2023-12-15 17:02
722浏览与初中的内容相比，高一学到的数学知识难度更大。另外，有些孩子还没有适应高中的学习和生活，没有掌握相应的方法，导致学习的知识接受不好，啥也不会。但这些知识都是相互关联的，那么要如何应对这种情况呢？
高一数学啥也不会怎么办
1、先记笔记再问
有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是高一学生会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。
然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但孩子能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。
2、做好课前预习
可能很多人认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，孩子啥也不会能学懂吗？其实，只要静下心来，认认真真看书，都能看懂，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不懂的地方仔细听。通过两遍学习，相信孩子就能够理解高一数学知识点了，如果还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过大量习题进行巩固练习。
3、理解概念
现在无论是老师还是学生，都太依赖教辅资料，忽视教材了。教材集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教材上的基本概念和课后题，才是最基本的内容，但是很多学生却不重视，连基本的概念和定义都似是而非，就去做题、刷题，结果错的非常严重，搞清楚这道题，题目一变就又不会了，这就是因为孩子啥也不会导致的。
高一数学怎么学才能学好
1、调整心态
刚上高一肯定会与以往的学习有很大的不同，尤其是数学会相对更难，不容易让人理解，这个时候就需要孩子能够调整自己的心态，不要急于求成。孩子刚刚接触不会很正常，所以不要给自己太大的压力，一切都慢慢的来，这样对自己更有帮助。
2、学会思考
没有思考的数学注定分数高不了，所以思考对于学习这个科目非常重要，那思考要做什么呢？对于老师的课堂，高一学生要思考题为什么这样解决，老师是怎么想到的这个知识点？题中的哪个条件提醒该这样思考？对于错误，为什么做错了？是粗心？还是步骤不规范？还是本来就不会？等等。
3、课后复习
同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，高中数学课堂的几十分钟不足以使孩子学习和消化所学知识。因此就需要孩子在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。
4、打好基础
高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养良好的学习习惯和思维习惯。
有的孩子在初中的时候就对英语这门科目非常的厌恶，所以在学习的时候基础也没有打好。到了高一更是没有掌握好的学习方法，导致他们一点也不会。但是这个科目又是高考的必考科目，也是孩子与其他考生拉开差距的关键，所以家长就非常的着急，却不知道怎么办才好？
高一了英语一点也不会怎么办
1、重视单词量的积累
英语的学习需要积累单词，没有一定量的单词作为铺垫，想读懂、学好这个科目比较难。高一学生可以结合高考要求的单词入手，提前进行积累，每周规定掌握的单词量，日积月累，他们的单词量就会上升。
背诵单词不要按照字母顺序去记忆，这样效果不太好，可以打错顺序，随机记忆，在记忆的时候注意音标、词语的含义和用法。
2、调整心态，正面面对英语难题
升入高一以后，由于英语科目的难度突然加大，很多同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。与其消极怠工，不如主动出击，家长应该鼓励孩子正面面对自己的问题，端正态度，努力去克服这些困难。
3、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的作文，孩子还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表孩子就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
4、要提高阅读能力
高考的时候，英语阅读理解占用很大比重，理解能力强，得分就比较高。想要读懂，就需要掌握大量的单词，要学会积累词汇。
高一学生要每天安排时间进行背诵单词，掌握背诵单词的方法。然后学会经常复习，反复循环，提高孩子的记忆效果。更要学会掌握构词法，分析单词的构成，知道单词本身的构词规律。
5、每周做一份模拟卷
背完单词后，孩子也可以每周做一份高考模拟卷，测试他们的分数水平，这样也可以有利于早点适应高考题型。这时，孩子的分数会达到80分以上，能力上已经入门。但是，在这个阶段孩子做题依然靠猜，能看懂的句子并不多。这是因为，单词仅仅是影响理解的其中一个因素而已。
小学阶段是孩子打基础的阶段，孩子所学的内容相比初中来说，还是挺简单的，但是对于一些基础不好的孩子来说，是不太容易的。比如有的孩子虽然进入了六年级，但是他的基础是在是太差了，跟不上老师的进度，上课听讲也听不懂，做作业也不会做，家长想知道，有没有好的学习方法，能够帮助孩子。
