2024-03-26 16:39
283浏览有的家长在遇到孩子成绩差的时候，就觉得孩子脑子笨，其实孩子学习成绩并不是因为脑子笨，而是没有找到合适的学习方法，只要有合适的学习方法，学习效率就会提高，成绩上升也是指日可待的事情。
没有教不好的学生，只有不会教的老师！作为家长，你或许会做题，但你不一定会教你的孩子！所以，请你不要着急孩子不会，更不能心生怨气！
鼓励孩子思考，提出自己的疑问！别小看孩子的思考能力，很多时候你想不到的他能想到，要信任孩子！实在想不出来，作为家长的思路未必是最科学的，所以，鼓励孩子提出自己的疑问，如果家长觉得这个提问你反对或者觉得不科学，也请你不要轻易否定孩子，你可以鼓励孩子把问题带回学校问专业老师！
鼓励孩子养成积累问题的习惯！这是孩子们很欠缺的一块！多监督孩子把自己不会的不懂的记录下来，按照一定周期时间去复习再思考！只有这样，才能在做题的过程中体现出“经验”的价值！如果做题毫无经验积累，学习效果会大打折扣！
不要去否定孩子的兴趣爱好。有兴趣爱好的孩子是特别幸福的，专注于自己感兴趣的东西，很容易进入到一种心流状态，体会到深层次的愉悦。所以，不要轻易否定、剥夺孩子的兴趣爱好，孩子在这上面付出一些时间，说不定就能提高学习的效率。哪怕是饭后散步，也能让身心变得愉悦起来。
多鼓励孩子。每个孩子都一样的想得到父母老师的夸奖，而不是一味的责备，你对孩子越责骂孩子的思维越混乱，孩子对学习就有了反感，会厌恶，躲避学习，因而学习下降！在我们工作中都会说孰能生巧，谁刚一上手就会的！作为父母的自己也深思考虑一下。
在引导孩子学习上，最好认真听孩子对学习的理解，找到思想上的分歧点，再教导孩子理解，用孩子可以理解的方式教导，例如：游戏，动漫里的人物和现象等。
教导孩子是件时时刻刻的事情，无论何时何地，作为大人都要注意自己的说话态度、话语、方式和处理问题各方面等，特别是行动上，孩子都是由模仿大人学起的。
有的孩子在初中的时候就对英语这门科目非常的厌恶，所以在学习的时候基础也没有打好。到了高一更是没有掌握好的学习方法，导致他们一点也不会。但是这个科目又是高考的必考科目，也是孩子与其他考生拉开差距的关键，所以家长就非常的着急，却不知道怎么办才好？
高一了英语一点也不会怎么办
1、重视单词量的积累
英语的学习需要积累单词，没有一定量的单词作为铺垫，想读懂、学好这个科目比较难。高一学生可以结合高考要求的单词入手，提前进行积累，每周规定掌握的单词量，日积月累，他们的单词量就会上升。
背诵单词不要按照字母顺序去记忆，这样效果不太好，可以打错顺序，随机记忆，在记忆的时候注意音标、词语的含义和用法。
2、调整心态，正面面对英语难题
升入高一以后，由于英语科目的难度突然加大，很多同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。与其消极怠工，不如主动出击，家长应该鼓励孩子正面面对自己的问题，端正态度，努力去克服这些困难。
3、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的作文，孩子还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表孩子就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
4、要提高阅读能力
高考的时候，英语阅读理解占用很大比重，理解能力强，得分就比较高。想要读懂，就需要掌握大量的单词，要学会积累词汇。
高一学生要每天安排时间进行背诵单词，掌握背诵单词的方法。然后学会经常复习，反复循环，提高孩子的记忆效果。更要学会掌握构词法，分析单词的构成，知道单词本身的构词规律。
5、每周做一份模拟卷
背完单词后，孩子也可以每周做一份高考模拟卷，测试他们的分数水平，这样也可以有利于早点适应高考题型。这时，孩子的分数会达到80分以上，能力上已经入门。但是，在这个阶段孩子做题依然靠猜，能看懂的句子并不多。这是因为，单词仅仅是影响理解的其中一个因素而已。
培养孩子的读书习惯和读书能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。因此，当出现小孩子不认真读书这种情况时，我们应该及时采取措施，帮助孩子重新建立对读书的兴趣和信心。那么小孩子不认真读书怎么办怎么教？
小孩子不认真读书怎么办怎么教
1、提供情感支持。家庭环境对孩子的情感健康非常重要。如果家长能够提供情感支持，帮助孩子面对恐惧情绪，那么孩子就更容易克服恐惧感。在孩子需要帮助时，家长应该尽量给予支持和鼓励，与孩子密切联系，建立亲密关系，让孩子感受到家人对自己的爱和支持。
