2024-04-10 11:05
638浏览初三是中考的关键期，我们都知道这段时间非常煎熬，每天都在不停的学习学习，孩子有不想学的念头很正常，作为家长我们要多多理解孩子，积极的跟孩子沟通，帮助孩子走出这种学习困境！
初三学生懒散不想学怎么办
1、我们作为家长首先要从根源上找原因，多和孩子沟通交流，正确引导孩子认清人生观和价值观。我们不能和孩子站在对立面，动手就更不可以了。这样孩子的逆反心里会更严重。
2、保持良好沟通，制定一个切实可行的近期目标，再相互讨论决定一个折中方案，确定一下学习时间与自由时间的比例。适当增加一些课外活动项目，允许他做一些感兴趣的事情，将注意力慢慢转移学习上。
3、要多给孩子一些鼓励，比如给他们一些小礼物，让他们感受到自己的努力被认可，要多和孩子交流，了解他们的学习情况，及时发现问题，及时给予帮助。
4、我们可以鼓励孩子多去参加活动，当孩子出现懒惰不想学的情况时候，家长不妨多给些时间，鼓励孩子多去参加一些活动，如“读书节”、“运动会”等，这些活动能使孩子得到锻炼，增强信心。
5、对于已经懒散不想学的初三孩子，要想重新振作起来学习，是一件比较困难的事情，所以，家长和孩子本人，都要有坚定的信心，顽强的意志才能实现的，切不可急功近利，急于求成。
6、到学校和班主任以及各科目老师取得联系，让老师们平时多提问他一些难度较小的问题，多关注多表扬他的进步，这样可以使他树立自信，会认为自己只要努力，还有进步的空间和可能性的
初三孩子为什么会不想学了
1、学生学习节奏加快，老师讲授内容比初一初二多很多，学生自习课基本没有，考试频率比较快，每次考试公布分数，哪科成绩不理想时，科任老师还会找谈话，帮助分析原因，主要是压力越来越大。
2、青春期的生理影响，处于青春叛逆期，可能父母越要求好好学习，他们越想反着来，越不给你好好学，这是因为孩子的逆反心理严重。
3、初三太累，我们都知道越是毕业班的孩子学习任务越重，压力越大，学习太辛苦，学习是一件需要吃苦的事情，他不会想玩游戏么开心，所以许多不能吃苦的孩子不想上学。
家长怎么引导初三孩子
1、初三孩子，中考想考取什么高中，哪所学校，心里早就有了目标，越到复习备考后期，可能遇到月考、调考的不顺等因素，而有所动摇，这时候，家长要鼓励孩子坚定信念，咬紧目标，在意志上不能松动，不能轻易放弃原定的中考目标，要相信自己，要继续努力，目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。
2、只奖励不惩罚孩子，孩子会变得自大，如果只惩罚孩子而不奖励孩子，孩子就会缺乏动力，长大以后容易迷失自己，也容易丧失人生的意义。 奖惩结合，是最佳的教育方式，在奖惩结合的基础上要更加的强调奖励。 无论是奖励还是惩罚，都应该是及时的，这样的奖励和惩罚才产生效果；
3、初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。
4、根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。还有检查落实计划，查找学习中存在的问题，让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增长点。
5、孩子初三学习很繁重，精神压力大！家长除了在生活中的饮食加强营养，满足生活需要，另外也可以抽时间与孩子一起游戏：下一盘棋，看一场电影，在近点地方散一步。父母的陪伴也是对他们的支持！
很多孩子在进入初三之后，因为压力的影响，导致孩子产生了不想学习的念头，这类问题是很常见的在我们的生活中。所以家长在想要解决问题的时候，首先不要给孩子太大的压力，其次，要让孩子有学习的兴趣，有意识的引导孩子，让孩子理解学习的意义，明白学习是为了让孩子自己以后的生活变得更好。
初三学生不想学了怎么办
1、找出其不想上学的原因
初三孩子不想上学是一定有很多的原因的，作为家长的首先就应该学会帮助孩子找出庆学的原因，在初三阶段出现厌学的现象无非就是以下这几点：学习压力过大导致厌学、学习成绩不好导致信心不足、家庭环境影响、早恋、学校环境影响。一般厌学的现象也就是这几种，作为家长应该要及时关注孩子的生活变化，多关心孩子。
2、帮助孩子进入学习状态
作为家长应该知道，孩子的初三阶段低多么重要的一年，孩子不能全身心的投入到学习中去，那么作为家长，就应该学会帮助孩子收心，进入良好的初三学习状态。好的学习习惯是可以帮助到初三学生提高成绩的，而且有了好的学习习惯之后，就会全身心的投入到学习中去，不想上学的事情也就不会再去想了，所以家长要帮助孩子有良好的学习习惯。
3、了解孩子的真实想法
