2024-04-23 14:14
288浏览初二学生不想学怎么办？初二的孩子不想学习，是一个令家长们头疼的事情，这样的情况下，孩子不能学好，更不要说提升成绩了，那么想要让孩子好好学习，需要怎样去解决呢?
初二孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持!孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了!厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的!
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式。
初二学生不想学怎么办
以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。
初二学生厌学的原因有哪些
1、造成孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个度数。
2、家庭环境也是影响孩子学习的一个因素，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！
3、多关注孩子在学习的情况，学校的环境也会对孩子学习的积极性造成影响。如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。
高三的孩子离高考一天比一天近了，压力也会变的越来越大，这个时候我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，帮助他们缓解压力，或者是通过爬山、跑步等户外运动，来帮助孩子调节自己。
高三学生不想学学不进去了怎么办
一、了解原因
我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。
二、调整学习方法
学习方法对于学生的学习效果和兴趣至关重要。如果学生觉得学习无聊，可以尝试多样化的学习方法。
例如，采用互动式学习，让学生参与讨论和小组活动，培养他们的合作精神和兴趣。此外，可以尝试使用多媒体教学资料、实践案例等生动有趣的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过调整学习方法，让学生在学习中找到乐趣，提高学习效果。
三、提供支持和鼓励
高三学生面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。
同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。
四、关注孩子的身心健康
在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。
高三学生不想学学不进去了有哪些原因
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三学生怎么缓解自己的压力
一、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。
二、写出压力：当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。
三、呼出压力：感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深地吸一口气，然后闭气两三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。
四、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，使全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。
初二的孩子已经进入了青春期，青春期的一个重要特点就是敏感，而且比较容易叛逆，正处于思想混乱的时期。初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的。很多孩子在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。那么初二不想学怎么办？
1、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。
2、给予孩子应有的鼓励
孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
3、亲子关系很重要
孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。
初二产生不学习的原因有哪些
对于初二的学生来说，学科的增加和学习难度增大是造成不爱学习的主要原因，因为在初二会开设物理这门学科，初二物理对于很多学生来说是一个难点，还有数学和英语难度突然增加。
学习老师每天讲解的新课，如果课上不能集中注意力，课后又不能好好的复习，那么成绩是很容易下降的。面对刚刚进入初中的学生来说，学习就已经比较困难了。
但是初一的课程比较简单，学生还可以应付过来。初二这个阶段是英语词汇量增加以及语法知识点难度增加，数学又会出现中考难度几何。
如果说初一课程可以靠记忆来跟上，那么初二如果还是延续这种学习方法，成绩必然会下降。另外初二学习一般进入青春期，这个阶段情绪起伏较大，尤其是女孩子，很容易造成学习不专心。
初二男生不想学怎么办？应该多对孩子进行鼓励，如果男生不想学，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，如果此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。
男孩厌学，家长要积极的提高孩子对学习的兴趣，会出现厌学的表现，也有可能是对学习没有兴趣才导致的。老师和家长一定要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表扬，孩子就可以在学习的过程中找到一定的乐趣，并且感受到自己的价值所在，可以让孩子养成学习的习惯。
孩子上了初中之后，大部分是留在学校中学习，和家长相处的时间就少了，因此在这期间也要注意亲子关系。一定要很好的维持住，随时了解孩子在学校中的情况，比如是否开心，要对孩子进行积极的教育以及引导。
初二男孩叛逆期多久
事实上，叛逆期是每个孩子都要经历的一个过程，只不过有些孩子叛逆期长，有些孩子叛逆期短，有些孩子叛逆期比较严重，有些孩子只是偶尔叛逆。
