2023-11-27 11:04
794浏览有些同学在初中和小学的时候不重视英语的学习，到了高中，基础不牢的弊端就显现出来了。有些孩子甚至高中英语只有70多分，这样的成绩可以说是特别差了，那么高中英语70多分还有救吗？
高中英语70多分还有救吗
当然是有救的。实话实说英语学科其实并不难，但是需要时间的积累，无非就是三大块：词汇、语感加训练，只要这三块牢牢把握住了，英语在高考中能考出高分就没有任何问题，虽然现在已经只剩一年的时间了，但是如果能真正的重视起来，投入数倍的精力与努力，肯定会有所改变的！
高中英语70多分怎么学
1、做题是不能少的
英语不做题是不行的，当你做多了题，自然就能把握出题者的意图，题感也就出来了。最好是找一个时间段，至少要精做一本语法练习册，让自己的语法水平扎实。
如果你每天都坚持做一篇完形填空，一篇阅读理解，每个星期写一篇英语周记。对错的题，注意订正，集中于改错本中，随时翻看，英语成绩肯定能提升。
2、明确学习动机和学习目标
明确学习目标是提高学习能力的基础，而大多后进生没有明确的学习目标。他们仅是出于好奇或一时热情，没有学好英语的使命感，容易受到不稳定情绪支配。因此，学习成绩徘徊不前，慢慢地他们便认为自己不如他人，失去了信心，产生厌学情绪，最终放弃英语。
3、一定要做高考真题
高考真题对于学生来说，都是比较有帮助的，而且很多学校的老师也都要求学生隔几天做一次高考真题。学生们迟早是要面临高考的，那么提前让学生适应一下高考题的难度也对学生的高中英语成绩有很大的帮助。
4、英语写作要重视
应试写作除了字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点，将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来，这些都是作文万金油。
5、保持好心态
学英语要保持一个良好的心态，不要操之过急。考试成绩不好不重要，那只能代表过去，考试只是我们成功的铺垫石，通过考试发现问题，才能赢得最重要的高考。如果考试发现不到问题，那反而不是好事，所以考试成绩不好，不要悲伤，不要气馁，鼓励自己继续努力，争取下次考好。
很多家长现在越来越重视对于孩子英语这个科目的学习，但是当孩子在进入初一的时候，这个科目却只考了70多分。家长就很担心孩子在这么基础的阶段，就跟别人的差距拉的太远，所以就想知道孩子初一英语70多分还有救吗？
初一英语70多分还有救吗
初一英语70多分还有救。初一英语七十多分，如果总分是100分还算可以，如果总分是120分，那只能在及格线徘徊。总的来说这个成绩不算太差，不过要注意拔高。只要家长帮助孩子掌握了正确的学习方法，那么想要提高成绩也是一件比较轻松的事情。
初一英语70多分怎么提分
1、背单词
初一学生在背单词的时候，可以结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外，还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文，最好边背边写。
2、写作文时避免使用重复率高的词语
不少同学在写作时，总喜欢可劲儿用一个短语，例如“like”，这难免会给阅卷老师一种词汇量低的感觉，也很不生动。事实上，还可以选择“love”“enjoy”“prefer”等等。
3、重视词组和句型归纳
要想学好初一英语，只背单词是远远不够的。其实在考试当中，词组、固定搭配、语法是考核更多的内容，所以大家应该格外注意积累词组句型的来源。主要有两个，分别是课本和练习。所以建议大家准备一个笔记本，把重要的词组都积累下来。
4、积极主动归纳总结语法规则
初中阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，孩子要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。
5、学会预习
现在的初一英语教材文章普遍较难，所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。
在高考竞争激烈的今天，很多家长对于孩子的各科成绩都非常重视。因为家长都清楚的知道，如果孩子有一颗科的偏科，那么就很有可能错失进入大学的机会。所以当家长看到孩子的高中英语只有20多分的时候，就非常的着急，想知道孩子高中英语20多分还有救吗？
高中英语20多分还有救吗
高中英语20多分还有救。孩子要多听老师建议，课外适当规划，课上听讲，课下完成作业。除此之外，要有自己的学习规划，形成习惯。平时多用碎时间，避免大突击大跃进，英语不同于其他学科，可以随时随学习。因此同学们可以见缝插针地学，更可以作为两个学科学习中间的调剂。
高中英语20多分如何提高
1、多做题，不死扣，勤总结
