2024-03-30 13:53
335浏览就孩子的身心发展特点来说，这样的现象是正常的。而对于孩子的教育，正确的引导很关键。一味地斥责和批评是不恰当的，应该结合鼓励的方式。
建议你最好先跟你儿子讲清楚上课讲话，搞小动作的错误性，然后可以用他喜欢或想要的东西之类的作为他一段时间不违反课堂纪律的奖励，形成孩子自觉遵守课堂纪律的动力，这是在转移他的兴趣点，诸如此类还有其它很多方式也很适合你说的情况，你可以根据孩子的情况和你们的家庭实际进行选择。
孩子上课喜欢说话，大致有以下几种情形:
性格使然！这类孩子，天生活泼爱动，纪律性差。针对他们，切不可盲目指责，否则会给孩子幼小的心理带来伤害！我们可以慢慢引导，逐渐培养孩子沉稳性格。
老师上课没有吸引力，不能引起孩子们的注意力！如果是这样的话，孩子们的老师就应当及时地采取措施，使自己的课堂变得更加生动有趣一些，使孩子们喜欢上自己的课，孩子们自然上课就会少一些交头接耳。
某些孩子的纪律性差，无视课堂纪律！这就要求家校共同努力，对孩子的错误行为进行批评教育，以免因上课说话影响学业。
家长可能要反思一下，在平时教育孩子的时候，是否已经说过的规则，并没有彻底执行。比如说明明跟孩子约定好，每周只买一次糖果，但是因为孩子的哭闹或者软磨硬泡，而妥协。还有另一种情况，跟孩子约定的要求，家长自己没有做到。
比如说约定孩子看电视只能看半个小时，但是家长却不停的在刷手机，这会让孩子觉得为什么规则是只针对他而设置的，别人可以不遵守，从而对规则产生了轻视感。
要改变这样的情况，家长就要帮助孩子建立起规则意识。无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的，两方都认可，家长和孩子都执行。
如果真的要惩罚的话，建议家长选择跟孩子密切相关，切身让孩子体会到自己的利益被触动了的惩罚措施。
二年级的孩子对于这个世界充满了求知的欲望，同时也渴望着和别人进行沟通交流，这是正常的社交需求，但是也要教育孩子分清场合，课堂作为学习的地方，上课说话不仅会影响到自己和他人的学习，还会扰乱课堂秩序，那么二年级孩子上课爱讲话怎么办呢？
二年级孩子上课爱讲话怎么办
1、让孩子认清楚自己对于别人的影响
对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。
2、给予孩子更多的关注
有的孩子上课爱说话，表现是爱插嘴，喜欢接老师话茬。这样的孩子，其实他上课的专注程度是完全没有问题的。如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。
3、了解原因再想对策
作为一个二年级的学生，年龄也不算小，能听懂家长，老师所说的每一句话，但是却还在上课讲话，明显的和上课要认真听课的嘱托相违背，那么，就要问问她为什么上课要讲话，是老师说的不感兴趣，还是因为突然看到什么东西就想表达的欲望，或者是其他的的，然后再究其根本，好好处理。
4、树立课堂规则意识
无论孩子是上小学还是上中学，发现孩子有在课堂上提问的习惯，爸爸妈妈应该告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
5、要为孩子创造一个良好的环境
孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件。
6、通过鼓励的方式提升孩子注意力
很多孩子上课经常与前后左右交头接耳，这也是最严重的的扰乱课堂秩序行为。面对这种情况，家长可以通过鼓励的方式进行解决。家长要观察孩子的一言一行，一旦发现孩子做某件事注意力集中了，就要真心地去表扬孩子，甚至可以放大优点。家长的表扬，让孩子找到了成就感，孩子就会一天天好起来。
当孩子出现上课爱讲话的问题时，家长要对他们做及时鼓励。鼓励孩子积极举手发言，同时还要给他们强调上课集中注意力的重要性，让他们树立课堂规则意识，从而改善自己上课不遵守纪律的问题，帮助他们端正学习态度。
对于上课爱讲话的孩子家长要怎么办
1、鼓励孩子积极举手发言
有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课。因此，家长要告诉孩子这种行为的不当之处，当孩子意识到这些以后，他们就会注意控制自己的行为。
同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考。如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会，大声说出自己的答案，这样做他们才能得到老师和同学的认可。
