2023-11-20 11:29
2615浏览很多孩子上了初中以后，学习特别吃力，上课跟不上，成绩也不好，让家长十分苦恼。这个时候，家长就会产生让孩子留级的想法。但是又怕留级之后对中考会有影响。那么，下面就来说一说初中留级对中考有影响吗？
初中留级对中考有影响吗
初中留级对中考肯定有影响，因为初中阶段属于义务教育阶段，在义务教育阶段是不能留级的，就算你留级了，但你的学籍是留不了的，那你还是只有跟原班一起进中考，所以你的留级毫无意义，亏的是自己，相当于你没有学习，初三就要进行中考。所以还是想办法提高自己的学习效率，把学习进度尽快赶上来。
初中基础差应该怎么学
1、将最基本的知识理解透彻
基本知识理解透彻，绝不是随便看几眼，稍加重复即可。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
2、要给自己制定合理的学习计划
初中生没有明确的学习计划，就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。
3、加强薄弱科目
加强薄弱环节倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。在不擅长的学科上花更多的时间有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。
4、 选择性刷题，不能盲目刷题
刷题是应对中考的一种好方法，但同学们一定要学会正确使用该方法。否则方法不对，努力白费。在刷题的过程中，要学会选择性刷题，不要遇见什么题都刷。有些题刷了没有任何意义而且还会浪费时间，是可以跳过的。比如一些怪题、偏题，还有已经会了的一些题。
5、对错题加以分析
对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。
孩子在初中阶段的学习过程中，遇到各种各样的问题是很常见的。当孩子遇到一些困难时，家长就会有给孩子转学的想法，又怕给孩子转学的话会对中考有影响。那么，如果初中生转学对中考有影响吗？
初中生转学对中考有影响吗
初中生转学对中考没有影响，不过对孩子的成绩可能会有影响。九年义务教育阶段是可以进行转学的，只要你所转入的学校同意你转入，并且有空的学位，你就可以进行转学。但是转学意味着面临新的环境、进度、氛围，孩子可能不会很好地适应，再者不同学校有着不同的教育方法。如果孩子内心抵触的话，可能会影响到中考发挥，所以如果在初中转学需要慎重考虑。
初中怎么学才能提高成绩
1、定好目标
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。
2、寻找自己的不足，重点弥补
在对课本进行地毯式搜索的过程中，我们要学会寻找自己的不足，重点弥补。把自己不理解的知识点，知识的误区跟盲区都找出来，然后针对每个薄弱的知识点进行深入理解。具体做法是：同学们可以先看教材上的解释，相关案例。然后还是不理解的话可以向老师、同学请教，最后做一些相关练习题进行攻克。
3、多练习
初中生应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能学生自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。
4、在不擅长的学科上花更多的时间
在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。
5、学会自己留作业
作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。
学生刚进入初中阶段的时候，其实并不能及时的认识到地生会考对中考的影响，尤其是学习意识不强烈的学生。因此针对这个问题，我们今天来看一下初中地生会考成绩对中考有什么影响吧？
初中地生会考成绩对中考有什么影响
因地区而异。具体影响要根据各省的具体规定来论，有的省份并不重要；而有的省份，会考对中考的成绩有很大的作用，会考考不好会影响中考的成绩。因此需要根据学生当地的具体情况来参考，但是无论影响如何，学生都应该保持良好的心态，做好复习，从容的应对考试。
初中地生会考如何复习
1、以课本为主，构建知识结构，抓好重、难点
学生可以按照教材编排的章节顺序，对地理生物进行全面贯通理解。注意讲究复习策略，调整复习重点，探寻复习方法，把复习重点放在对知识的梳理和整理上，对教材知识在由薄到厚的基础上，再由厚到薄，以突出主干知识，抓住关键，把握重点。
通过对主干知识的梳理，揭示联系，建立知识网络。然后依据知识网络，把握主干知识，从纵横联系中理解某一知识，以获得更准确、全面、深入的认识。针对自己平时学习过程中，出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考考试题中多次考查的知识点，一定要记清、记全、熟练。
