2024-04-18 15:12
252浏览二年级的孩子，由于自身和外界环境的影响，不能很好的把自己的注意力集中到学习上面，有的孩子甚至产生了不想要学习的想法，这些都是常见的现象。家长面对这类的问题，不要着急，要有针对的解决问题，首先要明白最根本的原因，其次，给孩子制定一个合理的计划，让孩子有目标的去完成各项任务。
二年级学生不想学怎么办
1、提高孩子的自信心
增强他们的自信心、胜任感。不想学的二年级学生往往容易把自己，同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在，同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，要帮助他们制订个人的目标与计划，让孩子按照自己的计划开始执行，相信孩子一定很快可以进步的。
2、减少孩子的压力
尽量减轻二年级学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻，学生学业负担，结合二年级学生心理特点施教，要让孩子享受学习的过程。
3、多鼓励孩子
在学校或者其他地方，平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动，孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除不想上学的情绪，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮助孩子成长。
4、家长和孩子一起学习
家长一起参与学习。家长也参与到二年级孩子的学习当中，让孩子给你当小老师，他会非常高兴且尽心尽力的，在课堂上学到的知识，让孩子“教”给你，对于孩子是一个重复和巩固的过程，通过自己的理解又学习了一遍。同时家长也可以在孩子的“教学”过程中，看到孩子学习的效果，有错误及时予以纠正。经过一段时间的发展，孩子自己就会想要学习了。
二年级学生不想学的原因
1、家长的过度期望
当二年级孩子考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。父母们的高焦虑和高期待，转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，造成孩子不愿意学的情形。
2、周围环境的影响
原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本不敢真实地表达情绪和感受。孩子带着超出年龄，可承受的巨大负面情绪，如何有力量去面对学习中的困难和挑战，一个孩子长期感受不到，来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，孩子在面对学习的时候，怎么会有想要学习的冲动呢？
九年级对于学生来说，是至关重要的一年，这个阶段的孩子即将迎来高考，学习压力还是比较大的。我们经常会看到一些学生在这个时期，出现厌学、不想学的情况。对于这种情况，家长们都十分担心，但是也不知道该怎么去转变孩子的想法。
九年级学生不想学怎么办
1、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。作为九年级学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足一些其他需求，自然也就不会产生厌学的情绪。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
2、从可以达到的小目标开始
在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
4、不要把自己的期望强加给孩子
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过中考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上重点高中的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
九年级学生不想学的原因
1、教育不当。一些望子成龙又不懂教育的家长，直接充当家庭教师和警察职务，过分唠叨，过分斥责，这不仅容易伤害孩子自尊心，还干扰了其正常的学习心理，同时使孩子形成一种偏见，认为自己没有能力完成老师的作业，父母的监督成了其学习的先决条件，这种被动的学习是很难奏效的。
2、情绪和情感消极。有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、不想学习。
3、自身学习动机不强。九年级学生不想学，还有一个原因就是缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
高三的孩子离高考一天比一天近了，压力也会变的越来越大，这个时候我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，帮助他们缓解压力，或者是通过爬山、跑步等户外运动，来帮助孩子调节自己。
高三学生不想学学不进去了怎么办
一、了解原因
我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。
二、调整学习方法
学习方法对于学生的学习效果和兴趣至关重要。如果学生觉得学习无聊，可以尝试多样化的学习方法。
例如，采用互动式学习，让学生参与讨论和小组活动，培养他们的合作精神和兴趣。此外，可以尝试使用多媒体教学资料、实践案例等生动有趣的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过调整学习方法，让学生在学习中找到乐趣，提高学习效果。
三、提供支持和鼓励
高三学生面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。
同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。
四、关注孩子的身心健康
在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。
高三学生不想学学不进去了有哪些原因
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三学生怎么缓解自己的压力
一、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。
二、写出压力：当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。
三、呼出压力：感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深地吸一口气，然后闭气两三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。
四、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，使全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。
初二学生不想学怎么办？初二的孩子不想学习，是一个令家长们头疼的事情，这样的情况下，孩子不能学好，更不要说提升成绩了，那么想要让孩子好好学习，需要怎样去解决呢?
初二孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持!孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了!厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的!
