2024-03-26 16:48
261浏览孩子反感学写作业，很正常。因为没有听说有几个孩子真正喜欢写作业！但也不能不学，故而作业肯定需要孩子写。分析孩子反感作业的原因，然后解决问题。
孩子对作业反感，是一种防御，也是一种反抗。孩子对作业反感不外乎以下几点
作业对孩子来说过难。孔子说：因材施教。在我们的学校里，哪有真正的费心去因材施教？老师们在努力完成教学目标，能针对大部分学生就不错了。很多“材”情不适合老师传授的知识的学生，对这部分知识可能掌握的不好，作业对他们来说就比较难，不会做，没有成就感，所以反感就很正常了。
还有些接受能力本来就差些的学生，作业对他们来说也困难，不会做，没动力，所以反感。
得不到相应的回应。毕竟是孩子，所以每次做了作业都希望得到老师和家长的认可，有时孩子做完作业，开心的拿给家长看，家长只是象征性的看一眼，不给孩子希望得到的认可，时间久了，孩子回应你的就是对作业的反感。
针对这种情况，家长有心的话，改变还是较容易的。
具体做法：当孩子给你检查作业时，仔细看每道题目，并能指出每个题做的好的地方，及时给出表扬。不要只会说：你真棒！一定要指出他作业具体好在哪儿。
如果有错误，不是指责，是指出错误之处，让他改正，并告诉他，你相信他下次一定能做的很好。
家长的苛刻。孩子做作业是检验每天学习任务完成的情况，也是纠错的过程。
有些家长要求完美，不能接受孩子的作业出错，他们看不到那99%的正确的，他们紧盯着的是错误的那1%，然后就对孩子各种指责，甚至上升到品质的，智力等人身攻击，孩子不反感作业才怪。
具体做法：先对做的好的部分表示认可。对错的部分就事论事，不要有：你总是做错；你就是不细心；你真笨；你就是这样的孩子等等，这不是针对错题，这是针对的“孩子”这个人的否定。长此以往，这些否定就会保存于孩子的潜意识，他学会的就是自我的否定。
家长玩手机，让孩子做作业。这种情况大家太熟悉了，榜样的力量是无穷的。
家庭不和睦，父母三天一小吵，一周一大吵。家庭的和睦是孩子努力前进的动力，也是基石，家庭不和睦，孩子成天处在焦虑中，哪有心思做作业，把作业看成是累赘。反感也就不足为奇了。
有些孩子发展出一些功能，来转移父母的注意力，对作业的反感可能也是其中之一，父母把注意力转移到孩子的作业上，吵架次数少了。孩子对父母的忠诚是你难以想象的。
想要解决孩子抵触写作业的问题，那么家长就要为他们创造合适的学习环境才行。因为太吵闹的环境，不仅会让孩子抵触学习，还有影响他们专注力的集中，导致他们学习质量和效率受到影响。
孩子抵触写作业是什么心理
1、家里的环境不利于孩子写作业
有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，他们写作业的时候，有时候在餐桌上；有时候在茶几上；有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间，有的家里家庭成员比较多。
比如，在多子家庭或者几代人生活在一起的家庭。孩子在写作业的时候，弟弟妹妹在一旁玩耍打闹，老人在客厅里看电视，大人在打电话、聊视频等，这也是导致孩子抵触写作业的原因。
2、缺乏兴趣
孩子对某些科目或题目缺乏兴趣是抵触作业的主要原因之一。对于没有吸引力的任务，孩子会感到无聊、疲惫，甚至产生反感情绪，所以他们也就不会想写作业。此时，家长和老师可以通过提供有趣的学习材料、创新的学习方式等方式来激发孩子的学习兴趣。
3、不喜欢家长在身边的监视感
说起孩子抵触写作业的原因。这件事情，家长们除了要正视孩子的原因之外、还要学会去察觉审视自己。在这一点上我们可以换位思考，想象自己被人监视和催促时是什么感受，用自己的感觉去理解孩子的感受，就能有效缓解因为争吵而一触即发的矛盾源。
孩子抵触写作业怎么办
1、家长做自己的事
孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。如果在孩子旁边玩手机、看电视，孩子就会心不在焉。如果家长什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不能正常思考。当然，家长去做家务，不能陪在身边也是可以的，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做，因此改善他们抵触写作业的问题。
2、提高孩子的学习动机
提高孩子的学习动机是解决孩子抵触做作业的一个有效方法。这个时候，父母或者老师可以使用更生动有趣的方式来传授知识，或者给孩子更加明确的目标，让孩子对学习有着更高的认知和动力。
3、不唠叨
没完没了的唠叨，看起来父母劳心劳力、付出很多，通常却又吃力不讨好。因为无论孩子多小，他都是一个个体，拥有自己的思维。父母说得越多，越想控制孩子的想法，孩子就越想追求自我的想法。在孩子还不算太大的时候，他们尚且只是用沉默和不配合来抵抗父母。等孩子有了一些能力，可能就是直接关上房门，把父母拒之门外了，所以在教育孩子的过程中，我们家长要避免唠叨。
初中孩子如何提高写作业的效率
1、先复习所学知识
初中学生写作业之前，一定要先将所学的知识再复习一遍，如果冒然就去写作业，头脑里根本就没有任何的概念，那么同学们的肯定不知道如何下笔来写作业。因此，先复习后再写作业，不仅能够让同学们巩固所学的知识，并且还能够帮助同学们又好又快的作好作业。
2、限时作业
限时作业是非常好用的一种写作业方式，也是学霸常用的一种方式。写作业的时候，根据作业的量跟自己的能力水平，给自己限定一个时间，在时间范围内把作业写完。
很多学生写作业慢是因为没有时间限制，这样想写到什么时候就写到什么时候。写作业的时候就比较随意，没有一种紧迫感。所以，初中生写作业的时候，给自己限定一个时间，比如一篇阅读理解，给自己定15分钟，这样就能专心写作业了。
3、遇到难题时及时记录下来，及时向老师提问
不同的学生有不同的学习习惯，有些学生对作业的态度敷衍了事，其他学生认真对待，写下困难和及时的问题。而且，两个人的成绩也有可能大不相同，所以初中学生也要努力做作业，及时向老师提问。
面对发生的状况学会即时离开现场。当我们和孩子争执起来，僵化的思想会让空气更加紧张凝固，要有意识的忍住，不动声色的离开，给各自冷静情绪，找些其它方式来消化自己失控的情绪，恢复理智。
寻求其它方式改变自己习惯以久的失控情绪的思维，习惯了失控，伤害的不但是自己，也有孩子，甚至是全家都笼罩在紧张的气氛中。
吾日三省吾身。学会自省，不能因为家长很早养成的坏脾气而让孩子来买单，孩子的问题大多都是父母身上的问题反射。有句话叫父母是原件，孩子是复印件。孩子的模仿力很强，所以及时修正自己身上的问题，孩子就会慢慢的改变。只有改变自己，影响别人，这样才会各自安好。
这是很多家长的普遍问题，而且也是教育孩子最糟糕的现象之一。
记得女儿读初中时，有了物理课，要到期末考试了，老公是物理高级教师，教学响当当的，教别人的孩子也很有耐心，所以我跟女儿说，做完物理周报拿给她爸爸检查一下，看看有没有什么问题？于是女儿做完后，就拿过去了，万万没想到，她爸爸一看就气不打一处来，说那么简单的问题也错，他气得把女儿的周报扔在地上，女儿也很生气，甩了句话：“我再也不学你那个物理啦”，转身把自己关在她的房间里。
我捡起地上的周报，推开女儿的房门说：“爸爸这样做的确有点过分”，女儿马上说“他凭什么把我的卷子扔地上，他凭什么大吼大叫，他凭什么不尊重我，他平时给他学生讲课总是那么有耐心，为什么对我却这样……”等她发泄完了，我说：“因为你是自家人，所以爸爸才会怎么想就怎么说，不要生气了，物理不是你爸爸的，它是你的物理，你要有本事，不用他辅导，也把它学好，那就厉害了”。
女儿听了我的话，又开始做她的物理复习周报，我让女儿自己认真完成每一张周报练习，我帮她对答案，然后让她自己看看错题是不懂呢还是粗心，她说都是粗心，通过她自己复习、检查和订正，后来在期末考试中得了98分的好成绩，班上第一名，我不懂物理，也没有办法辅导，只是耐心地陪着女儿安静地学习、复习，但是却帮助女儿获得了好成绩！
