2023-10-31 10:12
4368浏览很多家长在看到自家同龄的孩子会认很多的字，并且能写不少字之后，就感到很是焦虑。尤其是在看到自家孩子还不会写字时，家长内心的更是焦虑，担心自己家的孩子落后别人太多，于是就非常想要知道小孩子不会写字怎么办？
小孩子不会写字怎么办
1、给孩子创造安静的家庭学习气氛
要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，我们可以做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
2、可以给孩子准备一本字帖
可以通过练习字帖的方式来让孩子依样画葫芦，当孩子画葫芦多了之后，父母就要时不时的去教导孩子观察每个字写的时候的方法、落脚点等等，让孩子能够慢慢的掌握到写字的精髓才能够写的更好。
3、练习坐姿
坐有坐相，站有站相，特别是想要练字的人，就更应该注意坐姿。因为只有好的坐姿，才能用正确的姿势去写字，也只有坐正坐直，才能练好字，才有可能写出一手好字。
4、指导孩子练好笔画
每个汉字都是横竖撇捺点等最基本笔画组成的。要写好字，必须把笔画练好。对于笔画的要求就是有顿笔。每个笔画都要注意“起，行，收”起笔，收笔都有顿笔。有的家长很质疑：为什么要有顿笔写这么明显？如果不这么要求，估计都会写成小木棍子。
5、求质不求量
孩子练字的时候，家长要求的是质量，不是数量，一定要让孩子仔细练字而不是追求数量草草了事。家长在选字帖的时候一定要精挑细选，一旦选定就不要经常更换。
6、调整孩子情绪
练字除了能把字练好看，更重要的是能练到孩子的专注力和耐心，练字特别需要心静，所以家长在让孩子练字前，要尽量给孩子营造一个安静舒适的学习氛围，平复孩子焦躁的情绪，写字的亢奋状态一定程度上影响了孩子写字的质量。
7、引入竞争机制
每个人都有好胜心，小孩子也不例外。在好胜心的激发之下，孩子往往可以表现出前所未有的热情，做起事情来更容易获得成功。所以，要想提高孩子的写字速度，就可以利用这一点。家长可以帮助孩子找个小伙伴，朋友家的孩子都可以，让他和别的小朋友一起写。这时候，孩子的好胜心就会使他快速完成写字。
当家长在苦恼小孩子不会写字怎么办时，家长最好起到带头的作用，父母是孩子的第一任老师，相信在父母的带动下，孩子会渐渐的喜欢上写字。
在当今社会，阅读能力对于孩子的学习和成长至关重要。然而，许多孩子在阅读方面遇到了困难，无法有效地从书本中获取知识。事实上，没有哪个孩子生下来就会读书的，不会读书的孩子是因为他们没有发现读书的乐趣，而这种乐趣要家长带着孩子去寻找。
小孩子不会读书怎么办
1、掌握适合的方法
读书很简单，读就行了，但读书又很难，要不然怎么有那么多孩子从小成绩上就有非常大的差别呢？问题就出在是否掌握了正确的阅读方法。
2、帮助孩子选书
很多家长都能明白培养孩子阅读能力的重要性。且不用说什么日后能“荡涤心灵的浮躁与尘埃，增加人生的高度与厚度”，就说当下的功利需求，阅读也是提高学习能力最重要的手段之一。
3、家长做出榜样
小孩子不会读书最大的可能是贪玩引起的，因此家长就要注意了，不可使用强迫之法让孩子读书，这样很易引发孩子巨大逆反心态，家长自己可以读一些书，进而给孩子做好榜样。
4、创设良好的阅读环境
一个舒适的阅读环境对孩子的阅读兴趣和效果有着重要影响。家长可以为孩子准备一个安静、明亮的阅读空间，摆放一些有趣的书籍，让孩子在轻松愉快的氛围中进行阅读。此外，家长还可以定期陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
小孩子不会读书是什么原因
1、孩子普遍坐不住，专注力集中时间短
在正常、自觉、没有任何制约情况下能达到10分钟的都比较少，比如开始写作业后，不能全身心很快投入到情境中，对身边人的声音、行为很敏感、关注，并喜欢攀缘而去。这样的习惯养成，作业磨蹭、效率低，上课不听讲，成绩提不高。
2、孩子阅读缺乏有效引导
在很多家长看来，孩子拿一本书，坐在那里规规矩矩看不被干扰不做小动作就是在阅读。这种方式如果是在课堂上听课或许是很好的状态，可是对于阅读来说，这样的方式并不适合每一个孩子，毕竟对自制力本就不高的孩子面对书上静态的字，很容易感到乏味无趣，也容易走神。
3、孩子阅读没有形成阅读习惯
如果孩子并不是带着乐趣去读，而是如同完成任务一般读完一本书，或者每天阅读够多长时间，这不仅养不成良好的习惯，对能力提升也没有帮助，孩子反而会产生反感。
小孩子不会读书的表现
1、没有做到边理解、边阅读或者边思考、边阅读。这样就无法把握文章的脉络，最后反而什么内容都没记住。这类问题主要出现在阅读以背诵为主的学科教科书、内容难度较大的书籍的时候。
