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往这样做会起到意想不到的效果。
2、沟通是关键。
家长和孩子的沟通，在这个时期尤为重要。只有家长在了解孩子，孩子对家长充分信任的情况下，才会顺利的度过青春期。家长要让孩子在家得到关心，加强孩子的亲情感，多安慰鼓励孩子，让孩子从家里获得内心的满足。
3、分散孩子注意力。
让孩子多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散孩子早恋的注意力，减轻烦恼。也能使孩子头脑冷静下来思考，淡化对喜欢的异性的强烈情感。
4、不要粗暴的对待孩子。
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
5、教会孩子识别异性的方法。
很多情况下，在孩子的眼中，往往都存在因为某种特殊的感情蒙蔽了他们真实的感受，因此这个时候就需要我们教导孩子如何正确的去识别异性，并且鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。其实很多时候真实的教导要比小说和道理更能帮助人。
6、多多陪伴孩子。
有些孩子早恋是因为家庭上感情的缺乏，急切地需要用另一段感情来弥补原生家庭上感情的空缺，俗话说是缺爱，要用异性的爱感到自己被需要的价值，感到被爱，感到自己是被人需要的、被人爱着的。所以家长再忙再忙，也不能忽视对孩子精神上的教育，情感上的陪伴，青春期的阶段就是需要父母多在身边陪伴、引导的，要让孩子感到自己是被爱着的，就不需要其他的爱去填补空白，就能将心思放在学习上了。
7、告诉孩子早恋的危害。
让孩子知道早恋是不对的，早恋不仅影响学业，也会影响自己的情绪，因为早恋中的孩子经常会因为情感中的磕磕碰碰而受到情绪上的波动。不仅如此，早恋还会花费大量的时间和金钱还有精力。
高中生女孩谈恋爱的原因有哪些？
一、对父母的模仿。
孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。
二、学校周围人的驱使。
因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。
三、情感趋势。
青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。
众所周知，高中生最大的使命就是学习，冲刺高考，争取考上一所好大学，但是对于很多高中生来说，学习并不是最重要的，因为这个时候孩子已经陷入甜蜜的爱情中了，他们会重新规划自己的优先级，学习在他们心中绝对不是第一位。因此，家长面对高中生恋爱一定要正确引导和教导，千万不要让孩子走错路。
高中生恋爱如何正确处理？
1、家长们应该正确看待
高中生早恋，其实是一件很正常的事情，相信家长们都是过来人，也都理解青春期的那种悸动不安，所以当发现的孩子跟班级上的其他哈子发一些暧昧短信或者表现出一些比较亲昵的行为时，家长们首先要淡定，也要理解。然后找一个时间，把孩子带到一个安静的地方，推心置腹的跟他们聊聊天，让孩子们体会到自己对他们的关心以及理解。
2、教孩子怎么理智对待
很多的高中生进入早恋状态后，他们根本就听不进去任何的忠告，他们只会觉得那些忠告都是想要毁掉自己朦胧而美好的恋爱的。那么那个时候，家长们想要阻止高中生早恋就必须早点站住来给他们一记响亮的‘耳光’，让他们找回自己的理智，教孩子们跳出那段不成熟并且会阻止他们学习的早恋。
3、晓之以理软着陆，软着陆
就是要让高中生自己认识到不对，自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后，要根据高中生的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心、真诚之情，从内心深处去改正过错。要相信：绝大多数青春期高中生是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。
4、多去挖掘孩子的闪光点
孩子有早恋行为出现时，家长不要刻意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画，不如陪伴孩子去户外写生；孩子爱打球，鼓励孩子多去打球，让孩子的课外生活丰富起来，社交圈多样化起来，弱化恋爱的“二人空间”。
5、尊重孩子，尽量说服
当孩子坦言相告的时候，家长也要尊重孩子，理解他的想法，当然并不表示支持他们在高中阶段谈恋爱，毕竟学生的职责还是学习，尤其高中阶段，是最应该好好学习的。
高中生恋爱的原因：
1、异性之间的彼此吸引
青春期的男生，女生正处于性成熟的阶段，对异性有很大的好奇心，因为接触的范围狭小，大都是自己的同班同学，自然而然就把心仪的同学看作自己的恋爱对象，有看不到对方就心烦意乱的情绪，然而，这种想念是非常短暂的，心仪对象也会不断变换。
2、渴望与异性倾诉
