2023-11-02 11:30
1939浏览很多家长在辅导孩子的时候，都会遇到孩子作业不会写的问题。对于那些有较好文化教育的家长来说，辅导孩子作业并不是很难。但是对于那些文化程度不高的家长来说，孩子不会写的问题，更使他们无从下手，于是这些家长就想知道孩子作业不会写怎么办？
孩子作业不会写怎么办
1、家长及时回应，坦诚告知孩子结果
在面对孩子的学习求助，家长不能首先否定和质疑。而是要及时回应，家长应该坦诚地告诉孩子，有不会写的题很正常，你可以先自己想一想。家长如果看过孩子的作业，也看不懂，那么就诚实地告诉孩子，对不起，家长也不会。遇到学习问题很正常，告诉孩子如何解决问题才是比直接告诉他们答案和结果更重要的事。
2、补齐没有学会的知识
家长应配合学校老师做好孩子的教育工作，同时不忙先给孩子“补课”，而是要求他认真自学老师的讲课，真正不懂的地方，才给予指点，坚持让孩子独立完成作业。这样做，目的是要他痛切地感到上课不专心听讲，会给自己的学习带来多少困难，从而转变他的学习态度。
3、把作业分成小任务
家长可以将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。
4、培养孩子独立，自觉学习的能力和习惯
家长千万不要包办孩子的作业，这样会造成孩子什么都问你，依赖你。虽然由于你的辅导，陪伴，孩子的分数啊成绩暂时上去了，可这只是暂时的，并不是孩子自己真实的成绩，也代表不了孩子的未来，千万不要被一时的分数成绩迷住了双眼，而把孩子独立学习的习惯给教坏了。
孩子作业不会写的原因
1、孩子对学习失去兴趣
孩子在旁边写作业，父母在旁边一直督促唠叨，很容易让孩子失去学习兴趣，产生前所未有的压力，甚至对作业产生恐惧和抗拒。不仅不会促进孩子成绩和作业质量的提升，反而会起到反效果。
2、家长不敢放手，孩子依赖心理严重
许多家长不放心孩子独立做事，包括作业。也许家长鼓励一下，孩子完全可以独立解决作业问题，可是家长不放心，非得看着、陪着、监督着，待到孩子养成了依赖心理，再想放手就极为困难了。
很多家长都抱怨过孩子的写作水平，觉得孩子都上初中了，写作水平还是一塌糊涂。提高写作水平并不是一蹴而就的，这需要孩子长时间的去积累和练习。
初中孩子不会写作文怎么办
1、多读书、读短书、读好书。孩子上了初中以后，学习任务繁重，时间有限，没有大把的时间去读那些经典长篇名着。这个时候家长们就应该主动给孩子准备一些读物，侧重短片的散文、诗歌和小说。让孩子每天读上一两篇，贵在坚持，时间久了，那些优美的词句自然就印在孩子的头脑中了，同时又能开拓孩子的视野和思想。坚持阅读，孩子写作水平定然提高。
2、多摘抄、多朗读、多背诵。督促孩子在每天读文章的时候，要把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。另外引导孩子写一些读后感也很好，读后感既能锻炼孩子的理解能力，又能提升孩子的写作表达能力，是积累与应用的有效结合。
3、学会谋篇布局。中学作文的布局谋篇其实不难，开篇点题，中间紧紧围绕主题，结尾画龙点睛，相信孩子们都知道这个套路。但是大多数不会写作文的孩子都有一个共同的特点，就是不爱读书，不爱读书就导致对优美词句的积累非常欠缺。
上初中了还不会写作文怎么办
1、中学阶段的作文题目会有很大的相似性。而读范文，读的是文章结构，读的是文章的立意角度，读的是语言技巧。孩子要学会发现范文的亮点，试着点评，比如，分析出该范文首尾呼应，哪些句子运用了拟人、比喻的修辞，作者从某角度写的文章所以很有意思。
2、在阅读中摘抄是一个必须让孩子养成的习惯。摘抄的过程就是积累素材的过程。挑摘抄本很有讲究，随便拿个破本做摘抄是不合适的。可以让孩子亲自挑选一个自己喜欢的本子，当然也可以适当装饰。这样的仪式感的意义在于，加强孩子对此事的重视程度，有利于提高兴趣。
3、“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。作文中无话可写，也可能是对生活不够关心，观察不够仔细。其实生活随处都有写作素材，善于发现并思考很重要。