2、读完书后，分不清自己知道什么，不知道什么。无法集中精力阅读，找不出核心内容。眼睛盯着书，脑袋却在发呆，迟迟不翻页，不能集中精力进行阅读。
3、不能对内容进行梳理、整合，无法把握作者的意图，更无法对即将展开的内容进行预测。
很多家长都抱怨过孩子的写作水平，觉得孩子都上初中了，写作水平还是一塌糊涂。提高写作水平并不是一蹴而就的，这需要孩子长时间的去积累和练习。
初中孩子不会写作文怎么办
1、多读书、读短书、读好书。孩子上了初中以后，学习任务繁重，时间有限，没有大把的时间去读那些经典长篇名着。这个时候家长们就应该主动给孩子准备一些读物，侧重短片的散文、诗歌和小说。让孩子每天读上一两篇，贵在坚持，时间久了，那些优美的词句自然就印在孩子的头脑中了，同时又能开拓孩子的视野和思想。坚持阅读，孩子写作水平定然提高。
2、多摘抄、多朗读、多背诵。督促孩子在每天读文章的时候，要把自己认为优美的语句摘抄下来，并且勤读、勤背，写作的时候自然而然的就能写出来了。家长也可以主动给孩子做一些摘抄，或者收集一些优美词句，供孩子朗读背诵，这样也可以给孩子省出时间。另外引导孩子写一些读后感也很好，读后感既能锻炼孩子的理解能力，又能提升孩子的写作表达能力，是积累与应用的有效结合。
3、学会谋篇布局。中学作文的布局谋篇其实不难，开篇点题，中间紧紧围绕主题，结尾画龙点睛，相信孩子们都知道这个套路。但是大多数不会写作文的孩子都有一个共同的特点，就是不爱读书，不爱读书就导致对优美词句的积累非常欠缺。
上初中了还不会写作文怎么办
1、中学阶段的作文题目会有很大的相似性。而读范文，读的是文章结构，读的是文章的立意角度，读的是语言技巧。孩子要学会发现范文的亮点，试着点评，比如，分析出该范文首尾呼应，哪些句子运用了拟人、比喻的修辞，作者从某角度写的文章所以很有意思。
2、在阅读中摘抄是一个必须让孩子养成的习惯。摘抄的过程就是积累素材的过程。挑摘抄本很有讲究，随便拿个破本做摘抄是不合适的。可以让孩子亲自挑选一个自己喜欢的本子，当然也可以适当装饰。这样的仪式感的意义在于，加强孩子对此事的重视程度，有利于提高兴趣。
3、“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。作文中无话可写，也可能是对生活不够关心，观察不够仔细。其实生活随处都有写作素材，善于发现并思考很重要。
要多观察生活，积累素材，多写多读，还要提高写作的兴趣。让孩子经常写，从小学开始，由简单的日记，日常所见所闻写起。积累素材，多看书，特别是名着，从中积累好的句子，修辞方法等等，从实践中提高写作能力。
三年级的孩子不会写作文怎么办
1、广泛阅读
就算孩子不是天生爱看书或者对阅读没兴趣，家长朋友也不要着急，因为急也急不来。可以推荐他们看一些有意思的小文章。看着看着，阅读的兴趣慢慢迁移了，自己便知道自己喜欢看什么书。不必限制孩子们读什么书，只要是健康的书就ok。因为读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。
2、语言要长短结合
在一般情况下，语言要做到简洁，自然要以短句为上，读起来比较有节奏感。相比之下，长句就比较容易产生语病。但有时出于某种表达的需要，使语言变得错落有序、生动活泼，这时就必须要长短结合，其中长句的“长”，主要表现为单句中的修饰成分的增多。
3、读写结合
写作是一项实践性非常强的技能，要在大量阅读、有技巧的模仿的基础上不断把握。可以用写周记的方式，游记、小品文、读后感、时政观点、议论文、抒情散文、随笔均可，让孩子有自由发挥的空间，在应试和兴趣之间找到一个平衡点。重要的是培养孩子沉浸式阅读的能力，选择精华作品让孩子从头到尾读下去，培养孩子的阅读性情。
4、写日记
让孩子每天坚持写一篇日记，写观察日记的目的在于锻炼学生的观察能力和练笔，训练学生思维的周密性，从而练好写作的基本功。坚持写摘录式的读书笔记，记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
5、让孩子学会观察和思考
小孩对事物都有好奇心，更喜欢观察事物。看事物时，要让孩子明白观察的目的，要鼓励孩子多角度、仔细观察。在观察之后，教育孩子思考，多问几个为什么，思考事物之间的关系。在很长一段时间里，孩子会形成自觉观察和思考的好习惯，也会从书本上学到许多书上没有的知识，写起作文来，就会有内容可写。
6、增加孩子的知识储备
孩子的作文能力差，其中的主要原因之一就是孩子的知识储备不够。在写作文的时候，孩子没有办法用自己的知识储备，将其转化为文字去填充作文中的细节，丰富文章的层次。
