2023-11-10 10:14
1593浏览有的学生在做道德与法治试卷时，总是很迷茫，因为这科的题目很具有迷惑性，往往让学生觉得都对或者都不对。其实对于这种情况，一个好的答题技巧能帮助你解决很多问题。那么七年级道德与法治答题技巧是什么呢？
七年级道德与法治答题技巧
1、主观题
仔细审题，明确题意。包括如下两步第一步。审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。第二步。审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围、分值要求、设问关键词等，从而明确答题要求。
回归教材，将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
2、选择题
做七年级道德与法治试卷时，要注意题目是多项选择题，那么至少有2个正确答案，如果是不定项选择题，答案的个数就是不确定的；要注意基本概念的理解，不要死记硬背。要注意概念的外延，也就是要注意立足概念的推理，要背一些基本的常识。
3、积累时政热点话题
现在这类题目在考试中占比很高，不但要积累近半年的有关内容，还要注意临考前的内容。然后都要写在书上，牢记位置，方便考试的时候找到。
如何提高七年级道德与法治成绩
1、上道德与法治课的专心很重要
初中生上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、学会理解
这门学科，如果只是死记硬背肯定是不行的。考试中，题型是比较灵活的，对知识点没有深层次的理解，无论是选择题还是综合题都容易丢分。那么，在平常的学习中，不仅仅是熟记知识点，更需要理解。
3、同一时间只专注一件事
对于学霸来说，玩和学是不冲突的，该玩的时候就疯狂地玩，玩的尽兴；而该学的时候就要专注地学，全身心投入。学霸从来不会硬学，更不会在学习的时候想着玩，在玩的时候想着学。
找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。
由于孩子初一新增的学习科目较多，而且每个科目的学习难度，安排的学习时间不用，造成了学生的学习成绩会有很大的差别。这时候家长适当引导孩子对自己薄弱的学习科目应用一些学习技巧，帮助提升自己的学习成绩，接下来我们就来看一下初一道德与法治答题技巧有哪些？
初一道德与法治答题技巧
1、认真仔细审题。审题是做好选择题的基础和前提。审题可分为三个方面：
（1）是审要求，单项选择题和多项选择题的基本要求不同，要仔细斟酌；
（2）是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容；
（3）是审问题，对于单项选择题，常见的问法有：主要表明、主要原因、关键、突出特点、根本点、本质、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
2、是要读懂题目在题目中找寻有用的相关信息比如说考查哪个知识点。同时要读懂材料，这是很关键的，通过材料找到与我们书本上相连接的知识点，学生还要要读懂简答题的设问，并且组织答案并书写好答案，语言流畅，字迹工整，整齐有序。
3、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
初一道法成绩怎么提高
1、理论联系实际
不能像读语文一样去读初一的道德与法治。关键是去理解道德与法治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，自己也必须举一些已了解的例子，只有这样，才能使道德与法治课程中抽象的知识转化为生动的形象。当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。
2、做好课堂笔记
有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路，等课后再去整理。
3、整理，凝炼知识点
家长可以把本册的内容先整理汇总好再把整理好的内容打印给学生，人手一份。比起背厚厚的书本，把整理汇总好之后的知识点发到学生手中，能从心理上减轻负担，节省不必要的时间开支，大大提高学生的学习效率。
相信大部分孩子都是从七年级才开始接触历史这门学科的，有部分学生在面对七年级历史科目，往往都是不知所措、不知从何下手的。在考试的时候，他们更是不知道七年级历史答题技巧有哪些，从而导致他们的考试成绩不够好，降低他们的自信心。因此，为了给孩子更过的自信，提高他们的学习能力，他们应该掌握答题技巧。
七年级历史答题技巧
1、答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、材料题解题思路
结合试题的设问，阅读、理解历史材料。最大限度提取对解题有用的有效信息，充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。
七年级历史怎么学才能学好
1、会归纳总结
学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于七年级历史，可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。
2、在学习中，初步理解历史的基础概念
注意原因、背景、条件；意义、影响、作用等，逐渐能够感受和区分其差异。为高年级的学习打下坚实的基础。遇到不理解的概念、名词等，乐于并积极通过自主查阅、提问等方式解决。
3、不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
孩子刚刚进入初中，在学习方法上可能还不太适应。这就导致一部分孩子的语文成绩有所下降，尤其是阅读理解，更是大部分七年级学生丢分的重点提醒。出现这样的问题，一定要及时去改正，以免问题对后续的成绩有持续性的影响。那么，针对孩子的现状，我们就来说一说七年级阅读理解答题方法和技巧有哪些吧。
