2023-06-02 16:37
1089浏览孩子放学后不写作业先玩怎么办？其实，对于探索孩子的内心，完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下，咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业，那时我们的心里的想法是什么？答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言，我知道他一放学就喜欢玩一会儿，如果硬逼着让他写作业，他会敷衍了事，根本不会专心学习。所以我就会问，你是怎么安排自己作业的？是现在写，还是晚饭后写？
他说:"妈妈我想晚饭后写，现在肚子饿了，也有些累了，根本没有精力去写作业，能让我休息一下吗？"我说，好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办：
1、如果是年龄大点的孩子，他懂得了自己怎么安排自己的学习时间，心里有安排的话，还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿，尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生，他们还没有达到能够规划自己的时间，贪玩心比较重，还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他，问他是想玩一会吃完晚饭后写作业，还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量，再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多，就跟孩子沟通一下，因为今天的作业比较多，我们先休息一会，饭前先做一小部分，晚饭后再做另一部分，这样早点写完就又可以玩啦。
对于一年级的孩子来说，放学不写作业是很正常的一件事，因为这个时候孩子才刚刚步入小学，各种学习习惯还在养成中，在这期间，家长起到的作用就是监督引导，慢慢让孩子养成一放学就写作业的好习惯。
一年级孩子放学不写作业怎么办
1、给孩子提供选择的机会
一年级孩子放学不写作业，家长可以像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，小孩要讲诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。
2、让孩子有一个写作业的计划
很多孩子在写作业上并没有主观意识，对于有的孩子还可能是根本就没有写作业的想法，一放学就不用像学校一样那么拘谨了。这样不单单会影响学习，还可能会让孩子变得没有约束感，以自我为中心。对于这种情况，家长首先要做到就是培养孩子写作业的习惯。放学之后，如果到了每天的吃饭点，可以先吃饭之后写作业，如果还没到可以先让小孩学习。
3、培养学习兴趣，让孩子爱上学习
父母们可以利用小孩好奇、爱幻想以及争强好胜的心理特点，去激发小孩去学习。譬如：学习语文的时候，可以通过成语接龙的游戏，让孩子喜欢上成语。成语知道的越多，孩子就越有机会在游戏中抢占上风。在游戏中贯穿小孩的学习知识。对于数学知识的普及，你还可以让孩子通过搭积木，认识数学里面的空间几何图形。
4、培养孩子会做计划及时间管理
自律的小孩，无一不是目标明确、非常有计划。而一年级培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要。一年级孩子放学不写作业，家长可以教给小孩将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、玩、运动和休息有个明确计划。
一年级孩子应该怎么教育
1、养成好的生活习惯，每天按时起床
与小孩一起制定时间表，帮助孩子做好时间管理。让孩子清楚明白每天放学后，都有哪些事情是必须做的，哪些事情是有选择性做的。养成好的习惯对孩子的学习，生活的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。
2、保持桌面保持整洁的习惯
杂物会使人多注意力不集中，的确，桌面上的各类杂物会吸引小孩的目光，一年级孩子会因而分心。因此在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。
3、注重培养学习习惯
一年级是培养孩子学习习惯的关键时期，因为孩子刚开始接触学习，不知道如何进行学习，如果家长能从一年级起，就注重引导小孩形成良好的学习习惯，那么，孩子就会逐步掌握学习的正确方法。不仅小孩学得非常轻松，学习成绩还能保持在一个不错的水平，而且小孩的自主学习能力还能得到提高。
八岁的孩子，因为承受了太多的压力，导致孩子产生了不想学习的念头，想要逃避学习，家长要理性的看待这类问题，不要给孩子太大的压力，要学会理解自己的孩子。多跟孩子沟通，让孩子有一个好的学习态度，这样孩子才会愿意学习，愿意写作业。