2、避轻就重，攻重点和难点
复习时应对照考标找出自己的“难点”，逐一击破。如生物科“光合作用与呼吸作用的表达式容易混”等等，这些重难点可单个作为一个个的主题重点突破。这样对你个人的复习更有针对性，实用性；另外，对于老师布置的重点题和中考中常考的知识点，需要逐个落实。
3、关注热点中的地理知识
地理既然是生活化、社会化的学科，一定离不开实际生活中的运用，比如在考题中会涉及的结合社会热点的综合题。学生通过网络获取社会热点话题，并能对这些政治性、生活性、文化性等热点话题进行地理视角的分析，也是提高地理学习能力的一种途径。
4、刷题练习
刷题之后，自己所有的漏洞也就都浮现出来了，要把自己所有的知识漏洞归类总结，然后找自己的老师，或者找录播课程，或者是自己看工具书，把这个漏洞一一都要补上。然后再回头去翻书，背默对应的知识点，这时，同学们应该对这个知识的理解会更加的清晰了。
有的孩子在初二的时候，因为家长工作调动等原因，需要进行转学。但是在这个承上启下的关键阶段，为了避免对于孩子之后的中考造成什么不好的影响，家长就想知道这样做对他们有影响吗？其实这样做是会对孩子造成一定的影响，但是只要家长掌握了方法，那么影响就会降到最低。
初二转学对中考有影响吗
初二转学对中考是有一定的影响。初二正是两极分化的时期，这个时候转学对孩子成绩肯定是会有所影响的，并且如果处理不好也会对中考的成绩产生影响。因为新的学校，新的班级，新的同学，新的老师，新的环境等等这些都会影响着孩子。
初二转学怎么帮孩子适应
1、消除孩子的紧张
父母可以和孩子说说转学的原因，让他们理解父母。当然，家长也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法，让他们有一个心理准备。孩子肯定出现紧张和不舒适的感觉，这时候父母要多开导他们，消除他们的恐惧。比如可以带孩子提前去参观学校，先认识一下老师和学校的环境。
2、减轻学习压力
对于一个初二转学的孩子来讲，学习的教材、进度可能都不一样，对他们来讲是一个不小的挑战。他除了要跟上现有的学习进度，还要去补习之前落下的或者要调整他的学习思维和方向，因为可能教学大纲不一样了。所以做父母的要及时询问了解情况，和老师多沟通，看怎么把教学进度不一样落下的课程补上。
3、家长主动与老师密切配合
在学生综合素质的提高方面，老师在这其中扮演了非常重要的角色。因此家长需要经常和班主任老师沟通，及时了解孩子在学校的表现，他们的心理状态很重要。积极与老师的配合，才能缩短孩子适应期的时间，取得良好的效果，也能更快地让他们转入正常的学习生活。
4、帮孩子找到新玩伴
初二孩子最好的玩伴就是他的同龄人，所以在转学到一个新环境后，家长要尽量帮孩子找到合适的玩伴。同住一个单元的邻居小孩或班里的同学都可以作为他们的玩伴，也可以找机会邀请这些孩子来家里做客、玩耍。当孩子有了自己的朋友或玩伴时，他便能更快地适应一切。
不会！ 初一的考试与中考关系不大，真正影响你的是学习方法和学习态度！
学习进入初中之后，一般初一入门阶段，初二就是分成阶段。初三就是冲刺阶段。正常情况下初一的时候你的成绩还不是太稳定，如果说初一的成绩还不是很好，只要你努力，初二这边还可以冲得上去。
到初二之后，随着你数学跟物理的知识点的加难，然后初二下开始成绩开始分层。如果你出了成绩是在中间或者中下，你要想考一个好点的高中，当地比如说当地的一中知道吗？你就需要特别努力。
初一阶段虽然离中考还有将近三年的时间。但是初一的学习是整个初中三年学习的基础，初一的学习就犹如打地基，基础不牢那么肯定盖不起高楼大厦，所以说注重初一的学习对于以后的学习具有很大的意义。
纵观一些中考失利的学生成绩不理想主要就是因为基础知识没有打牢，而基础知识没有打牢的初始阶段就是在于初一阶段没有认真的去学好基础知识，初一知识相比小学阶段难度加大，内容量提升这对学生的学习提出了更高的要求，再加上青春期的影响，很多初一的学生在学习方面出现了问题并不能够及时的调整和改变，导致在学习的过程当中积累的问题越来越多，但学校的教学进度并没有因为学生积累的问题而停止教学，这使得学生的基础越来越薄弱，尤其是升入初二以后学习难度更是上了一个档次，这让很多学生跟不上教学节奏而导致成绩越来越差，较终在中考成绩当中表现得并不理想。
所以说要想在中考中取得好的成绩要重视初一的学习，初一的内容具有基础性，作为学生要在学习的过程当中及时发现问题发现问题以后及时的去解决问题，不要让问题积累的越来越多，以免当自己真正认识到学习的重要性以后为时已晚后悔莫及。
当然影响学生成绩的因素有很多，初一注重基础知识的学习，同时也要注意青春期带给学生的影响，因为初二阶段也是孩子成绩两极分化的关键时期，很多都是因为青春期影响导致，所以说除了要增加基础知识打牢以外，同样要注意学习习惯学习态度和学习状态的影响。