六年级学生啥也不会怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，家长要培养六年级孩子的学习兴趣，把这种从自发的感性的乐趣，上升为自觉的过程，让孩子爱上学习。
2、养成良好的学习习惯
建立良好的学习习惯，会使孩子学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。六年级的学生在学习过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习等等，家长要在生活中，帮助孩子培养学习习惯。
3、让孩子多复习
不要求每个学生都做到知新，但是“温故”是必须做到的。每天晚上睡觉前，把白天学习的知识在脑子里梳理回放一次，这样可以加深记忆，应用这个方法，对于学好六年级的内容很有帮助。在回忆的过程中，可能会出现有些内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，及时找出课本“温故”，然后再次进行回忆，会大大加深孩子的印象的。
4、巩固孩子基础
在平常的时候，也不要过分给他强调学习的重要性，同时把学科的卷子，只让他做较简单的东西，稍微难一点东西都不让他做。有需要的话，可以从基础的学科内容开始，给他进行补习，从较基础的让他去学习，让他逐步养成对学习的自信，经过一段时间，孩子自己都想要好好学习了。
六年级学生怎么提高成绩
1、作业完成要质效
小学六年级文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材，或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高！然后可以多练习一下字体，让孩子在考试中，有一个好的印象分。
2、专心听课
课堂听讲要专注，有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。要学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟，这样下次在复习的时候，可以迅速找到关键的内容进行记忆。
孩子数学学不会，可能是基础不太扎实，也可能是学习方法不对，亦或是学习能力问题，反正只有找到问题所在，才能进行解决。
孩子数学学不会怎么办
1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学发展史等）。
3、养成良好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
5、养孩子好的兴趣习惯、品格以及对人生规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习的，比如可以让孩子检查读诵传统经典，说不定也会有意外的惊喜呢。
孩子数学学不会的原因
1、学习态度问题
有的同学在学习上态度暧昧，是坚持还是放弃，是维持还是改进，投入学习的精力也非常有限。反之，有的同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。所以学习态度有问题的孩子，需要多一些耐心教导孩子学习的重要性。
2、学习方法问题
有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，而有的学生却可以将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
孩子数学学不会怎么办，孩子数学学不会一定是有原因的，不管是学习态度问题，还是学习方法问题，只有找到了具体原因，才能对症下药。
有的家长在遇到孩子成绩差的时候，就觉得孩子脑子笨，其实孩子学习成绩并不是因为脑子笨，而是没有找到合适的学习方法，只要有合适的学习方法，学习效率就会提高，成绩上升也是指日可待的事情。
没有教不好的学生，只有不会教的老师！作为家长，你或许会做题，但你不一定会教你的孩子！所以，请你不要着急孩子不会，更不能心生怨气！
鼓励孩子思考，提出自己的疑问！别小看孩子的思考能力，很多时候你想不到的他能想到，要信任孩子！实在想不出来，作为家长的思路未必是最科学的，所以，鼓励孩子提出自己的疑问，如果家长觉得这个提问你反对或者觉得不科学，也请你不要轻易否定孩子，你可以鼓励孩子把问题带回学校问专业老师！
鼓励孩子养成积累问题的习惯！这是孩子们很欠缺的一块！多监督孩子把自己不会的不懂的记录下来，按照一定周期时间去复习再思考！只有这样，才能在做题的过程中体现出“经验”的价值！如果做题毫无经验积累，学习效果会大打折扣！
不要去否定孩子的兴趣爱好。有兴趣爱好的孩子是特别幸福的，专注于自己感兴趣的东西，很容易进入到一种心流状态，体会到深层次的愉悦。所以，不要轻易否定、剥夺孩子的兴趣爱好，孩子在这上面付出一些时间，说不定就能提高学习的效率。哪怕是饭后散步，也能让身心变得愉悦起来。
多鼓励孩子。每个孩子都一样的想得到父母老师的夸奖，而不是一味的责备，你对孩子越责骂孩子的思维越混乱，孩子对学习就有了反感，会厌恶，躲避学习，因而学习下降！在我们工作中都会说孰能生巧，谁刚一上手就会的！作为父母的自己也深思考虑一下。
在引导孩子学习上，最好认真听孩子对学习的理解，找到思想上的分歧点，再教导孩子理解，用孩子可以理解的方式教导，例如：游戏，动漫里的人物和现象等。
教导孩子是件时时刻刻的事情，无论何时何地，作为大人都要注意自己的说话态度、话语、方式和处理问题各方面等，特别是行动上，孩子都是由模仿大人学起的。
对于低年级的孩子来说，写作业是一项大的工程，这无疑也是对家长的一种考验。特别是数学作业，很多孩子都是一知半解，家长既不能直接告诉孩子答案，也不知道置之不理，这种情况该怎么办呢？