高中生的学习压力较大，他们往往需要人倾诉，异性往往被列为首选，两性间的频繁交往，自然而然就会彼此依恋，从而发展成为恋爱关系。还有一些孩子的。父母，对孩子特别严厉，从而形成沟通上的障碍。相反，与父母关系良好的中学生则不太可能有早恋行为。
3、攀比成风，虚荣作怪
有些高中学生看到别人出入都成双成对，自己难免有些失落感，于是也随便找一位替补队员，还有些同学为了一些小恩小惠，于是便在异性同学之间寻求便利贴。
高中生恋爱的危害：
1、影响生理发育
青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。
2、影响心理发展
青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。
3、影响学业
高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。
作为家长，我们都是从孩童时期过来的，孩子在哪个阶段有什么样的想法，家长也大概是清楚的。对于高中生沉迷手机这件事，无非也就是孩子觉得学习压力太大，或者是学习太难了，再或者是因为交往需求导致的，所以，家长可以总结一下经验，找到合适的方法去开导孩子。
高中生沉迷手机家长如何引导？
1、向孩子讲述手机的危害，让他理解父母的用心良苦
家长要给孩子做思想工作，让他认识沉迷于手机的危害，明确这个时期学习才是首要任务。这个时期的孩子对父母的关系不太依赖，家长与孩子沟通时，要注意观察孩子的情绪，晓之以理，动之以情。如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大，可以通过书信、微信等方式，与孩子倾诉彼此的想法。
2、与孩子协商使用手机的时间、次数
让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当地玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。
3、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动
孩子沉迷于玩手机，是因为他对其他的爱好不感兴趣，如果你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。比如带孩子去爬山、游泳，让孩子锻炼身体；经常带孩子去图书馆、参观各种具有文化素养的文化活动。
4、多拿出时间来陪伴孩子
如果家长忙没法照顾孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，时间一长就对手机产生依赖感。如果父母能够每天抽出一定的时间来陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个自律的人。孩子在这样耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上，所以说再忙也要抽时间来陪伴孩子成长。
高中生沉迷手机的原因有哪些？
1、从众攀比心理
学生的从众攀比心理一直较强，很多学生互相攀比，在没有任何经济来源的情况下向父母索要，导致高中生在衣服消费以及吃饭手机消费的方面大大增强。很多学生为了追求心理上的平衡，常常采取从众的行为来减少自身和其他人的冲突。对于高中生而言，看到很多学生带手机，也开始了从众和攀比，这也是造成高中手机泛滥的关键原因。
2、满足心理要求
在高中的学习阶段，学生使用手机可以很好的满足个人的需求和社会的需求，特别是在封闭式的管理学校中，学生通过手机可以随时关心外面的情况，也可以很好的了解社会的需求和社会的信息，进而满足自身的要求。并且手机上的游戏较多，学生可以玩游戏，看小说，导致了高中学生对手机的依赖程度更高。
3、家庭教育的缺失
现代家庭普遍只有一个孩子，父母对孩子的关注度很高，但也存在过度保护和溺爱的现象。父母对孩子的管教不当，缺乏规矩和限制，导致孩子缺乏自我约束能力，容易沉于手机。
高中生沉迷手机的危害有哪些？
1、占用宝贵的时间
高中生学习之余的时间并不多，有些同学把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话；有些同学则是见缝插针，一有时间就想拿起手机，而一拿起手机就再难放下。越玩越想玩，越不想转换频道进入学习状态，于是进入恶性循环，成为手机上瘾患者。
2、影响生长发育
手机本身带的电磁辐射就很大，若孩子长期接触手机对生长的发育也不好，另外，还会影响到孩子容易得哮喘等基本的缠身。还有，孩子长期玩手机，不注重运动，也会导致孩子的发育推迟，长不高等症状。若孩子长期拿着手机保持一个姿势，也会影响孩子手指的发育。孩子若是喜欢低着头玩手机的话，容易患有颈椎病，或者颈椎变形。
3、破坏与周围人的关系
高中生一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之；处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。