2023-12-12 16:42
662浏览对于想要学好地理学科的八年级孩子来说，如何学好是他们这个阶段最为苦恼且急迫的。其实有学好的想法，说明学生认识到了这门学科的重要性，那么针对这个问题，我们就来看一下八年级地理怎么才能学好吧？
八年级地理怎么才能学好
1、培养空间概念
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
2、看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎，反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。因此八年级学生要注重抽象思维的发展，提高语言表达能力。
3、调整心态，提高自信度
八年级学生可以采取自我暗示、自我激励等方法来调整状态，以此来突破心理上的学习极限，释放出巨大的学习潜能，使自己每天都保持着学习激情和充满自信的学习状态，这样会大大提高学习效率。最好的办法是制定切实可行的计划并认真落实，清楚后期复习要做什么，如何做，每天踏实地做一些复习，每天都有收获，会让自己保持自信。
八年级地理提分小技巧
1、学会定目标
八年级学生，可以先为自己制定考试目标（大、小），这样在复习的时候会有个方向。随后要懂得整理自己学习状况，以教材为基础，结合自己做的笔记、考卷、把握的基础薄弱阶段、存在的不足等，合理的分配时间，有目的性、具体的去一点一点的去攻下、落实。
2、面思考要回答的问题
对于地理试题学生务必要全方位的思考，分清主次关系，务必要先将最为重要的知识点写在最首位，紧抓关键词，如此才能更大程度的保证自己能正确答简答题。假如说，试题是要求学生加以分析对策的话，那么学生就需要学会有针对性答复；假如试题是要求学生评价条件的话，那么学生，就要记得写它的有利条件和不利条件。
3、认真检查，查缺补漏
检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况；二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性；三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要相信自己的第一次直觉是对的。
八年级是孩子们初中学习最容易出问题的时候，英语在这个时候也是最容易下滑的。想要学好八年级英语，就得采用科学合理的办法，并且家长们要多关注孩子们的状态，及时发现孩子们学习中存在的问题，并且帮助他们改正，这样孩子的学习才会不断进步。
八年级英语怎么学才能学好
1、家长在初中学习英语的过程中，也可以帮助自己的孩子辅导英语
有些父母会说他们的英语很差，没有办法帮助孩子。其实，英语辅导并不一定要有很高水平的英文，辅导是一个伴随和培养习惯的过程，例如，父母和孩子可以坚持每天互相听英语材料录音和阅读。
听录音和跟读对八年级学生来说很重要，每天坚持听，可以提高听说水平，对于课堂内容的吸收也很有帮助。父母也可以每天关注孩子的学习情况，如果他们的成绩有明显的波动，就应该及时询问知识掌握情况，对于出现的问题及时解决，以免影响后续的学习。
2、多背文章和单词
背诵经典的文章，不仅可以帮你提升语感，做好客观题，还可以使你轻松应对作文，而且在背文章的过程中还能巩固单词，一举三得，何乐而不为呢？单词是学好英语的基础，单纯背生词不仅非常辛苦，也不容易了解单词在具体语境中的使用，而且每个单词往往会有很多译项，这些译项有时还有比较大的差异。
3、科学的学习方法很重要
有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学，有的八年级孩子不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心，要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
4、巧用方法记忆单词
我们每记一个单词，都要相应的记住每一个用这个单词完成的例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。千万不要逐字母的背，要在运用中去记忆，另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住。
有的家长发现自家孩子在七年级的时候，历史成绩还是可以的，但是到了八年级以后成绩却在逐渐下降。因此，家长就非常担心孩子到了九年级的时候会更差，最终会影响到中考的成绩。所以，这些家长就想知道孩子八年级历史怎么学才能学好？
八年级历史怎么学才能学好
1、多看与相关的书籍
孩子可以选择一些具有学习意义和故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习历史也是如此。因此，在条件允许的情况下，孩子可以准备一些相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养学习的兴趣，二来还可以丰富知识。
2、理清线索，把握整体结构
学习八年级历史，孩子要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
3、要带着问题、开动脑子听
有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。孩子带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率。带着问题听课，还能促使孩子积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
4、“连缀成篇”法
就是把时空跨越大，看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。如课本中所出现的所有朝代，按先后顺序进行排列，单纯记忆就不是那么容易。若孩子把它们编成顺口溜的形式连缀成篇，既朗朗上口，又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握，自然会收到事半功倍的效果。
5、用比较的眼光学习
每个时期的总目标都是一样的，无论是哪朝哪代，理想都是发展政治、经济和文化，让人民安居乐业。但在具体的操作中会出现各种各样的事件，而这些事件发生的目的放在历史的长河中去看是一样的。因此，孩子就可以使用比较的眼光来看待这些事件。比较分纵相比较和横向的比较，孩子要多多运用。
