2023-09-28 14:20
498浏览孩子的表达欲望时很强烈的，相信有父母也已经发现了，因为有些孩子是在上课的时候非常爱讲话，这是让父母比较头疼的一点。面对孩子的这个问题，父母可以和孩子做一个约定，让他们能够知道自己在上课的时候应该怎么做。
小朋友上课爱讲话怎么办
1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话
有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？
如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。
2、需要老师的理解
有的时候可能孩子上课爱讲话并不是出于顽皮淘气，可能是有一些我们不了解的情况，这个时候老师应该多和孩子沟通，不能与孩子发生争执，如果情况严重的话，可以请父母到学校来和老师协调，双方都应该站在对方的立场上，互相体谅，互利共赢！
3、与孩子做约定
在放松状态下跟孩子谈话，孩子就会告诉父母他真实的想法，可能有的孩子会说，其实我也没怎么说，我在回答老师问题。或者不是我说的，是别的小朋友跟我说话，我要回答他。父母听完后不需要告诉孩子对错，因为他听不懂。
父母只要说，“好的，我知道你是个特别有数的孩子了，你在做这些事情时，肯定都有自己的想法。只是，你要和我做个约定，就是在上课的时候，除非老师让说话，你再说。其余时间你把小嘴巴闭上好不好？”父母通过这种沟通方式，就能让孩子知道自己在课堂上该怎么做。
4、改变家庭说话环境，对孩子进行情商教育
孩子爱讲话，有时也是受家庭的影响，比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就学会了，所以父母可以有意识地少唠叨，少抱怨，少说那些没有实际没有具体内容的话，孩子慢慢也会不多说，不乱接话了。
教孩子不要冲动，要学会尊重别人。不管在什么问题上，有自己的想法想表现自己的时候，要学会克制自己，不要脱口而出，更不要卖弄自己的聪明，这样会引起别人的反感，不利于孩子的成长。
5、让孩子把想说的话记录下来
让孩子把上课想要说的话写下来，下课拿给同学看或者讲给同学听。父母还要教给孩子，如果一时想起有话对同学说，在老师讲课的时候，就自己悄悄写在纸条上，下了课就拿给同学看，这样不会耽误自己和同学的学习，并且还能保证老师讲课不被打扰。
小朋友上课爱讲话的原因
1、孩子本身想要表达的欲望
除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。
在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
2、可能听不懂课程内容，问同学
如果这样的话，就要让孩子知道：听课过程中不懂的，可以通过举手向老师发问、课后向老师或同学请教的方式解答疑惑，因为如果上课期间跟同学交流，会影响到同学的听课质量、老师的授课情绪，以及课堂纪律。
就孩子的身心发展特点来说，这样的现象是正常的。而对于孩子的教育，正确的引导很关键。一味地斥责和批评是不恰当的，应该结合鼓励的方式。
建议你最好先跟你儿子讲清楚上课讲话，搞小动作的错误性，然后可以用他喜欢或想要的东西之类的作为他一段时间不违反课堂纪律的奖励，形成孩子自觉遵守课堂纪律的动力，这是在转移他的兴趣点，诸如此类还有其它很多方式也很适合你说的情况，你可以根据孩子的情况和你们的家庭实际进行选择。
孩子上课喜欢说话，大致有以下几种情形:
性格使然！这类孩子，天生活泼爱动，纪律性差。针对他们，切不可盲目指责，否则会给孩子幼小的心理带来伤害！我们可以慢慢引导，逐渐培养孩子沉稳性格。
老师上课没有吸引力，不能引起孩子们的注意力！如果是这样的话，孩子们的老师就应当及时地采取措施，使自己的课堂变得更加生动有趣一些，使孩子们喜欢上自己的课，孩子们自然上课就会少一些交头接耳。
某些孩子的纪律性差，无视课堂纪律！这就要求家校共同努力，对孩子的错误行为进行批评教育，以免因上课说话影响学业。
家长可能要反思一下，在平时教育孩子的时候，是否已经说过的规则，并没有彻底执行。比如说明明跟孩子约定好，每周只买一次糖果，但是因为孩子的哭闹或者软磨硬泡，而妥协。还有另一种情况，跟孩子约定的要求，家长自己没有做到。
