2023-06-20 17:22
1322浏览不会！ 初一的考试与中考关系不大，真正影响你的是学习方法和学习态度！
学习进入初中之后，一般初一入门阶段，初二就是分成阶段。初三就是冲刺阶段。正常情况下初一的时候你的成绩还不是太稳定，如果说初一的成绩还不是很好，只要你努力，初二这边还可以冲得上去。
到初二之后，随着你数学跟物理的知识点的加难，然后初二下开始成绩开始分层。如果你出了成绩是在中间或者中下，你要想考一个好点的高中，当地比如说当地的一中知道吗？你就需要特别努力。
初一阶段虽然离中考还有将近三年的时间。但是初一的学习是整个初中三年学习的基础，初一的学习就犹如打地基，基础不牢那么肯定盖不起高楼大厦，所以说注重初一的学习对于以后的学习具有很大的意义。
纵观一些中考失利的学生成绩不理想主要就是因为基础知识没有打牢，而基础知识没有打牢的初始阶段就是在于初一阶段没有认真的去学好基础知识，初一知识相比小学阶段难度加大，内容量提升这对学生的学习提出了更高的要求，再加上青春期的影响，很多初一的学生在学习方面出现了问题并不能够及时的调整和改变，导致在学习的过程当中积累的问题越来越多，但学校的教学进度并没有因为学生积累的问题而停止教学，这使得学生的基础越来越薄弱，尤其是升入初二以后学习难度更是上了一个档次，这让很多学生跟不上教学节奏而导致成绩越来越差，较终在中考成绩当中表现得并不理想。
所以说要想在中考中取得好的成绩要重视初一的学习，初一的内容具有基础性，作为学生要在学习的过程当中及时发现问题发现问题以后及时的去解决问题，不要让问题积累的越来越多，以免当自己真正认识到学习的重要性以后为时已晚后悔莫及。
当然影响学生成绩的因素有很多，初一注重基础知识的学习，同时也要注意青春期带给学生的影响，因为初二阶段也是孩子成绩两极分化的关键时期，很多都是因为青春期影响导致，所以说除了要增加基础知识打牢以外，同样要注意学习习惯学习态度和学习状态的影响。
学习就像一场马拉松，一路上会遇到各种沟沟坎坎，只有在初一时候打下良好的知识基础，养成良好的学习习惯端正自己的学习态度，在整个初中三年的学习当中保持学习的热情和兴趣，这样才能够在中考中取得好的成绩！
初一的孩子，有一部分级学霸，会从初一到初三一直保持着的地位。一部分中等生，学习态度决定以后成绩的走向。一部分成绩不好的孩子，对自己丧失信心，学习上采取听之任之的态度，初二阶段会被早早分流下去。还有一部分成绩不好中差等的孩子，能够知耻而后勇，找出自己成绩差的原因，一点一点弥补，如同蜗牛上树一样，虽然速度很慢，但只要坚持不懈也能到达的高度。
很多孩子刚进入初一，就会异性产生强烈的好奇心，继而引发恋爱，其实这也是孩子处于青春期的缘故。初一是孩子的学习适应期，也是打基础的关键阶段，如果孩子在这个阶段谈恋爱的话，会不会影响成绩呢？
初一谈恋爱会影响成绩吗
会，初一谈恋爱是一定会影响学业，通过调查大部分学生都能认识到早恋会分散他们的精力，影响他们的学业。确实，恋爱的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为谈恋爱，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。
初一孩子各方面还在发展的阶段，谈恋爱不仅会导致成绩下降，同时也会影响孩子身心的发展。处在青春期的学生，其生理逐渐走向成熟，但毕竟还未完全成熟，如果过早地把精力放在谈情说爱上，不仅影响学习，而且还会因各方面的阻力造成性格上的缺陷和情绪上的扰乱。
遇到这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理，并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。我们不妨用更理智和更开放的语言，去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。
对于初一孩子谈恋爱的情况，家长要引导孩子的恋爱观，家长要正确引导孩子，给孩子讲一些幸福，正向，积极的爱情故事。让孩子感悟真正的爱情是什么，两个人真正在一起意味着责任，意味着担当。
初一谈恋爱怎么教育
1、尊重、关心和理解孩子，加强情感交流
父母应该首先尊重孩子的个性和感受，尊重他们在生活中的合理要求，这是获得孩子尊重和信任的前提。在尊重的同时，我们应该更加关心孩子，及时帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好指导工作。只有当父母以平等、真诚、信任的态度出现时，孩子才会敞开心扉，很容易找到问题的所在。
2、教孩子正确看待和处理好感
当父母能够正确看待早恋这件事情后，理智的父母面对孩子对某个同学产生好感的时候，就会想办法去教孩子正确看待和处理好这份懵懂的好感。所以教孩子正确面对和处理好感避免早恋，那么家长就必须要正面去和孩子坦荡地谈“好感”。
3、站在孩子的角度考虑问题
作为父母，当发现孩子有早恋的迹象时，不要情绪过于激动去呵斥孩子。要知道，对于早恋孩子本身也是小心翼翼的，害怕感情被发现，被破坏，所以，抱着同理心去和孩子讨论这个话题是父母要学会的第一步。
4、多陪伴孩子
有很多孩子因为在家庭中感受不到温暖，而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导。
初一的学业成绩和中考分数是没有关系的。
初一成绩并不能决定初二成绩，但确实会对初二成绩有一定的影响。因为初一成绩不好的学生，初二如果想要提升成绩，需要付出更多的努力，学习上遇到的困难也会更多。
对于初一学生来说，初一成绩差并不代表初二也会差，同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭，所以，学生在初一的时候，一定要养成好的学习习惯，在学习上尽量不要遗留太多问题。
中考升学的时候只要中考分数，不要你初一的成绩，但是你要想在中考考一个好的成绩，就必须从初一开始努力，因为初一是基础，各学科都要学好，到了初三你的数理化，语英政史才有的学，如果你的初一的成绩差，到了初三你会非常的吃力的。
