2023-08-05 10:33
675浏览有的二年级的孩子不爱写作业，这让很多家长都犯了愁，不知道该如何帮助孩子解决这个问题。其实家长可以先了解孩子不愿因写作业的原因，然后从原因入手，提高孩子的学习兴趣，继而引发孩子继续学习的动力，让孩子有自己的成就感，久而久之，还能提高孩子的学习成绩。
二年级男孩不爱写作业怎么办
1、引导孩子
当我们带着这些期待，和标准去看待孩子行为的时候，就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。于是家长就焦急、就生气，就吼孩子。但是对于孩子来说，他并没有意识到家长为什么生气，也没有意识到为什么要写作业？因为他根本没有意识到写作业的重要性，要引导孩子，让二年级的孩子明白学作业的重要性，让孩子有自己的独立意识。
2、尊重孩子
家长或老师不要总认为二年级的孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜，孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣，不要老是把他看成不懂事的孩子，孩子的烦恼比你都多。因为孩子的生活领域很广阔，特别是的如今，孩子懂的更多，知道的更多，你要把他看成是自己的朋友，尊重孩子，让孩子自己学会写作业。
3、劳逸结合
我们可以引导我们的孩子，做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业，产生了厌烦的心理，让孩子既能学习好又能玩好，对二年级孩子的身心发展也是有益的，良好的学习氛围，会让孩子爱上写作业。
4、不要催促孩子
让孩子知道写作业是自己的事情，孩子有时不爱写作业，此时父母没必要劝他、逼他写作业，适当提醒一下就可以了，让孩子明白写作业是他自己的事。让他自己体验行为的结果，不愿写作业，就不写，自己想想老师批评的后果，就会想要去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心，希望自己学得更好，以此得到老师和家长的称赞。
5、与孩子沟通
沟通是必不可少的，解决问题需要找到问题的根源，偶尔和孩子谈谈心，和他们交流学习心得，从而了解他们不想写作业的根本原因，了解之后帮助孩子解决问题，不要强求孩子去做，这样不但起不到想要的效果，反而会适得其反。培养孩子在学习上的兴趣，让他们体会到学习的快乐，调动他们的主观能动性。
二年级孩子不喜欢做作业的原因
1、动手能力差
写作业是需要动手的，如果孩子在写字上花费很长时间，我们做家长的就要反思了，是不是自己包办太多？最好的做法是，让孩子多动手去做一些事情，培养动手能力。当二年级孩子的动手能力提高后，写作业时，也不会因为手部动作不灵敏，而耽误时间了。这样一来，效率自然也就有所提升了。
2、太过枯燥
一些二年级孩子的专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做，不能专心的写作业，这是需要家长帮忙引导的。
四年级男孩正是贪玩的年纪，不爱写作业也是正常的。作为家长，首先要理解孩子的这种心理，千万不能直接压制孩子的天性。但是这并不意味着要家长放任不管，而是应该正确的引导孩子，让孩子知道写作业的重要性。
四年级男孩不爱写作业怎么办
1、适当的奖励，帮孩子养成好习惯
任何人做事，都需要有动力的支撑，才能完成的更加高效。当四年级男孩不爱写作业的时候，家长可以适当的给予奖励，让他更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好的激励小孩。只要小孩在规定的时间内很好的完成作业，家长就要兑现奖励。当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。
2、让孩子明确学习目的
四年级男孩不爱写作业，家长应该对小孩进行思想教育，让他明白学习的目的是什么。小孩有了明确的学习目标，才能从根本上改变学习态度，在学习上取得进步。当然，思想教育不仅仅是一场对话。家长应该在督促孩子完成作业的同时，鼓励他们阅读一些比较经典的故事，让他们受到感染并逐渐意识到学习的重要性。
3、做一个功课计划表
小孩会有很多门功课，有语文，数学，英语等各种科目的作业，家长可以给孩子列一个计划表，告诉他先做什么，后做什么，具体的时间，根据小孩思考的能力来确定。比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，小孩的思维肯定会很混乱，可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。
4、多表扬鼓励，少指责打骂
小孩都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后，要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式，很容易被孩子接受，小孩也不会因一次成绩不好，而失去学习兴趣。
四年级男孩的教育方法
1、帮助孩子过渡学习困难期
四年级主要是一些非常基础的知识，只要他肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对小孩提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、多鼓励小孩，不要随便打击他们
现实中很多家长总是喜欢拿别人家的孩子，和自己家的小孩来比较，做一些让小孩不高兴的事情。要多鼓励小孩发展自己的特长，学习别人的优势，但不是一味的对比。要学会发现每个孩子的优势所在，多多鼓励。
3、培养孩子控制情绪的能力
四年级是小孩情绪、情感的突变期，也是培养小孩控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与家长沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
