2023-09-27 17:29
1119浏览高三的学习对于孩子来说至关重要，是孩子整个高中阶段最为关键的一年，可以说高三的学习决定着孩子是否能考上好的大学。但是有些孩子到了高三以后，不知道是学习压力过大，还是什么原因，导致孩子没有动力。我们都知道，动力是保证孩子学习效率的前提，所以家长要及时帮助孩子找到动力。
高三学生没有动力怎么办
1、适当调整高考目标
有的高三学生没有动力，是因为高考目标不合理，可能对于孩子来说，难以实现。所以，对孩子没有任何激励作用，反而会让孩子产生严重的挫败感，进而产生自暴自弃的想法，也就没有了学习动力。家长要与孩子一起，调整更为合适的高考目标，最好是孩子通过一定的努力，有希望考上的大学，只有这样的目标，才能激发孩子的学习动力。
2、帮助孩子解决学习困难
家长要为孩子出谋划策，帮助孩子扫除高三学习上的各种障碍。高中各科的学习难度比初中有显著提升，如果孩子的学习基础不扎实，学习的主动性不够，学习方法不合适的话，在高中阶段的学习中，就会遇到比较大的困难。
所以，家长要随时关注孩子的学习状态。尤其是当孩子情绪低落比较低落的时候，家长就要主动跟孩子耐心地沟通，与孩子一起商讨解决办法。不要强行给孩子报各种辅导班，这样做才能给予孩子努力学习的动力。
3、做学习的主人，提高学习效率
高三学生没有动力，最好的办法是结合现实状态，根据孩子的时间资源、学校每日课程设置、各科的学习状况等诸多因素，帮助孩子拟订合理可行的学习计划，制订科学的方案，减少盲目性，避免跟着感觉走。以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。
4、增强耐挫力，激发上进心，从而激发学习动力
碰到一点挫折、困难就恢心、退缩是意志脆弱的表现，接受挑战，锲而不舍，有一个积极的心态，能化苦为乐，百折不挠，享受超越自我的快乐，坦然面对累与苦，就会发现一个强大的自我就诞生了。重塑自信心，激发学习动力。让高三学生放大自己的长处，善待自己的不足。
高三学生没有动力的原因
1、学习基础比较薄弱，学习成绩不是很理想
学习能力较差，学习的效率也不是很高，没有形成自己的方法，特别是高中的知识点相对初中来说是比较难的，成绩一直下滑，打击了学生的自信心和学习的兴趣。长此以往恶性循环，基本学习的动力全无。有部分学生高一高二一直都在玩，高三一接近，突然心里有点慌，这也不会那也不会，干脆放弃，毫无学习的动力可言。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
高二的孩子是整个高中阶段中的一个重要年龄段，在孩子面对学习难度的突然提升，会出现茫然不知错所，从而产生疲惫或者学习动力的缺乏，这个时候家长就要及时想办法了。
高二学生想学没有动力怎么办
1、平衡心态
对于很多的高中生来说，高二学习是非常的重要的，它是人生一个重要的转折点，可能有很多的同学在刚上高二的时候，适应不过来高二的学习的氛围，但是不要轻易地去放弃。
同学们首先要做的就是平衡自己的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考，这样同学们的心态就会得到很大的锻炼。
2、制定合适的目标
适当放手孩子成长的过程，需要家长的陪伴和帮助，而不是放任孩子的不良行为。家长要给孩子一定的自由空间，不要总是指责孩子，而是要鼓励孩子，让孩子感受到，我们永远站在孩子身边，支持他去做自己想做的事，而不是指责孩子，让孩子变得越来越努力。
3、承认差异，发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？长期如此，会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法，甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。
因此，建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳到1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
除此之外，家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异，当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，小心适得其反。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来说，家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是，在孩子遇到困难的时候，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”，这些话的意义并不是很大，此时家长应该帮助孩子解决一些具体的问题，哪怕是不动手，只言传。