八岁孩子不写作业贪玩怎么办
1、提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些八岁孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养，和提高孩子的学习兴趣入手，这样孩子才会愿意写作业。
2、改变学习环境
如果经常待在一个环境中工作学习，人们难免会产生厌倦以及懈怠感，八岁孩子尤其是如此。经常让他们在家里做作业，他们便会觉得这很无聊，这时父母们可以考虑，换个地方让孩子写作业，比如父母们可以带孩子去图书馆、公园等地方，如此孩子就会产生新鲜感，学习效率则会更高，会跟愿意学习。
3、陪着孩子一起写
在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强八岁孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候，可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着，也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。
4、学会鼓励
每一个孩子心中都喜欢，得到家长的奖赏和鼓励，如果八岁孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时，也不要忘记鼓励孩子，要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业，当成一项伟大的工程，才会愿意写作业。
八岁孩子不写作业的原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习，才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
2、压力太大
有一部分孩子觉得写作业，是一件非常有压力的事情，毕竟当回到家里的时候，他们更希望放松一下。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了，家长不要给孩子太多的压力。
先来了解一下孩子不爱写作业的原因：1、写作业是一种惩罚、读书对我没有好处，这是爸妈强迫我做的事情；2、读书要做的功课我不懂，做了作业我就没时间玩；3、做不做没所谓，反正老师都不看；实在要做就应付一下吧。
孩子刚上学的时是兴高采烈的，刚开始的作业也愿意去写。随着课程的增加，孩子的作业量明显就多了。比如孩子明明跟父母讲好做完作业就有得玩，但作业做完后有些父母还要给孩子做什么附加题。
孩子就会觉得父母缺失诚信，久而久之，孩子的应对行为就是磨蹭或拖延，认为做作业就是没时间玩。
与其这样，还不如好好跟孩子协商，写完作业就可以让孩子尽情玩。然后父母跟孩子制定一些学习计划，让孩子自己订计划，父母引导时不要显得太主动，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出现逆反心理。这个计划目标要订得相对少些好，这样孩子的可执行度才高。
要明白一点，孩子是学习计划的执行者，父母则是监督者，定期检查孩子完成目标的情况，再根据实际情况帮孩子调整学习计划；当孩子完成某个阶段计划的时候，父母要给孩子适当的奖励，这样孩子的学习激情才会被调动起来。
许多家长在盯着孩子做作业的时候不是玩手机，就是在看电视。孩子的做作业的时候，心里难免会有“为什么你可以玩，我就非要做作业”这种想法。
孩子做的不情不愿，作业质量自然一般般。如果这时，家长也能拿起书本，跟孩子一起学习或辅导，会让孩子感到心理平衡。
孩子最初的行为就是模仿家长而来，如果家长常常在孩子面前学习，孩子也会受到潜移默化的影响。
犹太族，是世界上最聪明的种族。犹太人孩子在还小的时候，妈妈会滴一滴蜂蜜在书本，让孩子们去尝书上的蜂蜜，让孩子知道“书本是甜的”。让孩子爱上书籍，爱上学习。这给我们的启发是，从小就培养孩子的对书本和知识的兴趣，会让孩子受益匪浅。
在孩子小时候就帮孩子选定适合孩子年龄的读物，比如两三岁幼儿的画报，稍大一点后的故事书、童话书，十二、三岁的探险、神话故事，十四、五岁时的推理传记类书籍。等孩子长大后，也就比较容易接受读书和写作业了。
你说的这种现象是很普遍的。为了帮助孩子改掉这个坏习惯，我想你可以这样试一试：
当一份作业看起来过多的时候，就把它分成若干份，按份设奖。每当孩子成功完成一部分，你就给他一个奖励。比如，与孩子约定如果他完成作业的三分之一，将可以奖励他一段自由活动的时间。如果完成了作业的一半，可以允许他多看15分钟的电视，或得到一个冰淇淋，这样来激励他不断地努力学习。如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而象孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。