比如说约定孩子看电视只能看半个小时，但是家长却不停的在刷手机，这会让孩子觉得为什么规则是只针对他而设置的，别人可以不遵守，从而对规则产生了轻视感。
要改变这样的情况，家长就要帮助孩子建立起规则意识。无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的，两方都认可，家长和孩子都执行。
如果真的要惩罚的话，建议家长选择跟孩子密切相关，切身让孩子体会到自己的利益被触动了的惩罚措施。
小朋友上课不专注老走神是厌学的一种明显表现，也是影响学习成绩的重要因素。因此，在面对上课不专注老走神的小朋友时，我们要严肃，要告诉他们正确的听课方法，尽可能做到及时止损。
小朋友上课不专注老走神怎么办
1、低干扰或无干扰环境
有位着名教育家说过：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去干扰孩子。”
这个现象在中国普遍出现，孩子在读书学习或玩耍的时候，经常被打断，问喝不喝水、吃不吃水果等，这些行为都是在破坏孩子的注意力。
所以，家长在孩子学习玩耍时，尽量不要指出错误和不合适的地方，避免打断、破坏孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作业或者休息时，再进行交流和讨论。
2、进行词语思维训练
可以让孩子对词语进行分类，比如说把蔬菜类都写在一起，把水果类的在一起，把电器类的写在一块儿，或者说家长念一些词语，当孩子听到水果类的，可以举手告诉家长自己听到了，这些都是可以很好的训练孩子注意力的方法。
长期这样训练可以让孩子注意力越来越集中。还有就是可以让家长念两个句子，让孩子注意听，然后找一下其中句子的不同之处，这两个句子究竟不同在哪里？
让孩子指出来，而且我们可以适当的给孩子一些鼓励，让孩子获得成就感，觉得这样做非常好，这样也会促进孩子的注意力集中。
3、不打断，让孩子能够完成表述自我
说话对于孩子来讲，是提升专注力非常好的方法，因为孩子在表达自我的时候，需要视觉观察--大脑思考--语言输出，这是一个非常完整的逻辑思维链。
如果在孩子表达自我的时候，爸爸妈妈随意打断、插话，不认真去听完孩子的话，不仅会让孩子感受到不尊重，更会打断孩子一次完整的思考。
如果经常打断孩子的话，久而久之孩子就丧失了专注思考的兴趣，专注力自然也会变差。
小朋友上课不专注老走神的原因
1、心理因素的影响
小朋友的心理压力大，心事较多，比如父母吵架了，家长对孩子漠不关心等就会影响孩子的心理。一些家里的老人过分宠溺孩子，导致孩子的依赖性过强，还有孩子为了引起别人的注意，故意不集中注意力等心理因素都会对孩子的注意力产生影响。
2、孩子对所学的科目没兴趣
很多父母都想不明白，为什么孩子在看电视、玩手机的时候，可以专习致志，即使和他说话，他也听不到；但是，在上课、学习的时候，却那么容易分心呢？
其实原因很简单，因为孩子对学习的兴趣，没有看电视、玩手机那么高。因此，父母一定要想办法提高孩子对学习的兴趣。
3、家庭影响
不分家庭当着孩子的面说部分话题不避着孩子，敏感的孩子会过于焦虑。我家孩子爷爷奶奶吵架的时候从来不避讳孩子，很多时候，成年人脾气一上来，一言不合就“开战”，想想当时孩子的表情，真的是恐惧中带着疑惑。
当孩子出现上课爱讲话的问题时，家长要对他们做及时鼓励。鼓励孩子积极举手发言，同时还要给他们强调上课集中注意力的重要性，让他们树立课堂规则意识，从而改善自己上课不遵守纪律的问题，帮助他们端正学习态度。
对于上课爱讲话的孩子家长要怎么办
1、鼓励孩子积极举手发言
有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课。因此，家长要告诉孩子这种行为的不当之处，当孩子意识到这些以后，他们就会注意控制自己的行为。
同时，家长还要跟孩子强调上课以听老师讲课为主，并跟着老师的思路积极思考。如果遇到自己听不懂的地方，就要在这些地方做上记号，等到课后再向老师或其他同学请教。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会，大声说出自己的答案，这样做他们才能得到老师和同学的认可。
2、帮助孩子树立课堂规则意识