2、提供良好家庭环境。家庭环境对孩子的成长有着重要影响。父母应该尽可能地为孩子创造一个愉快、稳定和健康的家庭环境，为孩子提供必要的关爱和支持。
3、树立自信。鼓励式教育，在孩子做出积极努力和取得成就时，及时给予肯定和赞赏，让他们看到自己的优点、努力和进步。
4、培养孩子对学习的兴趣。学习兴趣很多家长说不知道怎么培养，说培养孩子学习兴趣知道但是不知道从哪来开始，家长可以通过让孩子在日常生活中运用孩子学习中的知识，孩子都喜欢独立完成一些事情，家长就让孩子独立完成。
小孩子不认真读书的原因
1、缺乏吸引力
最好的兴趣是对学习内容的兴趣。但现实是读书内容远离儿童生活，缺少生活味、真实性，趣味性，学习内容枯燥无味，难以引起他们的兴趣。对于某些学生而言，他们可能认为所学内容不够有趣或者不够实用，导致他们对于学习的兴趣逐渐减少。
2、不适合个体差异
每个小孩子具有不同的认知风格和读书方式。如果老师只采用单一的灌输教育方式来进行教育，那么就难以满足所有人的需求，导致小孩子不认真读书。
3、缺乏自我认知
对于一些孩子来说，他们可能并不清楚自己的优势和弱点。错误的评价导向让只关注自己的弱点而忽略了优势，那么就会影响到他们读书的信心和兴趣。
小孩子不读书的后果有哪些
1、思想能力的降低
一个人要是长期不读书，就无法知晓一些优秀的知识，无法通过书籍去获得一定的经验，无法从这些经验中收获一定的知识。所以读书是十分重要的，人一旦不读书的就会有一种不好的现象，那就是思维能力的不断下降，做任何的事情都不会思考。
2、不读书失去朋友
若是不努力读书，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。
3、面临就业的压力
当今社会，读书，是改变命运的唯一捷径，不读书结果可以预见。毕业面临失业，需要从社会底层去找工作，去适应社会，这中间会遭到无数的坎坷。
在当今社会，阅读能力对于孩子的学习和成长至关重要。然而，许多孩子在阅读方面遇到了困难，无法有效地从书本中获取知识。事实上，没有哪个孩子生下来就会读书的，不会读书的孩子是因为他们没有发现读书的乐趣，而这种乐趣要家长带着孩子去寻找。
小孩子不会读书怎么办
1、掌握适合的方法
读书很简单，读就行了，但读书又很难，要不然怎么有那么多孩子从小成绩上就有非常大的差别呢？问题就出在是否掌握了正确的阅读方法。
2、帮助孩子选书
很多家长都能明白培养孩子阅读能力的重要性。且不用说什么日后能“荡涤心灵的浮躁与尘埃，增加人生的高度与厚度”，就说当下的功利需求，阅读也是提高学习能力最重要的手段之一。
3、家长做出榜样
小孩子不会读书最大的可能是贪玩引起的，因此家长就要注意了，不可使用强迫之法让孩子读书，这样很易引发孩子巨大逆反心态，家长自己可以读一些书，进而给孩子做好榜样。
4、创设良好的阅读环境
一个舒适的阅读环境对孩子的阅读兴趣和效果有着重要影响。家长可以为孩子准备一个安静、明亮的阅读空间，摆放一些有趣的书籍，让孩子在轻松愉快的氛围中进行阅读。此外，家长还可以定期陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
小孩子不会读书是什么原因
1、孩子普遍坐不住，专注力集中时间短
在正常、自觉、没有任何制约情况下能达到10分钟的都比较少，比如开始写作业后，不能全身心很快投入到情境中，对身边人的声音、行为很敏感、关注，并喜欢攀缘而去。这样的习惯养成，作业磨蹭、效率低，上课不听讲，成绩提不高。
2、孩子阅读缺乏有效引导
在很多家长看来，孩子拿一本书，坐在那里规规矩矩看不被干扰不做小动作就是在阅读。这种方式如果是在课堂上听课或许是很好的状态，可是对于阅读来说，这样的方式并不适合每一个孩子，毕竟对自制力本就不高的孩子面对书上静态的字，很容易感到乏味无趣，也容易走神。
3、孩子阅读没有形成阅读习惯
如果孩子并不是带着乐趣去读，而是如同完成任务一般读完一本书，或者每天阅读够多长时间，这不仅养不成良好的习惯，对能力提升也没有帮助，孩子反而会产生反感。
小孩子不会读书的表现
1、没有做到边理解、边阅读或者边思考、边阅读。这样就无法把握文章的脉络，最后反而什么内容都没记住。这类问题主要出现在阅读以背诵为主的学科教科书、内容难度较大的书籍的时候。
2、读完书后，分不清自己知道什么，不知道什么。无法集中精力阅读，找不出核心内容。眼睛盯着书，脑袋却在发呆，迟迟不翻页，不能集中精力进行阅读。
3、不能对内容进行梳理、整合，无法把握作者的意图，更无法对即将展开的内容进行预测。