所以家长在辅导孩子时，一定要有耐心，孩子毕竟是孩子，有时候出现粗心，理解偏差都很正常的，不要总用家长的思维能力去评估孩子，家长一边辅导一边吼，孩子害怕、恐惧、心烦而静不下心来更容易出错，这就形成了恶性循环，对孩子百害无一利！培养孩子不在于你有多厉害，而在于你是否有耐心陪伴扶助孩子，把孩子培养得厉害！
8岁孩子应该刚升小学，对于他们来说写作业可能是非常具有挑战性的，他们会感到无聊、压力和不安，这样会导致情绪失控。而孩子一写作业就有情绪，家长就得采取一些措施，鼓励孩子积极面对写作业的挑战。下面针对写作业就有情绪这一问题，我们来说说家长们应该怎么办！
8岁孩子一写作业就有情绪怎么办
通常孩子在学习中有情绪，那基本上是产生畏难的情绪，可以说是孩子的抗压能力不够，需要加强。作为父母，我们只有耐心地对孩子循循善诱，平时多用肯定的语气来鼓励他，才能让他定下神来，慢慢地解决困难。
1、教孩子先从容易的科目入手
相信没有一个孩子是全能的，他们总是有好写的作业和难写的作业，而且对于他们来说，爱做的题目往往是擅长的，不爱做的大多是不会的。
孩子写作业磨磨蹭蹭的时候，不妨就引导他先从容易的科目入手写起，这样他首先会有一个愉悦的感受，然后再来集中精力解决难题。
但是需要提醒家长注意的是，孩子写作业时一定要难易结合，不能只做容易的，而剔除掉难题。而且孩子在学习过程中需要有个整体规划性，对弱势科目和优势科目需要合理搭配，分配时间和精力，这样才能发挥整体优势。
2、多鼓励孩子，让他产生自信心
想要8岁孩子解决一写作业的畏难情绪，父母首先要改变自己的教育理念。例如，平时不要太看重孩子的成绩，以免孩子感受到压力，总是担心自己会做不好，担心自己会失败。
正确的做法是细心地观察孩子，找出他的优点，然后鼓励发扬自己的优势。在孩子遇到困难的时候，告诉他不必害怕失败，鼓励他勇敢去尝试，想办法把他的注意力从害怕失败转移到追求成功上。
只要父母经常这样引导孩子，那他就会慢慢地改变自己的思维方式的。那样，他再遇到困难的时候，不会先去考虑做不好会有什么后果，而是先考虑应该怎样做才能成功了。
其实孩子出现畏难的情绪，最主要原因是他的自信心不足。因此，父母在日常生活中，一定要避免打击他的自信心。即使孩子犯了错，父母也要宽容地对他，不能对他进行打骂和责骂。
3、引导孩子找到解决问题的要点
孩子在写作业的过程中，难免会遇到各种难题。有的难题，孩子可能可以通过自己的努力解决，但是有的问题，对他们来说确实太难，所以孩子可能会因为太难，而干脆甩手不做了。
这种时候，父母不要看见孩子不愿意做，就觉得他态度不行而发脾气，甚至责骂。
父母正确的做法，是引导他换个角度来思考，例如引导他从题目的其它要点入手，可能换一种思路，就找到解决的办法了，这种做法也是化解孩子写作业就有情绪的一种好办法。
孩子写作业家长怎么控制不发脾气
庭氛围对孩子的成长至关重要，如果家庭氛围和睦，孩子就会感到温暖和安全。相反，如果家庭氛围不好，他就会感到不安和恐惧。因此，家长应该尽量营造和谐的家庭氛围，这样写作业时也会感到轻松和愉快。
孩子写作业时，家长应该理解他的需求。如果需要休息一下，家长应该给予适当的休息时间。如果需要帮助，家长应该给予耐心的指导。家长应该尊重他的感受，不要强迫他们做他们不想做的事情。
情绪管理是控制脾气的关键。当家长感到愤怒或沮丧时，应该学会控制自己的情绪。可以通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解自己的情绪。同时，家长也可以寻求帮助，比如和朋友聊天、听音乐等方式来缓解情绪。
家长应该教育孩子如何写作业，明确告诉孩子写作业的重要性，并给予适当的奖励。同时，家长也应该教育他如何管理时间，如何制定计划，以及如何有效地完成作业。
孩子上了中小学之后最让家长头疼的就是辅导孩子写作业问题，很多孩子都不喜欢写作业，可能是脑子里面只想着放学就可以玩了，所以这么抵触，那么孩子抵触写作业，家长该怎么办，怎么引导教育呢？
孩子抵触写作业怎么办
1、陪着孩子一起写