七年级阅读理解答题方法和技巧
1、要会用工具书
在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有字典、词典等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。
2、带着问题读文章的相应段落
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
3、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
4、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。
还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。
5、学会概括文章主旨。
七年级孩子对于考试出现的这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
有一个好的答题技巧，可以帮助学生考试的时候节约大量的时间。对于语文来说，节约下来的时间又可以多写很多作文字数，对成绩的提高也是很有作用的。那么七年级语文答题技巧是什么呢？
七年级语文答题技巧
1、言之有据，持之有理
所谓言之有据就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有言之有据地来作答。
2、相信自觉
做基础题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应该相信自己看到这题时的直觉。一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
七年级语文成绩如何提高
1、学会写
初一新生需要每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。
可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。
2、激发自己的阅读兴趣
想要提高在自己的语文学习成绩，兴趣是一个不可缺少的一方面。语文是一门基础学科，从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏。
但是有很多的初中生的语文成绩查都是因为自己提不起学习的兴趣，对语文的学习无感，这个时候就要激发自己的学习兴趣了，培养初一学生的学习兴趣，兴趣可以激发或促进初一学生学语文。
3、用好教材
学会使用语文教材是学好语文的必要条件。在阅读语文教材的同时，注意勾画出文中的重点词句、生字词及疑难问题。在课文的字里行间勾画的读书法，既可以保证读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。
初中学习的道德与法治是一门需要去背诵记忆的学科，主要考查学生的理解运用能力和记忆能力。但是它所涉及的知识面非常的广泛，考试的内容又非常细致，这门学科就成了学生们的一门“难科”。
道德与法治参加中考吗
道德与法治是参加中考的。道德与法治是很容易被学生所忽略掉的一门学科，因为学生除了需要掌握基础的考点之外，还有很多需要背诵和记忆的知识点，都需要进行深层次的学习和理解。
在历年的中考中，道德与法治这门学科都是以开卷的形式进行考察，虽然表面上大大降低了考试的难度，但实际情况却并非这样，虽然是开卷考试，但考试的内容在书本上是不容易找到的，开卷考试的难度还是比较高的，并且非常的费时间。
对于中考道德与法治，很多学生都说很难，考点太多，无从下手，部分学生还停留在背背就可以考的思维层面上，结果发现成绩并不尽如人意。那么我们今天就来了解下中考道德与法治的复习建议。
道德与法治中考复习建议
1、落实好主干知识
准确的记忆和表述重要的知识，在阅读材料读取信息之后，能够快速联系原理，丰富对知识的记忆及理解的全面性。并且根据老师的引导建构以大概念为核心的知识结构，做到综合的调用知识，储存的知识必须是结构化的。
2、注重不同题型的做题方法与技巧
在做题的过程中，应仔细审读材料提取有效信息，分析材料要坚持去粗取精、去伪存真、由表及里的原则。研读题目设问，明确答题指向，联系教材内容选取理论切入点，扩宽思维领域，丰富理论联系点。
3、考前系统复习
在平时的学习里，我们所学的知识比较分散，没有系统性。只有通过系统的考前复习，将知识系统化，将考点具体化，对考试题型熟悉，做到心中有数，才可能在考试时沉着、冷静的完成所有的题目，考出好的成绩来。
4、关注时政热点
道德与法治学科的教材和试题都呈现出与时俱进的特点。尤其是考试，通过时政热点体现试题的时代性、灵活性，考查学生对知识的运用已成为中考试题的一大特点。复习中，仅仅是对课本内容的讲解是远远不够的，还要将书本知识与时政热点有机地结合起来。
5、搭建知识框架
以横向或者纵向的方式将基础知识结构化。实际上就是以一定的标准对知识进行分类，并且以思维导图的形式展现出来。将课本上的知识以自己的思维结构重新 整合搭建。
目的在于明确自己学而些什么？将零碎知识转化为块状知识。由点到线，再到面，这样才能在解题时快速取得并运用。一个好的方法就是在睡前闭眼回顾知识体系。
6、掌握答题方法
要掌握答题的一些具体方法，这与平时的积累有关系。还应灵活运用一些答题技巧，一般有按照先易后难的答题顺序进行答题等技巧。在学习当中，有计划、有目的的训练一个良好的心理素质，在各种各样的、大大小小的考试里，发挥正常或有超常的发挥。
初中道德与法治是一门政治性学科，里面需要记忆的内容很多，题型也是各不相同。有选择题，解答题，还有一些问题分析题，这些都是需要从初中书本上的内容，得出结果的，需要把书本内容记住。
初中道德与法治怎么学
1、高听课的效果