学习就像一场马拉松，一路上会遇到各种沟沟坎坎，只有在初一时候打下良好的知识基础，养成良好的学习习惯端正自己的学习态度，在整个初中三年的学习当中保持学习的热情和兴趣，这样才能够在中考中取得好的成绩！
初一的孩子，有一部分级学霸，会从初一到初三一直保持着的地位。一部分中等生，学习态度决定以后成绩的走向。一部分成绩不好的孩子，对自己丧失信心，学习上采取听之任之的态度，初二阶段会被早早分流下去。还有一部分成绩不好中差等的孩子，能够知耻而后勇，找出自己成绩差的原因，一点一点弥补，如同蜗牛上树一样，虽然速度很慢，但只要坚持不懈也能到达的高度。
有影响。留级一方面影响孩子的心态，这个是一定要关注的，不要因为心态而影响学习；另一方面影响孩子的同学关系，孩子留级之后不愿意和高年级的相处，同时也不太愿意和低年级的相处。这两个方面都会有影响。
留级的影响主要取决于孩子心态的调试。如果调试不好，当你感受到周围人不同的眼光时，会对自信产生打击，从而产生自卑感，降低学习兴趣。
但如果调试得当，留级也是一种激励和警惕，留级后在作业上更方便，从而激发孩子的学习热情。
孩子留级对孩子产生的影响就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击，这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心。
留级对于小学的孩子们来说，会让孩子对学习产生动摇，所以从这一点上来说，小学孩子并不适合留级。
可能会让孩子产生厌学的情绪。其实很多孩子留级之后，他们就会对学习产生厌倦的心理，因为是留级，所以孩子对于这些知识都已经学习过了，那么再去学习的时候，就会觉得自己都学习过了，就不想去学习了，上课的时候也不爱听讲，这就会造成孩子学习状态的下降，从而影响孩子的学习成绩。
留级可以提高成绩。孩子已经学过一遍了，这样孩子留级之后明白自己想要的东西之后就会更加努力的学习了，如果孩子能认识到家长的良苦用心，从新开始学习的话，孩子的成绩会提高很快。如果在这个时候能够提高自己的学习兴趣和学习习惯那就更好了。
为了避免孩子留级，家长可以采取以下措施：
帮助孩子制定学习计划，确保他们能够按时完成作业和复习任务。
鼓励孩子参加课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
定期与孩子的老师沟通，了解孩子的学习情况和问题，及时解决。
给孩子提供良好的学习环境，如安静的学习空间和适合的学习工具。
鼓励孩子多与同龄人交流，培养他们的社交能力和自信心。
总之，留级对孩子的影响是非常不利的，家长应该采取措施帮助孩子避免留级。
留级前要做好孩子的思想工作，做通了才能留级，怕孩子自卑，影响学习，跟孩子分析留级的原因。如果孩子不同意就不要留级了。孩子的思想工作没做通，留级也是没有用的，必竟读书还是要靠孩子自己去努力才行。
当面临小学开学的时候，很多家长都在担心孩子能否适应初中的英语课堂。尤其是对于那些英语成绩不好的学生来说，面对新的环境，很难改变以往的学习态度和方法，从而使自己的成绩名列前茅。而且不少家长也很关注，孩子小学英语不好到了初中会有影响吗？
小学英语不好到了初中会有影响吗
会有一些影响。小学知识是初中学习的基础，基础不好多少会有些影响。但小学和初中都同属于义务教育阶段，学的都是基础知识，所以都比较简单，即使之前学习不好，那么之后好好学，再抓住一次打基础的机会就能补救回来。
想要帮助孩子学好这个科目，家长就要本份的工作：一、强制性养成孩子复习的习惯。回来做作业前，必须花一定的时间复习当天上课内容，记单词，背句型。二、作业过程中只负责监督工作。通常父母只需要检查孩子的作业工整与否，超时与否，至于对错不用管，检查是他自己的事，批改是他老师的事。
小学英语不好到了初中怎么办
1、建错题本
就从这一刻开始，家长要督促孩子把每一次作业中或考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记。之后强化训练，不断温习巩固，避免重复犯错。
建立错题本不但可以不断扫清学习路上的障碍，更能够巩固英语基础知识。考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点，甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
2、口语
读对提高说英语的流畅性很重要，但读的时候也要注意发音。初中生要练习单词的发音，可以看原声电影。有些电影是有中文字幕的，下面会标注英文，这样孩子就可以根据别人的发音来提高自己的口语能力。这种提高口语能力的方法非常适合小学成绩不好的孩子，因为学习这个科目，听说读写四个能力都不可或缺。
3、多背小作文，多抄写优美句子
背英语小作文时，初中生一定要看汉语要求，甚至把汉语要求背诵下来。家长也要养成孩子默写作文的习惯，以此来查缺补漏。读后续写则要把握人物，时间，地点，事件和文章时态。