初一年级的学习成绩与中考成绩是没有关系的。但是我认为哪个时期该做什么事情、该学什么东西还是应该尽力去做好，毕竟知识是慢慢积累起来的呀，加油！
初一孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。
此时，家长首先要有平和的心态，这样才不会给孩子造成压力。否则就会打击孩子的自信心，丧失对学习的动力和兴趣，从而导致越来越差。更重要的是，从初中开始，对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。
初一的知识点不多，难度也并不大。如果初一的成绩不好，大多数情况下是孩子的懒散，加上家长的监管力度不够。如果能够调整这样的状态，在初二初三阶段出现逐步的逆袭，是有大的可能的。
成绩肯定不会一样的。你初一的成绩和初三的成绩所代表的是不同的。比如你初一考了五百五，初三还是五百五。那你能说你没进步吗？初一和初三考试的科目也不相同、没科的分值也有的会有不同。所以不要觉得自己还是之前一样的分数就去怀疑自己，大胆的相信自己。
为什么初一成绩不好？是因为小学基础本来就不好，或者是小学不错或中等，初一难度增加不适应，突然下降；或是学习习惯不好，到了初中就放大了影响。不管以上什么原因，那接下来初一、初二和初三同样可能会出现或者是延续，影响学习成绩。除非自己主动求变，针对自己的问题有效的做出改变，那么经过三年的努力，中考优异时很正常的。
很多时候，孩子在这个阶段过渡不好是特别容易对学习造成影响，所以老师和家长都需要导引学生顺利进行过渡的问题，促使“教与学，师与生”尽早尽快地相互适应，协调运转，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。
孩子进入初中，应该做到以下几个方面：
一、首先要相信自己有能力学好。要知道，你不比谁差，只要努力，你会赶上或超过前面的同学的。
二、每天都要完成当天的任务。文科该记的东西多必须要花时间去记、去背，数学要多做题，不能懒惰。
三、不懂的要及时问老师问同学。初中老师每一节课讲的内容比小学要多一倍，而且内容比小学要深 上课的时候有些地方没有听懂是正常的。不懂的地方要通过问老师、问同学，把它们彻底搞清楚。如果不懂装懂，甚至抄作业，那么最后问题堆积如山，就困难了。
四、要制定追赶目标同学，力争赶上或超过你所定的目标同学。如果你在班上排位30名，那么你最好选择排名25为左右的同学，争取赶上超过这个同学。
总之，只要有信心、有目标，努力学习，持之以恒，你就会成为一个优等生。
有的地方不算，有的算，分区域，也分科目，需要具体了解下当地的政策。
初二的地理生物成绩会计入中考成绩，有的地方是用每科百分制成绩乘百分之二十计入中考总成绩，当然也有不计入的。存在较大地方差异。
北京中考体育分数设置包含两部分：现场考试30分，平时成绩10分，共计40分。
我们在这里要强调的就是平时成绩10分，从初一开始每个学期的体育课的平时成绩就是中考分数的组成部分。
计分方法：平时成绩（过程性考核）要通过每学期的4个体育项目考核和体育出勤情况综合计算分数，除了初三下学年以外共5个学期，每学期2分，共计10分。现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为考生本年度升学体育考试的最终成绩。
初一初二是基础，初三是综合运用。抛开基础来只要结果，怎么可能会得心应手呢？同时，初中学生各方面状况也在变化中，可能出现好的变化，也可能出现坏的变化，从而会对中考成绩产生各种不确定影响。
初二成绩代表的往往不只是初二及之前所学习和积累的情况，还包含初三的全部课本内容，感觉上可以看做和中考相近，但实际上初二距离中考还有一年时间，所以出现什么变化都是正常的，没法由此就推出中考成绩如何。
一般初中学校为了能够留出充足的时间复习整个初中三年的课程，会在前两年，也就是初一和初二两年里把三年的课程全部学完，也就是说，初三的课会在初二期末之前结束，那么，在初二结业考试的时候，内容基本上就涵盖了整个初中的内容，和高考想比，差距不算太大。
初一孩子成绩差是每个家长都不想看到的，但是孩子既然已经出现成绩差的问题了，我们能做的也就是帮助孩子分析成绩差的原因，然后积极引导孩子提高学习成绩了。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、与孩子沟通。对于孩子的努力学习，家长应该给予肯定和鼓励，同时也要与孩子进行诚恳沟通，表达理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的，并鼓励孩子勇敢面对困难。
2、家长与学生多沟通、多陪伴，让孩子逐渐端正学习态度，只有学习态度端正了，才能提高成绩。家长在这个阶段切勿急躁，要循序渐进，因为坏的习惯不是一天养成的，好的习惯也不可能一蹴而就，只要家长能看到孩子有好的变化就可以，这个时候就趁热打铁多多鼓励。
3、良好的学习习惯是孩子取得进步的关键。我们可以鼓励孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，培养良好的时间管理能力。同时，我们也要教导孩子养成坚持和自律的习惯，帮助他们克服学习中的困难和挫折。通过建立良好的学习习惯，孩子们能够提高学习效率，逐渐提升成绩。
4、学习只是人生的一部分，我们要鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的才艺和社交能力。通过拓宽孩子的视野和经历，他们能够更全面地发展自己，同时也能够在其他领域展现出自己的才华和能力。这种全面发展不仅可以提高孩子的自信心，还能够促进他们在学校的学习中获得更好的表现。
初一孩子成绩差有哪些原因
1、学习缺乏计划性。
有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。