2、帮助孩子树立课堂规则意识
孩子爱讲话可能是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。
因此，他们的问题在于，缺乏课堂规则意识，不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。所以，家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
3、制定时间表
对于上课爱讲话的孩子，家长可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。同时，家长也要多关注孩子，多跟孩子在一起，多听他们说话，让孩子从家庭中获得足够的关注，减少在课堂上博得关注的需求。
孩子上课爱讲话的原因
1、受到周围同学的影响
有的孩子并不是外向性格的人，所以他说话很有可能是因为周围同学的影响。在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。
2、自制力差
自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
不管是老师还是家长，都不喜欢孩子上课爱讲话的坏习惯。因为这一习惯不仅会影响孩子自身的学习，还会影响周边同学的学习。尤其是在一年级孩子打基础的阶段，家长更应该注意孩子学习行为的养成，培养孩子好的学习习惯。遇到孩子不好的习惯，我们要及时制止，那么一年级孩子上课爱讲话怎么办呢？
一年级孩子上课爱讲话怎么办
1、培养孩子的专注力
一年级的时候，学业压力不是很重，知识内容也不是很深奥，专注力不足对孩子的影响还不是很明显，如果爸爸妈妈还是不注意的话，孩子到了高年级真的会一时改不了这样的坏习惯。
2、给予孩子更多的关爱
有的孩子上课爱说话，可能是孩子用调皮的方式来引起周围人的关注，这其中的原因可能还是来源于家庭，比如父母平时工作比较忙，所以忽视了他，没有给到足够的关心。所以平时父母一定要多和孩子沟通，多倾听他说话，应该经常表扬、鼓励孩子。孩子在父母这里得到的关注多了，在其他方面的关注需要就不会那么强烈了。
3、鼓励孩子积极举手发言
有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。这时候再着急的话，就真的是事倍功半了。所以对于爸爸妈妈们来说，在孩子低年级的时候，花费一定的时间来培养他们的专注力，是非常重要而且非常有意义的一件事。
4、父母教育很重要
很多孩子在家里都是父母的掌中宝，所以很多情况下父母都不会去责备孩子的一些过错，但这其实是溺爱的一种表现，如果孩子平时在生活中有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导，否则在今后的生活中可能会出现一些问题——一年级孩子上课爱讲话的问题，父母一定要端正孩子的态度，上课要认真听讲，尊重老师，这样不仅学习成绩会提高，也会得到老师的夸奖，营造一种良好的学习氛围。
5、学会倾听
孩子也有渴望交流的愿望，也希望自己的话被好好地倾听。孩子跟家长说话时，家长尽可能放下手中的事，全神贯注听孩子讲诉。孩子就能感受到被尊重和鼓励，会很愿意说出自己的内心感受。这非常有利于家长了解孩子，帮助孩子健康成长。
针对孩子上课爱讲话的问题，家长一定要有足够的耐心，对其进行引导，帮助他们进行改正。在引导的过程中，家长要去分析他们课堂注意力不集中的原因，帮助他们提高专注力，同时也要增强他们的学习兴趣。
上课爱讲话的孩子是怎么回事
1、没有养成专注的习惯
孩子上课爱讲话，这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。
2、孩子可能缺乏兴趣
如果孩子对所学的内容没有兴趣，他们就会变得不专注。这可能是因为他们觉得课程不够有趣或难以理解，或者他们对学科本身没有兴趣，那么他们在上课的时候，就会出现爱讲话的问题。
3、听不懂
有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。这时他们就会出现上课爱讲话的问题，所以就需要家长与老师的沟通，才能知道孩子的真实想法，找到问题的源头。找到孩子上课不专注的目的就是要让孩子好好学习知识。但是有时候也不能太过急性子，因为短时间的没有看见效果就放弃。对孩子的教育，要贵在坚持。
孩子上课不认真怎么办
1、发现孩子的学习兴趣