要多观察生活，积累素材，多写多读，还要提高写作的兴趣。让孩子经常写，从小学开始，由简单的日记，日常所见所闻写起。积累素材，多看书，特别是名着，从中积累好的句子，修辞方法等等，从实践中提高写作能力。
三年级的孩子不会写作文怎么办
1、广泛阅读
就算孩子不是天生爱看书或者对阅读没兴趣，家长朋友也不要着急，因为急也急不来。可以推荐他们看一些有意思的小文章。看着看着，阅读的兴趣慢慢迁移了，自己便知道自己喜欢看什么书。不必限制孩子们读什么书，只要是健康的书就ok。因为读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。
2、语言要长短结合
在一般情况下，语言要做到简洁，自然要以短句为上，读起来比较有节奏感。相比之下，长句就比较容易产生语病。但有时出于某种表达的需要，使语言变得错落有序、生动活泼，这时就必须要长短结合，其中长句的“长”，主要表现为单句中的修饰成分的增多。
3、读写结合
写作是一项实践性非常强的技能，要在大量阅读、有技巧的模仿的基础上不断把握。可以用写周记的方式，游记、小品文、读后感、时政观点、议论文、抒情散文、随笔均可，让孩子有自由发挥的空间，在应试和兴趣之间找到一个平衡点。重要的是培养孩子沉浸式阅读的能力，选择精华作品让孩子从头到尾读下去，培养孩子的阅读性情。
4、写日记
让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
5、让孩子学会观察和思考
小孩对事物都有好奇心，更喜欢观察事物。看事物时，要让孩子明白观察的目的，要鼓励孩子多角度、仔细观察。在观察之后，教育孩子思考，多问几个为什么，思考事物之间的关系。在很长一段时间里，孩子会形成自觉观察和思考的好习惯，也会从书本上学到许多书上没有的知识，写起作文来，就会有内容可写。
6、增加孩子的知识储备
孩子的作文能力差，其中的主要原因之一就是孩子的知识储备不够。在写作文的时候，孩子没有办法用自己的知识储备，将其转化为文字去填充作文中的细节，丰富文章的层次。
所以想要提升孩子作文能力，一定要增加孩子的知识储备。父母可以多给孩子阅读一些经典名着，让孩子在阅读当中学会这些作家写文章时运用的技巧，并且积累一些名人名言。这样在写作文的时候就可以将其运用上来。
三年级的孩子不会写作文怎么办，多读一些课文，每天坚持写日记。可以给孩子买一本漂亮的日记本，让她自己写一下日记，写作能力真的是锻炼出来的，让他自己多去表达。
对于低年级的孩子来说，写作业是一项大的工程，这无疑也是对家长的一种考验。特别是数学作业，很多孩子都是一知半解，家长既不能直接告诉孩子答案，也不知道置之不理，这种情况该怎么办呢？
小孩子数学作业不会怎么办
1、寻找作业不会写的原因
小孩子数学作业不会是课上听不懂呢？还是课上注意力不集中，没有认真听老师讲课？因为许多科目，知识的联系较紧密，如果某个地方脱节了，后续的学习将受到影响，听不懂，从而导致不会写作业，这种情况得及时弥补脱节的地方，把知识链接上。
2、引导孩子主动思考
很多孩子不会举一反三，因为孩子仅仅只是记住了这一题的答案，没有真正理解知识点。这时候需要家长对解题关键进行剖析，把每道题目的重难点、容易出错的地方进行拆解，通过提问，引导孩子主动思考，最终掌握解题的方法。让孩子在不断解答问题的过程中，勤动脑筋，自己逐步理解知识、解题方法，锻炼数学思维。
3、启发孩子对数学的兴趣
不仅是数数和加减，要更多地联系实际。让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义。将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
4、做完检查不能忘
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯，尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
小孩子的计算能力弱怎么办
1、每日的训练以及辅助。计算能力的提高必须坚持每日训练，而且风雨无阻。尤其对于计算能力差的小孩子，本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度，应该更加严格执行。不能因为最近在旅游就可以不练习，最近在过年就可以不练习。