但这些只能在最初的一段时间内实行。慢慢地你再换到下边的方法：逐渐延长要求孩子保持注意的时间
如在第一周每天只要求保持15分钟，第二周20分钟，以此类推。同时，孩子若能达到要求，则用孩子感兴趣的物品或活动进行奖励。这样坚持下去，就能逐渐培养孩子保持长时间注意的习惯。
不过，父母都要坚持这样一个原则，就是不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做对了，真了不起。”当他不用你唠叨，自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀！”这样一表扬，第二天孩子将会更积极地做作业。
贪玩是孩子的天性，不过8岁正是培养孩子规则和习惯的年龄段，如果家长不能正确引导，孩子可能对学习产生厌烦情绪，导致厌学、成绩下降，后面就会越来越难管教。所以，家长要学习一些好的教育方法，提升孩子的家庭教育质量。
孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。
锻炼孩子作业速度。教育孩子玩就好好玩，然后好好学，规定作业的时间，让孩子能够顺利完成，当然是表扬鼓励与处罚并重，每天都能够得到肯定，孩子会越来越感觉学习的乐趣。
培养学习兴趣。让孩子感受读书兴趣，要以身作则，同时把自己的经历讲给孩子，让孩子从中得到领悟，多让孩子读一些课外书籍，相关知识和对知识的探求会让孩子喜欢读书，并学会分析和思考问题，再加上你适时的引导，孩子对未知领域会很感兴趣的探究，这对学习可是真的有帮助；
培养自信。以上的都做到了，孩子的自信也就有了，同时要告诉孩子，你很聪明，只要加把劲，你就能做到。
看他玩什么，比如打游戏，做多少作业才能打游戏，做完了可以你去布置作业，如果出去玩，根椐时间来，做多少作业才有一个小时或三个小时，不要多，防止孩子走失。
开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。
心理学解读：先让对方让步一点点，再“得寸进尺”，这在心理学中被称为登门槛效应。求人办事时也可以用此法，往往原先根本不可能同意的事情，一点点来，总能得到想要的结果。
孩子不写作业软硬不吃怎么办？最重要的是要培养孩子的学习兴趣，让孩子有动力，自发的愿意学习。家长要多学习正确的教育理念，改变过去的教育方式，只有孩子感觉到家长的变化，才会自愿的跟随改变，只靠嘴上的说教肯定是不行的。
看是几年级的，如果是低年级的，可以用严厉的语言批评他。首先告诉他，他是不应该这样做的。其次在表明如果他不写作业，你的态度会怎样，再告诉他你将会付出什么代价，造成短暂的什么后果。
但是如果是初中的，或者是高中的，难度要大得多了。因为这是你长时间引导的结果，不太容易改变了，但是你可以表明这样会让你很伤心。
大部分孩子都是没有兴趣写作业的，他们觉得写作业是一个非常无聊的事情，他们更愿意把这些时间放在玩乐的过程当中，所以说一旦碰到作业的话，他们就会显得各种抗拒，这也是情理之中的事情。
还有一部分孩子觉得写作业是一件非常有压力的事情，毕竟当回到家里的时候，他们更希望放松一下。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了。
如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。
我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。
我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。
孩子的天性就是爱玩，再加上一些外部干扰，比如各种各样的玩具和看动画片，玩游戏等等其他消遣的方式，孩子不爱写作业的现象就变得很普遍。当家长看到孩子不爱写作业，即使用尽了浑身解数，孩子还是不乐意，这让家长很是头疼。
孩子不写作业软硬不吃怎么办
1.分析原因
不写作业是由什么原因引起的？是知识没有学懂，逃学厌学？或者是由于家庭的一些原因。弄清楚原因，找到合适的解决问题的方法，才能改变学生不完成作业的坏习惯。心平气和跟孩子讨论不写作业的原因，针对其原因想对策。
2.多给孩子一些自由玩耍的时间
积木、手工，帮忙做家务等，都是很好的锻炼方式，一是锻炼孩子的动手能力，二是训练孩子的专注力。当这样的事情孩子做好了，学习也将会是一件轻而易举的事。
3.适当转移一下注意力
比如先不要总揪着孩子不写作业、调皮捣蛋的事情不放，适当的找到孩子做的好的地方并积极鼓励。人都是喜欢赞扬的，谁也不想被人说的一无是处，孩子亦是如此。所以，这需要家长和老师积极配合，让孩子能够从赞美中获得价值感，进而知道学习的重要性。
4.家长做好榜样
