2024-06-24 11:18
206浏览孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。
孩子初三了英语成绩特别差该怎么办
1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。
想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。
2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。
3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。
4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
5、提高写作能力。英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
孩子英语成绩特别差的原因
1、方法不对。很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。
2、兴趣不浓。只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。
3、上课不听。有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。
4、不爱巩固。很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了等于没听。
当学生升入初三后，家长和学生都迫切的希望找到高效的学习方法，去提高英语成绩，这样也就能在中考里占得先机，拔得头筹。这种想法是很正常的，因为初三了成绩还是很差，就一定要有危机意识，做好补救工作。那么初三了英语成绩特别差怎么办呢？
初三了英语成绩特别差怎么办
1、注重语法
英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英文也有，它们之间是相通的。
所以英语要学好，必须学会分析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能学会分析句子的对与错，才能提高造句的水平。总而言之，这门学科一定要注重语法的学习，而且要系统地学。
2、养成做笔记的好习惯
说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初三了英语成绩特别差的学生在学习的时候，一定要养成做笔记的好习惯。
3、及时巩固知识
人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此。为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要。
要想学好英语就需要不断的复习，学习这门学科的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。
4、总结各题型技巧
中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，同学们可以借助中考真题跟模考试卷。
这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，我们就能应对各种题目。
5、复习教材
同学们要通过对初一到初三每个单元的重点内容进行归纳，总结和复习，记住大纲中要求掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容。也可以通过对以前所学知识的复习，激活对所学知识的再现，然后更进一步理解和深化。
不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。
小学孩子成绩特别差应该怎么办
以下是一些可能有用的建议：
了解孩子的学习情况：与孩子谈话，了解他们对学习的态度、困惑和需要帮助的地方。了解孩子的强项和弱项，找出问题所在，以便更好地帮助孩子提高成绩。
制定学习计划：帮助孩子制定一个学习计划，包括每天的学习时间和任务，可以帮助孩子更好地掌握知识和提高成绩。
提供学习支持：为孩子提供必要的学习材料，如书籍、视频、课程等，帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，也可以为他们请家教，以提供更专业的指导。
鼓励孩子：在孩子学习时，给予鼓励和支持，让他们感到自己在进步，并且有人支持他们。
培养学习兴趣：帮助孩子发现学习的乐趣，培养他们的学习兴趣，让他们更愿意学习。
孩子小学成绩经常不及格怎么办
1.了解孩子学习情况：和孩子进行交流，了解他们的学习情况，找出孩子的学习难点和不足，制定相应的补救计划。
2.给孩子提供学习支持：家长可以为孩子提供必要的学习支持，包括给孩子安排每天的学习时间，并督促孩子遵守，帮助孩子解决学习问题等。
3.建立奖惩机制：建立奖惩机制可以激励孩子的学习兴趣，比如，可以为孩子制定相应的奖励计划，鼓励孩子在学习中取得好成绩。
4.寻找适当的辅导方式：在孩子成绩不佳的情况下，可以考虑通过一些专业的辅导机构或者教师进行补习，帮助孩子提高成绩。
5.鼓励孩子探究学习：鼓励孩子独立思考、解决问题，激发孩子的创造性思维和学习兴趣，让孩子对学习充满热情和动力。
要逆袭小学四年级的成绩倒数，可以尝试以下几个方法：
