2023-11-14 13:40
673浏览高一学生想要学好化学这个学科，首先要对学科有个正确的了解，无论是科目属性，还是科目所涵盖的内容范围，都要有一个大致的了解，了解过后才可以真正的认识它，从而学好也不是难事，具体方法可以借鉴以下的高一化学学习指导。
高一化学学习指导
1、熟记基本知识内容
想要学好高一化学，就要书籍一些与它相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等等。这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书的时候或是做练习题的时候，如果遇到了就应该有于是的关注它，久而久之的就会记住了，另外，还可以采用一些口诀或是关键词来记忆。
2、了解这个科目的属性
高中化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，这个科目的一个特点就是知识点多而且杂。
很多人之所以学不好这个科目，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得这个科目简单，懒得背，轻视了它，结果反倒折在了化学上。要想学好这个科目，就得从头学，上课跟住老师的思路，认真听会每一个知识点，课前也要做好预习，课后还要及时复习，通过做题去巩固。
3、重视课堂学习
在听课方面，学生平时要认真听课，做好笔记，上课遇到不懂的问题，要学会做好笔记。上课的质量是会直接影响到学习的质量的。所以学生在上课的时候要做好想，听，做，记的四个方面的内容。
4、对课前预习引起重视
课前预习是学生进行化学学习的一个重要学习方法，学生如果不进行课前预习，那么在课堂听讲的。过程中就会出现力不从心的感觉，难以跟上教师的教学步骤，因此会出现知识盲区，影响课堂听课效率。为了使学生在课堂上更加顺利的完成听课任务，消除知识盲区，跟上教师的教学步骤，一种十分有效的学习方法就是进行课前预习。
5、了解化学与其他学科及社会等方面的关系
化学与数学、物理学、生物学之间有着密不可分的关系，在学习时，我们要积极、有意识地将这些学科中的知识、方法、原理相互联系、应用。在学习时我们还必须紧密联系社会、生产、生活等实际，要细心观察，以发现和提出问题。
想要在高一取得优异的成绩，学生要改变初衷的学习方法，取其精华去其糟粕，在原来的基础上优化现有的学习方法。只有掌握了高一化学学习方法，化学这么学科才能更好的得到提高，才能适应高终的学习进度和难度。
高一化学学习方法
1、学会认真听讲，如果上课之前你感到这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，找出不同的方法为佳，这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。
2、注重培养自己的实验技能，高一学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。
3、制定学习计划。每周最少半小时学习化学课程，在学习习的过程中，勾画出来不太懂、不理解的地方，及时问老师。完成第一遍的学习后再进行第二遍，重点看上次勾画部分。熟练记忆方程式不是单单的背诵，更主要的是去写、去理解，对方程式进行归类总结，这样当遇到之后才可以在大脑里及时提取信息。适当的做一些题，最好是针对高一综合性的，来检验自己的复习成果。
4、学习化学，如果80%的知识点拿不下来，就不要搞什么理解记忆，理解记忆是先理解，理解怎么来的，是先背下来的。理解记忆，不是以背没背下来为标准，而是为了记忆的时间更久为标准的。如果做题不能达到7成的正确率，就别谈什么技巧，技巧哪来的，熟能生巧，是先熟悉开始，然后到熟练，然后才能巧，70%正确率都没有，谈什么熟练，谈什么技巧。那不就是异想天开，做白日梦吗。
5、学会归纳总结。注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握高一化学基础概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。同时，很多有经验的老师在课后小结时，一方面是承上归纳所学的化学内容，另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容，做好笔记可以把握学习的主动权，提前作准备，做到目标任务明确。
高一学生想要学好数学这门学科的话，可以参考以下的高一数学学习指导，认真去了解其内容，观察是否有合适自己的方法。同时也可以自己结合以下的方法，然后自己去总结一套自己认为更加合适的学习技巧，来帮助自己提升学习效率，从而学好数学。
高一数学学习指导
1、跟紧老师的脚步