2、加强口算训练，为其他计算打好基础。口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使学生过好计算关，形成良好的计算能力，家长也可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题，和以前学过的基本口算内容，都让学生进行反复的练习，以求达到熟练的程度。
小孩子不会做数学应用题怎么办
1、教给孩子分析应用题常用的推理方法。在解题过程中，孩子往往习惯于模仿例题的解答方法，机械地去完成。因此，教给孩子分析应用题的推理方法，帮助孩子明确解题思路至关重要，分析法和综合法是常用的分析方法。
2、让孩子勇敢的表达对题目的理解，不对的地方家长耐心帮助孩子疏导，理解。引导孩子说出题目的具体要求，并向孩子提问如果要完成这个题目的要求，我们应该知道那些条件，进行引导理清题目中数据间的关系。
作业可以更好地帮助学生巩固一天所学的知识，也可以更好地帮助学生们查漏补缺，认清自己的不足。所以，作业对初中生来说是至关重要的。尤其是刚上初一的学生，因为科目很多，时间比较少，所以有很多孩子初一作业不会写。
初一作业不会写怎么办
1、分解成各个部分，寻找解题途径
要分解各种因素、各个方面、各种已知、未知和潜在的已知条件等等，只有这样，才能化繁为简、化大为小，把问题逐步解决。不耐心对题目进行“解剖”分析，就会因无从下手而一筹莫展。做作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。
2、分清主次
建议先学主科，先写主科作业，副科大多是抄写或背诵为主，抄写课间如果能快速完成就课间去做一点。书写速度尽量提高，但不能太潦草。背诵的作业如果太晚了，当天晚上先放下，第二天早上去背，因为早上有利于记忆。早上背诵不但不累，而且记忆更快更准。
3、先复习在作业
日常作业中，不会做的题只能说明一种情况，对当天老师讲解的知识点还没有完全搞懂。那么把课堂笔记再看一看，翻一翻教科书，认真回忆一下老师课堂上所讲的内容。重新解读一下例题，读一读重点段落和句子。遇到难题，要灵活处理，学会改变思维方式，也要有不轻易放弃的精神。
4、养成独立作业的习惯
初一作业不会写的孩子，从小学起没有养成独立、高效的做作业习惯，这主要体现在孩子作业敷衍，当天的错题或者学习过程中遇到的问题不能当天解决，导致问题越积越多，到了最后期末考试时成绩就大步下滑。
5、家长给孩子10分钟时间，回答3连问
家长在面对孩子总是提出作业不会写的情况时，一定要先摆出一个辅导态度。也就是让孩子明白，不会写不是一个不写作业的借口，不会写家长可以帮你解决问题，但是写作业是自己的事，家长不会代劳。
那么家长需要引导孩子，去认识到这个问题，给孩子10分钟时间，并且问他3个问题：你认真思考了没有？和我说说哪里不会写？如果是考试，你会空着不写吗？让孩子想好，回答这3个问题，家长根据回答的结果，再有针对性地帮助孩子解决问题。
刚到初中，会遇到新的老师，新的同学，学到新的知识。很多同学因为没有能够及时的融入其中，就会导致在学习上拖后腿，还会导致一系列的后果，孩子作业不会做就是较为明显的后果之一，那么初一孩子作业不会做怎么办呢？
初一孩子作业不会做怎么办
1、和孩子一起解决
家长可以尝试和孩子一起来解决，比如，去翻一翻课本，再看看孩子的笔记，在这个过程中，家长可以通过检查孩子的学习记录，就知道孩子是为什么不会做了。上课确实没有好好听讲，就会体现在笔记上。
那么如果孩子上课认真听了，是真的没有理解，家长可以和孩子说：我们一起翻翻书，看看书里有没有答案？向孩子传达解决问题的方法和技巧，是家长引导孩子学习的重要指导。
2、分解成各个部分
要分解各种因素、各个方面、各种已知、未知和潜在的已知条件等等，只有这样，才能化繁为简、化大为小，把问题逐步解决。不耐心对题目进行“解剖”分析，就会因无从下手而一筹莫展。