家长们或许可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率，譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
5、让孩子体验心仪大学的氛围
在假期有时间的时候，家长可以让孩子暂时放下学习，独自一个人或者和同学一起去大学走走，体验大学不一样的学习氛围。
这样可以让孩子感受大学自由的学习氛围和环境，体验大学更加丰富的校园生活，了解大学对人生抉择和方向的影响，感受大学的人文和精神。这样的经历往往会让孩子对大学产生向往，从而增加对学习的动力。
高二的孩子缺乏学习动力的原因
1、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。
2、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。
3、可能是孩子真的疲惫了
因为人的意志力是有限的，任何让自己坚持的事情，都会消耗它，从而让你感觉非常累。比如，当你结束一天工作或课程后，希望在晚上继续学习，你会发现很难集中精神学习。
因为白天的工作已经把我们的意志力消耗完，所以晚上再没有多余的意志力用在学习上了。同样的，如果我们先玩一会游戏，或是刷电视剧，这同样会消耗我们的意志力，从而让我们很难去集中精力学习。
所以，这也是为什么我们要学会合理安排事项，把重要紧急的事件提早完成，这样我们就有精力完成剩余的事情。
高中的孩子厌学家长该怎么教育
1、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
当孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。对于孩子这种情况，家长和老师要给予孩子关注，防止出现不良的后果。
2、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、适当地改变教育方式
大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。
所以家长子在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。
4、合理引导好孩子
家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就能够协助孩子触摸无力感，找到期望和动力，进而重建信心。厌学的心境就会减轻，家长在平常教育孩子应该采取鼓励的办法，使孩子相信自己能够成功。
对于高三的学生，首先我们应该作为家长，应该为孩子营造一个好的学习氛围，其次，不要经常性的把目标挂在嘴边给孩子施加压力，最后，我们应该做好孩子的后备力量，去帮助他们缓解自身的压力。
高三没有动力怎么办
1、睡眠质量要好
每天都要早睡早起，合理安排睡眠时间，会让学生有更多的精力去应对高三的学习。睡眠质量不好，就会导致学生上课精神状态不太好，容易在上课的时候睡觉。因此不太建议每天熬夜学习，最后的方式是回寝室或者回家总结自己今天的学习。
早上起来，每天都对自己说一句鼓励的话，比如你是最棒的，相信你会做的更好等等。自己对自己的肯定会让自己内心有更大的动力，面对困难，首先要的身体健康，其次是自我内心那份自信，相信自己可以做好任何事。
2、提供支持和鼓励
在高三阶段，孩子最需要的是我们的支持和鼓励。我们要让他们知道我们相信他们的能力和潜力。我们可以时常表达对他们的赞赏和鼓励，给予他们信心和动力。
同时，我们也要提供必要的帮助和支持，比如提供学习资源、讨论学习问题、帮助制定学习计划等。通过我们的支持和鼓励，孩子能够感受到我们的关心和支持，激发他们的学习动力。
3、关注孩子的心理健康
此外，对于高三孩子没有动力，家长们还需要关注孩子的心理健康。高三的学习压力可能会导致一些心理问题，这些问题不仅会影响学生的学习效果，还可能对他们的身心健康产生负面影响。家长们需要定期与孩子进行沟通，了解他们的心理状态，及时发现并解决问题。
高三学生焦虑厌学心理疏导
1、让孩子学会放松
