2023-10-14 14:34
719浏览英语这门语言可以说是很多孩子最不喜欢的科目，而且因为它比较难学，使得有些小孩特别讨厌英语。在这样消极情绪的影响下，小孩的学习效果自然不会好，成绩也是很差。身为父母自然不能对自家孩子的问题视而不见，所以要怎么办呢？
孩子特别讨厌英语怎么办
如果孩子对英语特别讨厌，那么就相当于放弃这门语言了，这时候家长的态度非常重要。家长们要有耐心，要有足够的精力去教育孩子，陪伴他们学习。
作为比较复杂的语言，英语是真的挺难学的。对于孩子们来说，刚开始接触肯定会不感兴趣。但是，只要把他们的兴趣提上去了，那么小孩就会主动去学习，并且愿意去学习。所以，这时候就非常需要家长有耐心地去引导孩子去学习英语，引导他们走上一条轻松学习的道路。
孩子学习不是他们一个人的事情，家长们也要和小朋友一起学习成长，让他们更快的理解和消化学习的内容，特别是语言的培训和熏陶。
同时，父母要多和孩子沟通，陪伴的时候不能敷衍，爸爸妈妈的一言一行都会给他们成为榜样，所以尽量不要在孩子面前天天玩手机。有的时候小孩错了，家长就要先从自身找找原因吧。
另外，想要孩子不讨厌英语，那么就要突破语音关，他们要了解这门语言的发音方法，然后掌握口语表达中的连读、弱读等语音现象，从而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的也应该记录下自己的发音，和原音进行比较，这样容易发现自己的不足。
这个时候在开始阅读，家长要看孩子学习和接受的程度来安排这个阶段需要的时间。而且阅读的内容是从短至长有一个增长的，循序渐进的一个过程，
而且现在是汉语为主导，那么要让小孩培养起来英语语感 需要的时间还是比较长。这个过程是需要孩子不断学习和归纳，更需要观察，观察他们的兴趣，不让学英语成为压力，而是成为生活中习惯的一部分。
孩子特别讨厌英语的原因
其一，注意力无法集中。许多孩子学习时不专心，不是他们不想集中注意力，而是他们根本无法集中注意力。还有一些家长不了解孩子的身体特点，强迫他们长时间阅读或做一些复杂的阅读题。
这种强行的方式不仅不利于孩子的学习进步，还会增加他们的学习压力。久而久之，家长看到孩子不想学习，总是搞小动作，于是家长给他们贴上了“厌学”的标签。
其二，对课程没有兴趣和目标。应试教育之下，使得很多孩子不得不在重重压力下被动地学习。可是，单纯的死记硬背，枯燥乏味，毫无乐趣可言。无论是一门知识，还是一门技术，如果孩子不明确学习的目的，那么他们就不会有足够的动力、热情和积极性。
其三，积累词汇太少。大部分特别讨厌英语的孩子都会抱怨“单词记不住”，这的确是一个问题，但是与汉语相比，英语单词好记多了。可是想要学好这门语言，这一关必须过。坚持记，反复记，通过背诵句子，阅读文章积累词汇是很好的方法。
如果想要提升五年级孩子的英语，那么就需要让孩子花尽可能多的时间接触英语。
五年级孩子英语特别差怎么办
1、从培养学习兴趣开始
都说兴趣是最好的学习动力，当你有兴趣做一件事情的，即使过程在困难，都会咬牙坚持，而对于没有兴趣的事情，即使结果再美好，很多人也是不会去做的，所以五年级英语辅导首先要做的是培养孩子的学习兴趣。家长可以通过给孩子渗透学习英语的好处，以及为孩子营造有趣且轻松的语言环境。
2、对孩子有足够的耐心
家长在给孩子辅导英语的时候不要着急上火，对孩子更加耐心一些，负面情绪越大，孩子就会月紧张，相应的学习效果也就比较差，而适当的表扬不仅能够帮助孩子树立英语学习信心，也能够让孩子更加自主，努力的投入到英语学习中。
3、给孩子鼓励、信心和安慰
面对着成绩并不尽如人意的孩子，家长切勿责骂、呵斥，这只会把孩子推入更失望更沮丧的深渊，所以家长要给孩子以宽容和安慰。同时家长要鼓励孩子，让孩子放松地心情去参加考试，把每次考试都当成良好的锻炼机会，不怕考试成绩如何，就怕知识没掌握好。
4、语感的培养
有了基本的兴趣培养之后，请陪同孩子多读英语，多练英语，英语是语言学科，语感开口读出来的，语言没有语感，怎么出好成绩。
5、每天坚持读英文课外书