对于低年级的孩子来说，写作业是一项大的工程，这无疑也是对家长的一种考验。特别是数学作业，很多孩子都是一知半解，家长既不能直接告诉孩子答案，也不知道置之不理，这种情况该怎么办呢？
小孩子数学作业不会怎么办
1、寻找作业不会写的原因
小孩子数学作业不会是课上听不懂呢？还是课上注意力不集中，没有认真听老师讲课？因为许多科目，知识的联系较紧密，如果某个地方脱节了，后续的学习将受到影响，听不懂，从而导致不会写作业，这种情况得及时弥补脱节的地方，把知识链接上。
2、引导孩子主动思考
很多孩子不会举一反三，因为孩子仅仅只是记住了这一题的答案，没有真正理解知识点。这时候需要家长对解题关键进行剖析，把每道题目的重难点、容易出错的地方进行拆解，通过提问，引导孩子主动思考，最终掌握解题的方法。让孩子在不断解答问题的过程中，勤动脑筋，自己逐步理解知识、解题方法，锻炼数学思维。
3、启发孩子对数学的兴趣
不仅是数数和加减，要更多地联系实际。让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义。将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
4、做完检查不能忘
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯，尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
小孩子的计算能力弱怎么办
1、每日的训练以及辅助。计算能力的提高必须坚持每日训练，而且风雨无阻。尤其对于计算能力差的小孩子，本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度，应该更加严格执行。不能因为最近在旅游就可以不练习，最近在过年就可以不练习。
2、加强口算训练，为其他计算打好基础。口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使学生过好计算关，形成良好的计算能力，家长也可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题，和以前学过的基本口算内容，都让学生进行反复的练习，以求达到熟练的程度。
小孩子不会做数学应用题怎么办
1、教给孩子分析应用题常用的推理方法。在解题过程中，孩子往往习惯于模仿例题的解答方法，机械地去完成。因此，教给孩子分析应用题的推理方法，帮助孩子明确解题思路至关重要，分析法和综合法是常用的分析方法。
2、让孩子勇敢的表达对题目的理解，不对的地方家长耐心帮助孩子疏导，理解。引导孩子说出题目的具体要求，并向孩子提问如果要完成这个题目的要求，我们应该知道那些条件，进行引导理清题目中数据间的关系。
与初中的内容相比，高一学到的数学知识难度更大。另外，有些孩子还没有适应高中的学习和生活，没有掌握相应的方法，导致学习的知识接受不好，啥也不会。但这些知识都是相互关联的，那么要如何应对这种情况呢？
高一数学啥也不会怎么办
1、先记笔记再问
有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是高一学生会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。
然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但孩子能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。
2、做好课前预习
可能很多人认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，孩子啥也不会能学懂吗？其实，只要静下心来，认认真真看书，都能看懂，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不懂的地方仔细听。通过两遍学习，相信孩子就能够理解高一数学知识点了，如果还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过大量习题进行巩固练习。
3、理解概念
现在无论是老师还是学生，都太依赖教辅资料，忽视教材了。教材集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教材上的基本概念和课后题，才是最基本的内容，但是很多学生却不重视，连基本的概念和定义都似是而非，就去做题、刷题，结果错的非常严重，搞清楚这道题，题目一变就又不会了，这就是因为孩子啥也不会导致的。