高三的压力比较大，如果孩子学习过多，很容易产生厌学情绪。家长可以让孩子利用学习的间隙，不失时机地放松一下自己，缓解学习的疲劳感，可以让孩子利用学习空余的时间，去跑步、打球、游泳等运动，来帮助自己放松身体和心理，才能更好的面对学习。
2、调整好孩子的心态
家长要帮助孩子调整好心态，同时教会孩子如何建立好良好的人际关系，很多孩子因为不会处理人际关系，在高三这个重要的阶段，变得敏感多疑，让自己的人际关系也会变得非常紧张和焦虑。
3、正确引导
在高考来临之际，高三的孩子大部分都会出现焦虑的情绪，如果孩子出现了焦虑情绪，没有得到解决，就会导致高三孩子没有动力，家长要帮助孩子进行适当地引导，可以给孩子做一些思想工作，让孩子放松自己内心的压力，同时这个时期孩子在学习的同时，也要注意劳逸结合，帮助孩子放松。
高三学生心理压力大如何疏导
一、理解和关心
我们要理解高三学生的心理压力，并给予他们关心和支持。要明白他们所面临的困惑和焦虑，不断与他们进行沟通，了解他们的想法和感受。只有真正站在他们的角度上理解他们，我们才能更好地帮助他们应对压力。
二、合理规划和时间管理
高三学生通常会面临繁重的学业任务，合理的规划和时间管理对于疏导心理压力至关重要。我们可以与他们一起制定学习计划，合理分配时间，避免拖延和压力堆积。同时，注意合理安排休息和娱乐时间，保持身心的平衡。
三、提供情感支持和倾诉渠道
在高三阶段，学生们需要情感上的支持和倾诉渠道。我们要倾听他们的痛苦和困惑，给予他们安慰和鼓励。可以建立一个开放的沟通环境，让他们感受到我们的支持和理解，帮助他们释放心理压力。
高三学生在面临高考的压力时，常常会感到情绪低落，有时候甚至不想去努力了，因为还没不知道自己努力的意义是什么。高三的孩子之所以会出现这种想法，是动力不足导致的。如果孩子动力不足的话，很可能是出现了厌学的情绪，家长要重视起来。
高三学生动力不足怎么办
1、帮助孩子规划合理的目标
结合孩子成绩和兴趣爱好，帮助孩子找到一个合适的目标院校。有目标才有动力，有兴趣才会努力，在寻找目标院校过程中，一定要让孩子参与进来，让他们拥有觉得的主动权。让孩子保持好良好的心态，对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。
2、和孩子沟通
作为父母一定要积极和孩子沟通，及时了解高三学生的心理。因为即将面临高考了，父母要给孩子高考增加动力。不要让高三孩子自己承担不可承担的压力。不要让孩子自己承担高考的压力，作为父母你责无旁贷。
3、平衡心态
对于很多的高中生来说，高三学习是非常的重要的，它是人生一个重要的转折点，可能有很多的同学在刚上高三的时候，适应不过来高三的学习的氛围。但是家长要告诉孩子不要轻易地去放弃，首先要做的就是平衡自己的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考，这样心态就会得到很大的锻炼。
4、舒缓孩子的压力
高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致高三学生动力不足，心理压力也变得越来越大。所以家长们的首要任务，不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力。千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。
高三学生动力不足的原因
1、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。
2、目标太多过于分散
很多学生之所以焦虑，不是动力不足，而是目标太多了，这样的学生通常有几个兴趣目标，而且兴趣动力水平一致，偏高且均衡，学生始终处于一种亢奋的心理状态中，在未来职业探索中，想法太多，目标没有锐度，不能突出重点。遇到这种情况，学生需要减少目标数量，学会取舍，放弃诱惑，选择一个目标努力奋斗下去。
3、缺乏自信，认为自己考大学无望
这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价不够客观，会因失败而放弃，面对高考压力抗压能力不强。家长要对孩子进行鼓励，发现自己孩子的长处，不要盲目的和别人进行攀比。多关心孩子的生活，了解孩子的内心想法。
孩子缺少动力就是因为在内心中缺少价值感，缺失自信。
影响和改变一个人，内在要增加他的自我价值，外在是环境刺激，两者相结合，同时家长陪伴，鼓励、关爱、赞赏、正面确认。其实最重要的还是家长自己有良好的生命状态，我们通过家长的行为示范，去潜移默化的影响孩子，亲密关系加上行为示范才是良好的家庭环境，才能影响到孩子在学校环境中良性的吸收营养，才能够正面循环社会教育中的正能量，从而最终实现符合规律的自我教育。