二年级的孩子由于不太适合新的环境，有的孩子不太愿意写作业，总是在写作业的时候，拖拖拉拉，让家长很是头疼，不知道该如何处理这类问题。其实面对这类现象，家长应该及时帮助孩子，引起孩子对学习的兴趣，让孩子自己主动的去学习，这样孩子才不会不写作业。
二年级的孩子不爱写作业怎么办
1、善用小闹钟
设定好考试的时间，让二年级孩子做作业有一种紧迫感，不仅能帮孩子快速有效地完成作业，而且还能帮孩子明白做作业是自己的事情，让他学习更加自觉。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭，所以家长要帮助孩子养成好的时间习惯。
2、劳逸结合
我们可以引导二年级的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理，所以，在孩子回来的时候，可以适当的让孩子玩一会，再写作业。
3、家长要学会给孩子松弦
不妨站在二年级学生的角度想一想，孩子在学校上一天课，回家还要学习写作业做练习，肯定会觉得很累。所以写完作业后，家长不妨带孩子出去走走，让他去逛逛小超市、文具店，甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力，也应该让孩子得到一定程度的放松，毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试，要给孩子放松的时间。
4、多鼓励
家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心，让孩子不愿意写作业。所以，家长应该适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子，可以让孩子更加自信和积极。和孩子沟通也是一门学问，所以家长要好好的跟孩子沟通，让孩子明白家长是为他们好的。
二年级的孩子不爱写作业的原因
1、很难坚持长时间坚持
一些低年级孩子的专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做，没有办法一直坚持下去，孩子一直做不能及集中注意力。
2、不想写
会的东西，孩子认为没必要写；不会的，需要思考的问题，孩子想不出答案自然也就不愿意写。会的事情不乐意再重复，不会的事情第一反应又是胆怯逃避，所以他们爱找各种借口躲避写作业，孩子心里想的是能拖一会是一会，拖到最后往往父母开始逼着孩子写作业，孩子才去写。
3、理性差
有的小学二年级的孩子，做作业之前不会事先准备文具，比如写错字了，到处找橡皮；铅笔折断了，临时削笔刀，拿这拿那，中间浪费了不少时间。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做，家长要舍得用孩子，教会他先做什么，后做什么。一定要让他自己动手安排自己的事物，孩子做事才会有规则。
二年级孩子不爱写作业怎么办，二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段，而且很多学习的习惯还在养成过程中，没有学习重要的意识，也没有好的学习习惯，没有感受到学习的乐趣所在，所以在学习上很容易分心。
不写作业只是二年级学生学习习惯不好的表现之一，还有可能上课不认真的情况，或者是不愿意去学校等等，这些都是需要家长慢慢引导孩子的。
与孩子一起制定日常惯例表
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情，按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时，可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如，让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话，没有孩子的参与决定，孩子就不愿意配合。
因此，父母要尊重孩子，与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后，可以陪孩子玩一会儿，做一点其他的事情。比如：给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏，如下棋等等。制定好日常惯例表后，以后父母就不需要去命令孩子去写作业了，只需要问问孩子：“宝贝，你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
父母要多看到孩子的优点
很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们。比如，父母会说孩子写作业的姿势不对、作业哪里又写错了。如果孩子有不会写的作业，停下来思考一下，或注意力不集中的话，父母可能会责备孩子。这些话对孩子来说都是一种打击。孩子越听越不愿意写。
父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子，多看到他们的优点，而要忽视他们的缺点。因为当你总是去说孩子的缺点时，这就强化了孩子的缺点。孩子会认为我就是一个坏孩子。父母可以这样对孩子说：
“妈妈注意到你今天写作业的时间比昨天提前了。”“哇!你的作业写对了这么多。妈妈看到你很用心。”“我发现你的作业很少用橡皮擦，这说明你很细心。”“谢谢你独立完成作业，妈妈就有时间可以做点自己的事情了。”
孩子的作业总有做对的地方。而我们的眼睛，就是要看到孩子做对的地方，而不是盯着他做错的地方。对孩子表示感谢也是一种鼓励，这样孩子才会感到妈妈对自己的爱和包容。
要赢得孩子，而不是赢了孩子
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业，可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心，孩子才愿意与父母合作。
赢得合作的四个步骤：
1、表达你对孩子感受的理解：“在你看来，妈妈想要你学习更好，是为了我还是为了你?”