很多孩子对于八年级阶段出现的物理学科知识，并不能很好地吸收并掌握，是因为很多孩子在之前的学习中并没有接触到过物理学科，或是意识不到什么内容属于物理方面的知识。那么八年级物理怎么学才能学好？
八年级物理怎么学才能学好
想要在八年级学好物理也是比较容易的，因为同学们大多都是刚开始学，所以彼此之间不会拉开很大的差距，想要学好物理只要能够掌握正确的学习方法并学会坚持，那就一定能在八年级将物理学好。
1、重视课本，新学期的书发下来，可以大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，存在的疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底，复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，才能在八年级学好物理，读书百遍，其义自现，而且每次都会有新发现。
2、初中物理学习内容可以概括为五个字：声、光、热、力、电，想要在八年级学好物理，就要学生能够了解生活中的各种物理现象、理解物理概念、掌握各种物理规律，虽然八年级物理涵盖内容多而广，但知识点比较简单，也十分迷惑性强，想要学好八年级物理，就必须要建立完整的物理逻辑思维能力。
3、明确学习目标。做任何事情都要有预期和要达到的目标，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标，想要学好八年级物理，首先就要坚定这个目标再去学习。
每个孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序进行的。
4、注重对物理概念的理解。想要在八年级学好物理，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。
在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由机械记忆转为意义记忆，最终上升为逻辑记忆。在知识的学习中，概念的学习是基础且重要的，因此，想要在八年级学好物理，学生们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。
很多孩子升入八年级之后，因为本身的成绩不是很好，在学习的过程中，会感觉很吃力，渐渐产生了不想学习数学的念头。面对这类问题，家长要及时引导孩子，鼓励自己的孩子，帮助孩子找到学习的方法，让孩子知道学习数学也是很有趣的，不能因为暂时的成绩不好，而对自己的学习丧失希望。
八年级的数学怎么样才能学好
1、认真听讲的重要
八年级数学的主要知识点都是在课堂上，必须要学会听讲，其次在课堂上，老师给你们讲解课本知识点的时候，要学会巧记，巧记是指自己在遇到，没有理解的知识点时，先记下来。不要孩子不要自己在那里研究，因为这样会漏掉接下来的知识点，反而更落后，所以掌握好课堂上的45分钟很关键，要学会做笔记。
2、认真审题
八年级孩子要先弄清楚，题目给出的条件，和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的。如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记。再如做应用题时，像“不超过”“不足”等字眼，要学会联系题中的条件。
3、提高学习数学的兴趣
八年级数学偏科一定是因为，学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目，其实都讲究的是一个兴趣的题，无论是学什么，都应该对这个科目有兴趣，才是学习的开始。如果是偏科的孩子，就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多孩子数学偏科，都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到方法，是会觉得数学是很有趣的。
4、适当做题
八年级孩子理解了基本的概念以后，必须要做大量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的哲理性。数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。当然，这并不是提倡题海战术，适量就可，习题做得太多，很容易产生厌烦情绪，要适当的练习。
八年级数学不好的原因
1、没有学习方法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，没有找到学习的方法。
2、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中，不是演算出错就是中途“卡壳”，成绩一塌糊涂。
高中地理虽然属于文科科目，但是并不像政治历史那样读读背背就能拿到基础的分数。尤其是地域方面的知识，更是需要学生运用理科的思维去答题，所以很多文科生在学习地理这门科目的时候，都会遇到各种各样的困难。
高中地理怎么才能学好
一、梳理高中地理知识网络
高中地理所涉及到的知识点太多太多了，有很多概念性的问题。而且很多章节间有着内在的联系，若是一个章节学的不好，就可能影响到后面的章节学习。所以我们需要注意各个章节间的联系，梳理好地理知识网络。这样记忆知识的时候就比较轻松，也利于知识迁移和运用。
二、图文结合，易学好记
这门学科的学习离不开地图，高中地理教材中有着各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使这门科目易懂易学、好记好用。
三、学会背书，要背扎实
地理是文科，所以背书是必不可少的，背到合上书知道学了哪几个章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。
四、增强图文转换能力
高中地理学科中有很多图表和地图，要想取得高分，必须具备强大的图文转换能力。比如，能够把文字信息转化为图表信息，或者把图表信息转化为文字信息。这样能够更加深入地理解知识点，提高解题能力。比如，制作概念图表：将复杂的地理概念和过程转化为图表，有助于你更好地理解和记忆。
高中地理学不好的原因有哪些
一、地理的综合性太强、知识太庞杂，难以把控。地理是综合性最强的学科，既包括自然方面、又包括人文方面。地理则是要考虑地球表面的一切，既要考虑自然的规律，也要考虑人文方面的规律，还要考虑自然与人文的复杂关系。