如果没有任何的外部因素，就是孩子自身的原因导致他不认真听讲，那就需要提高孩子的学习兴趣了。他对哪一门课程没兴趣，家长就要针对的用其它办法，让孩子感受到这门课程其中的乐趣。都知道兴趣是孩子最好的老师，如果他对这门课程感兴趣，那么不需要任何人督促，他自己就会全神贯注的听课
2、正确引导
在孩子做事情的时候不要随意地打断他，比如孩子在画画或者是做手工，不要中途去给意见，让孩子独立的去完成形成良好的专注力。而在孩子表现出良好的专注力时，父母要给予适当的鼓励和赞赏，让孩子有一直保持良好专注力的信心和动力。
3、让孩子学会分配时间
不少孩子都是时间观念不强，所以我们家长要教孩子学会支配时间，掌控时间。比如什么时候做作业，什么时候玩耍，都由他自己安排，当他集中精力在短时间内做完作业，便会有更多的时间玩耍，他会有成功的感觉，也会很自信。
4、学习环境
好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等，这些都是非常不好的习惯，家长要为孩子排除这些不良习惯。
孩子上课如何提高注意力
1、由浅入深，打消孩子的畏难情绪
孩子在学习中遇到困难，自己无法解决，就会选择逃避。想让孩子尝试做一件事，先要简化这件事，让孩子觉得做起来并不费力，他才愿意做出努力去尝试。电脑、手机游戏会吸引孩子的注意力也是因为设计者把游戏关卡设计成从最简单的开始，引导玩家跟着指令做任务，一步步由简入难，而玩家也在一次次的重复尝试中提升了打怪的技能和水平，由此做提高。
2、培养孩子简洁的习惯
注意力不集中产生的原因很大一部分是因为受到某些诱惑的影响，所以学生要想提高注意力，适当的追求简洁是很有必要的。平时家庭环境上就应该以简洁为主，保证每样东西的井井有条，不杂乱。让孩子学会合理归置物品的习惯，尤其是书桌要保证够简洁，只有排除杂七杂八小物品等的干扰才能让孩子注意力更加集中。当孩子养成这种习惯后，在学校他也会自然而然这么做。
3、以身作则
父母是孩子最好的老师，很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样。因此，如果家长做事情都不能专心，不能给孩子树立一个好榜样，又怎么能要求孩子专心呢，所以我们家长要从自己做起，以身作则，树立榜样，相信不久孩子也会变得很专心。
8岁的孩子正是养成良好行为习惯的重要阶段，但同时他们也会出现很多不好的习惯，这些都需要家长有耐心的进行引导。其中当8岁孩子出现上课老是讲话的问题时，各位父母就可以运用下面的措施，对自己的小孩进行纠正。
8岁孩子上课老是讲话怎么办
首先，父母要给予正向回馈。8岁的孩子若没有被限制说话、可以畅所欲言，就更容易变得爱讲话，另一方面，如果父母正向看待小孩出现的这件事，他们也会更愿意开口说话。例如问孩子“这个是什么”，他们答对了，父母就抱抱他们给予鼓励，都会成为小朋友爱说话的契机。
其次，及时鼓励，允许反复。家长要注意观察，了解孩子平时的表现，如果今天小孩有一节课没有做小动作，安静的上完了一节课，父母要及时夸奖鼓励他们，“你今天做的非常棒，整节数学课都在认真听老师讲课。”也可以适当给他们一点奖励，这样8岁的孩子就会努力提高自控力，慢慢增长他们集中注意力的时间。
再有就是，锻炼自控能力。如果长时间纠正孩子的问题还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对他们进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于小朋友也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让他们形成这样的习惯。
最后，用好说话优势。对于爱说话的8岁孩子，父母平时要有意训练，教他们注意表达的场合和时机，既要遵守秩序，也要尊重他人的意愿，避免打扰别人或是插话打断别人。
另外，父母可以鼓励小孩发挥长项，进行各种语言表达活动，例如完整地讲故事、主动问话、关心安慰他人等。既满足孩子表达的乐趣，又能促进其他能力发展，进而让他们变得更加自信开朗。
孩子上课老是讲话的原因是什么
第一种，不清楚边界在哪。实际上，父母老教育孩子上课不要老是讲话，不乱说话。他们可能并不清楚什么叫不要说话，或者说他们不知道什么时候该说，什么时候不该说，也可能他根本没意识到他在说话。
其实这很正常，咱们大人也会有这种时候。比如，你心里正想着事呢，正好要经过一个亮了红灯的斑马线，你可能看见红灯了，但还是会不由自主的过去。