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式。
初二学生不想学怎么办
以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。
初二学生厌学的原因有哪些
1、造成孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个度数。
2、家庭环境也是影响孩子学习的一个因素，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！
3、多关注孩子在学习的情况，学校的环境也会对孩子学习的积极性造成影响。如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。
要知道小学是儿童成长的阶段，孩子天生爱玩，父母应该对他们的孩子更加宽容，慢慢地引导他们。
不要打孩子，孩子不听话时不要打孩子，这只会让孩子变得叛逆，甚至更加不听话。鼓励孩子，鼓励他不要在孩子面前说自己不如别人，以免伤害孩子的自尊心。
我一直认为父母是孩子最好的榜样。孩子是父母最明亮的一面镜子。当然，家长不喜欢学习，有的孩子喜欢自然学习，抱着书就放不下。
但对于大多数家庭来说，主动营造学习氛围的父母自然会感染孩子。
放下手机，营造家庭学习氛围，沉迷于视频和游戏一定会让孩子感到尴尬。
留出一些时间。当你的孩子问你问题时，不要简单地回答。明天问问老师，或者你可以上网查。如果此时能主动和孩子一起去寻找答案，孩子的学习兴趣就会翻倍。
为孩子设定学习目标。一旦目标达到，这种成就感也会让孩子变得活跃起来。
善于发现孩子的优点、闪光点，培养孩子的自信心，对于家长来说，我认为它的重要性是压倒性的。自信的孩子是爱学习的基础。
充分理解你的孩子，充分利用这种情况。
例如，对于喜欢看动画片和动画片的孩子来说，他们从看动画片开始，给他们买一些制作精良、知识渊博、鼓舞人心的动画片，让他们在不知道的情况下学习知识。
对于一个喜欢做飞机模型的孩子，如果条件允许，可以给他买一些飞机制造相关的书面材料，培养孩子的动手能力。
父母是终身的事业，不可能让孩子在一夜之间爱上学习。家长的耐心、鼓励和陪伴是这个年龄段小学生最大的安全感。有了安全感，孩子才会自信，有了自信，学习的兴趣才会被激发。
在孩子上学的阶段，每一位家长都希望看到自己的孩子好好学习。尤其是到了高二的时候，这个年级正是高中阶段的关键时期，又正好是学生的青春叛逆期。但是有一些学生就会在这个时候产生厌学的心理，那么当高二学生不想学了怎么办呢？
高二学生不想学了怎么办
1、控制自身情绪。大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。
2、要找到原因。这才是最佳的解决办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。
3、适当的减压，不要心存压力。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
4、尊重孩子，不要给孩子负面情绪。青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩。”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。
5、了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标。切忌因操之过急而给孩子造成压力，用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视高二学生的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。
高二学生不想学的原因
1、情绪的表达不畅。孩子在这个时间的自我意识更强，同时学校与家庭教育如果不能及时跟上她已经变化的生理、心理状态，而只是谈学习的重要性，考大学的重要性，只会让孩子更加厌学。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、不适应学习生活。总会有一批高二学生不想学，他们从初中的意气风发走向消沉，泯然众人，因而情绪低落，若无法及时调整，个别受不了这种反差的学生便可能心生退却，因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。这样的学生是最让人感到惋惜的，他们有基础，却因适应能力不够，心态失衡而从好学变得厌学。
小学生如果出现，只想玩不想学的问题，家长也不必操之过急，因为这种问题，对于小学生来说，是非常常见的。因此家长在这个时候，只需要做好孩子的引导工作就可以了，同时也要考虑到小学生的承受能力，从而采取正确的教育方法，对他们进行有效的纠正！
小学生只想玩不想学怎么办
1、找到孩子贪玩的原因
对于只想玩不想学的小学生，家长要找到他们贪玩的原因，找到问题并解决，从而再去培养孩子学习的兴趣。因为如果孩子对学习有兴趣，自然喜欢学习，家长可以经常问自己的孩子喜欢什么，帮助孩子培养和发展出更多的兴趣。让孩子有成就感在孩子贪玩时不要总是批评，要学会发现孩子的优点并经常表扬，哪怕孩子的优点微不足道，也可以大力表扬，这能让孩子找到成就感。
2、不给孩子太大的压力
很多孩子之所以对于只想玩不想学，除自身没用功外，可能和家长给予的压力过大有关。在我们周围，不少家长除了会给孩子额外布置作业，安排学习外，还让孩子上各种补习班，如此强压下的疲劳战术，孩子自然是承受不住的。
由此可见，学习压力过大，很容易让孩子对学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视，进而在学习的道路上一蹶不振。因此作为家长，我们不应该，也不要随便给孩子的学习加压，否则只会让孩子越来越讨厌学习，越来越不爱学习。
3、采用积分奖励提高孩子的动力
对于只想玩不想学的小学生，家长不妨去采用积分奖励的方式，来提高他们学习的动力。要知道，游戏最吸引人的地方，其实还是因为内容采用了积分制，比如游戏赢一次可以获得多少多少金币，这些金币又可以买游戏里的一些装备，所以才让很多人对游戏如此痴迷。
因此在现实生活里，我们家长也可以用积分制来提高孩子动力。比如说制作卡片，如果孩子表现好，卡片分值达到一定分数时，奖励孩子去游乐场之类等等，这样，孩子对学习的热情也会增长很多。