小孩子数学作业不会怎么办
1、寻找作业不会写的原因
小孩子数学作业不会是课上听不懂呢？还是课上注意力不集中，没有认真听老师讲课？因为许多科目，知识的联系较紧密，如果某个地方脱节了，后续的学习将受到影响，听不懂，从而导致不会写作业，这种情况得及时弥补脱节的地方，把知识链接上。
2、引导孩子主动思考
很多孩子不会举一反三，因为孩子仅仅只是记住了这一题的答案，没有真正理解知识点。这时候需要家长对解题关键进行剖析，把每道题目的重难点、容易出错的地方进行拆解，通过提问，引导孩子主动思考，最终掌握解题的方法。让孩子在不断解答问题的过程中，勤动脑筋，自己逐步理解知识、解题方法，锻炼数学思维。
3、启发孩子对数学的兴趣
不仅是数数和加减，要更多地联系实际。让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义。将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
4、做完检查不能忘
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯，尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
小孩子的计算能力弱怎么办
1、每日的训练以及辅助。计算能力的提高必须坚持每日训练，而且风雨无阻。尤其对于计算能力差的小孩子，本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度，应该更加严格执行。不能因为最近在旅游就可以不练习，最近在过年就可以不练习。
2、加强口算训练，为其他计算打好基础。口算是一切计算的基础，只有基本口算达到非常熟练的程度，才能使学生过好计算关，形成良好的计算能力，家长也可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题，和以前学过的基本口算内容，都让学生进行反复的练习，以求达到熟练的程度。
小孩子不会做数学应用题怎么办
1、教给孩子分析应用题常用的推理方法。在解题过程中，孩子往往习惯于模仿例题的解答方法，机械地去完成。因此，教给孩子分析应用题的推理方法，帮助孩子明确解题思路至关重要，分析法和综合法是常用的分析方法。
2、让孩子勇敢的表达对题目的理解，不对的地方家长耐心帮助孩子疏导，理解。引导孩子说出题目的具体要求，并向孩子提问如果要完成这个题目的要求，我们应该知道那些条件，进行引导理清题目中数据间的关系。
有些孩子进入七年级后因为不适应紧张的学习生活，加上没有掌握数学的学习方法，导致老师讲课时听不懂，学不懂。所以，面对孩子和别人的这种差距，家长们都很着急，但是却不知道孩子七年级数学学不会该怎么办呢？
七年级数学学不会怎么办
1、做错的题目要反复做
对于数学略显弱势的学生而言，要想学好这个科目，最高效的方法，就是把之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。
2、适当提前学习
在实际操作过程中，家长不难发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那就是没有提前学习。
在假期的时候，家长要让孩子利用好时间把之后所学内容预习一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，他们就会普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。
七年级数学学不会的原因
1、基础不好
在学习过程中，有的孩子对数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、没有改变思维习惯
小学知识比较浅，做题基本上都是以模仿性为主，但是到了中学，题目以模仿性为主的变少，以创造性为的变多，而且越往高年级学习越是这个样子。由于同学们在小学养成了习惯，老师上课讲什么，回家作业就做同样的题型。到了七年级阶段，老师上课讲的题型和回家做的题型不一样，如果不能够灵活思考，综合应用知识，势必也就出现学不会的问题。
3、没有良好的学习方法
进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以家长要制定一套适合孩子自己的良好的学习方法，要知道好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。
七年级数学怎么学才能学好
1、突出重点知识强化训练
在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。所以七年级学生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。在学习几何学的时候，学生一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决定不能一知半解。
2、学会速算巧算
平时在做计算的时候，孩子要注意运算技巧地运用，加快运算速度。特别是在分数计算的部分，有时候数字比较大比较多，通分将会很困难，这时可能把分母写成乘积的形式将是一种更好的选择。
3、培养学习兴趣
对于刚升入七年级的新生来说，要着重培养对数学的学习兴趣，因为兴趣的培养对今后学习起到举足轻重的作用。学习兴趣的培养家长可以从答题技巧或答题方式上面渐渐培养，也可以从课堂知识或计算应用方面来培养，或者从老师上课时演示的案例来培养。
