2023-11-10 19:22
814浏览数学作为高考中十分重要的科目，如果高三阶段想要从60分提高到优秀的成绩，不是一件容易的事情，需要从头开始，将基础知识重新拾起来，没有掌握基础知识怎么学好数学？那么高三数学60分怎么提高呢？
高三数学60分怎么提高
1、在刷题中打基础
因为进入高三时间紧迫，已经没有更多的时间从头读教材，夯实公式了！刷题是最有效的提分方法！首先，以十年前的真题为例！从最近的一年开始，选择前5到题，填空前三题，解答前三题，先做这几道，其他的题因为比较难可以先不做，等到这些题明白了，再去做比较难的题目。
2、培养良好的学习习惯
例如制定计划，明确学习目的；课前预习是取得学习效果的基础；重视课堂，明白课堂是理解和掌握基本知识、基本技能和方法的关键环节；温故而知新，及时复习是提高学习效率重要的环节；独立完成作业，能培养丰富的思考本领；疑难问题要及时解决；课外学习是对课内学习的补充和继续；
3、课堂上要做笔记
上课时，听讲很重要，但不能只听讲，不动笔，还要做笔记，做题目。很多学生对我说，上课都听懂了，但轮到自己做题时，就不会了！这是为何，就是只听讲，自己不动手做题目，不会灵活运用所学的知识。准备一个错题本，把一些做错的题目和容易出错的地方整理好，方便以后复习。
4、条块分割、系统复习
学会从系统性地掌握知识点，然后将搜有的知识点进行有效分类，有序的制定复习计划，能够有效减少一些不必要的时间浪费，尤其对于数学知识体系混乱的学生来说，这样有顺序、有重点的复习方式，能够大大提高复习效率，从而帮助在高考中获得一个更好的成绩。
5、总结经验
数学就是一门把刷题练就到炉火纯青的科目。老老实实的把数学课本上二等例题看一遍，练习题，复习题都看一遍。可以说每次考试后，总有自己对于解题的体会，不妨定在一个本子上，通过这些总结，对自己有了更深的了解，哪些地方娴熟，哪些地方薄弱，然后对症下药。
6、立足于课本
一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是：先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。
有的家长在孩子进入初二以后，对于他们的数学成绩感到非常的发愁。因为现在很多地区的数学满分都是以120分为主，而孩子的成绩却经常在60分以下，即使是以百分制成绩也是比较差的。所以家长就想知道，孩子初二数学成绩60分以下怎么补？
初二数学成绩60分以下怎么补
1、一定要重新重视课堂
尽管课堂对初二数学成绩60分以下的孩子来说，听起来是有相当的难度，但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。此时此刻，正能考验自己，看自己有没有那个耐性，有没有那个恒心。
2、做好课堂笔记
初二学生在课堂上一定要做好笔记，会做笔记。不只针对数学，而是所有学科，无论哪一门的进步都会带动其他学科一起进步。所以要有错题本，孩子要学会整理自己的错题，整合重难点，随手记定义，公理等的理解，还要经常翻看错题集。最后一点就是要不耻下问，要多动脑筋。
3、重视每一次的考试
每一次考试都是对孩子学习情况的检验，不管是什么原因，错题中所蕴含的知识点一定是自己没有掌握的，所以要正确对待考试，更要认真对待错题。平常考试暴露的问题越多，就越有时间去补救，正考的时候就会更有优势。
4、把课前预习工作做到位
初二数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位。不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。
如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题。
5、心态找对
初二学生不要总是心理暗示自己：“我数学差，我以后怎么办啊，我肯定完了”尤其是家长，千万别老盯孩子错的题目看，要多多鼓励孩子，先找回自信心，他的成绩才能真正的提升上来。
孩子在做题时，你要有必胜的其实，气势要把握住。碰到难题的时候，大叫一声：我就不信我做不出来！就算你再没有自信心也要相信自己能逆袭成功，别人都能做到，凭什么你做不到。
许多英语学得不好的孩子，这门课程只能考到60分左右的水平，这样的成绩肯定是不行的。60分的成绩，说明孩子们对于基础的掌握不够扎实，如果想要提升成绩，就要先将自己的基础知识巩固一次，这样才能有效的进行下一步的学习。
英语考60分怎么提高
1、一定要注重听、说的练习
要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英文。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调，每天坚持读半个小时的英文。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