制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。合理安排时间，保证每个科目都有足够的时间进行复习和巩固。
找到学习方法：每个人的学习方法不同，可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。可以通过阅读、做题、讲解等多种方式来加深对知识的理解和记忆。
寻求帮助：如果遇到不懂的问题或困难，不要害怕寻求帮助。可以向老师、家长或同学请教，他们会很乐意帮助你解决问题。
多做练习：通过多做练习来提高自己的学习能力和成绩。可以找一些相关的练习册或网上的习题进行练习，加深对知识的理解和记忆。
培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对提高成绩非常重要。比如，按时完成作业，认真听讲，做好笔记等。
积极参与课堂：在课堂上积极参与，提问问题，与老师和同学互动，加深对知识的理解和记忆。
保持积极的心态：不要因为成绩倒数而灰心丧气，要保持积极的心态。相信自己的能力，相信通过努力可以逆袭成绩。
记住，逆袭成绩需要时间和努力，坚持下去，相信自己，你一定能够取得进步！
孩子成绩特别差应该怎么办？作为家长，不要担心孩子成绩特别差。仔细分析孩子成绩差的原因，主动与孩子的班主任、班主任沟通。
如果孩子在课堂上注意力不集中，可以让老师画更多的孩子来回答问题。只要孩子答对了，叫老师表扬孩子，孩子觉得自己很关心，不被老师重视，就会有成就感，学习会更努力，成绩也有可能提高。
当然，你也可以找孩子的同学帮忙，让孩子以成绩好的方式交流，不明白的问题，可以问同学，也可以提高成绩。
家长也要参与其中，减少娱乐时间，多和孩子交流，多陪孩子，等等孩子在学习的路上，会越来越轻松，成绩会提高。
如果家庭小康，可以让孩子进入校外培训机构，检查差距，也能提高成绩。
家长要记住，只有把孩子过去的成绩和现在的成绩相比，有一点进步，多点表扬，才会产生良性循环，不要把孩子和特别优秀的学生比较，这样只会多失望，不利于孩子的健康成长。
孩子成绩特别差应该怎么办：
1、多年教学观察，所有家长都没有时间关心孩子的学习，80%都是差生。剩下的20%是天生就懂的武术神童。正如一位教育家所说，这些父母只是看着他们的孩子长大。所以，无论是家长，谁都不能保证晚上的作业时间，通常是周末等业余时间来关心孩子的学习，那么这种孩子的表现肯定是没有提升空间的。孩子爱玩，没有约束，是不可能有好成绩的。
2、优秀学生的学习方法是持之以恒，不断努力。而成绩差的学生则刻苦努力，考试前不持佛法。如果学生在这方面不从根本上调整学习方式，无论什么名师都不能加分，即使加分，也是暂时的。因为记忆的规律，是不断的重复，突然的寒意，大脑只会学习，忘记，一切都等于零，欠的基础知识越多，越难补，最后只能去富士康报。
3、调整学习方法，也要持之以恒，家长和孩子共同参与，共同监督学习节奏是否正常。因为人性弱，不守监管，会慢慢变得越来越懒惰，最后是混乱的开始。
结论：学习不是孩子自己的事，年级越低，家长的干预越重要。学习就是吃饭睡觉，每天都要慢慢进行，符合记忆规律，学习是有效的。最后，要持续督促，确保长效执行。成绩会慢慢回到正轨。
初一是新的学习阶段的开始，有些家长会发现自己的孩子明明在小学的时候学习很用功，但是在上初中之后成绩是一落千丈，各科成绩都特别差，这样家长着急的不行。出现这样的情况肯定是有原因的，家长只要找对原因然后针对性的解决问题就可以了，孩子的成绩一定可以提上来。
孩子初一各科成绩特别差怎么办
1、寒暑假期是家长督促初一孩子进行查漏补缺的最佳时机。只要孩子把上学期学习中存在的问题解决掉，就能为下学期学习新的内容奠定扎实的基础，稳扎稳打改善各科成绩特别差的情况。
2、初中阶段的学习方法与小学阶段有着非常大的区别，家长必须要求初一孩子充分调动学习的主动性和积极性，孩子不能再等着家长和老师手把手地指导了。所以孩子不仅要做到认真听课和写作业，还要进行有效地自主学习。
3、家长可以教给孩子有效的学习方法，即：孩子要反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上，还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。
4、家长教会孩子要学会调整自己的心态，并且家长自己也要调整好心态。要相信孩子，只要初一孩子肯学，那么各科成绩就一定能上去。碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，孩子各科成绩特别差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。
孩子初一各科成绩特别差的原因
1、孩子还没有完全适应初一学习的节奏、思维方式，导致各科成绩特别差。尽管有很多人觉得初一很容易，但是所谓的“容易”都是相对的。家长可以纵向比较一下，仅仅是过去了2个月的寒暑假而已，但是孩子们在文化课的学习上强度、总量的变化却是巨大的。所以说并不是所有孩子都能够很快进入角色的，也不是所有孩子都能够很快就适应这个节奏的。
2、孩子的习惯和时间管理影响了学习成绩，这点其实是大部分孩子都容易出现的问题，也不能完全怪孩子们。就拿作业来说，小学时候家长的确是会看到很多其他家长吐槽作业多什么的，但其实大多数情况下比起初中学校来，这种作业量已经不值一提了。并且孩子上了初一之后，很多家长就会发现孩子彻底没了自己可以支配的时间，往往是只把作业写完了就得到11点甚至是12点了。学习效率低还影响孩子的休息时间，也是导致各科成绩特别差的原因。