购买一些适合这个年龄段的英文读物给孩子阅读。如果有不认识的单词画下来，查一查记在生词本上。如果买不到课外读物，可以做阅读理解题，每天坚持做就会有效果。
6、提高听说能力
英语作为一门语言，其学习的主要目的是用来沟通的，因此，我们不仅需要具备流畅说出来的能力，还要能听懂其他人说的是什么。增强了听说读写的强度，能够很好的提高大家的听力水平，是必不可少的一环。
五年级孩子英语特别差怎么办，学习语言需要每天坚持，这个年龄段的孩子自律性普遍不高，需要家长坚持。因此，每天坚持做，英语一定能学好的！
孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。
孩子初三了英语成绩特别差该怎么办
1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。
想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。
2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。
3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。
4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
5、提高写作能力。英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
孩子英语成绩特别差的原因
1、方法不对。很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。
2、兴趣不浓。只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。
3、上课不听。有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。
4、不爱巩固。很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了等于没听。
当一个妈妈选择问这个问题时，其实潜意识里，或者是内心深处，是很爱孩子的。只是有时因为个人情绪、外在因素等负面影响，会将内心所产生的情绪投射到孩子身上。
其实，真正的你并不是特别讨厌孩子，更多可能是不知道如何在带孩子中找到自己的个人价值和处理情绪的方式。
每个妈妈，特别是全职妈妈，都会或多或少有过讨厌孩子、想要摆脱孩子等这样的感觉。产生这种感觉是很正常的，特别是当新手妈妈还没有成功进行角色切换的时候。
有些父母因为自己年龄过小没有耐心，或者自己的孩子没有在自己的身边长大，让爷爷奶奶抚养，因此对孩子并没有过多的感情，觉得孩子哭哭啼啼很烦感，那么讨厌自己孩子怎么办？
因为一些特殊的原因，有些父母并不喜欢自己的孩子。这主要是妈妈和孩子接触的时间并不多所造成的，在孩子小的时候宝妈必须要克服这一点，如果爸爸妈妈长期不喜欢孩子，孩子长大后心理也会扭曲。
父母首先要做的是培养和孩子之间的感情，可以带孩子去游乐场共同的做游戏，增加亲子之间的感情，慢慢的觉得生活中出现一个小生命是多么的有趣。看着她的背影仿佛见到了小时候的自己，生活中多陪伴孩子，是增进母子感情之间感情的最佳途径。
以下3点，是我个人处理这种情绪和找到带孩子快乐的方法，分享给大家，希望在快乐育儿方面对各位有所启发和帮助：
多读育儿和育己方面的书籍，增加自己知识和技能。
很多妈妈没有能好好享受育儿过程中的快乐，大部分是因为不知道如何用新的视角来看待这件事情。
曾经我也一样，不知道如何跟孩子相处，还把工作中的不良情绪带回到了家中。
休完产假重返职场，我工作内容有所调整，突然遭遇了发展瓶颈。想要突破却找不到方法，不仅对自己产生了怀疑，还把这种情绪带回了家中。特别是把不好的情绪投射到宝宝某种行为上时，片面认为是宝宝不乖，对宝宝不耐烦。其实，却没有去思考自身应该如何调整。
后来，从网上买了一些育儿书籍，慢慢看。在看的过程中，才知道自己的这种状态是很常见的。而父母要做的就是改变自己，提升自己。