孩子爱讲话可能是在课堂上提问，遇到自己不懂的地方，就跟老师发问，有的孩子，还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，肯定不存在专注力的问题，他听课会非常认真，也不存在对课堂内容缺乏兴趣的问题，如果没有兴趣，他也不会向老师提问，甚至和老师讨论了。
因此，他们的问题在于，缺乏课堂规则意识，不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。所以，家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
3、制定时间表
对于上课爱讲话的孩子，家长可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。同时，家长也要多关注孩子，多跟孩子在一起，多听他们说话，让孩子从家庭中获得足够的关注，减少在课堂上博得关注的需求。
孩子上课爱讲话的原因
1、受到周围同学的影响
有的孩子并不是外向性格的人，所以他说话很有可能是因为周围同学的影响。在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。
2、自制力差
自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
对于一年级小朋友，上课不认真的问题，家长在处理的时候，千万不要急躁，也不要轻视问题，避免学习态度的问题对孩子造成严重的影响。因此这个时候，家长要去分析他们出现问题的原因，做针对性的引导和纠正，使他们进行有效的改善！
小朋友一年级上课经常不认真怎么办
1、引导很重要
一年级孩子教育上出现了问题，家长首先不要急躁，要冷静的分析原因，在找解决的方法。这时，家长先要引导孩子做他们喜欢做的事情，比如说和他们一起搭积木、拼机器人等，在游戏中锻炼他们集中做某件事情的能力，其次就是要告诉他们做事情要一心一意的道理，不能像小猫那样钓鱼三心二意，否则一条鱼也钓不上，从而去改善他们上课经常不认真的现象。
2、固定时间
对于小朋友在一年级上课经常不认真的问题，家长不妨去确认一个固定的时间。可以每天在这个时候去关注一下他们的学习状况，比如你们可以问问孩子数学课上上了哪些内容啊，请他们大致的去介绍一下，这时小朋友可能会说，嗯，老师教了加减法进位和借位，只要孩子表达了我们都要给予他们肯定。
3、针对性的训练
小朋友一年级上课经常不认真，可能是因为他们平时缺少专注力的训练，专注时间短。因此，家长在平时可以多为他们安排一些他们感兴趣的精细动作，或益智游戏，比如，拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等，且在过程中注意不要轻易打断他们的工作，以有效训练他们的专注力。
4、说一说有关课堂纪律的问题
孩子在读幼儿园的时候，课间作息与小学的不一样。所以，作为家长的我们，可以和小朋友说说小学的作息时间更紧密一点。因此，作为家长，可以提醒孩子遵守课堂纪律，该上课的时候去上课，不然一旦错过了老师的讲课，那么做作业时会难以完成，从而去纠正他们上课不认真的问题。
5、规律作息
规律的作息，健康的身体，是孩子上课注意力集中的保障。儿童睡眠不足，第二天早晨很难起床，没精神，上课时也容易处于迷迷糊糊的状态，不能集中精力的去学习。所以对于一年级的孩子来说，遵守正确作息制度是有需要的，这是我们家长必须要做到。
小朋友一年级没有学习态度的原因
1、天生爱玩
很多小朋友，他们在上学之前那几年确实都在玩，这很正常。从每天的任务是吃好玩好安全听话，到上学后需要静下心来听课，需要一个适应过程。这不是态度问题，是只是一个过程，所以家长要正确区分，做好引导。
2、缺乏责任心、不重视学习
一年级的小朋友，他们缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。这样的小孩，他们在上课时是不会好好认真听讲的，因此家长要让他们正确的认识学习，树立以学为先的态度。
孩子刚进入一年级，需要学习一些基础的知识点。但这些知识对于孩子来说，都是很陌生的，孩子需要有一个接触的过程，而且很多孩子并不能很好的集中注意力，所以这就需要家长和老师，在孩子学习的过程中，帮助孩子，引导孩子，这样孩子才能认真听课，学习知识。
一年级小朋友上课不专心听课怎么办
1、安排合理的时间