4、备一本词典
对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养初中学生的自学能力，以便今后能正确使用词典等工具书，准确地理解词义。家长也要引导孩子自己试着分析结构比较复杂的长句子，如果能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
5、课外的陶冶
父母可以让孩子多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，必然要有意识地取从中吸取有用的东西。好比要试图多去记记里面常用的东西，短语，常用词，这样的陶冶事实上也是一种学习。而且对白话和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，更重要的是把握一门语言的能力。
有些学生在初中的时候，英语成绩不是很好，基础相对来说也比较差。但是英语有是非常重要的一门科目，所以就会很多家长和学生担心，自己在初中的时候英语不好，上了高中以后有影响吗？
初中英语不好对高中有影响吗
会有一些影响。初中英语基础不行肯定对高中英语的学习有不好的影响，因为基础不行，高中的内容更深肯定也学不懂。初中英语的单词和语法只有掌握了，高中的单词和语法才能做到心中有数，相当于可以进一步的去掌握高中英语的语法基础。
初中英语不好怎么办
1、重视“听”，培养语感
通过先听后看的方式，可以培养语感的同时锻炼听力。我们在听磁带的过程中一定要认真体会语音语调、连续、爆破音等语音现象。 在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。
2、适当的进行题海战术
虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
3、掌握规律，事半功倍
固然学习初中英语没有近路可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的效用。如记忆单词，利用下边这种办法可收到事半功倍的效果。由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音，依据拼音开具相应的字母或字母组合。这么既可以使我们正确发音，又能较容易地记取单词拼音书写。
4、提高学习兴趣
如果对初中英语完全没有兴趣，整个的学习就会变得特别的复杂，因此任何的一种情况之下我们都要知道真正的提高对英语的兴趣，这是我们更好的去学习的前提，当你对于它并不了解的时候，一定要认真的去考察这些方面的实际内容，那么接下来才可以拥有了更多的东西。
在孩子们到了初二之后，就会面临会考这场考试，大家都知道这场考试考生物与地理，但大家知道他们对中考的影响大吗？有很多孩子不知道这场考试对中考的影响，导致他们不重视，最后的结果只能是追悔莫及。
生地会考对中考影响大吗
影响还是蛮大的。在中考成绩相同的情况下，则按“同分比较原则”录取，比较顺序如下：生物与地理分数高的优先录取、综合表现评价等级高的优先录取、语、数、英三科总分高的优先录取，因此，会考成绩很重要，孩子们一定要认真对待这场考试。
生物会考该怎么学
1、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学
没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课，在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。
2、通过比较来加深自己的印象
网上流行的一句话：没有对比就没有伤害。在学习生物的过程中，也是一样道理。概念和现象太过于普遍，学生刚开始接触很容易弄混，因此学生要灵活运用比较法，将那些相似的概念和现象放在一起。
通过列表格，分门别类地比较这些知识点的相同之处和不同之处。比如：学习植物内部结构时候，很多学生容易将细胞壁和细胞膜搞混淆，因此学生可以通过列表去比较它们的功能、形态，分布的位置，再找出它们对植物所起的影响和作用。
地理会考该怎么学
1、重视地理观察
观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得各种信息，这样也可以锻炼我们的才智，增长我们的见识。
2、学习看地图说话
在学习地理的过程中，要学会结合原理图、示意图及具体的图来记忆知识点，通过仔细观察地图将课本上的文字知识都实到图上，才是记忆的最好方法。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识相关内容的特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，还要记住最基本的地图。对于世界地理而言，孩要记住七大洲和四大洋的分布。