2、利用好各种零碎的时间
利用各种零碎时间，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记英语单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词，和自己制作单词卡片方便记忆。
3、要学好语法
学习英语语法，对于每个人来说英文语法是比较难学。不过语法学习是靠慢慢积累的，不是一下子就可以学会的，可以经常朗读一些英语文，做到熟读并且记下来，也可以和朋友经常做一些简单的日常英文交流，对学习语法很有帮助。
4、熟悉掌握词汇量
无论是要学英语口语，还是要听懂英文听力，记单词都是学习英文的基础，你要对英文单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量。
5、沉浸在英语新闻中
试着多看看英文报刊，包括一些英文杂志、小报等等，除了帮你保持与时俱进，这些新闻一方面可以扩大你的词汇量，一方面可以让你更加熟悉单词的拼写方式，以及如何使用单词联想上下文。
6、培养自身对英语的兴趣
兴趣往往是学习的良师益友，如果对英语学习毫无兴趣，那么是学不好的，如果迫切想要提高英文水平，一定要试着培养对英文学习的兴趣，才能达到事半功倍的效果！
英语一直都是很多孩子在学习路上难以跨越的鸿沟，但是这个科目却总是出现在各种重要的考试当中，高考自然也不例外。因此，在高三的时候，有的孩子在这一科的成绩只有60分，在满分150分的情况下是不及格的。他们的家长对于孩子的目标就是先提高到100分，但是要怎样才能实现目标呢？
高三英语60分怎样提高到100
1、掌握听力
想要高三英语60分提高到100分，那么首先要从听力开始，高三学生先要听一些高考模拟题，每周听两套就可以，每次花费一个小时左右的时间，3周过后就会看见一些效果。
孩子还可以不按照正常的套路去听听力，可以不听，只看听力答案原文，快速阅读。这样做的目的是熟悉了解听力的出题思路，熟悉了套路，再去听听力就会简单很多了。
2、背单词
高考常考的是高频单词，所以孩子可以先把有标注的高频单词背了，可以按计划，或者不按计划。因为高三作业量大，孩子可以一天只背5个单词，一个星期定最少不少于几个的单词数量。
尽量提早背，通过几轮的背诵，就算是光用眼睛看，都能熟悉的差不多了。到了最后的时候，孩子也不会一个单词都不认识了。
3、短语、固定搭配要当心
除了单词以外，词组、固定搭配在试卷中也是经常会考察到的点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背，通过介词的理解就能掌握。孩子在理解介词的过程中千万别死记硬背，因为高中常用的介词就45个。
4、做题后，要不断总结
孩子想要把60分的成绩提高到100分，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。
每做一套题目时，一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。
5、每天“读透”一篇阅读理解
连猜带蒙做阅读是自欺欺人，苦学英语十多年还是一塌糊涂。所以读透就是不放过一个单词和一个句子，如果高三学生能坚持这样一年，那么最后的高考成绩一定可以突破100分。更重要的是，孩子也真正掌握了这个科目。
有的孩子在小学六年级的时候，觉得自己马上就要进入初中了，所以对于学习就有些放松，导致数学只考了60分。对此家长可千万不要给孩子报辅导班，有可能会花冤枉钱不说，还有可能适得其反。这个时候家长更应该从孩子自身抓起，那要怎么办呢？
六年级数学60分怎么办
1、从基础抓起
家长遇到孩子六年级数学只考了60分就直接报辅导班，客观的说，有一些辅导班确实在某种程度上能够起到一定的效果，但是并不能从根本上解决问题。孩子的历史欠账太多，要补也是从最基础的补起。
家长要带着孩子从小学一年级的课本看起，不要觉得加减乘除很简单，要知道一半以上的小学生加减乘除都是不过关的。
2、做好笔记
六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以家长可以要求孩子，把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来。
但是在记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路，这不可取，多种思路都是要记的。