如果孩子出现叛逆心理、厌学心理甚至早恋问题，都要及时沟通疏导，帮助孩子处理，不能过度指责孩子，陪伴孩子一起面对是解决问题的正确方式。用行动帮助孩子，当孩子的出现问题时，如果发现说服教育没有用的时候，就要想想另辟蹊径。这时候父母可以身体力行，用自己的行动教会孩子道理，告诉孩子学习的重要性，不要让孩子厌恶学习。
4、改变学习状态
首先，中考对于初三学生很重要。但是家长不要给孩子自己压力，压力大正常，但是不能让压力影响孩子的正常学习和生活。初三学生上课认真应该听讲，提高自己的学习效率。平时注意复习，要着手准备中考，但是要注意减少不必要的焦虑，并不是一味的埋头苦读就会有成效。偶尔放松一些，听听歌，让自己放松下来，对待孩子后面的学习会很有帮助。
初三学生的学习方法
1、学习效率要提高
升入初三，课程增多，难度加大，作业自然也增多了。相信很多同学都会有，熬夜到十一点才睡觉这种经历，不过孩子不能把大好时光都浪费在写作业上，一定要提高学习效率，这样作业写得快，孩子也可以干一些自己喜欢的事情。所以在学校自习课的时候抓紧写作业，在学校写作业有个好处是可以和同学交流问题，能够很好的提高做作业的效率。
2、学习方法很重要
要课前预习，课后复习，周末把一周所学知识好好梳理一遍。还要学会积累，要不积累问题，世界上什么都能积累，就是问题不能积累，问题越积累越大越难解。因此，上课认真听讲，跟着老师走，有问题一定问老师，力争做到“问题不过夜”当天不懂得一定当天解决完，还要反复强化记忆。我们都不是过目不忘的天才，在背诵方面，一定要多看多记忆，多理解。
最好方法是单独与高一学生谈谈，聊聊是什么原因不想上学了，把不想上学的原因找到，然后解决问题，把不想上学的顾虑消除。还是鼓励孩子继续学习，多学知识。
还是要先了解不愿意上学的原因，然后对症下药。
现在孩子压力都大，上了高中，压力更大。我家孩子也不愿意上学。从初中就开始不愿意上。我让她问问他们班的孩子，有没有不愿意上学的，他说他们都不愿意上学。高中后，孩子也在班级做调查，反馈回来，没几个愿意上学的，考试年级前几的，也不愿意上学。
可见，现在的孩子愿意上学的比较少。究其原因，学习枯燥，刷题刷题，孩子们都没有热情了，这个时候调整心情特别重要。
了解是什么原因不愿上学？听不懂？人际关系不好？嫌累？听不懂，要找出解决途径。查找弱项，适当补课。人际关系处理不好，要看看是谁的原因，再找老师，同学的帮助。如果嫌累，从思想上做做工作，逐步帮助孩子改善。
家长一定要帮助孩子好好度过这段关键的时期。
厌学是一种很正常的情绪，产生的原因也有很多。高一的学生，有了从初中到高中的一个转变，学习压力和学习难度都有很大的增强，再加上“开学综合征”，产生厌学情绪也是很正常的。
那么作为家长可以做些什么呢？
要认同孩子的厌学情绪。作为家长，上班也会感到很辛苦，对不对？也会有不想上班的情绪。既然如此，就更应该理解孩子的心情。所以要首先肯定孩子的厌烦情绪，和孩子产生共情，要认同孩子的情绪的话，说：“看起来做作业是很烦”，“我也觉得做作业很烦”。这样并不会强化孩子的厌学情孩子只是得到认同而已。而不是进行思想教育：你这样是不对的，老师都是为你好啊，学习也是为你自己好啊！这样会让孩子不愿意和家长交流，也并不能缓解厌学情绪。
要肯定孩子、鼓励孩子。厌学很大的一个原因就是习得性无助，不管怎样努力都得不到自己想要的成绩。当孩子已经有了这样的想法时，作为家长需要的是鼓励孩子的努力，即使在成绩上暂时还没有提高，但是父母是看在眼里的，让孩子更多地看到父母是理解他们的。
不要过多地给孩子施加压力，厌学也可以以平常心对待。
孩子们不喜欢学习，应该不是等到初中三年级才会发生。如果你发现孩子在初三下学期感到焦虑，首先，父母的责任缺失。现在来看，排除智力因素后，时间已经非常紧张了，所以我建议三条路径。
1.家长需要找出学生学习困难的原因。
初中三年级的孩子一般在15岁左右。他们是在成长的过程中长大的，所以他们养成了不爱学习的习惯，甚至是一些他不喜欢的科目。最重要的原因是他的成绩不理想，或者是师生关系不理想。我们都知道，师生之间的亲和力决定着一个孩子的学习态度和表现。在某种程度上，这是学生不想学习的一个重要原因。
2.家长应该及时与孩子和老师沟通
作为父母，我们尽我们最大的努力花时间和我们的孩子一起学习。虽然有时我们不知道如何做这些问题，孩子们看到他们的努力，感受他们的父母的真诚和爱。难道没有一句谚语吗？友谊是最好的成长吗？一旦孩子有了一点进步，及时给予精神上的鼓励是一种习惯，因为在父母的陪伴下养成习惯是非常重要的。至少需要20-30天，每天安排时间坚持。如果你每天坚持，那么我们就会养成这个习惯。在这个习惯中，如果我们有一点进步，一定要及时鼓励他，并且要及时与老师沟通，积极互动。老师及时指导学生，发现学生的长处，鼓励、表扬、肯定学生。