遇到这种情况，作为父母，我们应找一个合适的时机，态度正式的和孩子好好谈谈关于学习的问题。选择合适的时机，就是要给孩子一种庄重感，仪式感愈强，效果可能愈好。
通过谈话要让孩子意识到学习的重要性，这是提高孩子学习积极性的第一步。
平时，我们就要注意培养孩子的独立性和自主性。现在生活条件好了，不怕孩子吃不好穿不好，反倒是怕父母过于宠溺孩子，处处让着孩子，这样培养出来的孩子后果可能是不堪设想的。
“爱”孩子是哪个父母都能做得到的，但教育孩子未必是哪个父母都能做得到的。把孩子自己该做的事，父母都包办了，这不是真正的对孩子好。
真正为孩子好，就要引导孩子让他自己的事情自己做，从中体会到做事的责任感，有责任感的孩子，更愿意把属于自己的事情做好！
学习的重要性自不待言，通过谈话，让孩子意识到学习的重要性，同时，父母也应设法去培养孩子的学习兴趣。
比方说，读书，我们都知道多“读书”好，可我们父母能不能主动陪孩子一起“读书”呢？经常见到一些父母说：我们也重视孩子的课外阅读，经常给孩子买书。
可你让孩子“看书”的时候，你又在做什么呢？或许在玩手机、或许在看电视、或许在聊天等等，试想一下，这种情况下孩子读书能“读”进去吗？
一般来说，孩子所有的坏习惯和毛病，都能从父母那里找到根源，所以，想要改变孩子，父母首先要改变自己。
提高孩子学习积极性和动力的最大法宝是“鼓励和表扬”。每当孩子在学习上有了点滴的进步时，父母都要舍得表扬和鼓励孩子！
有的父母可能说，我家孩子身上就找不到可表扬的地方啊？说这种话的父母，多是站在成人做事的基础上看问题。
对孩子我们要学会蹲下来看问题，学会用孩子的思维看问题。
孩子每天坚持上学，从不迟到，不值得表扬吗？孩子学习好坏，每天坚持自觉写作业不值得表扬？孩子在课堂上认真听讲，从不捣乱不值得表扬？等等。
只要你愿意找，你就能找到孩子身上的优点，父母要做的就是，抓住这些优点，不时的去表扬和鼓励孩子，孩子才能逐步的去爱上学习。
兴趣是最好的老师，孩子一旦对学习产生了兴趣，成绩好就是自然而然的事。想让孩子走上学习的正规，让孩子对学习产生兴趣，这是最简洁而又最有效的做法！
当高一学生想学，但没有学习动力的时候，家长就要意识到这是他们在向家长求助。所以作为家长，我们在这个时候，要与孩子做及时有效的沟通，去了解他们现阶段的情况，同时也要有足够的耐心，多陪伴和鼓励他们，增强他们的安全感，方便家长做下一步的引导。
高一学生想学没有动力怎么办
1、及时沟通，了解孩子的多个方面
高一学生已经长大了，他有自己的思想，所以遇到他们想学没有动力的问题时，家长要多与他们沟通，不能单纯地把自己的想法强加于小孩身上。遇到这种情况时，家长可以挑一个合适的机会，就学习问题跟孩子进行一次认真的谈话，谈话时不能急躁，要多站在他们的角度上考虑问题，先表明自己理解他贪玩的天性，再帮他分析一下目前学习的重要性，委婉的提醒他目前的主要精力应该放在学习上，不能荒废了学业。
2、家长要有足够的耐心
等孩子意识到自己想学没有动力的问题所在之后，他们的学习肯定已经落后了，此时，家长可以引导他们开启自主奋斗模式。当然，这个等待时间家长要把握好，适当时机，就要和孩子谈谈了。跟孩子谈学习，孩子一般都是抗拒的。因此，家长要有耐心，讲策略，不要训斥批评，更不要制定不切实际的学习目标。让孩子看到不足，有危机意识，肯改变自己，就是成功。
3、寻找学习动力
对于想学没有动力的孩子来说，家长的鼓励对他们是很重要的。因此，家长在这个时候，要鼓励孩子学习，分散他们的注意力，让他们对学习产生信心。孩子学习没有动力，其实大多时候是因为他们学得不好，长久以来对学习失去了兴趣。所以，家长要在生活中多关注孩子，多发现他们的闪光点，多鼓励，让他们建立自信。
4、谈理想抱负
其实，学习动力的最大源泉来自于他的理想抱负，高一学生最现实的理想是考上梦想的大学，将来从事自已喜欢的职业，作为家人和老师不得过多的干涉，只能适当加以引导。
如果远期目标很难达成或执行力不够，则需要督促学生制定近期目标，甚至是单项目标，若完成可适当鼓励或奖励，再制定下一阶段目标任务。如此，增强学生信心，形成目标管理模式。
高一学生学习无动力的原因
1、没有学习技巧，效率低下
相信每个学生进入高一阶段后，都有一套自己的学习方法，根据多年的学习而摸索出来的学习方法，想必也是根据自身情况而定的，是适合自己的。而到了高一，面临学习强度的加大，还要有更加明确的计划，所以应该对以前的学习方法进行及时调整，使其更适应当前的学习，才能在学习上也获得成就感。