制定合理的作息时间，家长多陪孩子坐下来让其做个合理的学习时间表，按自己的喜好订立，保持灵活宽松的氛围，孩子就会有了自觉性，效果就会好很多，养成主动学习习惯，合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性，愿意学习。
2、正确引导孩子
一年级的孩子大脑皮层尚还没有完全发育，他们不能够将所收到的信息，进行整合。有些孩子刚进入一年级，还是跟在幼儿园一样，有很多小动作，这是很正常的现象，但课堂上学习的时候，家长们要注意正确的引导，及时跟孩子进行沟通，有针对性进行解决问题。
3、培养孩子的自我约束力
孩子自控能力比较差是注意力难集中的原因之一，如果有新的刺激出现的时候，大人可以约束自己而不注意它，但是小孩子很难做到。所以为了培养孩子的注意力，家长们可以有意识创设一些情景，来提高一年级孩子自我约束能力，让孩子能一直沉浸在自己的学习世界里。
4、有一个安静的环境
家长在一年级孩子学习时，尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。如小学生的书房不能布置得过于花哨，家长看电视、听音乐、与客人谈话的声音太高都可分散孩子的注意力。所以，要尽量给孩子创造一个安静的环境。饥饿、听得过饱、疲乏也是导致儿童注意力涣散的最常见的原因。要保证孩子有足够的睡眠，不以放任儿童无休止地看电视。
5、给孩子制定合理要求
要在实际生活中，慢慢引导，让一年级的孩子明白，学习是他必须要完成的任务。同时，配合完成这个任务，就要分阶段制定目标。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。需要注意的是，如果让孩子学习的内容太深，超出他的经验范围，就不能吸引他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。
一年级不注意听课的原因
1、孩子不能理解所讲的内容
每个孩子逻辑能力，思维理解能力发展是不一样的，刚上一年级，有的孩子理解能力可能就是会比其他孩子发展的要慢，这种情况下，老师讲课孩子听不懂，理解不了，不知道该干嘛了就呈现出不认真的状态，这个时候，老师要多鼓励孩子，给孩子一些时间，了解孩子的实际情况，给与孩子帮助。
2、没有养成好的学习习惯
一年级孩子的学习环境中有太多的，容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当家长教育孩子时发现孩子作事磨蹭、拖拉时，只是不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对学习的兴趣。所以，要培养孩子专注做事的习惯，首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。
一年级孩子（学生）不愿写作业，一定要及时纠正，如果纠正不了严重影响学成。人的一生智力开发一二年级是关键，如果荒了再无办法补救。
首先培养良好的书写习惯，从少到多进行训练，写作业时要专心，不可看电视或手机。家长要倍伴，养成写作业习惯后便可放手。放学回家第一要务首先完成课后作业，不要让孩子出去乱跑，写完作业便可以活动一下。尽量控制出去乱跑不写作业。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
这种观念树立时间长了之后，孩子自然而然的就知道了没有写完作业之前，诸如看电视玩游戏这些事情是不可以的，所以孩子就能够变的主动学习主动完成作业，其实这也不是主动，只是为了孩子自己能够有自己的时间去玩游戏看电视等等。
其实很多家长都在做的是这样的，同一件事，学生的学习过程中哪些事情最重要？必须让孩子有一个明确的目标，对于一年级开始的时候作业量比较少，应当强化，必须完成作业之后才可以做其他事情。
所以说针对这个问题，我们认为一年级的孩子大多数是很难记清自己的作业，他需要家长来帮助找出应当完成的作业，第二个问题，家长应当让孩子明确做作业的时间次序，也就是说做作业必须放在游戏看电视之前完成。
还有一个建议就是孩子在写作业的过程中，家长要保持孩子有一个学习的环境，不要在旁边看电视，打扑克，玩游戏，影响孩子的注意力，同时在辅导孩子的过程中不要上火，打骂折磨孩子。更重要的是不要给孩子随便加作业。
孩子沉迷于手机，家长要注意了。不能长期这样放任下去。首先把手机收上来，很孩子约定好，想要玩手机，必须先完成作业，再帮家里干完家务活才可以玩，而且玩手机也要设定好时间，不能超过规定的时间。
