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初三刚开始成绩下降正常吗

初三刚开始成绩下降正常吗

2023-08-05 10:56686浏览

有很多学生在初一初二的时候成绩还不错,进入初三后成绩就出现了明显的下滑,这个对于初中生来说也是比较正常的。当家长发现孩子成绩开始下滑的时候,不要慌张,而是应该冷静地帮助孩子分析成绩下滑的原因。

初三刚开始成绩下降正常吗

正常的,每个学年段都有相应的适应期,每个时期老师的教学方法和教学节奏都不一样,孩子接受起来需要时间。初三的功课难度比较大,同时竞争比较激烈,所以在出现了一定的下滑现象,是不需要担心的,只需要认真努力复习功课就可以了。

我们都知道,初一初二大都为“新授课”,每次考试的内容都具有“阶段性”。但到了初三,尤其是下学期,全面进入复习阶段,是将之前所学“综合起来”考查,而那些“顾前顾不了后”的学生,知识点不能融会贯通,成绩自然就下去了。

初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求,很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法,造成后期苦学无效,不能考入理想学校。现在初三上学期才刚刚开始,当务之急是调整心态和改变学习方法以及复习节奏,做好随时应战的准备。

初三刚开始成绩下降的原因

1、时间观念没有注意

有些同学总认为中考还有一段距离,处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张,新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间。

一般情况下,大部分学校都会在暑假之前结束新课程的学习,所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念,充分利用每一分钟。

2、增加新科目,难度提升

进入初三后,物理这一学科也进入难点的学习,更加抽象,过程更加复杂。而化学是新增的学习科目,虽然难度并不大,但所学科目增加,作业也相应增加,同学们应付起来也会更有难度。一旦心态控制不好,就容易崩,还容易就放弃了学习,学习成绩就下滑了。

3、学习方式不对

学习方法的不对,导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了,而你要听两三遍才能懂,是因为你听完后不知道去总结复习,所以学的比别人慢。在初高中三年,学习科目越来越多,时间越来紧张的情况下,学习成绩的比拼,更是效率方法的比拼。

提高初三成绩的方法

1、自信心是成功的秘笈,坚持到底是法宝

能提出这样的问题的学生成绩注定能提高,态度决定的。所以要相信自己一定能提高成绩,并向家人表明决心,以获取家长的鼓励和支持,同时让家人对自己进行监督和提醒。时刻保持努力学习的节奏。

2、保持平稳的心态

因为初三各种大考小考频繁,成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏,成绩的不如意会让孩子产生挫败感。很多同学进入了一个恶性循环:很努力了依然没有看到进步的迹象,就会产生自我怀疑,下次考试考得更不理想。

这时你必须告诉自己暂时的成绩并没有那么重要。你需要放松,等你的心情平复下来再认真学习效果会更好,毕竟在轻松状态学习会更容易。一定要调整好自己的状态,这样才能稳定的发挥。

初一刚开始成绩下降正常吗

有的家长在孩子刚进入初一就开始焦虑起来了,因为他们发现自家的孩子成绩出现了下降的情况。家长就担心孩子会输在起跑线上,之后想要追上去会变得很困难。对此,家长就想知道孩子初一刚开始成绩下降正常吗?

初一刚开始成绩下降正常吗

初一刚开始成绩下降是正常的。无论是从教学体系还是方法来说,初中到小学的差异都是相当大的。小学就相当于一个打基础的过程,教的都是一些比较浅显易懂的基础内容,只要认认真真去学,成绩都不会太差。但是初中不一样了,数学、语文、科学,甚至还增添了许多其他的科目。如果孩子没有掌握正确的学习方法,那么想要学好是比较困难的。

初一刚开始成绩下降怎么办

1、反思总结当天所学内容

初一学生们要反思总结当天所学内容,也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉,把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固,直至掌握这些题目的解题方法,这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

2、利用好上课时间,认真听讲

一节课40分钟,初一孩子千万不要走神。一旦走神了,知识就衔接不上了,思路断了,很有可能接下来就听不懂了,所以上课一定要认真听讲。课上的40分钟,要比孩子在家学习2个小时的效率还要高。

3、认真做好笔记

俗话说:“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据、合理安排时间,有计划地进行学习。所以想要初一的孩子成绩提高,家长就要帮助孩子养成记笔记的好习惯。

4、熟练掌握计算规律和技巧

掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的,平时还应该加强计算技巧的训练。特别是一些典型的计算技巧,在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。