高中英语考察点比较全面且难度适中，所以孩子要尽量多做题，熟悉出题的思路和答题方法。题的难度良莠不齐，不建议死扣一题不放，放眼于卷面的总体情况，总结不足和有待提升的地方。比如单词问题，长难句翻译问题，总结文章大意问题等。当然，孩子还要阶段性回顾，检验是否有提升。
2、增加单词量
单词量是英语的基础，没有单词量的支撑，就等于是哑巴英语。每个人都有自己背单词的技巧，有的是通过音标背单词，有的是通过词根背单词等等。无论什么方法，每个人都会在自己学习的过程中找适合自己的方法。如果高中生没有什么好方法，那就日积月累。
3、常用单词要知道意思
高中生在做阅读理解的时候，不一定要知道每一个单词的意思，但是一些经常出现的意思必须知道，否则连题干讲的是什么都不知道。当然，这些都是需要你日常的积累，学习非一日之功，一口吃不了一个胖子，必须坚持记单词，至少高频单词你得记着吧？
4、培养语感
语感就是当你什么都不知道的时候，就是简单的读一下句子，就知道该选择哪个了。语感的培养，某种意义上是对你词汇的考核，如果你足够熟练词汇，你读一次，就能将其转换为汉语，这就是培养语感的重要意义所在。建议大家从记忆课文和好词好句抓起，这样才能将英语成绩有一个高度质量的提升。
到了初三阶段，孩子就会感到紧张的备考气氛。尤其是在成绩出来以后，看到只有70多分的数学成绩，不仅是孩子备受打击，家长也一定会有些失望的。毕竟这样的成绩只是刚过及格线，而且想要补救还是有一定难度的。
初三数学考70多分还有救吗
初三数学考70多分还有救。初中数学都是120分满分的，70多分就是刚过及格线一点。不过如果孩子一点也不会，也考不了这样的分数，至少他们能会一部分知识的。所以这个时候，孩子应该把数学卷子拿出来，找老师分析问题出在哪里了？有什么方面需要加强学习。家长在针对他们的薄弱环节好好学习，慢慢就会有进步了。
初三数学怎么快速提高
1、要重视对题目的检验，重视思维能力的培养
初三学生想学好数学，要重视对题目的检验，重视思维能力的培养。他们在答题的过程中，不可能保证万无一失，智者千虑、必有一失，所以做题的过程，掌握检验的方法十分重要。
孩子要注重发散思维，可以运用多种途径来进行解答试题，做到殊途同归，注重求异思维的培养，注重思维的创造性，考虑解题的技巧，多角度思考问题，寻求方法的多样性。
2、提高运算能力
初三数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都高于初一初二，是中考重点考查的一种能力，并且物理化学的学习也离不开计算。所以建议同学们通过强化训练提升运算能力和技巧，在练习的过程中还要注意知识之间的联系，发现新方法。同时孩子可以自己预习和探索一元二次方程的定义和解法，发现知识之间的联系和转化。
3、建备忘录
家长要让学生给自己准备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题以及一时解决不了的问题等，随时记录，以备在日常学习中加以解决。他们还要经常性地反思自己的错误，使自己的弱项变为强项，劣势变为优势。
4、别丢粗心的分
现在起，初三学生一定要养成一个习惯，那就是做完一道题，一定要确定的知道自己错没错。不能光靠感觉，说可能对了，可能错了。记住数学是理科，意味着每一道题都是有依据的，孩子要确定考的章节，确定考的知识点，确定好自己的思路无问题，确定好书写过程无问题。凭什么，会丢粗心的分。
英语是高考的重点，并且在总分中占有很大的分值。但是很多孩子在学习过程中，往往忽略了这门学科，慢慢地他们的成绩就变得很差，甚至到了零基础的地步。这将对孩子的高中学习和高考产生非常大的影响，为了让他们接近自己理想的大学，家长就很关心孩子这样的情况还有救吗？
高中英语零基础还有救吗
高中英语零基础还有救。孩子要想把英语学好，那么首先是就是单词，单词是这个科目学习中最基础的，所以一定要背。另外，就是语法，各种时态，这样都要去学习。只要孩子够努力，英语还是能挽救回来的。
高中英语零基础怎么学
1、正视自己
到了高三，如果孩子的英语还是零基础，那么主要的原因应该是他们自己没有好好学习导致的。所以这个时候不要找任何理由说这个科目有多么的难学，孩子需要认识到自己到底是什么原因导致成绩不好的。
家长需要帮助孩子端正态度，因为态度决定高度，孩子需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高成绩的办法。
2、音标
高三学生零基础学英语的时候，还需要把音标学会。英文的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对孩子单词的发音准确很有帮助的。
3、每天朗读
家长要帮助孩子养成良好作息，每天早上坚持起来朗读英语。这样做有利于培养他们的语感，对提高口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。