宝妈可以在每天有空闲的时间的时候，陪孩子读读故事，可以用积木拼孩子喜欢的拼图。这些简单的小游戏不仅可以帮助孩子开发智力，而且。会让孩子觉得我的妈妈好厉害，妈妈会做好多的东西。孩子也会越来越喜欢妈妈，妈妈感觉到孩子需要自己，也会渐渐的进入到孩子的世界中喜欢孩子。
当孩子存在特别讨厌爸爸的问题时，家长们一定要重视起来了。千万不要想着“严父慈母”、想着“孩子大了就知道父亲的苦心了”，这样的观念，家长需要摒弃，重视起这个问题，及时帮孩子进行疏导，解决他们的困扰，从而纠正他们的观念。
孩子特别讨厌爸爸怎么办
1、明确自己的原因
是否自身存在不良的行为习惯。比如有的爸爸对孩子的教育十分严格，要求孩子讲文明懂礼貌，但自己却没有起到模范作用，喜欢说粗口和懒惰。这样会对小孩形成潜移默化的影响，孩子渐渐会学习父母的坏榜样，当家长批评他们的时候，他们就会特别讨厌爸爸。
2、父母要学会尊重和信任
青春期的孩子，心理和生理都发生了很大的变化。他们渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子处理好关系，孩子才有可能把自己的心里话说给父母，切记不要压制他们的成长，尤其是爸爸不用对他们采用暴力教育，否则他们就会特别讨厌爸爸。
3、明确爸爸的责任
很多女性会抱怨，说每次让老公看会儿孩子就觉得孩子特别可怜，比如妈妈带娃时往往小心翼翼，生怕他们磕了碰了，也总担心他们弄脏衣服，于是总是对小孩保护过度。爸爸带孩子时往往更大胆、更能让孩子释放天性，而且也能让他们脱离妈妈的过度保护而变得坚强、勇敢，承受挫折能力也更强，所以爸爸教育出的孩子往往更独立、坚强、勇敢。
4、父母共同教育
打个比方说，父爱和母爱对孩子来说就像小鸟的两个翅膀，鸟儿要飞翔两个翅膀一样重要，所以在孩子成在过程中母爱和父爱都是他们的心理需要，两者缺一不可。而和妈妈相比，爸爸身上具备更为勇敢、坚强、独立、自信、果断的个性特征。
如果孩子在成在过程中，尤其是幼年时期，他们没有得到爸爸足够的关爱，那么他们的成长过程中，就有可能欠缺一些良好的个性品质和优秀的道德品质。从这个意义上来说，父爱间断性的缺失对孩子的成长都会有损失。有了这样的认识，妈妈们发现孩子讨厌爸爸时，一定要重视起来了。
孩子特别讨厌爸爸的原因
1、控制欲过强
有些父亲拥有较为极端的大男子主义，控制欲过强，经常不尊重孩子的想法，这样对子女的成长十分不利。父亲过于强烈的控制欲，容易剥夺小孩自我表现和发表自我看法的机会，会让孩子产生“我不会”“我不行”“我不好”的心理，会使孩他们自我怀疑，进而变得性格懦弱，变得特别讨厌爸爸。
2、父亲不善于表达“爱”
“慈母严父”，父亲扮演的是严厉的角色， 把对孩子的爱都藏在心里。一方面不想破坏自己在小孩心中严厉的形象，尤其是小孩在青春期处于叛逆的时候，想要与他们亲近更难。另一方面男性往往不想女生一样，愿意通过语言去表达爱，觉得只要我是爱你的就行，不需要非得说出来。但孩子还小，太单纯，爸爸妈妈不说出来，孩子更本就不明白，“爱要大声的说出来”。
很多家长都存在望子成龙或者望女成凤的心态，所以不希望孩子输在起跑线上。对于孩子英语的学习，家长抱有很大期许。但是面对孩子的英语成绩特别差的情况，家长先不要去批评指责孩子，而是应该想一想小孩子英语特别差怎么办呢？要知道批评指责解决不了任何问题，只会把孩子越推越远。
小孩子英语特别差怎么办呢
1、多练听力
孩子进行英语补习时，听力学习是必不可少的。毕竟，听力的总分在试题中所占比例较大，因此多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听力和口语能力，并总结听力的规律和小技巧，从而可以更好地帮助孩子学习。
2、营造学习英语的良好氛围
语言的学习离不开良好的环境，为孩子提供一个纯正的学英语空间，让孩子们在沉浸式的英语学习环境中，往往能更好的掌握英语表达。家长在训练孩子英语能力时，应尽可能创设英语的学习环境，营造宽松、愉快的活动环境，给孩子提供更多接触、模仿、内化英语以及多听多说的机会，这样能让孩子将学到的英语运用自如。