2、心态不稳定。
心理素质不好，临场压力过大，考试发挥失常。总是患得患失，失利阴影心难却。期望过高，失望也大。担心紧张，不能放松。有的惧怕考试，忐忑不安，缺乏应变能力，遇事就慌。
3、对初中学科认识不足。
进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。
4、日常问题堆积。
初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。
初一孩子提高成绩的方法
一、要有明确的学习目标。初一的学习不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，学起来才会更有方向。
二、学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。
三、一个合理的学习计划是提高成绩的基础。当开始新的学期时，孩子应该花时间了解学期的课程安排。孩子需要熟悉下一学期的重点，了解每门课程的时间表和考试安排。
四、端正学习态度，听讲认真，作业认真，读书认真，培养孩子“做好手中的事”的观念，不以完成学习任务为目的。
家长多了解孩子成绩不佳的原因，多沟通，多理解，多引导。要让孩子明确目标，要让孩子知道他的，他学习是为了什么，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感，这样孩子就能快速融入初中学习。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他
1、帮助孩子做计划
帮助孩子定好学习计划、作息时间，并下决心陪伴孩子，严格要求孩子，从学习上、生活上努力培养孩子良好的学习习惯。在一开始，在质的方面不要要求太高，只要孩子能做到按计划行事就行。只要孩子能按时作息，孩子学习的心就能收回。待孩子收回放野的心，再从质的方面要求孩子。
2、改变学习状态
很多同学的成绩差表面看是因为基础差，也确实是因为基础比较差，但事实上，最关键的还是学习学习状态差，因为长期以来学习状态不佳，导致孩子在学习中积贫积弱，问题越堆越多。所以要提升学生的成绩就必须先想办法改善学生的学习状态。
3、培养学习习惯
学习习惯对于学生的成绩来说具有很大的作用，上课是否紧跟老师思路，随时进行课堂笔记，课下是否高效的完成作业，是否有自己主学习能力这些都是影响学生成绩的重要因素。要想提高成绩，首先要从良好的学习习惯入手。
4、要增加和孩子的交流
如果家长可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那么孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的掌握知识。有时候家长的一句你真笨就可能让孩子从此厌恶学习走向你不愿意看到的结局。心里的调整，对学习可是非常有帮助的呢。
5、按时、按要求完成作业
现在初一学生都是不怎么会自学的，所以想要提高成绩那么初一学生要尽量完成老师交代的任务，尤其是练习与作业，正是因为很多初一学生回到家之后可能就不会碰书本了，所以才有作业这项的出现。并且想要提高成绩的初一学生们一定要按时完成作业，不要把作业积累到第二天才写完，可能刚开始坚持的会非常的困难，但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯，那么初一学生想要提高成绩也就很轻松了。
6、培养学习方法
重点找出弱点，初一寒假尤为重要。像现在，还没有期末考试，就已经开始准备春天的课程了，寒假要自己或课外学习完下册的所有课程。另外一点，如果孩子爱学，或者在老师家长努力下知道学就鼓励孩子学习。如果确实孩子学得吃力，或者很多方法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一途径，可以走特长。
孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他，孩子的内驱力很关键，首先要引导孩子爱学，然后从比较好提高成绩的学科入手，提升孩子的自信心。有空时多做习题，这些问题能解决，相信孩子不会差。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？进入初一后，学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生厌学情绪，因此家长要想办法提高孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。
初一孩子各科成绩都不好的危害
初一的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认可和自己对自己的认可，既然成绩做不到，那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可，他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生厌学的情绪，因此家长要做好引导。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
一、积极与孩子沟通，倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至老是唠叨孩子怎么好好学习，否则以后的生活会更糟。
二、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的东西，不妨先从孩子感兴趣的话题入手，让其在这方面有所提高，然后及时给予肯定，孩子得到肯定才能改变自信心！实现学习的快乐！
三、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心