孩子一个人在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着，也能够帮助孩子快速的进入学习状态。家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助，并且能够让孩子打消抵触写作业的情绪。
2、理解孩子
尤其是小学的孩子，有许多东西需要学习，习惯做作业是其中之一，这时候孩子抵触写作业，做不到位是正常的。家长不必那么焦虑，有的孩子适应能力强一些，有的则差一些。首先要抱着理解的态度，而不是指责的态度。
说到底父母的无论如何也不能代替孩子去上学，要让孩子明白学习和做作业是他自已的事情。孩子学得好与不好，作业做得好与坏，抵触写作业与否是要孩子自己去承受后果的，父母的作用只是引导、启发与提醒，要在孩子心平气和的时候跟他讲这些道理。
3、激发孩子学习兴趣
家长总是认为，孩子们有很强的自控能力，特别有计划性，会严格按照自己的计划做事。所以，会认为孩子肯定也会像家长一样自律，只要告诉他“按计划执行，学的时候就学，玩的时候就玩！”孩子就会严格执行计划。其实这个时候家长就太高估孩子了，孩子的自制力没有那么强大，家长在制定规划的时候孩子已经抵触写作业了。
孩子抵触写作业的原因
1、家长的命令
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是孩子用命令的语气和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”所以这是孩子抵触写作业的原因之一。
2、懒得写作业
每次家长一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。我们的孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为抵触写作业而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题，家长要针对这样的孩子进行教育。
3、孩子缺乏专注力
有研究发现，孩子在五岁之前一般只能专注到一分钟。五岁之后专注的时长也会慢慢的增长，但是这需要父母的培养。所以当家长发现有些时候小学的孩子不能长久坐在课桌旁边写字学习，这就是因为孩子本身的发展规律使得专注力较短，面对较为枯燥的课本孩子也就不能集中注意力，如果家长强制要求孩子，只能得到孩子抵触写作业的结果。
有遇到陪孩子写作业，孩子拖拉，墨迹，或者讲几遍还不会的情况时，真的会让家长原地崩溃，一股脑的向孩子不断输出自己暴躁的情绪。这样做肯定是不能解决问题的，严重还会给孩子留下阴影。那么对于这个大难题，家长要怎么控制情绪呢？
陪孩子写作业怎么控制情绪
1、先尽量冷静下来。当你陪孩子写作业忍不住对孩子大声吼叫时，家长首先需要注意到自己现在非常生气的情绪，然后控制情绪，如果身体的哪个部位有紧绷或不舒服，比如喉咙，胸口，把呼吸带到那里，深呼吸几次，让自己的怒气值降下来。
2、调整教育行为，心平才能气和。控制情绪的方法有：深呼吸，喝杯水，找个借口离开一下，或者和孩子约定一下，当情绪升级时是发个信号，比如陪孩子写作业时，家长拿着桌子上的笔摇一摇孩子就知道妈妈生气了，立马改正错误。
3、陪孩子写作业时妈妈讲不好了换爸爸讲，或者这个时间讲不清楚换个时间讲，这个方法讲不清换个方法讲，总之不要急着把情绪发泄出来，感觉自己脾气要上来了可以转移自己的注意力。学习的进步有时候是顿悟的过程，不要着急让孩子马上都懂，有时候等一段也挺好。
4、家长可以给孩子找到属于他自己的学习方法。陪孩子写作业时观察孩子的学习习惯和学习策略，如果孩子总是走神，要考虑是不是注意力的问题。如果孩子总是不会做题，要考虑课堂学习质量。如果孩子做题总是出错，要考虑孩子检查作业的习惯，以及是否有学习障碍的问题。如果孩子是这些方面出问题，要及时根据孩子问题找到解决方法，家长要控制情绪，靠发脾气的话只会让问题越来越糟。
5、陪伴孩子写作业，家长最重要的就是对孩子的耐心，虽说是陪伴，但不意味着家长要立在旁边盯住孩子不放。陪孩子做作业时，家长只要在孩子需要提供帮助时，他喊父母一声，我们能听见就行。切不可在孩子的可视范围内来回来走动，大声说话，也不要在孩子面前玩手机，看看书或者静静地整理家务是不错的选择，这样做家长肯定能够控制情绪。