朗读的素材可以是围绕课文，加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始朗读的时候要选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。
4、注意平常知识的积累
学好英语的工具之一就是在课堂上记笔记，毕竟人的记忆力是有限的，不可能过目不忘，更不用说这个科目的知识比较零散了。知识也是一点一滴积累起来的，所以学过的每一个单词、短语和句子结构，都要记录在笔记本上，即使是书本上的空白处也可以，对于以后的复习和巩固也是非常方便的。
5、预习和复习
不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以使高三学生提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率。课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。
有的孩子在初三的时候，英语这个科目的成绩只有20多分，无论是在百分制的情况下，还是在120分的情况下，这样的成绩都是不及格的。而且面对越来越紧张的复习时间，家长不免担心自己孩子的英语还有救吗？
初三英语20多分还有救吗
初三英语20多分还有救。如果孩子发自内心的想提高，并愿意为之付出努力，是可以提分的。而且初中英语主要是记词汇，短语，其次是语法。只要孩子多多刷基础题，最后再练习阅读理解，并且能够坚持下去，那么想要提高成绩完全是有可能的。
初三英语20多分怎么提升
1、课后复习和巩固
当天所学习的知识点，必须在当天消化，绝不留给明天。学习成绩不好的学生一般都有拖延的问题，喜欢放弃，遇到困难和问题不主动地去解决，以至于困难和问题越来越多，最终不知道从哪里下手解决，形成一个恶性循环。要想有所突破和改变，主动学习和立马行动是治愈这一切的关键。
2、积累词汇量
英语是个积累的学科，中考会考查到初中三年所学的所有单词，词汇量在考试中占据了很大的比重。所以，在平时的学习中，初三学生一定要重视词汇量的积累。在平时学习中，主要以课本单词为主。在精力允许的情况下，孩子也可以适当背诵课外词汇，但前提是，一定要熟记每单元的单词。
3、保证每天的阅读量，全面培养语感
学生学习单词的目的就是能把它运用到文章当中，而且记忆的单词通常只是一小部分，有很多还需要从文章当中理解。所以当掌握了一定的词汇量的时候，要经常找一些适合当下学习情况的英语文章来阅读，这样不仅可以学习到更多的单词和词组，还可以锻炼语感，帮助自己更好的学习这个科目。
4、背诵典型课文
家长都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。
只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。所以对于语法差的学生，家长可以让他们尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。
有的孩子在高中的时候英语成绩很差，只有30分。由此可见之前堆积的问题有很多，而且基础也非常的差。但是这个科目却是每年高考的必争之地，因此家长还是要抓紧时间帮助孩子提高成绩才行。但是对于孩子只有30分的成绩，还有补救的必要吗？
高中英语30分还有救吗
高中英语30分还有救。孩子在学习英语的时候首先要有信心，对于开始没学好的学生更是如此。要相信相信的力量。很多事情，认为它容易， 它就容易；认为它难，它就难。英语更是如此，所以只要孩子有了信心，再有正确的方法，那么想要提高成绩就不是不可了。
高中英语30分怎么提升
1、要重视词组短句
对每个想要在高考最后冲刺阶段，提升英语成绩的学生来说，低分，一定会对他们产生强烈的刺激。所以，在日常学习复习中要重视短句和词组。
特定固定搭配，在考核中频次是比较高的，只要能掌握，对提分是非常有助力的。因此，对成绩比较低的高中生来说，在高三多读、多写，对成绩的提升，一定会起到意想不到的效果。
2、做真题
高三学生要结合高考历年试题进行复习，熟悉高考试题特点，总结做题规律。历年高考试题都是必练试题，通过做题，可以了解自己的做题水平，查找自己复习存在的问题。
历年高考试题都是比较经典的题目，孩子可以在做题的过程中，了解高考出题的角度，运用知识的范围，关注语法的运用，找到自己答题的不足。
3、词汇达标
词汇量不足，题目看不懂，就根本无法理解题目考点，影响到语法判断，因此高三学生要扩大自己的词汇量。纵观近几年高考，有些题目就是从大学四六级考试的素材中选取的，所以对词汇的要求是比较高的。因此在本来就落后于人的情况下，更要重视词汇量的积累。
4、找到薄弱点
英语一直提不高成绩，就是因为有些语法知识没有掌握好。所以孩子要学会找到自己的薄弱点，每天都要做到复习，这样的话慢慢的就能够把自己的成绩提高上去。