学习分秒必争，高一更是要打下良好的基础。所以说，效率应该放在第一位，但是有很多同学，他们的学习方法或许是适合他们的，但不是高效率的，他们还是按照以往的学习习惯。但是这并不能适应高中的学习，长此以往，自信心受挫，学习动力也无从谈起。
2、没有了解自己的优势
由于高一的知识难度大，且知识量又非常多，学生一时难以接受这么多的知识，心理脆弱的学生很容易就崩溃了。所以，高一学生要了解自己的优势，重新建立属于自己的信心，不能抱有看不到希望的想法，一次失败不能代表什么，学习就是一个挫折又接着一个挫折的过程，千万不要对自己失望，挖掘出自己的优势，改变学习的心态。
对于学习没有动力的高中学生来说，他们此刻是急需家长的引导和帮助的，当然，这里的帮助一定要是正确有效的。因此作为家长，我们在面临孩子的问题时，一定要冷静下来，采取最合适孩子的方法，对他们进行引导！
高中学生没有动力怎么办
1、平衡心态
对于很多的高中生来说，这个阶段的学习是非常的重要的，它是人生一个重要的转折点。可能有很多的同学在刚上高中的时候，适应不过来高中的学习的氛围，但是我们不要轻易地去放弃，我们首先要做的就是平衡自己的心态，不要太紧张，把每次考试当做是高考，这样我们的心态就会得到很大的锻炼。
2、对孩子的期望值不切实际
有的高中学生没有动力，是因为家长对孩子的期望值不切实际。由此可见，家长对孩子的要求，不应要求太高，可以适当的实现，当孩子能够实现目标时，家长不要因为太高的要求而去高估孩子。
对于高中学生来说，学习是一个非常有挑战的过程，家长不要因为太高的要求，就对孩子有过高的要求。这样只会让孩子逐渐丧失学习的动力，从而对学习形成无所谓的状态，对于以后的成长和发展来说，是极为不利的。
3、利用学习结果的反馈作用
知道自己学习的结果，会产生相当大的激励作用。因为高中学生知道自己的进度、成绩后，可以提高学习热情，同时，通过反馈又可以看到自己的错误和缺点，激起上进心，及时改正。
而实验证明：反馈在学习上的效果是很显著的，尤其每天及时反馈，较之每周的反馈率更高；不知自己的学习结果，缺乏学习的激励，则很少进步。因此，对于缺乏学习动力的高中学生，家长可以采用这种方式，来激励他们好好学习。
4、做学习的主人，提高学习效率
对于学习没动力的高中学生来说最好的办法是结合现实状态，根据自己的时间资源、学校每日课程设置、自己各科的学习状况等诸多因素，拟订合理可行的学习计划，制订科学的方案。
通过这些方案，高中学生可以减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。同时，也要学会与同学合作，根据自己的性格、爱好、学科成绩等有目的地找合适的同学，相互帮助，共同学习提高。
5、家长做榜样
一个孩子的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这里的“专家”对孩子来说，也是包含爸爸妈妈在内的。
因此，在孩子学习时，家长不应该跑去看电视、打麻将、跳舞，也不必站在门口看孩子是否在写作业。此时应该做的是坐在孩子身边一起看书学习。现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆，就是这个道理。
高中学生没有动力的原因
1、家长的期望值太高
学生因为过高地评价，自己而给自己定了太高的目标，一旦目标没有达到，就觉得自己没有能力，从而失去了对学习的热情。因此，这类孩子可以尝试先给自己定下一步步的小目标，当一个个小目标实现时给自己奖励，极大地提高学习热情与信心。
2、不了解自身潜能优势
有的高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类孩子，他们需要全面充分的了解自己的潜能优势，提高自己的学习信心。
对于想学但是没动力的高一学生，家长在引导的时候，要注意方法才行，就像他们因为缺少学习方法，所导致的没有学习动力，如果没有合适的方法，那么对孩子的引导肯定是低效，甚至有效的。由此可见，家长的教育方法是十分重要的！
高一学生没有动力怎么办
1、不要给孩子施加太多压力
对于缺乏学习动力的高一学生，家长切记不要给孩子施加太大的压力。孩子是小时候的独立意识特别强，如果家长再给孩子施加太多的压力，就会给孩子带来压力。
因此，在孩子学过之后，家长要先理解孩子，再去引导孩子。可以多跟孩子沟通，不要一味的责备，可以尝试着陪着他们，给他们制定学习计划，同时可以告诉孩子，你要努力地去学习。这样孩子自然有紧迫感和成就感。
2、要有正确的价值观
价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。而当一个高一学生确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。