父母是孩子的第一任老师，父母是原件，孩子是复印件，父母的一言一行和学习习惯，都会在潜移默化中影响到孩子，他会模仿父母的言谈举止做事风格学习习惯等等。这就是“根”。孩子写作业的时候，家长要耐心细致的陪伴，或者看书或者学习，但决不能玩手机或者看电视，给孩子做好榜样。
5.多发现孩子的优点，并且提出表扬
不要老盯着孩子的缺点，要多发现孩子身上的优点，并且提出表扬，比如：“宝贝，你看这次的作业某某某这几个字写的很棒！你思考一下能不能把另外的某某某也写成这种感觉呢？……”总之要端正自己的心态，利用孩子的优点引导孩子向上努力的的能量。
孩子不写作业软硬不吃怎么办？孩子不写作业的时候，家长不要对孩子吼叫打骂，这样只会激起他逆反的心理，可以试着和他沟通，并且告诉他如果好好写作业的话，就会让他出去和朋友玩或者是给他做一顿好吃的等在诱惑他。注意避免采取“棍棒底下出孝子”式教育方法，避免对孩子造成心理阴影，或加重孩子逆反心理。
孩子不写作业怎么办？孩子不写作业首先要问明原因，了解后再对症下药。其次，采用适时鼓励法和联合承诺奖励法，适当加强惩罚，激发孩子做作业的积极性，然后注意特殊情况需要特殊对待，针对不同的孩子采取不同的策略和解决方案。最后，积极与家长和孩子沟通，做好沟通，只有孩子从思想上转变，这个问题才会彻底解决。
孩子不写作业怎么办，这是一个普遍的问题，如何引导是关键。
我的孩子在上四年级时候，他不想做作业，或者不知道，或者不想做。他父亲也帮不上忙，我平时也很忙，通过专业人士指导了一段时间，让孩子基本喜欢写作业。简单分享如下，希望能帮到大家。
孩子不写作业怎么办：
如果孩子不会，或者看不懂内容，离写作业不远了，就要从知识的讲解开始下功夫，直到他听懂了，明白了所学的内容，自然写作业就不是什么了难的。
对于听懂老师教诲但又懒得用手做任何事情的孩子，他们应该采取另一种策略。读书要好，有的孩子是因为没有动力，有的孩子是因为老师鼓励少，有的孩子是纯粹的懒惰。
对于没有上进心的孩子，提前给他定下目标。例如，如果他喜欢堆木头或看儿童剧，规定他完成作业后，可以堆木头或看儿童剧30分钟。
对于老师来说，少鼓励孩子，多鼓励，让孩子有成就感，循序渐进，他会喜欢写作业；对于纯粹懒惰的孩子，严与宽的结合，批评教育批评教育，表扬时表扬，让孩子意识到写作业也有很多好处，让他慢慢喜欢上写作业。
孩子都有不想写作业的时候，这是一种很普遍的现象。当孩子不想写作业的时候，无论父母怎么说孩子还是不为所动。很多家长都说辅导孩子做作业会让本来温柔似水的母亲，不自觉地变成河东狮吼，对孩子大喊大叫，这让家长很是心烦。
孩子不写作业怎么办
1.学习不可操之过急
我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。
2.给孩子足够的时间完成作业
在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。
3.赞扬是最大的动力
在心理学上有一个理论叫“皮格马利翁效应”，即赞美、信任和期待具有一种能量从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。孩子做作业的时候，我们要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。
4.让孩子理解工作的辛苦
家长可以让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。
5.营造学习氛围
家长想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。
孩子不写作业怎么办？孩子不想写作业，一定是有原因的，家长一定要帮助孩子找到不想写作业的原因，然后去克服它。孩子不想写做作业的时候，家长千万不要打骂孩子，这样不仅不会让孩子主动写作业，还会破坏亲子关系，伤害孩子弱小的心灵，是得不偿失的做法。
初中也算是一个关键的阶段，针对孩子不写作业的问题上，主要是因为一些因素导致的负面情绪，对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好，那么孩子将会在整个学期，甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
初中孩子不写作业家长该怎么办？
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大，马上面临中考，不少孩子会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
3、给孩子提供适当的作业量
现在很多的学校都会给孩子布置很多作业，而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边，还会给孩子布置更多的作业，这么多的作业堆起来，孩子看着就觉得烦心了，自然没有写的动力。