正确陪伴孩子写作业的方式
1、不要一直盯着孩子写作业，其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查。
2、帮孩子获得越来越多的成就感。而孩子的成就感来自外界的肯定。家长要控制情绪，一定要多多地夸奖孩子，哪怕他只有一丁点的进步。而对于他的缺点，最好只略微提点。夸奖是一种养分，孩子只有得到了足够的滋养，才更容易接纳自己的缺点，进而做出改善。所有好的习惯，都需要用时间和耐心去浇灌。
3、给孩子创造一个安静的书写环境。嘈杂的声音也会干扰孩子的解题思路，注意力很难集中。所以，创造安静的写作业环境，对培养孩子的专注力很重要。家长正确的陪读方式是，家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作，不随意出声干扰孩子。孩子看到父母如此努力，也会积极向父母学习。
4、给孩子拆分目标，帮助孩子将大目标细化成小目标。小目标的难度建议设置在孩子垫着脚尖能够得着的位置，不宜过于简单，让孩子觉得没有挑战性。比如背诵一篇完整的课文，听起来很难，那么可以先把课文拆分成几段，逐段背诵。每当孩子背下来一段时，家长要适时给予鼓励，让孩子持续积累成就感。
在孩子上学的过程中，家长最苦恼的应该就是孩子写作业的问题了。有的孩子写着写着就不想写了，还有的孩子一写作业就闹情绪，这可能是孩子出现了畏难情绪。当孩子出现这种情况时，家长该怎么办呢？
孩子一写作业就闹情绪怎么办
1、顺着孩子来引导
孩子觉得特别难的题，而你跟他说很简单，会让他觉得自己很傻，这对他的自尊心和自信心都会是一个比较大的打击。家长可以向孩子说：是什么小怪兽，把我家宝贝难成这样了啊？家长要站在孩子的角度，这样孩子才会觉得，妈妈是来帮我的，而不是来打击我、鄙视我的。当判断出并不是那么难的时候，家长要做的，就是降低孩子的认知难度。
2、用鼓励和肯定来引导孩子
鼓励他去面对困难，一步步肯定他，鼓励他攻克难关。鼓励的目的在于：激发孩子的自主性、自我完成的热情。而不是讲大道理。很多家长在这个时候爱给孩子讲道理：遇到困难要勇敢面对，要挑战自己，你可以的，妈妈相信你……这些话过于空洞。对于一个小学的孩子来说，没有多大意义。
3、孩子写作业时不要训斥孩子
孩子在学习的过程中有不懂的地方是很正常的，父母要有耐心，孩子不会的题可以给孩子多讲几遍，也可以借助一些物品、学具帮助孩子理解不懂的知识点。家长不要一直盯着孩子写作业，可以给孩子规定个时间，让孩子先做简单一点的题，难的题放到后面统一讲解。
4、只要孩子做完当天作业，就奖励孩子
可以设立奖励机制，和孩子商量一个奖励办法。刚开始只要孩子完成当天的作业，就奖励孩子。这个奖励可以是出去玩半个小时，可以是看20分钟电视，也可以是孩子想要的玩具。总之，要让孩子知道赶快写完作业，后面有开心的事情等着她。
孩子一写作业就闹情绪的原因
1、孩子基础不好，不懂的地方太多，导致完成作业有难度
孩子进入三年级后，我们会明显发现孩子学习难度加大了，很多孩子会在这一年成绩下滑，如果孩子一二年级的基础再不好，那么滑到倒数都有可能。孩子会产生疲倦感，如果这时候老师和父母都没有给到孩子帮助，没有关注到孩子心理的变化，那么孩子很可能产生厌学现象。
2、听课效率低，作业不会做
有些孩子学习习惯不对、学习方法不对，导致听课效率低下，所以面对老师安排的作业往往也是不知怎么下手来完成。拿到一份作业，如果大部分的题目都是孩子不会做的，那么孩子对于写作业的兴趣和热情自然也就不会高了，也就会出现一做作业就烦躁的情况。
3、孩子想玩并不想写作业
每一个孩子都是非常喜欢玩的，因为孩子的好奇心非常重，有可能是孩子非常想玩，他并不想写作业，所以才出现闹脾气的现象，当孩子不想干一件事情的时候家长被迫让他干一件事情，那么孩子不仅会注意力不集中，而且还会闹各种情绪。
孩子不想写作业的原因大致有以下几个方面：
（1）有比作业更有意思的事等着他去做