父母的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没有信心，孩子就会没有学习的动力，学习自然会越来越差。所以，家长们一定要牢记这一点。
四、多陪伴孩子
孩子情绪低落的时候，家长要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的，从而激发孩子的无限潜能，更加自信地投入学习，改善孩子的学习情况。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提高孩子的学习也需要一个过程，只要孩子有学习的目标和动力，并且认真开始做，家长就要做好孩子的后盾，无论如何，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。
初一的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为家长，一定很焦虑孩子的现状，有些家长难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子肯定就会形成自卑的性格，学习上也会丧失信心，失去动力，家长一定要避免这样，应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是否完成，数学也可以抽背公式定义，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除了老师之外，家长的作用也非常的大，家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适当的物质奖励和精神鼓励，特别是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更重要，哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短，寸有所长，每个人都有自己独特的一面，上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，根据其兴趣爱好，培养其特长。条条大路通罗马，只要勤奋努力，照样可以成才，家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个属于自己的精彩人生！
3、激发他学习的内在主动性
在良好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道，关键还需要自己愿意、乐意去学习，所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩，不能说初二、初三逆袭就没有机会了，机会一定有，不要放弃孩子。
初一孩子各科成绩都不好的原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科，语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流
我同事家的孩子就是这样，家长从来没有关心过学习，自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
初一孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，这样的学生，经常会受到老师、家长的批评，也会受到同学的排挤，他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬，所以，我建议，即使孩子的成绩很差，家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。
孩子升入初中后学习环境和课程都发生了变化，会有所不适应，成绩下滑是很正常的现象。孩子在初中阶段会增加物理、历史、地理等七门课程，学习压力也会随之增加，所以孩子的心态、学习节奏、学习方法都会发生了变化。这时候家长不要给孩子太多压力，要帮助孩子调整学习状态，只要孩子努力上进，学习成绩会逐步提高。
女儿初一成绩很差怎么办
1、要学会整合知识点
要让孩子把已经学习的信息和已经掌握的知识进行分类整合，做成思维导图或知识点卡片，这样会让孩子的大脑和思维条理清醒，方便记忆的同时也方便温习功课同时也能掌握学习方法。这样孩子在学会把新知识和已学知识联系起来时，就会完善孩子的知识体系，这样能够促进知识的理解，加深记忆。
2、课后及时复习的习惯
让孩子注重新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆还需要理解。如果孩子没有及时复习巩固的习惯，一旦遗忘后再来复习就相当于重新学一遍，这样不管是时间还是精力上都耗费了很多时间。在没有老师的指导下既使重新学一遍也可能搞不懂，因为知识是相互连贯的，前面的没学好又会影响后面的学习。所以课后及时复习是很有必要的。
3、按时完成作业的习惯
课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。只有在做题中孩子把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要让孩子按时完成作业，还要适当加强训练量。数学公式和定理既使能记住，做题也不一定能算出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。
4、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后，家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念。小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在玩上，那不可能提高成绩的。