学好这个科目要配合老师主动学习。高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在问题。高中虽然家庭作业比较多，但只知道做作业是绝对不够的，老师有很多话要说，但谁该做什么，老师没有一个地指定。高中生必须提高自己学习的主动性，为未来大学生向学习方法的转变做好准备。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好这个学科，需要我们从思想与方法高度来掌握它。中学这个科目的学习要重点掌握的的中心思想有以下几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。
有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
3、敢于发表自己的想法
在高中数学学习中，学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道，另外的人不是很熟悉，那么就需要学生敢于发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧，也同样能激发同学学习的兴趣。如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很闷的，学生学习的效率也是很低的。
4、加强作业
也有一些同学认为，作业就是把老师布置的题目做完，这也是很片面的。在做题目的同时，要对当堂课的题型再作回顾，掌握解题规律，领悟数学思想和方法在解题中所起的指导和定向作用，使同学们能用较少的时间，较小的题量，达到较好的效果。
5、作业要规范
解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
俗话说考试有技巧，学习有方法，而这些正好都利于学生。学生在进入新的学期和学习新科目时，都可以利用这些办法，帮助自己学习。比如学生在刚进入高一时期，对高中语文知识的掌握以及理解，都影响着学生的学习成绩和效率，学生想要学好，不仅自己可以总结学习方法，也可以参考我们分享的高一语文学习指导等内容。
高一语文学习指导
1、学习的情感、意志和态度
将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键，控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、读、说、写三位一体
考有技巧，学有方法。学习方法对于学好一门科目来说是极其重要的。语文的学习最终归结为读、说、写三位一体。著名文学家曾说：“语文教材无非就是个例子，要通过这个例子使学生举一反三，从中获得阅读和写作的熟练技巧”。
读、说、写并存，但最终去实践才是最重要的这也是巩固基础知识的一个过程。语文学习是一个漫长的过程，在发挥主观能动性的培养学习兴趣的同时，对于基础知识的识记和积累作用是不容小觑的。
3、培养课前做读书笔记的习惯
读书笔记可以记录你对课文的理解、课文对你启示，读书笔记更重要的是记录你对课文的置疑。读书笔记是用来备忘的，做读书笔记的过程会加深你对文章的阅读体验。这是一个信息开放的时代，老师能查阅到的资料，学生一般也能查阅得到。同学们在做读书笔记的时候可以广泛查阅资料，这个过程就是智学的过程，读书笔记做好了，听课笔记才会更有效益。
4、阅读理解
在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
5、朗读
不能平平淡淡的、漫不经心的读，朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。
朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。这有助于我们阅读能力的培养和阅读速度的提高，节省更多的阅读时间用来答题，进而提高答题的准确率。
物理是一门学习内容相对严谨的科目，同时高中的内容与初中内容有较大的差别，所以高一学生想要学好这一门科目，不仅要夯实初中的基础，也要学会利用一定的学习技巧和方法，帮助提升自身的学习能力，具体办法可以参考以下的高一物理学习指导。
高一物理学习指导
1、适应和改变
初高中的变化较大，老师不再会像以前一样督促着学生把该学的掌握好，而是要靠学生自己去学，老师上完课就基本不再额外监督，这就要求学生要自觉完成学习任务。
高中的老师讲课速度较快，每一节课所要接受的知识量会比初中时多很多，因此，对大多数学生而言，不能再像初中那样为了完成作业而不听课。每一节课都是重要的，每一节课都要认真去听。“错过一堂课，白读十年书”形象地说明了这一点。
2、做好章节总结
章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
3、一定把老师补充的知识学好
老师补充的知识课本没有，所以有学生认为老师补充的知识不重要，可学可不学，这种理解是错误的。比如，高一上学期老师肯定给同学们补充一个知识点：力的正交分解法。这个知识高中教材中没有，但是高考里面的标准答案都是正交分解法来解析，所以，老师补充的内容学生一定要认真做好笔记，不懂的一定要搞明白。
4、改变观念