3、教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径，就学习过程而言，家长只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
4、在题目上勾画，做标记
在读题的过程中，家长要帮助孩子养成边读题，边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线），这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，需要提醒。
5、重做错题，消灭错题
这一步是最关键的环节，也是大多数孩子和家长忽略的地方。注意这里说的是重做错题，而不只是在原题上订正一下答案就完事了。因为很多孩子做错的题即使订正过，大概率还会再次出错，所以，把错题写进错题本重做错题，才能检测孩子是否真正掌握了。
有的孩子在进入高一以后，由于没有及时的掌握高中阶段的学习方法，导致在学习数学这个科目的时候，知识点掌握的不是很好，最后出来的成绩只有60分。尤其是在满分150分的情况下，这个成绩更是没有及格，所以要怎么办才好呢？
高一数学考60分怎么办
1、课前做预习
高中数学是比较难的，如果说初中的难度只有一颗星，高中的难度有三颗星。由于难度变高，高一学生想要在课堂上听懂老师讲的知识点，一定要做好预习工作。
预习的时候，要重视粗体黑字以及案例，分析案例的每个步骤，总结案例的答题思路与答题技巧。如果还有时间，可以做一下课后练习，检验一下预习的效果。
2、概念定理公式要一字不差，熟记于心
很多孩子很努力，但是他们把每天绝大部分的时间都用来做题，但是不去思考题目考察什么知识点，对于考察的知识一知半解。
如果孩子不掌握概念，不清楚题目考察的本质，哪怕这道题会做了，下一道题题目一变还是不会做。所以，要把课本上的知识点透彻理解，这是学好高一数学的基础。
3、多做题、多思考、多总结归纳
想要提高只有60分的数学成绩，同学们还要记住一条：多做题、多思考、多总结归纳。教材上的题很多，教材外的题更多，同学们要多做题。当然做题的时候不能为了做题而做题，同学们要认真思考每道题，思考它的整个解题过程，思考有没有一题多解的情况，总结归纳出题规律跟解题技巧。
4、把每个章节的错题整理归类
虽然孩子在学习过程中，有些地方学习的还是不够积极的，那就要一一把失分点进行分类。哪些地方啊分数得的不是很高的；做题比较粗心大意的。再比如审题不够仔细，孩子就要抓住根本的原因，再想办法把这些丢失的得到它。
5、比对笔记
高一学生可以去借一借数学成绩优秀的同学笔记，看看别人和自己每节课做的有什么区别，相信看了会有一个直观感受的。或许孩子就会发现，人家很会抓重点，也能及时把所思所想记下来，对课堂内容进行补充。
6、学好取舍
高一课程多，但是并不是每一科都要平均用力的，有些科目在高二是会被舍弃的，只要合格考试能过关就可以了。如果孩子没有那个能力，还要平均用力，那就是“眉毛胡子一把抓”，不会取舍，就不能抓住重点。其中的重点当然是语数外三科，对于其他以后肯定不会选择的学科，可以少用力，集中攻破语数外三科。
目前，很多地区初一的主要科目都是以120分为主。当然，也有以100分和150分为满分的。但无论以哪个满分为主，孩子的数学成绩只有60分，那就是徘徊在及格线附近，甚至是不及格，可以说成绩是比较差的。但这门学科是孩子在中考时，与别人差距的关键，所以家长想知道孩子初一数学考60分怎么办？
初一数学考60分怎么办
1、认真对待每一次考试
初一应该会有很多次考试，每一次考完都要认真分析试卷，哪一题是不会的，哪一题是马虎而错的，做好记号，上课讲试卷时认真听，记下每个题的知识点，但是不要记答案。下课了找个本子，孩子再重新改错，如果还是不会就去问，一定要所有题的改错都是自己思考后一步一步写下来的。
2、按时间规划复习错题
要想学好初一数学，错题是无论如何也不能避开的一点。复习错题的时候，最重要的是能不能复习全面。所以孩子可以按照时间规划来复习错题，譬如把每天需要复习的部分做好规划，在规定的时间里只做这一件事。这样每天都有序的进行，能够在有限的时间里，尽可能的复习完更多的是题目，这也是提升成绩的重要一步。
3、仔细研读课本，把所有的概念都弄清
初中讲了很多新的概念，不算很难，但由于比较多，容易搞混。比如说单项式的次数，多项式的次数就容易搞混，单项式的次数和单项式的系数又容易搞混。再有就是几次几项式，同类项，这些到底是什么意思。这些都要搞明白，否则没法做题，但同时一旦你搞明白了，这些题又都是送分题。
4、把单元测试卷好好做一下
学生要把其中所有做错的题，不会的题老老实实刷一遍，确保所有的题目都会做。不要过分地强调刷题的数量，对于成绩不好的学生来说，刷题的质量更为重要。
5、反思总结当天所学内容