高一数学怎么学才能学好
1、调整心态
刚上高一肯定会与以往的学习有很大的不同，尤其是数学会相对更难，不容易让人理解，这个时候就需要孩子能够调整自己的心态，不要急于求成。孩子刚刚接触不会很正常，所以不要给自己太大的压力，一切都慢慢的来，这样对自己更有帮助。
2、学会思考
没有思考的数学注定分数高不了，所以思考对于学习这个科目非常重要，那思考要做什么呢？对于老师的课堂，高一学生要思考题为什么这样解决，老师是怎么想到的这个知识点？题中的哪个条件提醒该这样思考？对于错误，为什么做错了？是粗心？还是步骤不规范？还是本来就不会？等等。
3、课后复习
同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，高中数学课堂的几十分钟不足以使孩子学习和消化所学知识。因此就需要孩子在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。
4、打好基础
高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养良好的学习习惯和思维习惯。
孩子在二年级的时候是学习能力很强，所以家长应该在这个时候要帮助他们培养一些基本的学习素质，比如识字。但是有的家长会发现，在教导孩子生字时总是没有办法深刻记忆不说，很多生字还是不会，那么要怎么办呢？
小孩二年级了很多生字都不会怎么办
1、利用口诀、儿歌、手势记忆
一年级在学拼音时，就有很多口诀、儿歌，还有的拼音可以做手势。比如“一个门洞nnn,两个门洞mmm”，“右下圆圈bbb，左下圆圈ddd，右上圆圈ppp，左上圆圈qqq”，家长不妨再拿来和孩子巩固巩固。休息时一边和孩子背诵口诀和儿歌，一边和孩子做动作，他们在游戏中就记住了容易混淆的拼音了。
2、帮助孩子解析生字
家长帮助孩子解析生字，也是复习课本的过程，笔画顺序、拼音拼写、组词造句，是写字和基础学习的三项任务。如果一年级的笔画顺序学得不好，在二年级就很难理解笔画对结构书写的影响。
写倒笔的学生，字普遍都写得不好看，因为他们不了解为什么要顺序笔画。而且有的课后生字量会比较大，所以也就造成一个比较大的书写练习量，家长肯定是得辅导一下的，才能提高孩子的书写效率。
3、量力而行
比如孩子学了一课新的内容，生字词还没有完全掌握。家长可以先让孩子重复练习，掌握后再进行听写与默写。父母要先给孩子树立信心，一步一个脚印往前走，而不是一下子让他们掌握很多的字词。不然不仅会让孩子记忆起来有难度，还会让他们出现厌烦的情绪。
小学二年级应该养成哪些行为能力
1、阅读习惯的培养
在小学阶段家长要注意孩子阅读习惯的培养，尤其是二年级的时候。如果不好好利用这段时间培养阅读习惯，那到了高年级就会觉得很难。阅读习惯培养好了，对于孩子的各科成绩都会有帮助，并且对于他们的语文成绩会有很大的影响。并且从长远来看，阅读习惯培养好了，孩子的一生都会受益匪浅。
2、养成按时独立完成作业的习惯
做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。但是，很多二年级的孩子由于自制力差，还没养成习惯，一时难以做到，这就要求父母给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。
如果做作业中遇到困难，父母只能给以讲解和启发诱导，鼓励他自己去克服困难，找到答案，决不能包办代替。因为孩子要掌握知识、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。
3、预习、复习的习惯
家长要督促孩子预习和复习，让他们在预习时可以把不理解不认识的字词圈出来，能了解明天要学习什么知识，语文学科要孩子自学字、词，运用工具书帮助理解新词的意思，并作好必要的书面记录，还要能给课文标好自然段，朗读到流利为止。在复习时，要能根据今天所学的知识有条理地进行复习，复习时要能抓住重点核心内容复习，要达到可复述给咱们做家长的听。
拼音是学习语文的开始和基础，也是学习的工具，学会了拼音，孩子不认识的字不会读的字，可以借助拼音读出来。每位家长都是很重视孩子的语言能力的，如果孩子学不会拼音，不仅会影响孩子的语文成绩，还会影响孩子其他科目的学习，甚至严重影响到孩子的自信心。
小孩子拼音学不会怎么办
学习拼音需要一个循序渐进的过程，从韵母、声母、双韵母再到拼读，难度在逐步提高。家长要表现出充分的耐心，孩子才会逐步掌握有信心，家长可以充分、合理地利用形象教学的方法，让孩子说出拼音像什么，可以加深他对拼音字母的印象，加强记忆效果。