随着孩子成绩的提高，在这个前提下，孩子的自信心和学习自控能力会逐渐提高，他觉得自己很好，解决学习中的一些问题，养成面对这些作业主动与老师沟通的习惯是极其重要的。有意识学习的前提是孩子有好的或非常好的成绩。因此，如果成绩得不到提高，孩子最终也不会对主动学习产生兴趣。因为在学校里有比较，这是一个不争的事实。自信的前提，主动的前提是你得知。所以这个过程更加困难和持久。
3.要做好孩子心理辅导工作
学生的学习心理也是一个重要因素。及时找到他最亲密的朋友或同学，鼓励他，让他相信他没事。只要你努力，耐心，花更多的时间，你一定不会比别人差。英语、数学、语文等学科的薄弱环节是什么？及时沟通，发现问题，尽快补救。只有真正提高了成绩，才能从根本上改变孩子的学习态度。总之，这是孩子成长的问题，而不仅仅是学习的问题。
初三孩子厌学的原因可能是缺乏兴趣、学习压力过大、缺乏动力等因素，针对这些问题我们可以尝试一些方法，例如：可以通过调整学习内容增加兴趣，或者找到孩子的优势方向，在该领域进行深入学习等等。
初三学生厌学不想上学怎么办
1、父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
2、寻找原因。尝试找出导致孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力过大、学习内容不感兴趣、与同学或老师之间存在问题等。一旦找到原因，可以采取相应的措施来解决问题。
3、一定要多些包容和鼓励。尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
4、设定目标和奖励机制。与孩子一起设定学习目标，并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注，同时也是一种激励机制。
5、为孩子营造一个良好的学习氛围。给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培养初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三孩子为什么会厌学不想上学
一、学习负担过重。
学习使命安排不合理，或者学习内容难度过大，会让学生感到学习压力很大，然后导致厌学情绪。
二、缺乏动力和方法。
有些学生在没有明确的方针或个人动机的状况下很难保持对学习的积极性。假如他们对未来的工作或学术方向缺乏了解或爱好，可能会导致厌学情绪。
三、学校和家长的希望过高。
学校和家长对初三生的学习成绩都有很高的希望，这种高希望使得学生背负严重的压力。面临来自各方的希望，学生或许发生“我无法到达他们的要求”的主意，从而发生厌学情绪。
如何疏导初三孩子的厌学心理
首先，初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。
其次，初三的孩子已经具有独立的思想，家长不能把自己的意愿强加给孩子，而是要站在孩子的立场上，设身处地地为孩子着想。
然后，家长要关注孩子的学习情况，因为有时孩子非常努力学习，成绩依旧没有提高，这会导致孩子对学习没有动力，进而产生厌学心理。
最后，如果孩子的厌学心理一直消除不下去，家长们可以寻求专业心理专家的帮助，专业的心理疏导方法可以有效的帮助孩子缓解厌学心理。
初三的孩子，正处于初中升高中的升学关键阶段。如果孩子的学习水平不够，或者家长给予孩子的精神压力过大，都会使孩子产生厌学情绪。一旦发现孩子有厌学情绪，家长要及时引导排解。
初三学生厌学不想上学怎么办？
一是帮助孩子制定合理、可执行的学习计划。孩子学习没有计划性，没有收获，肯定对学习提不起兴趣来，再加上学习成绩本身就不好，因此，非常影响孩子学习的积极性，家长要在老师的帮助下，给孩子制定一个合理的学习计划，使孩子能够按部就班的学习下去，争取早日提高成绩，提高对学习的兴趣。
二是家长要勤于观察，督促孩子改掉不好的学习习惯。孩子学习不好，多半是由于养成了不良的学习习惯，比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的成绩产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩，家长既然发现孩子的成绩不好，就要帮助和督促孩子改正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩。