初中一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容，不记黑板中的板书内容。
2、课前预习
初中预习是一种良好的学习习惯，它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。预习课本内容是听课和完成学习任务的基础，学生要带着问题去预习，多角度去思考教材中的内容。同时建议大家在预习的过程中，遇到自己不懂或者认为有趣的段落，可以用铅笔圈圈点点。
3、写读书笔记
初中学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述。如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
4、定期总结，查漏补缺
初中复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。复习要做到及时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基础知识；学习完一个单元，就要进行单元复习。其目标主要是掌握单元的知识结构，考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习。
5、积极发问
学习中，一定要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对初中老师讲课的内容也同样如此，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出“为什么”，俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
6、要专注于老师讲课
初中上课时，不能开小差，分心等做一切制止自己听课的事情，并且要靠自己的意志力坚持听课。仔细的观察，还有要动脑子思考问题。不能随意地跟着老师的思想走，而是要自己动脑思考问题，这个应该怎么办，那个应该怎么办，应该自己想出解决的办法。
初中很多学生需要背诵的知识很多，道德与法治也算得上比较多的学科。很多学生，感觉背书很枯燥，就不太喜欢学习道法，其实这是不对的，每一门学科都有它自己有趣和无趣的时候，不能因为一时的无趣，而放弃对这门学科的学习。
这门学科的学习虽然相对简单一些，但是如果在学习过程中，不能掌握合适的学习方法，那么是很难提升的。所以我们在思考道德与法治怎么提高成绩的时候，一定要多多注意日常的学习习惯，养成良好的学习技巧。
道德与法治怎么提高成绩
1、掌握答题的一些具体方法
这与平时的积累有关系，也离不开教师的指导。再次还应灵活运用一些答题技巧，一般有按照先易后难的答题顺序进行答题等技巧。在学习当中，有计划、有目的的训练一个良好的心理素质，在各种各样的、大大小小的考试里，发挥正常或有超常的发挥。
2、课后认真复习巩固知识
道德与法治需要记忆的东西比较多，因此，要在下课前的第一时间回顾一下课堂所讲的内容，然后，在晚上作业前也要复习巩固，睡前再在头脑中过一遍“电影”，一天下来，我们就能复习三遍，加上周复习、阶段复习、考前复习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。复习和记忆是学好道德与法治必须要经历的过程，因此，同学们决不能忽略这个过程。
3、学习要列预习提要
要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
4、学会记课堂笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
5、要勤做题
初中生想要学好道德与法治，做练习题是免不了的，但是不能一味的采取题海战术。初中生要根据自己的薄弱部分进行专攻，才能使道德与法治的学习达到平衡。
6、端正学习态度，正确认识这门课程
在我们一年级的时候就已经开设了道德与法治课，到了初中，它是中考必考科目之一，此时我们就要端正态度，认真学习。其实这门学科并不难，只要你想学，并且重视它。
道德与法治是孩子进入初中之后新增加的一门学科，但是面对这么对需要记忆背诵的知识点，很多孩子望而生畏，这就导致在考试的过程中，哪些简答题孩难以练习课本内容进行回答，缺乏相应的接替技巧，那么学好初中道德与法治的窍门都有哪些呢？
学好初中道德与法治的窍门
1、端正学习态度
在我们一年级的时候就已经开设了道德与法治课，到了初中，它是中考必考科目之一，此时我们就要端正态度，认真学习道德与法治。其实道德与法治并不难，只要你想学，并且重视它。
2、提高听课的效果
要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。
3、课上多问
课堂上学习过程的中心环节，把握课上黄金学习时间有利于减少学生课后“重复学习”的时间。“问”也是有技巧的去问，建议同学们先自问，自问也是很重要的学习方法，可以提高学生学习能力以及处理问题的能力。在“自问无解”的基础上，可以寻求老师的帮助。
4、课后回顾
初中道德与法治课后复习不能一味的搞“题海战术”，首先要做的就是回顾课上知识，把握课上重点。结合课后练习，再次回忆课上重点，这是个有效循环的良性过程。在做题、答题的时候，要注重关键词的提炼，这些往往是答题要点或者是得分点。
5、要明确背课本内容
许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，道德与法治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。
6、小组合作学习
以引导孩子之间进行交流与合作，通过合作学习的方式，让孩子以小组为单位对知识进行深入的探索与分析。在这样的学习方式下，学生之间实现思维的碰撞，进而互相促进、共同进步。在交流的过程中，孩子的语言表达能力以及日常交际能力得到了良好的锻炼。