2、表达同情，而不是宽恕：“妈妈能理解你写作业确实挺辛苦的，不过每个学生都要把作业完成，这是学校里的规定。”
3、与孩子分享你的真实感受：“妈妈确实希望你能考的更好，因为我觉得这对你有好处。良好的教育，以后会给你提供很多的机会。”
4、让孩子专注于解决问题的方法：“想想看，我们怎样才能找出一个更好的方法?让你把努力学习看成是一件对你自己有好处的事情?”
父母要与孩子一起营造一种的教育氛围，而不是恐惧的氛围，让孩子感到害怕。父母对孩子需要保持温和而坚定。该完成的作业还是要完成。如果孩子拖拖拉拉，要到很晚才写作业，妈妈只需要告诉孩子：
“如果你写作业碰到了问题，我会在十点钟之前解决你的作业问题。如果过十点钟以后，妈妈就不能再帮助你了。”妈妈说完后，就要坚定地执行。让孩子知道以后还是要尽早写完作业，这样对他会比较好。
二年级的孩子在学习上的主动性本来就比较差，因为他们还没有好好学习的意识，家长要多鼓励和引导孩子学习！
三年级是孩子小学阶段比较重要的一个时期，随着学科难度的加深，加上有些孩子爱玩，很多孩子出现了不爱写作业的情况，让家长又气又无奈，想让孩子主动写作业，就要从根本上改变孩子的学习态度。
三年级小孩不爱写作业怎么办
1、沟通
与孩子进行开放、真诚的对话，询问他们为什么不写作业。了解他们可能面临的困难或挑战，并尝试找到解决问题的方法。
2、帮孩子养成好的时间习惯
尤其是对自律能力较差、良好习惯还没养成的三年级小学生而言，把周一到周五的作息时间安排得细一些，早上几点起床、几点吃饭、几点上学?放学之后几点几分到几点几分是娱乐时间?几点几分到几点几分做作业?让孩子严格执行。
周六周日可根据本周表现情况，让孩子适当看电视和玩游戏，每天加起来最好不要超过一个小时。
3、改变孩子的学习环境
我们可以给三年级的孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围，和学习能力。
孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习，这样还能提升孩子的注意力，是一个好的方法。
4、正面引导孩子
家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心，让孩子不爱写作业。适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子，可以让孩子更加自信和积极。
5、表扬及奖励
当孩子完成作业，对他的学习态度给予肯定。可以从速度、字迹、正确率等对点进行表扬及奖励，让孩子觉得做作业也是一件很开心的事，以后也会乐于去做。
三年级小孩不爱写作业有哪些原因造成的
1、兴趣不浓
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些三年级孩子对学习以外的事情，感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。
孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性，他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快，也就不愿意学习了。
2、父母的焦虑
被教育控制的父母们，逐渐失去了对孩子原始的爱。每次孩子考完试，父母关心的不是孩子累不累，而是关心孩子的成绩。
当孩子状态不好时父母也逼着孩子学习，于是孩子越来越讨厌学习，对于父母的期望也出现了逆反心理，所以让孩子产生了厌学的情绪，也就不愿意写作业了。
三年级是孩子小学学习的转折点，该怎么提高孩子的成绩
1、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、激发兴趣，让学习变得有趣
三年级的孩子正处于好奇心旺盛的年龄段，他们对于新知识有着浓厚的兴趣。因此，我们要通过寓教于乐的方式，激发孩子的学习兴趣。
可以尝试将知识与游戏、动画等方式结合，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。此外，还可以引导孩子参与一些课外活动，如阅读、科技制作等，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。
3、加强对孩子学习的指导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。
特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。
4、关注孩子心理健康，建立自信心
学习成绩的提高不仅仅取决于孩子的努力程度和学习方法，还与他们的心理状态密切相关。我们要关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信心。
当孩子遇到学习困难时，我们要给予鼓励和支持，让他们勇敢面对挑战。同时，还要与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和需求，为他们提供必要的帮助和指导。
首先，要养成一个好习惯，不是靠艰苦卓绝的付出来形成的好习惯。小孩子在写作业之前，先要把课本拿出来，回顾一下今天数学课讲了什么例题，学了什么知识。
如果你不会不会顾，那就该不会的还是不会，该会的还是会，这样的练习有什么用。所以，我们先把今天学的内容简单过一遍，再去写作业，这样加深了印象，他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。
记住，一定要先回顾一下，语文也是这样，语文需要重读一遍课文，默读也行，读出来也行，在读的过程中把生字重新解决一下，比如哪个字不认识，怎么回头翻过去重新把这个生字搞定，然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍，这样的话他完成作业就会容易很多。
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情，按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时，可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如，让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话，没有孩子的参与决定，孩子就不愿意配合。