3、做题与看书相结合
有些孩子不愿意看书学习知识点，喜欢做题。做题的好处是能够熟悉考试题型，增加答题技巧，但是对于知识结构的构建是松散的！一定要看书与做题结合进行，只有看书学习你的知识才能形成体系，才能打牢基础。
4、上课认真听讲，认真记笔记
一般来说，经验丰富的老师讲授的知识都是以教材大纲和考试大纲为基础的，所以让孩子上课认真听讲是非常重要的。而课堂笔记是记住重点和还没有掌握的知识，然后在课后进行系统的整理。
5、学习英语离不开小游戏
有一种学习英语的方法叫做趣味英语，就是在学习英语的过程中加入一些小游戏，而不是一味的让孩子死记硬背，孩子之所以语文数学成绩好，就是因为孩子对这两个科目有一定的兴趣。
那么想要孩子学好英语，就一定要给孩子培养英语学习兴趣，而且英语的小游戏是有很多的，家长可以陪着孩子做一些英语竞猜游戏，猜对了可以给孩子以一些奖励，以此来鼓励孩子学习英语。
另外还可以陪着孩子唱一些英语歌曲，唱到需要重读的单词的时候就拍手，这样不仅能够锻炼孩子的英语口语能力，还能让孩子学会一些学习英语的技巧。
对于家长的疑问：小孩子英语特别差怎么办呢？家长首先要有耐心的找出孩子英语特别差的原因，之后再根据原因施行相应的办法，这样就可以改善孩子的情况了。
孩子对于老师的看法非常影响他们的学习情况，因为一旦一个小孩对某个教师存在抵触情绪，那么就会不听这个教师讲课，不写他布置的作业。这样下去，在考试的时候小孩就什么都不会，最后成绩也是非常的差。所以当初三孩子特别讨厌班主任老师时，家长应该怎么办呢？
初三孩子特别讨厌班主任老师怎么办
当初三孩子说特别讨厌班主任老师的时候，家长总是先跟他们讲道理，比如“教师不都这样的吗”、“老师也是为你好啊”、“每个教师都有不同的教学方式，你得适应啊”，等等。听父母这样说，孩子就会更反感。因为各位家长没从小孩的角度考虑问题，只想让他们尽快去适应教师。
家长应该先听听初三孩子怎么想的，为什么不喜欢这位教师，发生了什么事情。小孩肯定因为这样的事情产生想法和情绪，比如“如果我遇到这样的事情，我也会很烦”、“谢谢你第一时间跟妈妈讲这件事，我看到你很生气”、“你的失望我很理解，教师确实没有看到你的积极主动”，等等。
初三的孩子特别讨厌班主任老师，家长不要先入为主，和教师产生敌对情绪。最好主动和他沟通，听取老师对自己家小孩的评价，然后和教师一起分析下他们的情况，并讨论可执行的方式。
家长也可以委婉地请求教师，适当地给予孩子一些关注，比如上课时提问一下他们，对孩子表现好的地方夸奖一句。这样能增进师生间的情感，还让小孩改变对班主任老师的固有印象。
家长要鼓励孩子多亲近班主任老师，与他建立良好的师生关系。初三学生在与教师亲近的过程中，自会发现他的一些优点，从而消除对老师的成见。家长也可以引导孩子发现教师的优点，在他们面前多夸奖教师，让孩子对自己的教师产生崇拜感。
初三学生放学回来以后，家长要看看他们每天脸上的情绪是怎么样的。如果孩子是情绪高涨的，家长就让他们讲一讲今天都遇到了什么开心事。这时候家长要注意听孩子讲的话，这些开心事里面有没有他们不喜欢的这位教师。
如果有这位老师的话，就说明孩子其实在某些时候还是喜欢教师的。可能是教师和孩子一起玩、讲笑话的时候，或者涉及到了作业、考试、学习、课堂纪律的时候，小孩才不喜欢他的。
初三孩子特别讨厌老师的原因是什么
其一，逆反心理严重。日常生活中，或许是工作太忙，有些父母非常不耐烦或简单粗暴地处理孩子对和平的渴望和好奇的行为。小孩的求知欲不能得到满足，但由于种种因素，他们不敢也不能不听父母的话。在这种情况下，他们的不满就会转移到班主任老师身上。
其二，厌学情绪。如果对一件事情没有爱好，没有信心，基本上就只能讨厌了，生活中现实中都是这个样子。成年人逃避的方式非常多，暴饮暴食或者沉迷于游戏，但是对于初三学生来讲，他们唯一可以选择的就是远离学校逃离学校。无论是学习好还是学习不好的小孩，都会或多或少的产生厌学情绪。