做作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立理科解题思想：如数学，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法。
3、开导孩子的思路
家长应让孩子谈谈他是怎样一步步想过来的，然后帮助他打通思路，或把思路引上正确的方向。前一种辅导可以叫“补知识”，后种辅导可以叫引思路“。当然，有时这两种办法需要综合起来进行，但无论采取什么辅导办法，都只能在关键时候给予辅助，在点子上给予引导。
4、让孩子学会阅读
保持学习的热情、持续阅读的热情。深入阅读，珍惜时间，阅读时加以思考，阅读让人心智更加成熟，敏锐。看问题更加深刻全面。对我们的学习当然有非常的大的帮助。
5、用例题辅导
有些孩子在学校上课并不会特别注意听老师讲课，其实这也是我们家长不能二十四小时看到孩子的一举一动的，所以说孩子很有可能上课没有认真听老师讲例题，所以回到家就不会做类似的题，这时候就需要我们家长来帮助孩子，用例题来辅导孩子。
孩子作业不会的时候，家长们很容易就会想到孩子上课是不是没有认真听讲，这时不要对孩子发脾气，这解决不了问题，只会让局面更加难以收场。家长们要慢慢去引导辅助孩子，从而让孩子得到解题的思路。
很多家长在看到自家同龄的孩子会认很多的字，并且能写不少字之后，就感到很是焦虑。尤其是在看到自家孩子还不会写字时，家长内心的更是焦虑，担心自己家的孩子落后别人太多，于是就非常想要知道小孩子不会写字怎么办？
小孩子不会写字怎么办
1、给孩子创造安静的家庭学习气氛
要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，我们可以做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
2、可以给孩子准备一本字帖
可以通过练习字帖的方式来让孩子依样画葫芦，当孩子画葫芦多了之后，父母就要时不时的去教导孩子观察每个字写的时候的方法、落脚点等等，让孩子能够慢慢的掌握到写字的精髓才能够写的更好。
3、练习坐姿
坐有坐相，站有站相，特别是想要练字的人，就更应该注意坐姿。因为只有好的坐姿，才能用正确的姿势去写字，也只有坐正坐直，才能练好字，才有可能写出一手好字。
4、指导孩子练好笔画
每个汉字都是横竖撇捺点等最基本笔画组成的。要写好字，必须把笔画练好。对于笔画的要求就是有顿笔。每个笔画都要注意“起，行，收”起笔，收笔都有顿笔。有的家长很质疑：为什么要有顿笔写这么明显？如果不这么要求，估计都会写成小木棍子。
5、求质不求量
孩子练字的时候，家长要求的是质量，不是数量，一定要让孩子仔细练字而不是追求数量草草了事。家长在选字帖的时候一定要精挑细选，一旦选定就不要经常更换。
6、调整孩子情绪
练字除了能把字练好看，更重要的是能练到孩子的专注力和耐心，练字特别需要心静，所以家长在让孩子练字前，要尽量给孩子营造一个安静舒适的学习氛围，平复孩子焦躁的情绪，写字的亢奋状态一定程度上影响了孩子写字的质量。
7、引入竞争机制
每个人都有好胜心，小孩子也不例外。在好胜心的激发之下，孩子往往可以表现出前所未有的热情，做起事情来更容易获得成功。所以，要想提高孩子的写字速度，就可以利用这一点。家长可以帮助孩子找个小伙伴，朋友家的孩子都可以，让他和别的小朋友一起写。这时候，孩子的好胜心就会使他快速完成写字。
当家长在苦恼小孩子不会写字怎么办时，家长最好起到带头的作用，父母是孩子的第一任老师，相信在父母的带动下，孩子会渐渐的喜欢上写字。
家长要耐心辅导，真是还不能理解或者明白，就跟孩子的老师沟通。家长要适当放手，给孩子独立完成作业的机会，有地放矢地加以教育和引导，让孩子多读书提高理解能力。培养孩子找寻答案的能力，帮孩子找到好的学习方法。
孩子作业不会做家长怎么办
1、要培养孩子良好的学习习惯
尤其是上课认真听讲。解题所需的知识技能、过程方法技巧都隐藏在上课时师生的互动活动中了，只有积极参与学习活动，主动探究，不错过每一项学习活动，做作业就迎刃而解了。
2、尽量让孩子自学