所以想要提升孩子作文能力，一定要增加孩子的知识储备。父母可以多给孩子阅读一些经典名着，让孩子在阅读当中学会这些作家写文章时运用的技巧，并且积累一些名人名言。这样在写作文的时候就可以将其运用上来。
三年级的孩子不会写作文怎么办，多读一些课文，每天坚持写日记。可以给孩子买一本漂亮的日记本，让她自己写一下日记，写作能力真的是锻炼出来的，让他自己多去表达。
1、多了解小孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解小孩子，与小孩子、小孩子的老师多多沟通，尽量对小孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦小孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导小孩子。
2、吸收教育知识：社会在变化，小孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育小孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3、耐心倾听小孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的小孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解小孩子的想法，并想办法帮小孩子解决问题时，也许就会发现小孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段：有些家长总喜欢在小孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待小孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重小孩子，不要再用命令的口气跟小孩子说话，将小孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对小孩子说“不”，而是要给小孩子选择题，让小孩子自己做决定。
5、跟小孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导小孩子一定的道理。让小孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依小孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的小孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让小孩子去体验：如果小孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让小孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，小孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7、同小孩子做协商：不要总是要求小孩子按照大人的心意去生活，那么不只是小孩子痛苦，就连大人也很痛苦。小孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同小孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带小孩子去公园尽情地跳。
8、盛怒时不管教小孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教小孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和小孩子好好谈谈。
9、修正对小孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求小孩子。要知道，小孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10、真诚对待小孩子：有些家长在与小孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让小孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给小孩子听，让小孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