孩子在成长的阶段，都会被自己的家长告知自己的第一任务就是学习，而很多家长对于自己的孩子的成绩也是极为重视。但是孩子之所以还是孩子，就是因为她们的心智相对于大人来说，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的东西所吸引。所以在面对孩子成绩差的时候家长多多鼓励孩子，让孩子具有自信心不会对学习成绩有畏惧的情绪，然后再依据孩子自身的兴趣点，让孩子快乐地投入到学习中，这才是提高孩子成绩的关键。
女儿初一成绩很差怎么办
家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通，因为他太严肃了，但妈妈很懂得沟通之道，我从小的很多事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。
我想，作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。
初一成绩很差怎么学习
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
初一怎么学习成绩才能提高
1、课前预习。每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你在上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
2、上课认真听课。老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课。课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。
4、一定准备一个错题本，把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。
很多学生在刚升入初中的时候，可能是因为换了新环境不适应，或者学习科目增加给孩子造成了压力，导致孩子升入初一后成绩很差。
孩子初一成绩越来越差怎么办
1、学习态度要端正。初一的学习相对要容易得多，基于从小学到初中的过度，难度不会一下子增加很多，只要态度端正，学好各科不会太难。安排得合理，也会有时间玩耍，发展一项爱好是很好的时机，等到初三压力很大时，爱好可以缓解孩子的压力，帮助孩子度过难关。
2、定下目标。孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
3、督促有效的预习。不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现；所以，学生能否在一堂课中，有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。家长一定要督促好学生的学习。
4、从做题中找到薄弱环节。初中生要在做习题的过程中努力提高成绩。做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当学生进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
6、给孩子鼓励。学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
孩子初一成绩越来越差先要调整心态
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。
尤其是有的孩子会进入强手如林的名校，家长要跟孩子分析可能出现的情况：比如学习高手集中在一块，自己的排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触的是来自多所学校的同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想；住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了成绩。
只要学生自己保持良好的心态和学习习惯，在相对较强的竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多的关注。
孩子初一成绩越来越差还要注意调整学习方式
小学的学习有老师引导的多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再像小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。
中学要求学习自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名着、小说、古诗词等。
初中阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完成学习任务是不可能的，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成绩。
同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，要求学生要提高作业效率，否则，孩子会不够时间做作业，长期处于疲劳状态，导致厌学。
要注意的是，家长不要从一开始就买大量的辅导书、练习册，让孩子做，在孩子允许的情况下，可以合理安排一下辅导班，能够尽快的掌握初中的学习方法。
家长要给孩子做好榜样
家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
我家以前吃完饭就是他爸看电视，我刷手机，俩孩子也有样学样，要么动不动就出来借口接水看电视，要不就蹭到我旁边看我玩啥游戏。
现在吃完饭我们就去小区散步，大概半个小时，锻炼身体。之后回到家我和他爸就看书，我看一些孩子教育的书，现在也有了些心得，教育起孩子来更得心应手，他爸看专业书。俩孩子也能安静下来写作业了，效率也有提升。
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。