5、改变跟孩子的沟通方式

初一的孩子逐渐变得自尊、自信、自强与自立,在行为上逐步自觉起来,自主意识也开始慢慢发展。但这个时候就会有一个矛盾:孩子想独立,但缺乏独立的能力;他们想成为大人,但父母社会还是把他们看成孩子。这个时候,需要家长运用科学的沟通教育方式,减少孩子的消极情绪,帮助他们解决现实中的各种困难。

高一刚开始学的很差正常吗

很多孩子刚进入高一,面对高中的新知识,会觉得很难。明明每一个字都认识,初中的成绩也是很好的,但是到了高一,却感觉什么也不会了,刚开始的学习都学的很困难,成绩都很差,以后的成绩会不会更差。

高一刚开始学的很差正常吗

正常的。高一要学九门学科,而且高一是初中上高中的过渡阶段,很多孩子的学习态度,都没有转变过来。等孩子能够适应过来,找到适合自己的方法就好了,要注意劳逸结合,不要把自己逼太紧,尽量给自己一些休息的时间。

高一刚开始学的很差的原因

1、忽视基础,题目做得多而杂

高一学科增加了,自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题,最基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,反而巩固了或者默认了某种不正确的认识,但是自己却没有发现。

说得直白一点,高中日常的学习是为高考打基础做准备的,而近几年高考越来越注重,在基础之上考查同学们的能力,针对不同的题型学会灵活多变。只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。

2、学习方法不正确

很多学生刚进高一,好胜心很强,希望自己各个学科,每个知识点都能学的面面俱到,结果却因为学习方法不正确,导致每科成绩都不是很好。其实每科的作业布置都是结合课程重点来的,有基础题,也有提高题,一些题目可以有选择性的不做,剩下的时间则是可以放在学科重点上来进行突破,这样才能高效的学习。

3、做完题目不总结

高一很多同学每天潜心做题,搞题海计划。题目确实做了很多,可做完题直接对答案,然后就把题丢到一边不管不问,压箱底了,从来也没仔细研究过,为什么一道题目会做错,错在哪里,是什么知识点没掌握好还是马虎错的?所以做题是一方面,同样重要的还有总结,只有通过做题检查自己知识盲区,才能不断完善提高高一成绩。

4、学习没有规律

很多学生还不适应高一的学习模式,每天不给自己定量,每天学习的多少受情绪的影响,情绪好的时候就多学一点,情绪不好的时候就少学甚至是不学。学习的时候也没有规律,想到什么就学什么。要学会给自己制定一个学习计划,有规律的学习,这样才能每天都有学习的动力。

5、没有深入理解内容

高一太多数的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,在课堂上听老师讲解知识点以后自认为“懂了”,学习过程即告停止,以至于不在课堂上适当记录笔记。他们自认为自己上课是听懂了的,没懂自认为懂,会导致学习半途而废,久而久之,也就一点也不理解了。

刚进入高中,很多孩子可能,还不太适应高中的生活模式,再加上学习的东西很多,每天的学习时间都是固定的,也没有办法每一科都进行详细的学习,导致学的很不好。其实这些问题,大多数高中生都会经历,等后面孩子适应了这种教学模式,自然而然就习惯了,也能在有限的时间高效的学习知识。

上高一成绩下降正常吗

对于有些适应能力差一点的孩子来说,上高一之后成绩确实会有所下降,因为这些孩子还没有掌握适合自己的学习方法,没有适应新环境,没有交到新朋友,心情容易不好,这些都会导致孩子高一成绩下降。

上高一成绩下降正常吗

其实是正常的。上高一孩子来到了新环境,开启全新的生活,一时不适应学习成绩下降都是属于正常的现象,但是家长在这个时候要及时正确的引导孩子,教孩子一些生活技能和学习方法,帮助孩子快速融入、适应集体生活。

高一成绩下降家长应该怎么做

1.对症下药,解决问题

孩子成绩不好,分析了原因之后,要对症下药,积极配合老师解决问题。

比如让老师帮助孩子正确定位,树立信心;对于各科都不会的问题,要从孩子学习态度、学习习惯和学习方法方面着手解决问题,帮助孩子尽快适应高中课程,鼓励孩子多问老师,多问同学,不要把问题积压过多,最后崩盘。