第二种，缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。想要解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化他们的学习兴趣入手。值得注意的是，小朋友的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。
第三种，本身想要表达的欲望。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让他们充满好奇心。在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向的小孩，还是外向的小朋友，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
孩子的表达欲望时很强烈的，相信有父母也已经发现了，因为有些孩子是在上课的时候非常爱讲话，这是让父母比较头疼的一点。面对孩子的这个问题，父母可以和孩子做一个约定，让他们能够知道自己在上课的时候应该怎么做。
小朋友上课爱讲话怎么办
1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话
有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？
如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。
2、需要老师的理解
有的时候可能孩子上课爱讲话并不是出于顽皮淘气，可能是有一些我们不了解的情况，这个时候老师应该多和孩子沟通，不能与孩子发生争执，如果情况严重的话，可以请父母到学校来和老师协调，双方都应该站在对方的立场上，互相体谅，互利共赢！
3、与孩子做约定
在放松状态下跟孩子谈话，孩子就会告诉父母他真实的想法，可能有的孩子会说，其实我也没怎么说，我在回答老师问题。或者不是我说的，是别的小朋友跟我说话，我要回答他。父母听完后不需要告诉孩子对错，因为他听不懂。
父母只要说，“好的，我知道你是个特别有数的孩子了，你在做这些事情时，肯定都有自己的想法。只是，你要和我做个约定，就是在上课的时候，除非老师让说话，你再说。其余时间你把小嘴巴闭上好不好？”父母通过这种沟通方式，就能让孩子知道自己在课堂上该怎么做。
4、改变家庭说话环境，对孩子进行情商教育
孩子爱讲话，有时也是受家庭的影响，比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就学会了，所以父母可以有意识地少唠叨，少抱怨，少说那些没有实际没有具体内容的话，孩子慢慢也会不多说，不乱接话了。
教孩子不要冲动，要学会尊重别人。不管在什么问题上，有自己的想法想表现自己的时候，要学会克制自己，不要脱口而出，更不要卖弄自己的聪明，这样会引起别人的反感，不利于孩子的成长。
5、让孩子把想说的话记录下来
让孩子把上课想要说的话写下来，下课拿给同学看或者讲给同学听。父母还要教给孩子，如果一时想起有话对同学说，在老师讲课的时候，就自己悄悄写在纸条上，下了课就拿给同学看，这样不会耽误自己和同学的学习，并且还能保证老师讲课不被打扰。
小朋友上课爱讲话的原因
1、孩子本身想要表达的欲望
除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。
在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
2、可能听不懂课程内容，问同学
如果这样的话，就要让孩子知道：听课过程中不懂的，可以通过举手向老师发问、课后向老师或同学请教的方式解答疑惑，因为如果上课期间跟同学交流，会影响到同学的听课质量、老师的授课情绪，以及课堂纪律。
有些孩子在上课的时候爱跟同学讲话，这种行为肯定是不对的，家长不仅要告诉孩子这种行为的不当之处，还要给孩子提出合理的改进建议，让孩子慢慢改变这种不好的行为，形成良好的听课习惯。
孩子上课爱讲话请问怎么教育
1、要让孩子学会坚持做枯燥乏味的事情
家长可以找一个简单的、孩子能独立完成的事情，让孩子持续不断地坚持训练，每天都不断地进行练习。在通常情况下，一个人的注意力集中，他的意志力也往往会比较强，从而改变孩子上课爱讲话的行为。
这种意志力强不是天生的，而是通过持续不断地训练，让基本的动作成为自己行动的一种本能。往往持续不断地做一个动作，是枯燥乏味的，很多人在做的过程中，注意力经常会跑偏，也经常因为自己的好奇心而转移注意力，无法持续与坚持。
2、提高孩子专注力（拼图及七巧板练习）
这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、想象力和分析能力。而这种游戏的挑战性，又会给孩子带来成就感，事实上，成就感是这个年龄段的孩子能将注意力集中到底的一个巨大推动力。