三是以鼓励为主，按抚慰问，肯定学习是劳苦之活，站在孩子的立场上用轻松的语气讲述你当年是怎么厌学、又怎么样克制自己的，与孩子构成同盟军，让孩子感受到他此刻不孤独，有理解他的亲人，把情绪按抚下来。
四是走进孩子的内心，真心关心孩子的内心世界，才能走进孩子的内心，彻底帮助孩子解决问题，遇事心平气和才能妥善解决问题，尝试跟孩子做朋友吧，这样会彻底改变孩子。
五是现实例子激励孩子学习，家长可以带孩子去机场看看，再带孩子去普通火车站看看。问问孩子是想背着编织袋子挤火车打工，还是想穿的干干净净，做飞机谈商务。
六是可以找孩子最好的朋友来帮助她学习，和她一起学习一段时间，这样也可以带动孩子学习的积极性。
初三学生厌学不想上学的原因：
首先，课业负担。到了初三，因为基础的不扎实，学起来有压力，男生大数不喜欢英语，女生怕数学。每一次月考，到后期每一次月考，对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之，畏难情绪就出现了，慢慢地就不想读了。
其次，网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子，不想读的想法时时存在，虚拟的世界，网游的快乐无法自拔，不想学了也就不想学了。
最后，缺少温暖。或许从小就是留守儿童或离异家庭，低保人员，或者自身性格内向，缺少关爱，对学习也无所谓，过一天算一天。
家长需要了解孩子的实际情况，并找出问题所在。了解孩子平时的学习态度、参加课外活动的情况、生活习惯等，帮助分析是否存在问题。
高三没动力不想学怎么办
1、让孩子保持好良好的心态
对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。所以在学习中要保持良好的心态，稳扎稳打，稳步提升。
2、多跟孩子沟通交流
小时候心里总是埋怨自己的父母，只会吵孩子，打压式教育。现在为人父母后才发现，自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通，跟孩子关系也出现了隔阂。
学习了高途美好家庭的课程后，知道了跟孩子沟通的方法，跟孩子相处的更像朋友了，孩子也更愿意主动聊天，知道了孩子更多的想法，避免了恶性循环。
3、饮食规律、正常作息
大多数学生之前养成了考前熬夜冲刺的习惯，但在高考前并不建议这样做。因为在高考这一个大环境下，如果不能够保持良好的精力，很有可能在考试的时候因为紧张而失利。
高三没动力是怎么回事
1、学生目标太高
有的学生焦虑的原因是目标定的太高，暂时能力水平不够，无法达成，从而产生挫败感。
应对的策略：需要制定阶段性目标，将大目标变成若干小目标，假如你身边有张桌子，很高，以你目前的能力，不可能一步跳上去，怎么办呢？你需要调整目标，在旁边放把椅子，先跳到椅子上，再跳到桌子上，这样就成功了，在跳的过程中，由于目标的实现，会产生一个正向的奖赏机制，人的大脑是渴望被奖赏的，在持续达成目标的过程中，体验中获得的成就感由内而生，从而增加自信，学习动力水平也会逐步提升。
2、无目标
高中阶段，孩子没有目标，整天浑浑噩噩，这是件可怕的事情，关系到孩子未来的价值观的形成，走向社会的生存能力、竞争力，这比学习成绩还重要，家长一定要协助孩子尽快树立目标，做好职业规划。
3、目标太多过于分散
很多学生之所以焦虑，不是动力水平不够，而是目标太多了，这样的学生通常有几个兴趣目标，而且兴趣动力水平一致，偏高且均衡，学生始终处于一种亢奋的心理状态中，在未来职业探索中，想法太多，目标没有锐度，不能突出重点。遇到这种情况，学生需要减少目标数量，学会取舍，放弃诱惑，选择一个目标努力奋斗下去。
高三家长如何对待孩子
1、摆正心态，用平常心对待孩子的学习过程。高三学习、高考固然重要，关系到孩子今后发展前途，但家长要注重过程，看淡结果。高三这个阶段，绝大部分学生都埋下头来，努力学习，作最后的冲刺，十分辛苦。孩子偶尔放松调节是十分心要的，家长要充分理解并积极配合，不能看到孩子轻松一下，就陷入焦虑，絮絮叨叨，甚至采取全程监控的过激行为，最终会影响孩子的情绪。
2、正确对待成绩波动，注重调节孩子的心理。高三学习考试非常频繁，月考、期中考、期末考、一模、二模一场接着一场，孩子的成绩不可能完全稳定，出现波动是正常现象，家长要善于观察，耐心细致做思想工作，帮助分析原因，多作鼓励，千万不要过于责怪，不能以家长的焦虑带动孩子的焦虑。
3、做好后勤服务，为孩子创造良好的学习氛围。生活上要全面关心孩子，饮食要清淡有营养，保证足够的睡眠，注意冷暖变化，防止受凉生病，家长适当减少外出应酬次数，留时间多陪伴孩子，更不要邀三朋四友在家吃饭或娱乐。