对于单科不好的孩子,更有找老师帮助孩子分析原因,然后又针对性的解决问题就可以了。

2.对老师多一些配合,家校合力行稳致远

家长要对老师提出的要求积极配合,尽快让孩子摆脱学习低迷的状态。五指并拢,方能成拳;家校配合,孩子走在成长成才的路上才能行稳致远。

3.对孩子多一些尊重,少一些唠叨

高中阶段的孩子,已经处于青春期,这个时期的孩子你越是咄咄逼人对他,孩子就越是与你唱反调。

所以,家长要在与孩子谈心之后,最好少一些唠叨和打击,对孩子多一些尊重,多鼓励孩子,尽可能用一种如同“庖丁解牛”的方式让孩子认清事情的利弊,让孩子有一种比较成熟的是非观。

高一成绩下降的原因

1.不适应高中的学习模式

前几天我还听到有家长议论:我家小孩老师不知道怎么回事简直不布置作业了。小孩上高中后作业很少。

听家长这样说,我基本可以断定他家孩子成绩好不了。高中老师不可能像小学、初中老师那样把每一项作业都以文字形式布置给孩子和家长。高中生一开学学校就把作业都发给他们了,老师只管上课和讲解作业。孩子需要做的是认真听课,自觉做作业。

2.不适应高中老师的讲课方式

高中课程任务明显比初中重很多,一堂课的容量可能是初中的两三倍。有些孩子处理不好听与记的关系,极有可能会影响听课效率,甚至直接跟不上听不懂了。

3.对任课老师有偏见,学习态度存在问题

“亲其师,信其道”,反之,对任课老师有偏见,那个科目估计用不了多久就“瘸”了。

成绩不错的初三女孩突然下降

成绩不错的初三女孩突然下降要先找到成绩下降的原因,才能解决问题。家长可以找个时间,跟孩子平静的沟通一下。

女生抽象思维、空间思维能力弱,到了初中之后很多初中的女学生最后都是败在数学手中的。对她们来说最怕的两门课程一个是数学另一个就是物理了,这两个课程算是他们最大的难关,主要还是因为这两个课程需要很强的抽象思维能力和空间思维能力,能够自己在脑海中进行演化,很多题目往往都不是一个表象那么简单,需要花费很多的精力去思考。

初三学生正值青春期,来自异性的吸引力不可小觑,一旦出现早恋现象,孩子的自控能力差,心理又极度不成熟,很难做到不影响学习。特别是女孩子受感情或情绪影响的几率更大,如果喜欢上班上学习成绩不好的同学,就有可能为他放弃学业。

近年来,网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹,一旦迷恋上瘾,孩子有可能就不思进取,意志完成消退,整天想着混日子,没有了升学的目标,因为一旦升入高中,意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上,或者身上有手机的孩子身上。

初三的学生已经有了自己独立的思想,他们往往会喜欢自己规划自己的人生,还喜欢和家长对着干,试图自己掌握选择自己的人生,当孩子厌倦了学习,就会去选择一条和当下学习方式不同的道路来走,比如看到身边的人出去打工挣钱了,或者哪些人没有上大学依然成功的例子,自己就会也想那样做,于是放弃努力,向自己想象的道路上靠近。

学习上的压力或者自己的努力与成绩的提高不成正比,从而失去信心,选择逃避。如果是这种原因的话,家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞,找到适合自己的各科成绩提高的学习方法,尽快帮孩子把学习搞上去,只要学习压力一分散,孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。

初三孩子谈恋爱成绩下降家长应怎样做

很多家长都很害怕孩子早恋,觉得早恋会极大的影响孩子的学习状态,但是随着孩子年龄的增长,会逐渐对异性产生好奇感,尤其是初中阶段的孩子,因为学习压力的增长,孩子很容易就步入早恋的漩涡。很多家长都会担心孩子早恋会导致孩子的学习成绩下降,那么请看以下的内容。

初三孩子谈恋爱成绩下降家长应怎样做?