3、为孩子解决具体问题
对于缺乏学习没动力的高一学生来说，家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是，在孩子遇到困难的时候，如果家长只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”，这些话的意义并不是很大。因此这个时候，家长应该帮助孩子解决一些具体的问题，哪怕是不动手，只言传。
家长这个时候，可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率。譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题，这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
4、找到适合自己的学习方法
对于缺乏学习动力的高一学生来说，找到合适自己的学习方法，也是很重要的。高一学生在学习的时候，一定不要盲目的去学习，而是要掌握合适的方法，这样学习才能有事半功倍的效果。在老师讲完课的时候，在课后一定要及时的复习，有哪些不懂的问题，要及时的去问老师，这样才能更好的去掌握自己的学习状况。
高一学生缺乏学习动力的原因
1、目标不明确
目标不明确高一学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天，从而出现没有想学但没动力的问题。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。
2、没有高效的学习方法
对于缺乏学习动力的高一学生来说，可能是因为他们在学习上花了很多时间，但是却没有效率，然后会产生学不学习都一个样的误区。作为家长，我们要知道，好的方法可以帮助孩子的学习成绩迅速提高，因此，家长可以引导孩子去请教一下学习效率高的同学，学习制定学习计划，合理高效地运用时间，提高各学科的学习技能。
对于每一个学生来说，他们可以改变命运的开端就是高考。孩子们可以通过高考，完成自己的目标，实现自己的梦想。但是有很多孩子到了高三以后，压力过大，慢慢的就会失去学习动力。面对这种情况，家长应该怎样激励孩子呢？
高三的孩子没有动力怎么办
1、培养孩子的信心。自信心是取得成功的保证，积极地开发潜能，相信自己能够成功，才是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有这样，才能面对高考，迎接挑战，无所畏惧。
2、作为父母一定要积极和孩子沟通。及时了解高三孩子的心理，因为即将面临高考了，父母要给孩子高考增加动力。不要让高三孩子自己承担不可承担的压力。不要让孩子自己承担高考的压力，作为父母你责无旁贷。
3、帮助孩子了解自身的优势。有些人似乎每天在很努力地学习，其实心中已经到了放弃的边缘。因为一次两次的考试而失去信心，重点在于没有充分认识自己，不能正确评估自己的能力。在逆境中受挫能力很弱，根本无法在高考超越自己。这些人应该发现自己的优势所在，扬长避短。
4、塑造相对轻松的家庭氛围。对于很多家长而言，临近考试的时候反而比孩子还紧张，有的家长是生怕孩子没有吃好、没有睡好、心情不好导致考试失利；而有的家长则是怕孩子在最后关头松懈导致失利，从而不停地在孩子耳边叨叨高考的重要性等等。
对于孩子而言，是非常敏感的，如果家长表现得非常刻意、生硬，即便是没有催促孩子，孩子也会感受到压力所在，还不如大大方方，用平常心来对待。在相对比较轻松的氛围下，孩子们可以得到一定的放松，在考场上自然发挥得就会比较好。
高三孩子没有动力的原因
1、不了解自身潜能优势
高三的孩子没有动力，很大一部分原因在于，对自己能力的评价往往不够客观。仅仅因为一两次的失败，就全盘否定自己的能力。在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学，需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
还有的孩子到了高三以后，不知道学习的真正目的是什么。多数孩子认为是为父母、考上好大学而学习。对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、没有高效的学习方法
这样的考生在学习上花了很多时间，但是却没有效率，然后会产生学不学习都一个样的误区。好的方法可以让成绩迅速提高，可以去请教一下学习效率高的同学，学习制定学习计划，合理高效地运用时间，提高各学科的学习技能。