4、多和老师沟通，拜托老师对孩子多作引导。班主任和任课老师是最了解学生各方面情况的，有些问题家长说不清楚或解决不了的，特别是学习上的问题，要请老师做工作，薄弱学科要请任课老师帮助分析试卷，找出问题，及时调整学习方法。
面对初三学生不想上学的问题，家长应该理性看待，做合理引导。在引导的时候，家长要注意自己的态度，切不可对他们一味的指责或者谩骂，这样会伤害到叛逆期的孩子，导致他们更难管教、更加厌学。
初三的学生不想上学怎么办
1、家长应理性看待
尤其初三十五六岁的孩子正处于叛逆期，家长越给他压力，他越是反抗。因此，当他们不想上学的时候，家长要心平气和的与他们沟通沟通，让他们知晓厉害关系。如果说孩子确实不想学，上课听不进去，也学不会，每天去了学校就是玩游戏，睡觉，家长就要重点去引导了。
2、不要指责和谩骂
初三孩子出现了不想上学的现象，可能很多家长的第一反应就是着急，但是又输于不会表达就去指责和谩骂孩子 。其实家长越是这样做，越是会导致孩子出现厌学的现象。
因为初三的孩子，他们正处于一个青春期的叛逆阶段。很多人都是不懂的，家长也是看见孩子越叛逆就越想去管束孩子，其实越是这样做越是会导致孩子出现叛逆的情绪。家长想要帮助孩子解决厌学的现象首先要你自己稳住心态，把自己的情绪稳定住，之后再去劝解孩子。
3、鼓励和安慰
针对初三学生不想上学，产生厌学的心理，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法，安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但鼓励和安慰孩子时，更应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使初三孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处，从而做自主提高。
4、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子
孩子厌学都是有因素的。因此，家长在处理之前，应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。
那么这时，家长找到孩子厌学的原因是比较重要的。孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。
初三的学习方法有哪些
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课。听课也有不少学问，学会听课，对初三学生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
2、学会用心听课。用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。
对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。实际上，学生之间的学习差异是从课堂听讲开始的，初三学生可以仔细想一想，每天有三分之二的时间都用于课堂上。如果不能好好利用，那就意味着用别人三分之一的时间和他们竞争，比得过才是怪事。
当家长发现，临近高考了孩子却不想学了，有了明显的厌学行为时，一定要去客观处理。不要因为因为着急或者生气对他们打骂，这个时候，反而要引导他们去放轻松，去了解他们厌学背后的真正原因，从而与孩子做有效的沟通和了解，去帮助他们消除厌学情绪！
临近高考孩子不想学了怎么办
1、家长引导孩子放轻松
对于临近高考孩子不想学了的问题，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助他们解除无力感，找到希望和动力，进而重建信心，厌学的情绪就会减轻。因此作为家长，我们应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。
2、了解孩子厌学的原因
很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解他们厌学的原因，尤其是临近高考孩子不想学了的情况，这样才能更好的帮助他们解决临近高考不想学了的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让他们变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。
3、确立学习计划