1、保持平常心

制定关于交往的家庭规则。父母越能轻松地跟子女谈论有关异性的事情,就越可能帮助子女顺利度过青春发育的阶段。父母可以和孩子共同制定,关于异性交往的家庭规则,这个过程本身就是对于交往的指导。

2、家长要正确对待孩子的早恋

孩子进入青春期后,随着身体和心理的成熟,对异性产生好奇或好感是很正常的。家长不用太担心。但因为孩子心智尚未成熟,无法理性分析自己的情绪。从而影响孩子的生活和学习。这时候家长就有必要正确引导孩子防止早恋,或者帮助孩子解决早恋给已经谈恋爱的孩子带来的问题。

3、思想上提高

孩子在成长过程中会遇到种种的挫折以及疑惑,尤其是感情方面。因此在教育的时候家长一定要注意,必须要考虑到孩子的思想,与其百般批评以及百般阻扰,不妨从孩子的思想上进行有意识的提高。只有孩子的思想提高了,就知道自己现在的这种喜欢并不是正确的,这样他们就会自己去解决不应该出现的感情问题了。

4、对孩子进行告知和劝解

因为恋爱是一种高级情感,现在的孩子虽然意识成熟比较早,但心理和性格还不成熟,处理不了这种情感。作为父母,作为过来人,有责任和义务告知孩子现在考虑这个问题为时过早,必须把握好自己的感情,不能影响学习这个头等大事。

5、多给孩子关心

很多早恋的孩子都是在家庭中感受不到父母之爱,或者缺失了一部分爱,家庭不完整造成的,父母忙着打工很少陪伴孩子,所以家长要多关心孩子,给孩子安全感,让孩子感受到家的温暖。

6、给孩子安全感

温暖有爱的家是孩子遇到困难之后最想依靠的地方,给孩子从小就创造一个温暖和睦的家庭环境,让孩子能够感受到安全感。不要只知道批评孩子,要多鼓励孩子、相信孩子,让孩子也相信自己的父母,父母和孩子的距离也会越来越近。

初三孩子谈恋爱成绩下降的原因:

1、虚荣心作怪

学生盛行这样一种观念:有对象有能耐,没对象没能耐,被人瞧不起。因此,一些学生争相谈对象,而且换得越多越好,将谈对象的多少视为受欢迎程度。

2、好奇心

孩子普遍早熟,而相应的教育又跟不上。许多家长对自己的孩子进入青春期毫不知情,有的即使知道了也遮遮掩掩,神神秘秘,反倒激起青少年的好奇心。

3、家庭环境不好

有的孩子生活在单亲家庭,缺少温暖,致使他们交友,寻求心灵慰藉。有的家长对孩子态度粗暴,孩子和他们无法交流,只得去交友。

初三成绩下降没有自信怎么办

有的家长发现自家的孩子在到了初三以后,变得越来越沉默寡言,没有自信。同时想到孩子现在不断下降的成绩,家长就感到非常当着急。要知道,距离中考是越来越近了,如果不抓紧时间解决孩子的问题,那么最后会非常影响孩子的成绩,所以就想要知道孩子初三成绩下降没有自信怎么办?

初三成绩下降没有自信怎么办

1、多鼓励表扬孩子,由衷地欣赏

最重要的是要降低期望,家长只有把对孩子的期望降下来,把评价提上去,这样孩子才能慢慢恢复自信。家长要每天去发现孩子的亮点,不单单是学习上的,还有生活上的,性格上的。哪怕孩子考得不好,也要肯定孩子的付出,把扣掉的分数弄明白,就是最终的目的。考试就是查缺补漏,把出错的地方搞明白了,下次考试就都会了。

2、发现成绩下降得根源

初三学生要做的就是找出成绩下降的科目,中考的科目有很多,不可能每个科目都下降。把成绩下降的科目找出来之后,同学们可以把近期的试卷找出来,然后拿一张纸跟一根笔。

写下考试时间跟考试分数,看看哪些科目成绩下降得厉害,把成绩严重下滑的科目找出来。然后看看差的原因,是因为科目?还是因为错题?或者是因为粗心或者心态问题呢?

3、坚持努力学习,不要半途而废

有的初三学生可能会觉得,自己努力一下,成绩就会突飞猛进,也许在小学的时候,大家这样做确实会有效果。但是在升入初中之后,知识多而且难度大,想要提升成绩,必须要坚持不懈地努力,这样才会让成绩起色得更快。

4、树立目标

目标是动力,让孩子在学习上动力满满,目标是灯塔,指引着孩子前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标,比如之后进入什么样的大学,为了进入这所大学,要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距,之后制定目标,分阶段完成目标。这样也能够在追逐目标的道路上,提高自信心。

5、做好错题反思,争取错不二犯

初三孩子成绩下降,那么每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题,大家置之不理肯定是不对的。对于考试当中做错的题,学生要做好错题反思,把做错的题找出来,自己再做一遍。看看经过老师的讲解,自己是否能做对。对于再次做错的题,同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题,经常复习、反思。