因此，初二男孩的叛逆期到底有多长时间，这是每个人都不一样的，初二男孩的叛逆期大多是3-5年左右，当孩子学会倾听父母老师的意见，学会处理自己的情绪，这也表明孩子已经度过叛逆期。
青少年叛逆期行为的高峰期是14岁左右。男生比女生多；在这一阶段，孩子的学习成绩也会下降，与家长、老师的关系也很糟糕。
要知道小学是儿童成长的阶段，孩子天生爱玩，父母应该对他们的孩子更加宽容，慢慢地引导他们。
不要打孩子，孩子不听话时不要打孩子，这只会让孩子变得叛逆，甚至更加不听话。鼓励孩子，鼓励他不要在孩子面前说自己不如别人，以免伤害孩子的自尊心。
我一直认为父母是孩子最好的榜样。孩子是父母最明亮的一面镜子。当然，家长不喜欢学习，有的孩子喜欢自然学习，抱着书就放不下。
但对于大多数家庭来说，主动营造学习氛围的父母自然会感染孩子。
放下手机，营造家庭学习氛围，沉迷于视频和游戏一定会让孩子感到尴尬。
留出一些时间。当你的孩子问你问题时，不要简单地回答。明天问问老师，或者你可以上网查。如果此时能主动和孩子一起去寻找答案，孩子的学习兴趣就会翻倍。
为孩子设定学习目标。一旦目标达到，这种成就感也会让孩子变得活跃起来。
善于发现孩子的优点、闪光点，培养孩子的自信心，对于家长来说，我认为它的重要性是压倒性的。自信的孩子是爱学习的基础。
充分理解你的孩子，充分利用这种情况。
例如，对于喜欢看动画片和动画片的孩子来说，他们从看动画片开始，给他们买一些制作精良、知识渊博、鼓舞人心的动画片，让他们在不知道的情况下学习知识。
对于一个喜欢做飞机模型的孩子，如果条件允许，可以给他买一些飞机制造相关的书面材料，培养孩子的动手能力。
父母是终身的事业，不可能让孩子在一夜之间爱上学习。家长的耐心、鼓励和陪伴是这个年龄段小学生最大的安全感。有了安全感，孩子才会自信，有了自信，学习的兴趣才会被激发。
对于孩子进入初二下学期后出现的厌学问题，家长在应对之前，一定要放平自身的心态。厌学问题是孩子在成长过程中，非常常见的问题，虽然说常见，但具体的解决办法，是要看家长如何引导的。由此可以看出，家长的态度和处理方法是非常关键的。
初二下学期不想学怎么办
1、分析原因
分析学生初二下学期不想学的原因。一般来说，处于重点学校或者重点班级的初中生，初二孩子产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。
由于初二孩子处于成绩都较好的班级或者学校，学校、家长对这些初中生的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动。一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，初二孩子从而产生心理压力，而心理压力不能及时缓解，导致恶性循环，使得他们感觉看不到希望，这时就会出现不想学的问题。
2、有效的疏导
初二孩子下学期不想学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持。初二的孩子厌学，是他们心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现，因此，家长要先疏导他们的不良情绪。孩子目前厌学的状态，使他们幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。
3、树立学习目标
初二孩子年纪小，没有明确的人生规划和长远的学习目标，家长可以想办法给孩子设立明确的学习目标。比如让孩子知道学习是为了自己的未来，是创造幸福生活的有效途径。
当初二学生清楚了这些之后，他的责任意识也会慢慢被激发出来，这时他们下学期不想学的问题，自然也就得到了改善。有了清晰的学习目标，他们自然就会爱上学习，同时，家长也应该让孩子每天回家先做作业，做完作业再玩游戏、看课外书，培养孩子主动学习的习惯很重要。
4、放宽自己的耐心
青春期的初二学生往往都比较倔强，可能比较难管，所以这个时候我们应该放松自己的心情，把自己的耐心更多的去放在教育子女身上，一定不要和他们发脾气，不要和他争吵，打斗这样其实只会让你们的感情越叫疏离。所以最好的方式就是和他不厌其烦的沟通，告诉他你的想法，并且给他一个更轻松更愉悦的学习环境，这样才能让他打消顾虑，才能让他慢慢的产生对学习的兴趣。
初二学生如何提高学习效率
1、分科学习的目的、要求和时间安排。优秀初二学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础，学习要有重点，但不能偏废某些学科。
2、及时查漏补缺很关键。学生在初二阶段所学的科目比较多，要背诵记忆的知识点也比较杂，但是大家一定要注意将该背诵的知识掌握好，遇到不懂不会的地方要及时的查漏补缺，千万不要让自己在初二阶段掉队。不管是书上课本内容，还是学生在课后练习遇到的难题，有不理解的地方一定要及时学明白，如果实在不会，可以请求老师同学的帮助，在第一时间将自己的疑点解决掉。
在孩子上学的阶段，每一位家长都希望看到自己的孩子好好学习。尤其是到了高二的时候，这个年级正是高中阶段的关键时期，又正好是学生的青春叛逆期。但是有一些学生就会在这个时候产生厌学的心理，那么当高二学生不想学了怎么办呢？
高二学生不想学了怎么办
1、控制自身情绪。大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。
2、要找到原因。这才是最佳的解决办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。
3、适当的减压，不要心存压力。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
4、尊重孩子，不要给孩子负面情绪。青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩。”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。
5、了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标。切忌因操之过急而给孩子造成压力，用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视高二学生的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。
高二学生不想学的原因