孩子慢慢长大，伴随着也会有很多的问题。软硬不吃的小孩，我们需要在日常生活中多照顾多陪伴孩子，细心的观察他的所需和爱好，多站在孩子的角度来理解他包容他，让孩子感受到你对他更多的爱。
慢慢的，让他从心里认可你，依赖你，这样你就和他有沟通与交流的机会，你所讲的话他才会从心里去接受。孩子总有一个成长的过程，我们需要尊重包容他们的一切变化，然后慢慢引导孩子一步步的长大。
孩子的心里很简单，只要他真正感受到你的爱和理解与尊重，他才会更加信任你，把你当作朋友当作长辈尊敬你爱你，有什么话会第一个向你诉说。爱与陪伴是最好的教育。
倔强时候尽量冷处理，等孩子冷静时候才去教育。孩子软硬不吃，很多时候其实是家长一会软一会硬，没有原则导致的。事先就要告诉他什么事情不能做，做了什么后果，按照约定好的来管教，而不是随意家长心情，一会哄一会打，这样孩子也会没有原则。
过度关心，让他厌烦，置之不理，让他感受不到爱。要拿捏好这个度，真不容易啊。
只有用心去感化他，让孩子真正感受到父母的关爱，才会真正地打动孩子。春风化雨才是最好的方式，可以试试以下方法。
控制自己的情绪，承认孩子的脾气
我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母的弊病。就像我家孩子所说，一回家看到我们生气的样子，他心里就难受，他也忍不住发脾气。
所以，我们要把不良情绪抛到家外边，即便在单位、在外边受了多大的委屈和不如意，回到家我们也要高高兴兴的，不要让不良情绪产生踢猫效应，我不高兴，瞅着全家人都不顺眼，言语会变得尖酸刻薄，伤了和气，最重要的是破坏到良好的家庭氛围。
孩子也有情感，他也需要释放。我们不要以爱的名义，处处压制孩子。要给他释放口，让他把自己的烦恼忧伤、困惑全都释放出来，这样才能让他不要焦虑。
不要孩子一发脾气，我们就立马给按住。要听听他发脾气的原因，帮助他舒缓情绪。
经常和孩子沟通，选择正确的沟通方式
沟通，是解决问题的最好方式。平等沟通是父母和孩子交流的最佳方式。我们父母一定要放低身段以朋友的身份去和孩子交流，而不是一上来就是批评和指责。
作为父母，不要只顾忙碌自己的事业，我们要多多关心孩子，每天我们可以抽出一些时间来和孩子交流，不一定非要促膝长谈，短短的10分钟也可以，除了学业，我们可以聊聊其他话题。
孩子不听话，很大程度上是我们对他的关心不够，在他眼中，我们仅仅关心他的成绩，他也有自己的烦恼，他也迷茫，可是我们全都没有放在眼里。
我女儿今年刚上小学，这些问题我刚刚碰到过，一般小孩子出现这种问题主要有三种原因：
1、家长给孩子的压力太大，孩子感觉到了父母给的压力，由于孩子太小了，不会解决，只能抵制。
2、每天要做的作业 要学的东西太多，小朋友自己不会合理安排，干脆放弃了。
3、家长整天念叨，孩子做完老师布置的作业，还要做父母额外安排的作业，心中敢怒不敢言，只能不爱做作业了。
小孩子不做作业又不听话有三种好的解决办法：
1、不要时不时，念叨孩子要好好学习，多关心孩子内心深处的想法。
2、老师和父母要对孩子实施“因材教育”，不要总是一味地用自己的想法强加给孩子们。
3、教导孩子合理安排自己的时间，学会用时间表或思维导图，做好每天需要做的事情。
有的家长对孩子的控制欲比较强，凡事都想让孩子按照自己的意思去做，如果孩子没有按照自己的意思去做，家长就会批评，指责孩子，时间久了，孩子就会越来越叛逆。
那么，作为家长需要做的就是静下心，尊重孩子自己的意愿，接纳孩子，相信孩子，多和孩子进行正面沟通，少批评，多鼓励。
大家都知道，学生的主要任务就是学习，当孩子告诉父母自己不想上学的时候，首先要冷静，一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流，给孩子做好思想工作，告诉他如果不好好学习，将来可能没有一个好的工作和生活。
小孩子不肯上学怎么办呢
一、提高孩子的兴趣
小孩子不肯上学，可以提高孩子的学习兴趣，让孩子喜欢去上学。当孩子失去学习兴趣的时候，他们会变得焦躁、不安，上课总是无法专注听课、交头接耳引得老师和同学的不满，家长可以鼓励孩子学习，支持孩子喜欢的东西，让孩子知道上学的好处。
二、和老师多多交流
发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。
三、不强迫孩子学习
当孩子明确跟父母说自己不肯上学的时候，有的家长还是会强迫他们一定要去学习。事实上，如果家长对孩子逼得太急的话，他们就会不耐烦，就会不喜欢学习，就会对学习产生厌倦的心理，从而出现不爱上学厌学的现象，所以父母一定要切记不要强迫自己的孩子学习。
四、给予孩子积极的鼓励