初三孩子成绩下降家长应该怎么办

在进入初三以后,就是紧张的复习阶段了,很多孩子都在想尽办法的提高成绩。但是在这个时候,有的家长却感到很是着急,因为他们的孩子在这个时候出现了成绩下降的情况。对此,在这个时候一定不要着急,放平心态,知道初三孩子成绩下降家长应该怎么办的方法才行。

初三孩子成绩下降家长应该怎么办

1、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯

生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师,因此导致问题越来越多,最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心,鼓励他们去问去寻找方法,这样对提高成绩有很大的帮助。

2、正确看待孩子成绩下降

原来初一、初二考试时针对某单元,某些知识点,而现在初三课程基本学完,进入综合性考试,它包含三年所学知识,综合性、系统性比较强,所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实,慢慢掌握了做这种套题的技巧,合理安排好考试时间,相信一定可以答好,提升成绩。

3、积极面对

孩子成绩下滑后,其实孩子已经很着急了,这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励,将为有很好的效果。家长可以试着带孩子出游放松一下,然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题,鼓励他积极面对。

初三孩子成绩下降的原因

1、迷上网络游戏

近年来,网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹,一旦迷恋上瘾,初三孩子有可能就不思进取,意志完成消退,整天想着混日子,没有了升学的目标。因为一旦升入高中,意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上,或者身上有手机的孩子身上。

2、学生没有学习计划

因为很多初三学生在最后一年复习的时候,都只是跟着老师复习,而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划。那么没有计划和目标,学生就不知道自己更应该重视哪一科,学习成绩自然出现下滑。

3、教学方式变化大

初三老师为了保证升学率,会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学,因此课上讲得快,练得少,所有的练习和巩固基本都压到课下去进行。对学习好的学生来说,他们可以跟上老师的步伐。

而对于学习基础差,来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐,如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力,那么只能越落越远。

初二成绩下降初三还能赶上吗

可以赶上。但对于初二基础差的学生只靠自学,想赶上大家的进度,难度还是比较高的,因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍,但对于成绩差的学生,有的基础知识根本都没有印象,所以想要在上初三前赶上大家的步伐,建议报辅导班,让辅导老师一点一点的将基础知识教。

初三阶段想要实现逆袭,就得找出自己身上的问题,并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学,但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心,变得浮躁而懒散。

1、首先要会学习,好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节:预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习,才能做到有针对性的听讲,带着问题听讲,高质量的听课是中学数学学习的基础和关键,课后复习总结是学习过程的升华,认真完成作业时它的重要体现,不要忽视每一天的作业,正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务,加之以一颗平常心、自信心对待考试,才可能在考试中立于不败之地。

2、积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多,作为老师,要培养学生独立自主的学习习惯,作为学生更要主动适应学习习惯的改变,要及时主动地发现问题,解决问题,不要将今天的问题过夜!否则后患无穷,要总结出一套适合自己的学习计划,定期检查和回顾其实施情况。

3、学会取人之长,补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松,成绩又好的同学,多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时,准备一个“好题本”,随时收录一些解题的好方法,以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现,你的学习会有飞速的提高,你的解题思路也被有效的打开了,更可贵的事,到中考前,你可以拿出来有针对性的复习,对你来说,只有“它”才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。

初二升初三暑假两个月时间非常关键,利用得好,学习成绩就能“起死回生”。熟悉初中教育的人都清楚,中考内容大概60%是初一初二两年学的东西,其中初二占了这60%中的大部分。好在初中知识整体上难度不算高,如果初二学段的知识点掌握得不够透彻,暑假两个月,有时间将初二的知识点再学习一遍,只是学生个人要付出相当的努力,家长也要付出相当的精力。

倘若家长本人有一定的文化水平,又有较多的时间,可以辅导孩子,就跟着孩子一起,一边自己学,一边指导孩子学;若家长本人文化水平不高,或工作繁忙,没时间指导孩子,就花点钱请老师给孩子指导,或把孩子送到教育培训机构。但要强调的是,即便是请老师教,家长也要深度参与其中,纠正孩子学习上的不良习惯,并改进孩子的学习方法。

在孩子学习进入到一定阶段之后,家长就应该鼓励孩子做一些中考试题。通过做题,分析和感受中考的考试内容和考试难度,这样以后的学习更容易抓住重点。整个学习过程中,家长的鼓励和陪伴非常之重要,千万不能把孩子完完全全地交给教育培训机构。

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