有一部分孩子好不容易盼着放学，却还要写作业，他的抵触是很正常的，因为他迷恋看电视、玩电脑、或者看喜欢的动漫书、或者和小朋友玩。他的控制能力是有限的，知道不写作业不好，但是玩更有诱惑力。
（2）作业对于他的水平来讲，偏难。
还有一部分孩子不想写作业是作业偏难，他做起来吃力，没有什么成就，一想起做作业，又害怕，又讨厌。作业如果偏难，孩子明显的做作业磨蹭，花时间多，时间越多，孩子越感觉疲惫，越不想做作业。
（3）父母和老师的态度
在做作业的时候，可能父母会管的太严，稍微有一点错误，父母就会大声的吼叫，甚至责骂。孩子不会做作业的时候，千万不要责骂孩子，你想想，他多可怜，换作是大人，工作不会做，领导还责骂，那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中，不会做题目很正常，找准原因，对症下药。
（4）学校检查作业的次数和频率
也有少部分的孩子是因为尝到了不做作业也不会被批评的甜头，所以就想逃避做作业。
针对上面的原因，那么家长可以从下面的方法入手：
（1）营造宽松的学习氛围
不要把做作业搞成家庭战场，父母的鼓励对孩子至关重要。给孩子一个独立的房间，孩子做作业的时候，父母也应该放下手机，关掉电视，更好的做法是和孩子一起学习。甚至可以对孩子说，这个题目妈妈也不会，真头疼啊，但是妈妈也还要坚持把它弄懂，这样才能不断进步，提高学习成绩。
（2）如果作业太难。就要想办法对症下药。
孩子如果做作业感觉吃力，家长就要想办法，让孩子每天做好预习，这样上课才能认真听讲，每天再做好复习。这样三轮学习的方法对大多数孩子都管用。只有知识点会了，孩子才不会学习吃力，做作业感到困难。
（3）远离干扰，给与孩子鼓励
如果家里干扰太多，如电视，电脑。家长要屏蔽干扰。也有很多成绩优秀的家庭是没有电视的。给孩子一个专心的环境很重要。孩子做完作业，父母要适当的给孩子口头鼓励和肯定。表扬他做作业过程中认真，不怕困难，细心。在孩子无法克制自己的时候，可以和孩子约定，从做作业开始，就设定闹钟，根据年龄的不同，多长时间就可以休息一会儿，不要让孩子感觉时间遥遥无期。
孩子放学后不写作业先玩怎么办？其实，对于探索孩子的内心，完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下，咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业，那时我们的心里的想法是什么？答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言，我知道他一放学就喜欢玩一会儿，如果硬逼着让他写作业，他会敷衍了事，根本不会专心学习。所以我就会问，你是怎么安排自己作业的？是现在写，还是晚饭后写？
他说:"妈妈我想晚饭后写，现在肚子饿了，也有些累了，根本没有精力去写作业，能让我休息一下吗？"我说，好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办：
1、如果是年龄大点的孩子，他懂得了自己怎么安排自己的学习时间，心里有安排的话，还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿，尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生，他们还没有达到能够规划自己的时间，贪玩心比较重，还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他，问他是想玩一会吃完晚饭后写作业，还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量，再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多，就跟孩子沟通一下，因为今天的作业比较多，我们先休息一会，饭前先做一小部分，晚饭后再做另一部分，这样早点写完就又可以玩啦。