1、家长要坚持和孩子说普通话
良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素。很多家长在家里习惯和孩子说方言，但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的，这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。所以，为了孩子能够学好拼音，家长尽量说普通话。
2、和孩子玩拼读音节游戏
建议从孩子熟悉的名字、称呼、物品等开始练拼读，比如孩子的姓名。先从单个音节开始，比如“l-i”，让孩子发“李”的音，先掌握声母和韵母。熟练后再前进一小步，进行复杂些的多音节字词的合成拼读练习，如“x-i-ao，m-ing，xiaoming”。
3、用汉字反哺拼读
学拼音年龄的孩子，一般都认识一些字了。平时读的阅读书，也会有不少注音类的，孩子看到生字不会拼读的时候，不妨反过来：找孩子认识的字，先读字，再拆分拼读。这样做的目的是为了形成语感，道理很类似于英语的自然拼读：当孩子积累了足够多的拼读语感时，再看到类似的单词，就能够自然读出来了，拼音也是如此。
4、学习的过程中，书写也要同时跟上
家长可以带领孩子做拼音卡。如，彩色卡上写声母，黑白卡上写韵母，无论挪动大卡或小卡，都会发现新的音节，孩子会觉得：“我能行”，另外，家长可以根据孩子学过的声母或韵母结合生活实际组成音节词，指导他自己写成拼音条上，让他在读一读，再告诉他“让我们在家里找到这个东西”。
同时把这张拼音条贴到家里相应这个东西上面去，也会激发孩子的兴趣！比如：eng，加上“l”就是“冷”，家里哪里冷呢，孩子就可能会想到冰箱，并跑去把“l”和“eng”贴在冰箱上。
5、要有耐心，不可急于求成
拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣，一旦急躁，孩子会越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音，都要有耐心，同时要坚持不懈，不可急于求成，更不可斥责孩子，以免挫伤孩子的自信心和积极性。
如果孩子觉得拼音拼读特别难，家长不能一味地指责孩子，而是要循序渐进地引导熟记拼音字母和拼读方法，耐心引导，慢慢运用，日积月累之后，孩子在不知不觉中就把汉语拼音学会了。学好拼音，不仅仅为了完成一门课程，更是为孩子打开了一扇阅读的门！
小孩都是家里的宝，家长不仅重视他们的生活，还在意他们的学习成绩和各项技能，比如背诵能力、比如算术能力等。但凡他们缺少其中一项技能，家长往往都是十分着急的，想尽办法去寻找小孩算术学不会怎么办的解决方法。那么今天，我们就根据家长的疑惑，详细的来了解一下吧。
小孩算术学不会怎么办
1、家长在这个时候不要随意否定孩子，要慢慢引导；孩子的自控力差，容易顽皮。而且往后的事情难以猜测，孩子不同年龄段的兴趣有所不同。孩子喜欢热闹，所以在培养孩子方面，家长容易犯的错误就是拿同龄孩子对比，认为自己的孩子表现得不够优秀。然后在潜意识里认为自己的孩子不如别人聪明、惹人喜欢。
2、理解每个数所含的量，很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要家长教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。
3、和孩子一起研究口算技巧，口算题大都是运用计算法则、运算性质或运算定律等巧妙变化，进行口算的。要提高孩子的算术能力，最好能教给他们一些口算技巧。当然，如果家长没有跟着孩子的学习进度去研究课程的话，可能对这些算术技巧不太熟悉，那没关系，你可以跟孩子一起研究口算技巧，听孩子说他的思路，陪他找出最优的口算方法。
4、要常常利用小朋友的心理，看事物的角度不同，对待它的心态也会不同。常见的好奇心、好胜心都是可兹利用的心理因素。例如设置家长与小朋友之间的抢答比赛，计算就不再是一项单纯的学习任务，同时也成为小朋友证明自己、展示自己的工具。
5、适当的学会因地施材也是一个重要的方法，在生活中选择适当的机会因材施教，比如说买一个小物品，孩子要去结账；吃水果时，冷不防的问他吃了几个还剩几个……一切都在潜移默化中变成孩子心中稳固的知识。
6、家长朋友们要学习以鼓励为主。学习的事情不会一朝一夕能完成的，是一个漫长的过程，家长一定要多鼓励孩子，只要有进步，就采用鼓励的方法，不要打击孩子的自信心。