3、营造家庭学习环境
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。
在孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；家长也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
4、帮孩子树立规则意识
还有一种情况是，孩子在上课的时候遇到了听不懂的地方，会当即打断老师讲课，提出自己的疑问，甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，不存在注意力不集中的问题，他们的问题在于缺乏集体规则意识，不知道什么话应该什么时机说。
5、家长应该多陪伴孩子
家长要学会利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。
6、帮助孩子树立课堂规则意识
家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间；二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
孩子上课爱讲话的原因
1、环境影响。很多孩子上课爱讲话，还有一个原因是因为受到周边环境影响导致。上课时周围同学的干扰或者对老师有意见，故意通过好动和讲话的形式进行对抗，也有可能通过这种方式引起老师的关注。
2、抵触老师。有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子对老师产生抵触情绪，然后就会故意在老师上课的时候讲话。
在每个班里面，都有一些孩子自制力比较差，所以上课经常讲话，就算是老师提醒过之后，还是屡教不改。这样的孩子上课讲话，一心都在别的事情上，自然不能集中注意力，认真听老师讲课，时间长了，对孩子的学习是有很大影响的。如果孩子上课讲话屡教不改的话，家长应该怎么教育呢？
孩子上课讲话屡教不改怎么办
1、了解孩子上课爱说话的原因。孩子是习惯性动作还是有意的，建议家长耐心的跟孩子谈一谈，问问孩子在想什么，是否知道自己的表现已经影响到了他的学校生活。有的孩子上课爱说话，只是为了引起老师的注意，或者在同学们表现。有的孩子则是管不住自己，就爱接老师的话茬。还有的孩子是上课不认真，爱跟同桌、同学说话，影响别人。
2、帮助孩子树立课堂规则意识。家长如果发现孩子有在未经教师允许，在课堂上讲话的习惯，一定要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
3、集中注意力。孩子上课注意力不集中，对学习的热情不高涨，可能会出现上课说话的现象，可以培养孩子的注意力，帮助孩子发现课堂的乐趣，可以改善孩子上课总说话的情况。
4、孩子之所以上课讲话屡教不改，可能是想用这样的行为引起关注。爸爸妈妈平时比较忽视他，孩子获得的关注不足，没有满足他对成就感的追求。所以，多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。孩子从爸爸妈妈这里获得的关注足够多，在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求，就会大大降低。
5、家长应该多陪伴孩子。利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。同时，家长要多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现，看看孩子是否有所改变。
孩子上课讲话屡教不改的原因
1、孩子不懂得规则遵守
或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响，而进入幼儿园之后，即使老师给孩子表明上课不能说话，但是他们的行为还是不受控制。因为内心对于规则，没有一个较强的遵守观念。当然出现这样的情况也是比较正常的，毕竟无知者无畏。
2、得到老师的注意
每个人都希望自己是“好”的，都渴望被肯定，孩子们上学了，进入新的集体，每个人都会以自己的方式来证明自己。有些孩子因为父母的有效陪伴太少，结果发现闯了祸，就有人会注意到他，因为对他们来说，“有人关注”总好过“没人看见”，他也希望老师表扬，但如果没有表扬，批评也行啊，所以他们只是意识上想改，但潜意识并不想改，所以改不了。