4、多给孩子一些理解和安慰
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，我们都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。因此，对于不爱学的孩子，家长可以多给他们一些理解和安慰，有家长的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
小学生只想玩不想学的原因
1、缺少父母的引导
很多父母都是因为孩子成绩不好而批评孩子，而选择了打骂教育，这样的教育用多了，就会导致孩子的厌学情绪。还有父母忙于工作，从不陪孩子，导致孩子在学习中没有成就感，久而久之，孩子从学习中就会感觉到厌烦。
2、环境的影响
小学生不想学，只想玩与他们所处的环境其实有蛮大的关联，如若处于一个差生聚集的环境中学习，基本上也可能变得不愿学习，与其他人一般，成为差生中的一员，可以说是同化的作用，也就是平常说的近朱者赤近墨者黑。
但孩子如若处于一群学霸当中，内心的压力自然不小，为了缓解压力，学生甚至可能主动去学习。因此，面对学生被环境影响的情况，父母可以尝试求助老师，去稍作调整，尽可能给学生处于一个相对良好的学习环境当中。
众所周知，高三学生的学习压力是非常大。这时候如果孩子不能很好的释放的话，很可能会出现厌学的情绪。生活中，经常有一些孩子临近高考不想学了。对于这种情况，家长不要一味的着急，只要找到方法还是能开导孩子的。
高三学生临近高考不想学了怎么办
高三学生临近高考不想学了肯定是有原因的，这时候家长不妨静下心来，心平气和的与孩子做一次长谈，清楚而明白地了解孩子不想上学的原因。孩子不想学的原因有很多种，比如，得不到老师的重视和家长的肯定；感觉难以实现父母和本人期望，对保持学习优势的信心不足等等。
在了解孩子不想学的原因后，家长首先应该和老师做好沟通，全面分析孩子身心特点，多鼓励，降低学习目标，让孩子完成学业，毕竟圆一下高考梦。家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，这样的话，就会重发激发孩子的学习兴趣。
父母不要过度关心孩子，这会让孩子觉得压力很大，产生焦虑。有时候，孩子发脾气不是不尊重父母，而是不知道该怎么和父母诉说心里的难处。这时候，好好沟通特别重要，家长不要打着爱孩子的旗号，总是说：“我都是为了你好”，孩子需要什么，他们自己知道，尊重他们合理的意愿，才能缓解孩子的厌学心理和紧张情绪。
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
高三孩子临近高考不想学的原因
1、破罐子破摔
很多高一高二没有认真学习过的学生，成绩一般都是在中下层，时间越来越少，信心也越来越少了，只怪当初没好好学习。所以抱着破罐子破摔的念头，就越不把学习放心上了。
2、卷子多
高考复习有六科要考试，每周要周考，每个月要月考、还动不动模拟考等考试，这还不算，基本每天都要发很多卷子回去做，越是后面就越需要刷题，所以很多学生看着一堆厚厚的卷子，心理也难免产生一种厌烦和恐惧心理，所以就有了厌学的状况了。
3、升学压力大
高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。
4、正常的情绪波动
本身学习强度就很大，压力不轻，此时如果正好处于情绪低谷期，在学习上会非常消极。有时候情绪还很浮躁，看什么都不顺眼，都是常出现的表现。这种消极是阶段性的，过几天就好，不必太在意。作为家长，此时最好不要催促孩子，更不能责骂，否则会激化矛盾，给孩子的学习带来更大的影响。
初二的学生压力是很大的，明年就要进行中考了，现在正是承上启下的时期，是需要付出很大的精力的，所以，有很多孩子出现了厌学的情绪。面对不想上学的孩子，家长一定要更加耐心的去辅导他们，千万不能让孩子感受到你不好的情绪。
初中二年级学生不想上学怎么办
1、亲子关系很重要
孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，父母最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说。这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子不想上学的想法。
2、耐心辅导孩子
帮助孩子提高学习成绩，必要时请有经验的一对一辅导老师提升孩子的学习成绩。优等生在学习的过程中收获了很多，比如荣誉，来自老师、父母甚至同学的夸赞；对于差生来讲，学习是一个非常痛苦的过程，特别是考试，完全就是一次羞辱他们的仪式。因此，把分数提起来，让初中二年级的孩子在别人面前把头抬起来非常重要。
3、寓教于乐
寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，像是孩子在学成语的时候，父母可以通过跟孩子玩“看图猜成语”的方式，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。
4、确保充足的睡眠
初中二年级的学生产生不想上学的想法，可能是休息不够，毕竟在压力越来越重的环境下学习，学生的内心其实是处于紧张绷紧的状态，不愿错过任何的时间，因此可能会发现某部分学生是因为努力之后才变得不想上学。
学生在处于长时间的学习中，出现厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少，如若是精神不佳的状态，可以通过补充睡眠，以及增加休息时间的方式来解决。在未来的学习当中，也要注意劳逸结合。
5、父母应学会诚心与孩子进行沟通
孩子年龄虽小但也有自尊心，希望得到父母的尊重和认可，父母应该学会和初中二年级的孩子做朋友。如果孩子出现了厌学的情绪，父母应该耐心与孩子进行沟通，此举有利于全方面了解孩子，并能获得孩子内心深处的真实想法。
初中二年级学生不想上学的原因
1、偶尔拖欠作业，字迹潦草。对于很多神经比较大条的父母来说，总觉得孩子偶尔拖欠一次作业或者字迹潦草一下，并不生事，可孩子不想上学并非一日之功，而是慢慢累积了对学习的不重视。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。
3、把失败原因合理化。如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。