千万不要用死记硬背的方式进行学习，这样不仅没有效果，反而会越学越疲倦。每天可以给自己打印一些单词训练计划，当自己学习完单词之后立马进行巩固，这样的话就能够达到好的效果。
很多家长看到孩子70分的英语成绩觉得挺不错的，但是如果放到150分为满分的情况下，这个分数就是不及格。如果孩子在高一时，考出了这样的分数，家长不抓紧时间进行补救，那么到最后问题就会像滚雪球一样越滚越大，最后想要补救就晚了。
高一英语70分还有救吗
高一英语70分还有救。高一正是打基础的时候，现在的英语还是有很大的进步空间的，只要努力学习，背单词，掌握语法就能将成绩提高几个档次。想考好也是很容易的，所以孩子千万不要灰心，这是完全来得及的。
高一英语70分如何补救
1、要有坚定的学习目标
高一学生要有坚定的学习目标，那就是，自己下定决心一定要把英语学好。很多人即使有一定的记忆力，但他也没有坚定的学习目标，这也是学不好这个科目的。孩子做任何事情都要目标坚定，并且不达目的不罢休。要有持之以恒的精神，坚决要把成绩提搞上去。
2、背课文
英语和母语一样是一种语言，既然是一种语言，那么就需要孩子多读多背，以此培养他们的语感，同时读文章时也能够帮孩子进入语境。现在有很多作文的模板，孩子也可以抄写或者打印下来进行背诵。
3、单词
高中核心词汇是3500+，孩子现在高一阶段就开始背，不仅对现今的学习和考试有帮助。等到高考的时候，核心词汇3500+他们就能背得滚瓜烂熟，高考英语的成绩也不会太差。其中，对于一些核心短语孩子也可以多记忆。
4、不要有恐惧感
有些学生可能对于英语有着一种先天的恐惧感，只要是这个科目他们就觉得非常的困难，哪怕这个短文是初中的知识，学生也可能会觉得非常的难。
其实想要好好的学习这个科目，一定要克服恐惧感，因为这门学科确实是第二语言，但是这门语言也并不是非常困难的一种语言。
5、找老师和同学帮助自己
有的时候英语成绩不好，一是缺乏学习环境，另一种可能是缺乏别人的引导，因为孩子不会的话自己就在那瞎琢磨。如果有一个人在旁边引导，那么他们马上就会知道，所以说有别人的帮助能让孩子也能得到很大的提升。
6、阅读
如果要像汉语一样说的比较流畅，那么学习英语就可以准备一本课外书，可以选择带有汉语翻译的书籍。孩子给自己制定一个学习计划，比如一天阅读一篇文章，先把发音抛在脑后，只练习说的流畅性，遇到不认识的单词可以查阅词典，并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词，这样还可以提高他们的口语能力。
英语这个科目一直都是很多孩子在学习之路上，经常会感到苦恼的科目。在初二的时候，家长看到孩子70多分的成绩千万不要觉得就可以了。要知道，孩子的这个成绩在120分为满分的情况下，是不及格的。如果这个时候不抓紧时间补救，到了初三想要再补就会更加困难。
初二英语70多分有救吗
初二英语70多分有救。孩子70多分基础也不是太差，只要在初二加把劲，好好努力的学习，好好背单词，背课文，多写，多做题，提高英语成绩是完全可以的。所以说，孩子一定要加把劲，给自己一个良好的学习习惯用来提高自己的成绩。
初二英语70多分怎么提高
1、单词量
单词作为英语最基础的，所以孩子可以循序渐进的背。第一天背十个单词，第二天把这十个单词再背几遍，特别是不记得的，再背接下来的十个。
如此循环下去，后来你就会发现单词是有规律的，有的后面加几个字母就成了形容词，有的变成动词等等。越背越好背，前提是初二学生会坚持。
2、认真听课，记笔记，课下及时复习
这很多学生初二英语成绩不好都是没有做到及时复习，这个科目的学习就是对一门语言的学习，孩子没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。
3、制定好长远的学习目标
学习目标和学习任务，孩子要根据不同的学习阶段和自身情况来制定一个相对有难度但又可以达成的目标。这个目标让孩子更有学习动力，浑身充满了任务感、紧迫感，好像有什么在催着孩子去学习。
除此之外，孩子还要制定好每堂课的小目标，这样在课堂开始的时候，因为有了目标的驱动，就能更加注意力集中的听讲。
4、写好作文
在作文方面，一般面临到的问题是自己想到了写什么，但是用英语表达不出来。此时，孩子的解决方法有两种，一是换一种简单一点的表达方式，尽量使自己不要出错。
虽然这样的分会少一些，但至少还是有的。另一种方法就是多看看别人的好作文，有些句子是可以背下来的。当然，还有就是孩子要把作文的字写好。
5、研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合，把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
比如：当学到not only…but also连接主语需用就近原则时，孩子应立刻联想到either…or…neither…nor…连接主语时也应使用就近原则。