3、用功学却看不到效果。很多学生看起来学习很用功，但是，学习效果却并不理想。主要原因：一是学习没有目的性，这会让学习没有计划，想学哪学哪，容易让学生出现惰性，虽然看起来在学，其实学的没有头目。二是学习不注重方法，在各科的学习过程中，老师会讲各种解题思路及方法，孩子只有吧这些方法认真掌握，才让学习事半功倍。
孩子初一各科成绩特别差，有的孩子在上小学时就成绩不好，有的孩子是初一初二的时候没学好，对此家长要注意孩子基础的学习，只有把之前的补上去，孩子才能听懂老师讲课。
孩子初一各科成绩特别差怎么办
优异的成绩不是很容易就能取得的，背后需要不断的鼓励、表扬和欣赏。无数的家长都说：“我家的孩子，都是三分热度，没有坚持。”其实，哪个孩子天生就学会坚持的呢？因此，在孩子学习的时候，家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事，可以从中享受到快乐。
如果孩子学习的时候，孩子一遇到不会的题，就对孩子冷嘲热讽，就对孩子批评打骂，那么，孩子以后只会越来越讨厌学习，越来越不爱学习，更不要说对学习有兴趣了，所以孩子初一各科成绩特别差，家长也不要责怪孩子。
其次，就是进行方案规划。根据每一位孩子的学习情况制定匹配的教学方案。哪里有所欠缺，就着重讲解哪里。让每一个孩子，在学习下一个新知识的时候，都能衔接的上。学习是一个阶梯式的过程，只有稳扎稳打的走好每一步，在下一个台阶才能走的更快更稳。
不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
初一的学习相对要容易得多，基于从小学到初中的过度，难度不会一下子增加很多，孩子初一各科成绩特别差，只要态度端正，学好各科不会太难。安排得合理，也会有时间玩耍，发展一项爱好是很好的时机，等到初三压力很大时，爱好可以缓解自己，帮助自己度过难关。
做好作业习题。每节课的学习不是为了完成作业而学的，你做好了这一节的习题，这一节内容便掌握好了，学起来就轻松了。所以数学成绩是一节一节巩固起来的，你某一节课学不好，可能会影响后面一大部分。
无论是考试还是平时作业，一定要做好错题收集，错题是很珍贵的，它会反映出薄弱环节，可以在哪里提分。
成绩差不可怕，可怕的是自暴自弃和别人的不认可。一旦孩子成绩差了，马上就被扣上差生的帽子。毕竟孩子还是孩子。对于这些标签，很多孩子无法接受，甚至伤害了他们的学习热情。既然是穷学生，就穷到底。既然他们学习成绩不好，我们就要鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。
孩子初三了成绩倒数怎么办
1、规划学习时间，认真执行。成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此家长可根据孩子平时做的试卷进行分析，找出孩子在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。
再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2、应科学预习，及时复习。从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。
每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。
3、科学记忆知识点。备考复习期间，有很多知识点需要同学们记忆，记忆课本知识对初三学生也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。
4、抓住大纲和基础。某一科目分数低的考生，往往在知识技能上存在缺陷，或者记忆力差，理解力差，或者应用不熟练。所以对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时补缺，是提高分数比较有效的方法。如果考生扔掉课本和大纲，盲目去做模拟试题来处理边题，结果只会是浪费时间，而且很难提高。
5、仔细分析错误，避免重犯。几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。
这些症结正暴露了学生掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
很多家长担心孩子初三成绩不好，是不是就没有机会上高中了。其实不然，只要孩子愿意，从现在开始努力学习，一切都不算晚。虽然孩子荒废了两年时间，知识体系也不算完整，但是只要找到正确的方法，一定可以提高成绩。
孩子上初三了成绩不好怎么办
1、把题型吃透。中考虽然有灵活的一面，但也跑不出出题的基本思路--因为它总是以教材为依据来考察教材的某一部分。这个时候，孩子要选择的参考书就是那些能够智能收集和总结题型的书。很多书里面题型很多，但是分类很乱。时间很有限，所以孩子要超越别人，就要把题型吃透。
2、跟进复习进度，当天问题当天解决。首先先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。
3、高效听课。我们仔细分析会发现，课堂听课时间占了整个学习时间的80%，是学习最主要的环节，学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。所以，初中生一定要抓好课堂45分钟，专心致志地听老师讲课。听课之前做好预习，了解新课的重难点。课堂上做好笔记、跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题，变被动听课为主动听课。