对于临近高考不想学了的学生，家长可以帮助他们制定合理的学习计划，帮助他们确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让学生有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。同时，家长也可以他们，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法，例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。
4、父母的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出他们对学习的兴趣，当他们对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题，家长要持续的给予孩子关心，陪伴他们，帮助他们改善临近高考不想学了的问题。
学生临近高考如何复习
1、全面分析，查漏补缺
临近高考，学生要及时记录梳理各项模拟考试中，容易出现错误的知识点和能力点。对当前学习情况进行全面分析，包括知识体系、解题能力、思维误区等，在此基础上制定出切实可行的复习策略，从而弥补知识漏洞，夯实知识基础，提高复习的针对性和实效性。
2、学会做计划
做完计划就强大的执行，同时要做好取舍。取舍很难，也是很多孩子考不高的原因，具体操作就是通过考试出现的问题，然后把问题找出来，根据高考必考题清单和高考考点，然后进行优先级排序，一定是先解决难度不大，分数比较高的这部分问题，把难度大分数低的放到最后。
3、要合理规划时间
高考是一场时间赛跑，很多考生往往会觉得复习时间重要，从而压缩正常的休息时间，延长复习时间，但这样反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。
高考复习最重要的效率，学生需要合理规划时间，提高时间利用效率，在有限的时间内实现最大化的复习效果。因此，学生可以给自己制定复习计划，分配好每天的复习任务，从而有条理有针对性地进行复习，提高复习效率。
很多孩子在进入青春期以后，对很多事情都充满了好奇，这个时候如果家长不加以制止的话，时间长了孩子就会变得叛逆不想学。对于这种情况，家长不要强迫孩子去学习，而是要明白孩子不想学的原因，然后有针对性的引导孩子。
孩子叛逆不想学怎么办
1、父母和孩子进行沟通
沟通很重要，当孩子叛逆的时候，他们的自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉。所以，家长要学会和孩子多交流，沟通。孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好等等。
不同的厌学原因，有不同的解决方法，家长要先明白问题出现在哪里。直接的办法就是和小孩多交流沟通，从孩子的口中得知不想学习的原因，然后再去解决问题。
2、鼓励孩子尝试不同的事，发现他的兴趣
学习兴趣的培养，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
3、减轻孩子压力
有些孩子压力太大，也会引起他的叛逆不想学的情绪。很多学生会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生厌学的情绪。所以对于这类孩子，家长需要适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们。
4、为孩子学习创造条件，才能让孩子专注学习
想让孩子摆脱厌学，家长需要做的就是让孩子专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。
孩子叛逆不想学的原因
1、父母的期望值过高
父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。
2、学习跟不上
孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教。时间长了就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
3、不适应新的环境
这个原因通常出现在孩子升学或转学后，由于无法快速适应新的学习环境，无法融入新的群体，进而出现了厌学的情绪。这种孩子往往是比较内向且胆小的，这种孩子往往是比较内向且胆小的，只要孩子能在一个新的群体中找到归属感，厌学的情绪就会自然而然消失。
4、孩子没有学习动力
家长一直监督孩子学习，比孩子还着急他的学习，导致孩子完全没有内在动力。这是孩子叛逆不想学的普遍原因，因为在焦虑的社会，大部分家长，在孩子从小的时候就是监督孩子学习，不知不觉把原本属于孩子的事情揽在自己身上，变成了自己的事情。