初中的知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使学习成绩有大幅度提高，但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高一物理的，所以，首先应该改变观念，降低起点，从头开始。
5、掌握解题技巧
学好高一物理既是扎实基础，也是学习能力一个培养过程，注重这阶段的学习能培养良好的逻辑思维，养成一套自己的解题思路，解题技巧。在做同种题型的时候要总结出他的思路和解题的技巧和步骤，这样下面遇到同样的提醒就不怕了，还能做到举一反三的程度。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。
人们常说，高中阶段物理和化学都是非常难学的科目。因此，当孩子在高一的时候就出现这两个科目学不会或者跟不上的情况，家长一定要重视起来。以免到时候，孩子一步跟不上，步步跟不上，那么孩子高一物理化学学不会咋办呢？
孩子高一物理化学学不会咋办
1、对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，不按计划办事，计划是没有用的。高一学生可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上对号。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越适合自己。
2、学会记笔记
记笔记要避免两个极端，一是只听不记，二是只记不听。只记不听，看似孩子获得了很多知识，但这些知识仍然是老师的，并没有内化成自己的。高一物理的学习在于理解，理解是一个思维过程，忽略老师的分析和思考过程，只把答案或者要点抄到笔记本上，这种学习的方式就是典型的“买椟还珠”。
3、明确初中高中的差异，做好过渡
高中物理比初中的知识在深度在广度上有明显的增加，学习内容比较复杂难懂，在学习的方式上也有所不同。因此高一学生应该搞清楚这两个阶段的差异，做好过渡和改变。
孩子高一化学学不会咋办
1、熟记基本知识内容
高一学生在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：反应平衡有4个关键字，等、定、动、变。
2、上课一定要认真听讲
孩子在课堂上一定要紧紧跟着老师的思路，要知道再聪明的孩子也有知识漏洞。而老师都带过多年高中的，其讲授过程，是孩子在预习阶段无法取代的。课堂是主阵地，如果孩子自恃聪明，认为自己通过预习已经会高一化学了，不认真听讲，或者自己干自己的事情，得不偿失，学习也不会顶尖。
3、必须做一定量的习题
孩子要学好高一化学，必须做一定量的习题。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了。
但是看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。
很多家长在孩子进入高一以后会非常关心他们的成绩，所以当家长看到孩子化学不及格的成绩后，有的非常生气，甚至是责骂孩子。但是这样并不能解决实际问题，家长需要做的是帮助孩子掌握正确的学习方法，提高他们的成绩，那么孩子高一化学不及格怎么办呢？
高一化学不及格怎么办
1、 认真分析试卷
拿到试卷之后，高一学生一定要认真分析试卷。把试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题孩子都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。
2、上课认真听课
其实所有的科目上课认真听课都是应该的，因为上课认真听讲，你可以掌握每天学习的知识，只有学会了，才可以去巩固。基本没有学生上课不认真听讲，然后自己学会的，即使你学会了，但是你付出的时间和精力也比别人多。
3、抓基础
孩子需要赶快去比较系统地学习课本上的基础知识，并且把课本题做对做熟，课本内容达到纯熟掌握的程度。因为知识是有限的，而训练题目是无限的，提高化学成绩的根本就是抓好基础。
4、课前预习
化学是预习是基础。古人说：“凡事预则立，不预则废。”无论做什么事情，事先都应有所准备。有无准备，准备的充分与否，效果大不相同。因此，孩子要上好课就要做好课前准备。具体地讲，就是学生要在老师讲解新课之前，有计划地独立地自学新课的内容，做到对下一节课老师要讲的新课的内容的初步了解，有备才能无患。
高一化学不及格的原因
1、和初中内容不能顺利衔接
初高中各科知识应该自然过渡，可实际情况不是过渡，而是跨越，是难度上了个大台阶。这会让学生非常不适应，尤其是理科的抽象性特别强。至于化学，它的知识量大幅度增加，同时也更加抽象，有些概念都不好理解，比如一开始学的“物质的量”，好多学生大脑里就是转不过弯。
2、不善归纳总结
不少高中生存在这样的误区，尤其是高一学生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。