自学能力是指不依赖老师、家长，通过独立学习、钻研而获取知识的能力。“授人以鱼，不如授人以渔”，培养孩子的自学能力可以为孩子的终身学习打下坚实的基础，毕竟孩子从学校和父母那里得来的知识是非常有限的，想要获得更加广泛的知识，学得更加灵活，更加扎实，就必须具备一定的自学能力。
3、引导好孩子
家长要做的事情，结合老师的建议，引导孩子在家的学习，孩子不想写作业如果是习惯方面，家长就应该多鼓励多赏识，让孩子养成按时完成作业的好习惯，要不要课堂知识接受不了，没消化，就要考虑给孩子报补习班，让辅导老师辅导孩子写作业。
4、让孩子学会温习功课
应该先温习当天功课，弄懂和掌握了当天所写知识，然后再做作业可以事半功倍。在做题过程中，要学会分析和总结，积累解题方法和技巧。此外，对所做的错题要收集起来，随时拿来复习。这样孩子不仅能很好的地完成作业，还能提高学习成绩。
5、培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，家长是最适合教自己孩子的老师，孩子跟家长没有压力，多陪陪孩子一起做作业，要以同学的方式跟他互动，交流，问答，认真听他说话，尊重他，找作业里面对的题鼓励他夸夸他好棒，让他有成就感，其中错题，不要发脾气指责他，要跟他一起探讨，让他找到错的原因，根据他的水平给他设个小目标，提前跟他协商好达目标给于什么奖励或者满足他一个合理的要求。
6、要锻炼孩子的专注力
对于儿童来说，专注力一般只能保持20分钟左右，这是正常的。但是有些孩子是不能这么理想的保持20分钟，他可能只能保持3-5分钟，其余时间就走神了。专注力是孩子最有用的学习品质，它可以通过练习来加强。
孩子作业不会做家长怎么办，认真辅导孩子，找到对孩子切实可行的方法。要引导孩子去查找相关资料去获取答案，实在无法找到，家长再告诉孩子解题思路，而不是直接把答案告诉孩子。
在日常生活中家长要有意识的引导孩子说出自己的想法，当孩子表达不好时，家长可以和他一块学着修改，怎么说更好。这样坚持下去，慢慢就会提高写作能力。写作是一项长期的工程，不能急于求成，要坚持。
三年级孩子不会写作文怎么办
1、输出先要输入
想要孩子有话可写，首先要大量的阅读。这种阅读不局限于写话、作文这种方法类的阅读。而是要追随兴趣，开卷有益，读感兴趣的，符合他年龄阶段的书籍。并有意识地积累好词好句。日积月累，头脑丰富了，自然有话可写。
2、看图说话
孩子不会写作业，说明孩子没有想法，脑子里没有东西。作文的补习先从看图说话开始，给孩子一幅图，让孩子从看到什么想到什么，图片人物说的什么，一点一点引导孩子的思维。让孩子慢慢学会思考，脑子里有了东西，有话说，作文就不难了。
3、平时引导孩子做个心细的人
把身边发生的认为有意义，有趣，感人的事情记录下来。然后通过多阅读增加词语的丰富性。同时表达自己的看法和感想。一件事经过加工润色整理就成为一篇好作文了。
4、让孩子写日记
可以尝试让孩子每天写观察日记，真实记录所看到和所做的事以及自己想法。家长要耐心帮助孩子纠正文字表述不准确的地方，逐步提高其表达能力。鼓励孩子养成仔细观察事物的习惯，多动笔，文字可多可少，无需强求。另外可选择适合的儿童读物陪孩子一块学习。
5、家长可以搞一些家庭辅导
学校语文老师讲完之后，如果孩子没有听懂，还是不会写，家长可以做一些补充辅导。现在，许多家长都是大学毕业，有较高的文化水平，怎么去写一个人物，怎么去写一件事，恐怕还是能辅导得了的吧。
6、摘抄好词好句好段
我们上学的时候语文老师一直这么教我们的，从小学到初中高中，每个语文老师都肯定了摘抄的重要性。我们也要教孩子去这么做，而且要坚持。
家长可以给孩子准备一本好看的笔记本，鼓励孩子把自己觉得好的词句抄下来，然后家长再督促孩子，每周拿出来读一遍。书读百遍其义自见。
7、教孩子学会表达
提纲有了，还需要表达。三年级的孩子写记叙文，表达方式主要两种，一个是叙述，一个是描写。在按照提纲写作文的时候，不能光叙述，有时候还需要描写，比如写天气 ，写人物外貌，写人物对话，写人物动作，写心理活动等等，该描写的时候要描写。至于修辞方法，三年级的孩子能用就用，不要太强调，重点要学会描写。
三年级孩子不会写作文怎么办，一定要多阅读，从名家名篇中获取写作素材。多留心身边的人和事，多观察。可以从写日记，小练笔开始，坚持不懈，一定会进步。