同学们要反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。
6、跟着老师的思路走
孩子平时上课的时候，要跟着老师的思路走，这样会觉得学习的知识非常简单。然后将每章节零碎的知识点，根据知识框架进行填充，才能形成系统的知识体系，这样在解答复合型题目时，才能纵观全局，找出“题眼”。最后就可以更加顺利的答出剩下的步骤，避免出现做题时，解题思路不清的问题。
在孩子进入高中三年级后，家长就会紧抓住他们的成绩，并且每一个科目都不希望孩子出现偏科的情况。但孩子在数学这门课上成绩确实不怎么好，只有60分。家长对此感到很着急，担心这样的成绩会拖总分的后腿，所以想知道孩子高三数学60分还有救吗？
高三数学60分还有救吗
高三数学60分还有救。现在离高考还有时间，经过总复习，知识理一理，还有提高的空间。孩子存冷静下来想一想知识的难点在哪里？找到后重点强化复习一下。这些知识障碍扫除后，就能一通百通，也许以后考个八九十分也不是没有可能的。
高三数学怎么提高
1、回归课本
学生要做的就是回归课本，认认真真的把高一到高三的数学课本里的基本概念，所有的定理公式，结论全部过一到两遍，并且在复习时做好笔记。现在做试题就不要做难题和偏题，怪题了，一定要做历年的高考真题，而且仅仅做容易的题目，这样做的目的就是通过做容易的题目，增强自己的自信心。
2、形成知识体系，由易到难梯度式学习
之所以高三学生现在成绩非常弱，很大一部分原因是出现了知识断层，一个板块没听懂，导致后面知识跟不上，进而一步慢，步步慢。这时候需要把知识漏洞补上，可以自学，当然这只是针对有学习方法，自觉性较高的学生。
3、提高各项能力
想要把数学成绩提高，那么所需要的各项能力孩子就要尽快养成。比如逻辑思维能力、计算能力、推理判断能力。为了增强所需要的各项能力，刷题是必不可少的。但高三学生要记住，刷题的时候不能只追求数量不注重质量，要把数量跟质量都提高上去。
4、学会研究试题
数学的学习，高三学生需要学会研究试题，不管是简单题目还是复杂题目，都需要重视，避免出现大题答不好，小题也丢分的现象。提高成绩要在对基础知识训练的基础上，争取得分最大化。
做题之后，需要学会对错题进行分析和研究，每一道错题都是自己的财富，出现错题，就说明自己对知识点把握不够透彻，还有需要加强的地方。
5、做题注意解题规范，避免不必要失分
做填空题、解答题时要注意计算准确、表述清楚、书写规范，避免出现“会而不对、对而不全”的情况。比如，解应用题时，设的未知量代表什么要有适当说明，不能单给个式子。另外，书写过程中，等号、不等号、特殊点的书写也不可漏，避免不必要的失分。
大部分的家长都知道数学这个科目是在中考时，孩子跟别人拉开差距的关键，所以对他们这个科目的成绩是比较关注的。再加上孩子处于初二这个阶段，更是备受家长的关注。因此，当家长看到孩子只考了60分时，就感到很焦虑，想要知道孩子初二数学考60分怎么办？
初二数学考60分怎么办
1、必须要做到静下心来，集中思想刻苦钻研
初二学生要把遇到的每一道难题都上本，然后解决掉，没能力解决就请教一下老师和同学。思考一道题可能需要几十分钟，很多初中生之所以理科没学好，就是因为他们面对难题不想钻研，心不静总想着早点应付完作业，结束学习去玩一会。存在的问题不解决会一直存在，越积越多，最终使得孩子没能考上高中。
2、精做试题，探究出题的目的
数学成绩的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。初二学生要着重研究解题的思维过程，弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，养成多角度思考问题的习惯。
3、收集错题本和好题本
初二学生在整理错题本时，要写清楚出错原因，是概念有误还是理解不清楚等等，用红笔改错后，经常复习巩固。好题本是花少时间，做得非常完美的题，好给自己小小成就感的本本。每章中的难题一次性做对时，孩子都要摘在好题本中，以备考前翻阅。
4、多做真题
孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。孩子初二数学只考了60分，最好先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分。在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数。这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。
5、建立学习自信心
家长要引导孩子建立学习自信心，一方面要让孩子明白学好初二数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。