一般来说，大部分的初三学生对于他们这个阶段的学习，都会有一个大概的了解，但有的差生在这个阶段是非常茫然的，不知道学习方向在哪里，因为他们啥也不会。针对这个问题，我们来看一下初三啥也不会怎么逆袭？
初三啥也不会怎么逆袭
1、对自己有一个清楚的定位
学生要知道自己的弱项和强项，在自己的短板学科面前，不能退缩和逃避。有很多初三的学生就是因为偏科和基础不牢固而导致成绩不理想。初三学生在对自己有一个清楚的定位之外，还有重视课堂质量。
要保证自己课上认真听讲，有不懂的及时问老师，课下多花时间费功力去把初一初二的重难点再看一遍，从基础上把自己的短板补齐。这样的话，学习初三的内容也会相应的简单一点，也会改善自己啥也不会的情况，进行浅浅的逆袭。
2、平衡各科，注意基础
中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点，可是一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理，好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。只有平衡好各科目，学生才能真正的逆袭成功。
3、制定详细的计划表
很多学习不好的孩子，他们缺少合理安排时间，统筹计划的能力。因此家长可以和孩子一起做一个切实可行的详细的学习计划。主要是安排学校之外的时间，尤其是对于弱科，怎样提升，要落实到每一天。
如果说，初三学生的数学弱，那就每天写完作业后，把数学的错题再过一遍，针对薄弱环节再做一些练习。如果是政史弱，那就要在背记上多下功夫，每天抽时间背记基本知识点，然后做一些对应的练习题。一定要坚持，坚持，再坚持，效果就会呈现出来，啥也不会的现象自然也就没有了。
4、明确学习的目标方向
对于在初一、初二阶段缺少学习动力的学生，想要在初三的学习中实现逆袭，首先需要改变对待学习的状态，提升主动学习的能力。明确学习目标可以让学习变得更有动力，提升学习的专注度和自控能力。在初中阶段，有些学生缺少对未来的正确认知，不能够明确自己的目标，家长可以对孩子进行一定的引导，认识到中考的重要性，制定学习目标，帮助学习明确自己要学习的方向。
初三学习啥也不会的原因
1、动力不足
有些初三学生学习目标不清晰，常常被动学习，而且基础知识不牢固，制定的计划也无法实现，对学习和考试缺乏热情和动力。备战中考，由于长期紧张的单调学习，学生会消耗大量的精力，因此可能会有不同程度的疲惫，出现对学习啥也不会的现象。
2、学习内容较多、学习节奏较快
初二比初一多了一门物理，初三又比初二多了一门化学，学科增多了，部分学科的学习内容也增多了。如此多的学习内容，基本要压缩在初三上学期一个学期学完，下学期要空时间进行整个初中阶段学习内容的复习。
又是学习新知识，又是复习老知识，学习节奏就变快了。有些学生在初一初二时“慢慢学”，成绩不差，但到了初三，既要“赶进度”，又要“效果好”，他们就不太能接受了，慢慢地跟不上老师的节奏，成为了“掉队者”，出现了啥也不会的现象。
数学作为基础学科，是学好其他学科的前提条件，但是有的学生，对这门学科也许是学不得法，也许是其他原因，导致他们出现一点都不会的情况。针对这个问题，我们来看一下数学真的一点都不会怎么办？
数学真的一点都不会怎么办
1、重视这门课程
一定要重视数学课，不能因为难就自暴自弃，增强对数学的兴趣，平时做好预习，认真听课，有问题就直接问，不能放过任何一个问题，并且及时复习巩固，善于看书，多看书，多做题，题型多总结，学习成绩自然也就会慢慢提升起来的。要知道这门学科是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到这门学科的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、重视基础知识，掌握题型通性通法
书本是教师教课和考试出题的依据，不管考试有多难，万变不离其宗。只有掌握了课本上基本概念、基本定理、基本例题，我们才能掌握“通性通法”，达到“举一反三”的目的。
比如数学分式运算，要掌握运算方法，首先你得掌握什么是分式，分式运算法则，然后才能分步骤展开运算，最后再通过练习，达到熟能生巧的地步。大家都很清楚，数学一旦学不好，孩子的各种考试都不会很理想，包括什么小升初，初升高，高考，考研等。可以说，数学是孩子学习其它理科的工具，因此家长要引导孩子重视基础知识，掌握题型通性通法，学好这门学科。
3、要培养质疑的习惯
在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的。
当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。有时，家长也可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
初中数学必备应试技巧
1、认真审题
初中学生在审题的时候，要做到不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。做题顺序：一般按照试题顺序做，实在做不出来，可先放一放，先做别的题目，不要在一道题上花费太多的时间，而影响其他题目；做题慢的同学，要掌握好时间，力争一次的成功率；做题速度快的同学要注意做题的质量，要细心，不要马虎。
2、审题和解题的关系
初中学生要克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
做题时要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。