4、培养孩子建立目标
心中有目标，作业和课外班就不是件苦差事，反倒是乐意做的事，比方激励初中生下次考试是不是要前进几名，或者谁考试名次在你前面，我觉得你比某人学习要好，下次咱们一定要超过他，小孩心中一但有了目标，做完作业还要多学课外班，争取自己理想的名次。
5、建立惩罚机制
初中孩子的孩子按说也不小了，这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说，不爱写作业是很正常的，都想出去玩而不是坐在书桌前写作业，但这只是思想层面的反映，不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了，对拖拉的孩子规定作业完成时间，如果在规定的时间内没有完成作业，可以采取一定的惩罚措施，比如罚写作业。
6、提供环境
家长可以为孩子提供适当的学习环境，这包括一个安静的地方，没有干扰和诱惑，以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具，如书籍、文具等，以帮助他们更好地完成作业。
7、制定计划
家长可以与孩子制定一个作业计划，这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好，以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪，以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表，制定清晰的目标和奖励系统，以及提供必要的计划。
家长首先要改变态度，督促孩子写作业是被动的做法，容易让孩子产生是为老师和家长写作业的错误思想，要和孩子做朋友式的交流，了解孩子的问题在哪里，根据孩子的性格，帮助制定放学回家的学习计划，一定要给她留出玩的时间，尊重孩子的天性。
孩子不想写作业只想玩怎么办
一、调动孩子自主学习的积极性。
当孩子对于学习的认知更为正面并且对此保有一定的信心时，孩子对于学习这件事会表现出比较积极的一面。当孩子明白自己可以在学习这件事上做得很好，并且能够从中获得一定的成就感时，孩子身上的行动力便会得到激发。
二、帮助孩子明确学习中的目标感。
有目标感的孩子在学习上会拥有更强的自主性，这是因为目标感对孩子形成了一种很正面的刺激。所以父母们有必要为孩子设定一个合理的目标，激发孩子的好胜心，让孩子拥有主动去突破的意识。
三、对孩子制定明确的学习计划。
明确的学习计划具有非常强的可操作性，同时孩子在计划的约束下更加有时间概念。显然有了时间概念后的孩子更加能够提升学习的效率，这对于孩子的学习方面来说是一种非常直接的助力。
如何引导孩子主动学习
一、以游玩活动激发孩子的学习兴趣。
游玩活动是孩子的天性，是增强孩子感悟能力的重要途径。孩子在游玩中不断与外界接触，不但可以开阔眼界，获取知识，学会技能，同时还可以激发孩子的求知欲和好奇心。可以培养孩子的动手能力和创造能力。作为家长，我们可以在带领孩子的游玩中，引导孩子们有针对性地探究，孩子们在不断的探寻思考中学会了知识，产生了兴趣，从而实现自主学习的目的。
二、以志向激烈孩子的勤勉
勤奋是孩子主动学习的形态，学习最关键的是要勤奋。但是，孩子在学习过程中，做事耐心不足的现象十分常见。他们往往会“三天打鱼，两天晒网。”很难进入良好的学习状态，这样以来想取得好成绩是非常困难的，因此，培养孩子的勤奋精神非常重要。作为家长，要适时帮助孩子确定自己的志向，引导孩子朝着志向不懈努力。为了实现自己的志向，孩子也会主动学习，勤奋读书。
三、以思考促进孩子的进步
在学习中，孩子难免会遇到困难，因此，必须引导孩子进行思考，培养他们的思维能力，进而培养他们独立解决问题的能力。这样孩子的解决问题的能力会越来越强，孩子学习的主动性、积极性也会越来越高。
孩子一回家就玩游戏不写作业怎么办
首先我觉得对于孩子玩手机这件事，我想是现在好多家长都头疼的一件事，家长应该有一定的管制，不要因为孩子无厘头的哭闹就任其发展。替换下来的手机，尽量不要让孩子玩，我们要有耐心一点，引导孩子往好的兴趣发展，比如音乐，运动，手工等方面，都可以让他尝试去做，去玩分散她在手机上的注意力。现在尤其现在特殊时期，授课还有平时作业安排都在手机上，我们可以全程陪伴孩子做作业，做完之后及时收起手机。
其次，我觉得家长应该以身作则，都说父母是孩子最好的老师，现在小孩子都比较聪明，他总是会模仿家长去做一些事，所以在孩子面前，我们一定要养成良好的习惯，我们可以少花点时间在手机上，看看书，读读报，或者做一些自己喜欢的运动，或者跟孩子一块做一些亲子游戏，还孩子更需要的是陪伴，关怀，即使对自己的一种提升，又可以和孩子成为朋友，建立很好的感情！
最后我想说，在平常生活中，我们可以设置一些奖励机制，让孩子有一定的成就感，当他做了一件对的事情之后，一定要多夸奖，给予一些物质奖励，买一些他喜欢的美食，玩具等，让他养成正确的价值观。