孩子们需要得到家长和老师的支持和鼓励。家长可以通过表扬、赞赏和鼓励来激发孩子的学习兴趣和自信心。在孩子们取得进步时，要及时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力是被认可和赞赏的。
小孩子学习不开窍的原因
原因一：没有用心听讲
有的孩子生性贪玩，课堂注意力不集中。比如课堂上思想开小车，或者因为晚上没有休息好而犯困，还有的孩子偷偷做其他事情，和其他同学悄悄说话等。这样一来，孩子就会出现学不会的现象。
原因二：自身原因
适应能力差、缺乏积极的学习动机、缺乏内驱力、不良的认知风格、不良的学习习惯、不愉快的人际关系、消极的情绪和情感、不良的个性品质等。学习方法不当，只知道记忆，不善于理解等等。
原因三：家长的高期望
家长对学生的期望呈低龄化趋势，对学生成绩的高期望不仅没有减弱的趋势，而且呈现对学生各种特长的高期望。学生面临着来自家长的压力越来越大。而在现有教育环境中，教师对学生的期望也不可能降低。
孩子学习成绩不好怎么提高
一、找出问题所在
首先，我们需要找出孩子成绩不好的原因。是学习方法不当、基础知识不牢固，还是缺乏学习动力？只有找到了问题的根源，才能有的放矢地进行改进。
二、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。我们要教育孩子养成定时复习、认真做笔记、积极思考等良好的学习习惯。这些习惯能够帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
三、注重基础知识的巩固
基础知识是学习的基石。我们要重视孩子对基础知识的掌握，通过反复练习和讲解，帮助孩子巩固基础，为更高层次的学习打下坚实的基础。
四、要找到学习方法
不要一味的责怪孩子，更不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。
小孩子不听话怎么说都没用这是个普遍的家庭与社会问题，听不听话不是与生俱来的。在很大程度上是由环境尤其家庭环境决定的，所谓环境造人，说的是生活环境对人的习性与品格养成起着潜移默化的决定性作用。
小孩子不听话怎么说都没用怎么办
1、父母是孩子的第一任老师，在孩子的教育中发挥着潜移默化的作用
孩子从小就生活在父母身边，在父母的呵护、监督和照顾下长大。父母的一言一行都会在不知不觉中烙印在孩子的眼里和心里。
父母的言行举止，在孩子的影响和教育中渗透。孩子善于并喜欢模仿，让他们的心灵对外界获得感知和理解，开启“第一扇门”，父母是孩子成长过程中最重要的启蒙老师。
因此，作为父母，要为孩子树立好榜样。在孩子面前，要非常小心，注意身份和形象。爱安逸、爱玩、爱争气、自私霸道，再加上粗鲁的言语、粗暴的感情、刺耳的体色、恶劣的态度，都会给孩子带来不好的影响。
反之，积极勤奋，做人，朴实守信，谦虚谨慎，一般务实，诚实坦率，正直，勇于承担，尊重，和谐团结，宽容，和蔼可亲，平易近人，以人为本，大爱无私，纪律严明，而且会给孩子留下好印象，能产生积极的效果！
2、严格的家庭教育是塑造孩子性格的利器
孩子幼小的心灵就像一张白纸，可以在上面画出明亮的图画，也可以画出肮脏的阴影。好的家庭，有严格的家教。受过严格家庭教育的孩子，道德修养良好。在这种追求中长期坚持，就会有成功。这样，“家教”就是无声的教育，“听话”就会变成“无为”的本性。
有的孩子家庭，家长只知道“播种施肥”，很少有孩子“修技术切叶”，更不懂“嫁接”，甚至“除草杀虫”这些护树的基本功也太懒得顾及了，哪能让孩子“大人”呢！显然，“树人”与“听话”有着密切的关系。 “服从”在很大程度上取决于纯家风的引导和严格科学的家长教育。
因此，这就要求我们做父母能自律，用实际行动以身作则，以身作则，发扬家风，从小严格教育孩子。要明白，那种娇生惯养、为所欲为的“羊”“散养”，是很难培养出“聪明听话”的孩子的。
3、社会和学校是孩子品格培养的“活教材”
学校是教育人的重要场所。在学校里，孩子们可以学到很多知识，知道很多做人的道理。但毕竟“纸来中觉浅，注意此修行”。这就要求我们教师不断改进教学方法。在学校、班级中尽可能开展各种有益的集体实践活动。让他们在活动中应用所学，并在应用中进行总结和改进。
这在教学实践中，我们广大教师也应该努力。一要忠于职守，大爱迎怀，哄哄，教书不知疲倦。少批评多鼓励，善于发现或捕捉孩子即使很小的“亮点”，及时鼓励。
要能以身作则，以身作则。让学生学会做人，学会学习，学会工作，学会创造，学会适应，让学生亲身感受榜样的力量，操练世界“物之公主”的高尚情怀。这样，我们的孩子，我们的学生，才能茁壮成长，成熟的成人才能。