二、基础知识薄弱。地理学科涉及大量基础知识，如经纬度、气候类型、地形地貌等。学生在初中阶段未能充分掌握这些知识，进入高中后很难适应更高难度的学习内容。
高中生应该如何选科
一、根据兴趣选择
如果你的文理科成绩都不具有明显的优势，那么自然要根据兴趣进行选择了。毕竟读什么专业是对将来的就业方向有影响的，而且很可能你会做一辈子这个专业的工作或者是相关的工作，如果不感兴趣，那么工作会格外辛苦，而且很难有所进步和提升。按照自己的兴趣去选择，会让你在学习中保持积极的状态，以及勇往直前的激情。
二、把握自身优势
在高中阶段很多学生往往能够做到学习均衡，很难说在哪个方面特别的感兴趣。这种情况下，最好的做法就是找到自己的优势所在。除了语数外的课程，其他课程按照自己的喜欢程度，学习能力做个排名。按照这些课程的前后次序来做选择搭配，也是很不错的方法，也可以很容易找到自己的优势所在。
孩子们会在初一的时候开始学习地理这门学科，在学习的过程中，相对来说比较难一点的内容就是人文地理，所以有很多学生的学习成绩都不是很好。要想学好人文地理，首先要找到学习方法，为自己打下坚实的基础。
人文地理怎么学才能学好
1、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、学习看地图说话
在学习人文地理的过程中，要学会结合原理图、示意图及具体的地形图来记忆知识点，通过仔细观察地图将课本上的文字知识都实到图上，才是记忆的最好方法。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。
3、课前认真预习要讲的内容
上课时做到心中有数，课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
4、全面准确的分析问题
作为学科发展和解决问题就是向着最高层次最高要求去追求要达到的目标。当前人类的最高层次的追求目标就是”可持续发展“。以就要求我们分析问题要全面而准确，要立足于”可持续发展“的最高目标去分析人类活动的合理性和科学性。
5、直观理解
在整个人文地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识（地形、气候、人口分布、经济发展等等）对照起来，这是学好它的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。
学习人文地理并不困难，掌握了窍门，肯实打实地去努力学习，每一个学生都能成为地理学霸。当然，课堂学习也尤为重要，能将老师教学与自主学习相结合起来的人，才是最后的赢家。
对于五年级的孩子来说，英语已经不再是一门陌生的课程了，孩子已经学习了这门课程的基础知识，但五年级英语怎么学才能学好依旧是一个问题。光靠孩子自己是无法学好的，家长们也要适当的帮助孩子。
小学五年级英语怎么学才能学好
1、重点学习法
就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。这个方法很适合小学五年级的孩子，让孩子的英语能够老啊咯的掌握。
2、适应难度的提升
五年级的英语相对于一至四年级来说，在难度上有了明显的提升，甚至在一些练习册上还出现了时态的考察。五年级和六年级的英文已经开始为初中英语打基础了，因此在内容设计上多少会有些难度。
3、将课本内容掌握好
从五年级英语课本的内容上来看，基本还是一些比较简单的对话和常用的单词。因此，学习英文的一个重要任务就是熟悉课文，了解课文的大意，将这些语句和单词在心里加深印象。
4、背诵单词
了解单词的词性和词义，掌握单词的固定搭配和习惯用法，熟记时态和从句的用法，这些内容只占了小学五年级全部学习任务的一半，但仍然要把它们付诸实践。就像学知识一样，光学理论，不进行应用，不等于掌握了这个知识点。
5、给孩子创造英语的学习环境
我们最缺的是英文的语言环境，有关英文的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英文听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英文听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
6、激发孩子学习这门课程的兴趣
家长要耐心的加强孩子学英语的兴趣，多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英文的动力和信心。小学五年级英文难度并不大，掌握了学习方法，努力提高，那么学习起来也会轻松很多。
7、一定要大声朗读
朗读可以使孩子的发音器官得到锻炼并固定，而且在朗读中可以体会到英语的韵律、抑扬顿挫，感受英文发音、语调之美，增加学英文的兴趣。读是背的基础，只有读会了，才能为下一步的背奠定好基础。
孩子们上初中以后就会开始学习地理，这是一门比较重要的学科。地理既有文科的知识又有理科的知识，所以它又被称为是“文科中理科”。对于这样的一门学科，初中生要怎么学才能学好呢？
地理要怎么学才能学好
1、打好基础，看懂知识点
首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。为什么有的题你看懂了，但是做不好呢，其中有一点，就是没有把题中给你的知识点完全的提取出来。这种能力需要你从长期的地理学习中来培养对地理词汇的敏感度，见到一个词你就能想像出它要考你什么。
2、理解概念并及时消化
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；寒潮、寒流；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
3、找出异同
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理，对比差异性，找到相似性。我们不仅要明确两个地区之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。
4、多背地图，包括地形图，气候图，洋流图等
背地理图的好处很多，背图可以让我们有很清晰的方位感，通常来说，很多考试给的图片并不明确，我们可以根据图片所给的信息来判断这个图形的地理位置是哪里，我们也可以根据图片给的地理位置，来判断这个方位的气候特点以及地形情况等。
5、勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到考试时就可节省不少分析问题的时间。