1、情绪的表达不畅。孩子在这个时间的自我意识更强，同时学校与家庭教育如果不能及时跟上她已经变化的生理、心理状态，而只是谈学习的重要性，考大学的重要性，只会让孩子更加厌学。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、不适应学习生活。总会有一批高二学生不想学，他们从初中的意气风发走向消沉，泯然众人，因而情绪低落，若无法及时调整，个别受不了这种反差的学生便可能心生退却，因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。这样的学生是最让人感到惋惜的，他们有基础，却因适应能力不够，心态失衡而从好学变得厌学。
二年级的孩子，由于自身和外界环境的影响，不能很好的把自己的注意力集中到学习上面，有的孩子甚至产生了不想要学习的想法，这些都是常见的现象。家长面对这类的问题，不要着急，要有针对的解决问题，首先要明白最根本的原因，其次，给孩子制定一个合理的计划，让孩子有目标的去完成各项任务。
二年级学生不想学怎么办
1、提高孩子的自信心
增强他们的自信心、胜任感。不想学的二年级学生往往容易把自己，同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在，同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，要帮助他们制订个人的目标与计划，让孩子按照自己的计划开始执行，相信孩子一定很快可以进步的。
2、减少孩子的压力
尽量减轻二年级学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻，学生学业负担，结合二年级学生心理特点施教，要让孩子享受学习的过程。
3、多鼓励孩子
在学校或者其他地方，平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动，孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除不想上学的情绪，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮助孩子成长。
4、家长和孩子一起学习
家长一起参与学习。家长也参与到二年级孩子的学习当中，让孩子给你当小老师，他会非常高兴且尽心尽力的，在课堂上学到的知识，让孩子“教”给你，对于孩子是一个重复和巩固的过程，通过自己的理解又学习了一遍。同时家长也可以在孩子的“教学”过程中，看到孩子学习的效果，有错误及时予以纠正。经过一段时间的发展，孩子自己就会想要学习了。
二年级学生不想学的原因
1、家长的过度期望
当二年级孩子考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。父母们的高焦虑和高期待，转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，造成孩子不愿意学的情形。
2、周围环境的影响
原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本不敢真实地表达情绪和感受。孩子带着超出年龄，可承受的巨大负面情绪，如何有力量去面对学习中的困难和挑战，一个孩子长期感受不到，来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，孩子在面对学习的时候，怎么会有想要学习的冲动呢？
小学生如果出现，只想玩不想学的问题，家长也不必操之过急，因为这种问题，对于小学生来说，是非常常见的。因此家长在这个时候，只需要做好孩子的引导工作就可以了，同时也要考虑到小学生的承受能力，从而采取正确的教育方法，对他们进行有效的纠正！
小学生只想玩不想学怎么办
1、找到孩子贪玩的原因
对于只想玩不想学的小学生，家长要找到他们贪玩的原因，找到问题并解决，从而再去培养孩子学习的兴趣。因为如果孩子对学习有兴趣，自然喜欢学习，家长可以经常问自己的孩子喜欢什么，帮助孩子培养和发展出更多的兴趣。让孩子有成就感在孩子贪玩时不要总是批评，要学会发现孩子的优点并经常表扬，哪怕孩子的优点微不足道，也可以大力表扬，这能让孩子找到成就感。
2、不给孩子太大的压力
很多孩子之所以对于只想玩不想学，除自身没用功外，可能和家长给予的压力过大有关。在我们周围，不少家长除了会给孩子额外布置作业，安排学习外，还让孩子上各种补习班，如此强压下的疲劳战术，孩子自然是承受不住的。
由此可见，学习压力过大，很容易让孩子对学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视，进而在学习的道路上一蹶不振。因此作为家长，我们不应该，也不要随便给孩子的学习加压，否则只会让孩子越来越讨厌学习，越来越不爱学习。
3、采用积分奖励提高孩子的动力
对于只想玩不想学的小学生，家长不妨去采用积分奖励的方式，来提高他们学习的动力。要知道，游戏最吸引人的地方，其实还是因为内容采用了积分制，比如游戏赢一次可以获得多少多少金币，这些金币又可以买游戏里的一些装备，所以才让很多人对游戏如此痴迷。
因此在现实生活里，我们家长也可以用积分制来提高孩子动力。比如说制作卡片，如果孩子表现好，卡片分值达到一定分数时，奖励孩子去游乐场之类等等，这样，孩子对学习的热情也会增长很多。
4、多给孩子一些理解和安慰
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，我们都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。因此，对于不爱学的孩子，家长可以多给他们一些理解和安慰，有家长的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
小学生只想玩不想学的原因
1、缺少父母的引导
很多父母都是因为孩子成绩不好而批评孩子，而选择了打骂教育，这样的教育用多了，就会导致孩子的厌学情绪。还有父母忙于工作，从不陪孩子，导致孩子在学习中没有成就感，久而久之，孩子从学习中就会感觉到厌烦。
2、环境的影响
小学生不想学，只想玩与他们所处的环境其实有蛮大的关联，如若处于一个差生聚集的环境中学习，基本上也可能变得不愿学习，与其他人一般，成为差生中的一员，可以说是同化的作用，也就是平常说的近朱者赤近墨者黑。
但孩子如若处于一群学霸当中，内心的压力自然不小，为了缓解压力，学生甚至可能主动去学习。因此，面对学生被环境影响的情况，父母可以尝试求助老师，去稍作调整，尽可能给学生处于一个相对良好的学习环境当中。