很多孩子进入初一之后，因为本身的英语基础不是很好，到了初中，又适应不了初中的生活模式和教学节奏，导致孩子对学习英语产生了很大的反感。家长在面对孩子这类问题的时候，一定要及时帮助孩子，理解孩子的压力，多跟孩子沟通，帮助孩子解决遇到的困难，鼓励孩子，给孩子学好英语的信心。
孩子上初一英语特别差怎么办
1、制定计划
背单词是学初一英语的基础。如果掌握的单词量太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。但是，背单词对于我们孩子来说，又是一个比较困难的事情。因为大家的发音和听力都不过关，所以背单词的时候，难度就更大了。所以，在学英语时，一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音，这样才能标准学英语。
2、定期梳理
初一的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的，所以家长要帮助孩子有一个好的学习方法，提高孩子的成绩。
3、了解所包含的内容
任何一学期，任何一册课本，都有这个时间断要完成的学习内容，这个学习内容不仅仅是老师要知道的，对于学生来说也应该了如指掌。只有这样，才会做到有的放矢，要不然会出现不知道，学这册书是干什么的，这么多内容，从哪里开始，这么多内容，到底该学啥，这种情况会不时的出现在你的头脑里，会对学习英语产生疑惑感。
4、把握好听说读写
初一英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。要建立起孩子能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，这种方法对提高说英语的能力很奏效。学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，以听为主，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，孩子最后肯定会有收获的。
初一英语的学习方法
1、专心听课
用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地，去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。
2、学会预习
在预习初一课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带。如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。
孩子讨厌学英语，是让家长很头痛的一件事情，但强迫孩子学习也得不到很好的效果，还会增加孩子的厌恶情绪。那在孩子讨厌学英语的情况下，家长要怎么办呢？
明出教育建议，家长不妨试一试从孩子感兴趣的方向入手，寓乐于学。
首先要找到孩子的兴趣点，比如是爱玩，爱吃，爱唱歌等。
家长可以根据孩子的兴趣点，寻找可以介入学习英语的方式。介入的度一定要把控好，要防止枯燥，防止教条，引导孩子将兴趣和学习英语结合在一起。
刚开始英语的元素不要太多，避免让孩子反感，逐渐磨合的过程让孩子兴趣中“顺便”掌握英语的内容。
等孩子掌握的内容逐渐多了，反感的程度会逐渐降低，对学习英语的态度也能慢慢改观。
重点要培养孩子对英语的兴趣
首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。
其次：丰富学习的途径。比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。同时父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。
最后：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。
总之，不应该强迫孩子，并且不要以学习为目的的学习，其次，让孩子对英语感兴趣，比如以游戏，制作辅助工具教学，还有，以鼓励的方式教学，可以多看英语动画片。