平常还可以多带孩子出去玩玩，多参加户外活动，转移孩子的注意力。
孩子沉迷于手机是因为手机里的吸引力太强了，比如游戏、聊天、故事、小视频等。要让孩子从手机里解放出来就必须用一种比手机更有趣的东西吸引他，让他主动放下手机！
当然，这是很困难的事，不然为什么大多数家长面对手机都束手无策呢？困难并非不能排除，关键看家长的行动和决心。
首先，要孩子放下手机，家长必须先放下手机，不能手上玩着手机，嘴里骂孩子玩手机。其次，带孩子走出家门，去博物馆，文化宫，游乐场，哪怕是去大自然看风景，去池塘钓鱼也行，让孩子的注意力从手机上移开。最后，适当奖励，比如一天不玩手机奖励五块钱。或者一张电影票！
慢慢地，手机瘾就会淡化。
多给孩子关心和陪伴，正确引导他这时期学习才是最重要的，不能过度迷恋手机，沉迷游戏！
不能和孩子硬过硬，和孩子协商用手机的次数和时间，让他一下子戒掉手机是不可能得，多引导他通过手机学习有益的知识，开阔视野！
多带孩子参加一些兴趣活动，偶尔去图书馆看看书，或去爬山！转移对手机的注意力！
做父母的要树立榜样，也不能过度沉迷于手机！好多孩子都是跟家长学的，要想孩子不沉迷于手机，做家长的家要以身作则多给孩子关爱，别一到家就拿着手机看，刷视频，要在孩子面前树立美好形象。
要多和孩子一起去找乐趣，让孩子知道，世界上还有快乐，是来自生活的，而不是来自单纯的电子产品，父母和孩子一起去探索生活趣事，不仅能改掉孩子迷恋手机的坏毛病，还能增进感情哟～
最重要的是，与孩子进行开放、尊重和理解的对话，了解他们的需求和困惑，建立良好的家庭氛围和支持体系，帮助孩子树立健康的手机使用观念，培养均衡的生活方式。
每一个孩子都有自己的社交需求，如果孩子在团体里面被小朋友孤立，那么就会影响到他的情绪，使他变得心情低落，从而影响到身心发展。时间长了，孩子就会开始怀疑自己，变得自卑。因此，家长要及时的帮助孩子解决问题。
孩子被小朋友们孤立怎么办
一、及时发现，倾听孩子心声
作为家长，应该要能够及时发现孩子被小朋友们孤立的问题。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。
一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，父母认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，通过努力是可以改变的，父母会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。
二、引导孩子换位思考
家长可以先让孩子想想，为什么小朋友们会不愿意跟他玩呢？如果孩子一时想不出原因，家长也可以提供几个可能性的选项，让孩子试图“对号入座”，看看具体符合哪一种情况。比如，是不是小朋友们之前已经建立了很牢固的友谊，而孩子作为一个初来乍到的转学生，因为和大家接触的时间太少，彼此的了解不够深入，所以一时半会没办法融入。
三、教会孩子沟通
如果被排挤是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
四、不要让孩子丧失信心
家长们千万不能教育孩子，在遇到这种情况时，选择用武力解决问题，或是一些其他不恰当的行为处理方式，家长们可以告诉孩子，你不合群也不能怪你，只是因为朋友还不了解你，等以后你们相处的时间长了，他们就会开始接纳你这个新朋友了。你在爸爸妈妈的眼里一直是最优秀的，希望你可以每天都开心快乐。
孩子被小朋友们孤立的原因有哪些
一、不知道如何和同龄的孩子相处
孩子从小和父母生活在一起，交流沟通最多的也是父母。而且，现在很多家庭都是独生子，一个人独来独往惯了，平时生活中与其他小朋友接触也不多。在父母的指导教育下，孩子知道什么该做什么不该做，大部分孩子也会听爸爸妈妈的话。但是孩子上学以后，没有了父母的指导，所以就不知道该怎么去和别人相处。
二、说话尖酸刻薄的孩子
在孩子的世界当中其实非常简单，但是有的时候孩子无意识的，便会做出让人讨厌的行为。对待某些事情时，可能孩子说话有一些过分，在其他人眼里就会显得尖酸刻薄。毕竟对待他人的做法和态度，是可以让人明显感受到的，再加上孩子群体在年幼的时候，都会比较敏感，但是从说话孩子本人的角度来看，自己并没有什么恶意。