4、做好学习计划。初三节奏快，时间紧，每一分钟都特别宝贵，这时候合理安排时间就显得尤为重要。否则可能会像无头苍蝇到处乱撞，最后摔得很惨。初三学生可以做一个复习计划表，具体到每一天，每天什么时间做什么，都详细地列到表上边，可以制定相应的惩罚措施。
当然计划也不是一成不变的，要根据实际情况，适时作出调整。提醒一点，在做计划的时候，学生要分清主次关系，把紧要的、重要的、急需解决的放在最前面。
5、坚定决心，不轻易放弃。初三的学生要想好好努力也有很多阻力，比如同学的“冷嘲热讽”，再比如同学们的个人问题，基础不够，学起来困难……要想成功，总是得舍弃一些东西，取舍是关键。学生要清楚想要的究竟是什么，要下定决心努力，什么时候开始的不重要，重要的是开始了就不要停下来。
初三学生怎么提高成绩
1、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高成绩的基本要求。
2、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，这样怎么能提高学习成绩呢？
4、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢。
初三成绩差的原因
1、前面学习的基础不扎实。“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
2、自我压力。孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。
如果想要提升五年级孩子的英语，那么就需要让孩子花尽可能多的时间接触英语。
五年级孩子英语特别差怎么办
1、从培养学习兴趣开始
都说兴趣是最好的学习动力，当你有兴趣做一件事情的，即使过程在困难，都会咬牙坚持，而对于没有兴趣的事情，即使结果再美好，很多人也是不会去做的，所以五年级英语辅导首先要做的是培养孩子的学习兴趣。家长可以通过给孩子渗透学习英语的好处，以及为孩子营造有趣且轻松的语言环境。
2、对孩子有足够的耐心
家长在给孩子辅导英语的时候不要着急上火，对孩子更加耐心一些，负面情绪越大，孩子就会月紧张，相应的学习效果也就比较差，而适当的表扬不仅能够帮助孩子树立英语学习信心，也能够让孩子更加自主，努力的投入到英语学习中。
3、给孩子鼓励、信心和安慰
面对着成绩并不尽如人意的孩子，家长切勿责骂、呵斥，这只会把孩子推入更失望更沮丧的深渊，所以家长要给孩子以宽容和安慰。同时家长要鼓励孩子，让孩子放松地心情去参加考试，把每次考试都当成良好的锻炼机会，不怕考试成绩如何，就怕知识没掌握好。
4、语感的培养
有了基本的兴趣培养之后，请陪同孩子多读英语，多练英语，英语是语言学科，语感开口读出来的，语言没有语感，怎么出好成绩。
5、每天坚持读英文课外书
购买一些适合这个年龄段的英文读物给孩子阅读。如果有不认识的单词画下来，查一查记在生词本上。如果买不到课外读物，可以做阅读理解题，每天坚持做就会有效果。
6、提高听说能力
英语作为一门语言，其学习的主要目的是用来沟通的，因此，我们不仅需要具备流畅说出来的能力，还要能听懂其他人说的是什么。增强了听说读写的强度，能够很好的提高大家的听力水平，是必不可少的一环。
五年级孩子英语特别差怎么办，学习语言需要每天坚持，这个年龄段的孩子自律性普遍不高，需要家长坚持。因此，每天坚持做，英语一定能学好的！
数学算术是基础，公式需记牢，多做题，多思考。孩子初一数学成绩特别差怎么办，反复练习，熟话说熟能生巧、温故而知新，要有一定量的刷题，见识各种题型，也是学好数字必不可少的。
孩子初一数学成绩特别差怎么办
打好基础
首先，要打好基础，万丈高楼平地起，数学基础没打好，是盖不起数学高楼的。其次，要重视数学概念的理解与领会，这是数学交流的第一步，要从最基本的概念入手。再次，要掌握最基本的数学方法与数学技巧，细微处见能力素养。最后，要重视数学思想的把握与理解，要高屋建瓴的从数学整体上认知把握数学的各个分支。
注意复习的顺序
很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。结果是，开始复习时冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易促使你不会想继续坚持下去了，所以请同学们注意复习的顺序。
后学的知识，往往是对前面知识的综合，常常牵涉到前面的知识。由近及远地复习，可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。
养成良好的学习习惯
要想学好数学养成一个良好的数学学习惯很重要。对数学问题要多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意知识的迁移，课前做好预习、上课专注听讲、及时练习和复习，注意做好知识梳理和小结。
勤练习题，提高解题能力
看着简单，做题不会，是大多数人的状态，所以，学习的时候一定不要眼高手低，课后要多做一些练习题，加强自己对知识点的运用，提高自己的解题能力和逻辑思维能力，女生的运算能力也是需要提高的，在平时做题的时候，要注重提高自己的运算速度和正确率，不断训练，慢慢提高。
知识的融汇贯通
数学是一个知识体系，一道题就是一个系统工程，仅仅靠一两个知识点可能解决不了，需要你将所学知识有机的联系到一起。但是我们学习这些知识时是分开学的，所以在做题过程中要注意知识的融合和运用，并积累各种题型的解题经验。
孩子初一数学成绩特别差怎么办，数学的逻辑性强，图形美、表达式精练，都是培养学生学习数学的兴趣，有了兴趣，何愁学不好。