因此，父母要尊重孩子，与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后，可以陪孩子玩一会儿，做一点其他的事情。比如：给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏，如下棋等等。制定好日常惯例表后，以后父母就不需要去命令孩子去写作业了，只需要问问孩子：“宝贝，你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢？”这样孩子就会知道了。
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业，可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心，孩子才愿意与父母合作。
很多孩子进入二年级以后，就觉得自己长大了，这个时候的他们不喜欢家长对自己说三道四，有时候还喜欢和家长对着干。就比如写作业这件事，父母越是催促孩子快去写作业，孩子就越叛逆不写作业，这种情况该怎么办呢？
二年级孩子叛逆不写作业怎么办
一、接纳孩子，而不是责骂
当我们带着这些期待和标准去看待孩子行为的时候，就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。很多家长对于叛逆不写作业的孩子，不是吵就是骂。但是对于孩子来说，他并没有意识到家长为什么生气，也没有意识到为什么要写作业？因为他根本没有意识到写作业的重要性。所以，家长接纳孩子不想写作业的心情。
二、让孩子明白不写作业的后果
如果孩子不愿意写作业，家长可以严肃、平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”孩子会意识到是自己的原因，心里想：“没做完作业，怎么好跟老师说呀，看来明天写作业得快点，不然会被老师批评。”适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。
三、家长要学会给孩子“松弦”
二年级孩子叛逆不写作业，家长不妨站在小学生的角度想一想，孩子在学校上一天课，回家还要学习写作业做练习，肯定会觉得很累。所以写完作业后，家长不妨带孩子出去走走，让他去逛逛小超市、文具店，甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力，也应该让孩子得到一定程度的放松，毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试。
四、帮助孩子养成良好的作业习惯
二年级是习惯养成的关键期，家长在陪孩子写作业的过程中，有意识培养孩子良好的学习习惯。写作业前先复习，预估作业时间，有计划地学习。正确的坐姿、握笔姿势、书写的规范整洁，也都是家长需要注意的。不能只重视作业结果，不关注过程。
二年级孩子应该怎么教育
一、要以身作则
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
二、关注孩子的学习，发现他的闪光点
不吝啬自己的表扬和鼓励，增加他学习的信心。因为绝大多数孩子，对于老师和父母的表扬与批评都是很在意的。每个孩子其实都有很多优点，即使有些跟学习无关。但不管哪方面得到肯定，都能增加孩子的自信心。如果在学习方面能够多给他鼓励和表扬，学习起来也会更有劲儿。
三、培养学生自主学习的习惯
学生想要保持成绩优异，自主学习很重要。因此，作为家长，要想办法纠正学生在学习时候的一些不好的习惯，比如粗心大意，就是应该纠正的行为，只有学生变得认真起来，答题的准确率，才会变得更高。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情，不少家长都为此感到头疼，对于这种问题，家长们也无需过度担忧，我们可以跟孩子的老师沟通，了解孩子不爱写作业的原因，再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此，面对一年级的孩子不爱写作业的问题，家长可以通过了解孩子，发现他喜欢的学习方式，可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业，家长可以先培养孩子的学习兴趣，如果他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他有兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，如果孩子觉得内容太难，这时需要家长耐心辅导。另一方面，如果孩子经常觉得功课难做，很可能是其在学校上课不专心，家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式，不管是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在任何人面前，你都要说：我的孩子写作业很快，我的孩子学习力很好，我的孩子很热爱学习……总之，家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好：
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入，孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来：
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当：
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好，就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要怎样去教好，首先是要创设好一个良好的家庭环境，因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住：表扬为主。根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生，也会收益终生。
孩子不爱做作业，做作业的时候不用心是常有的事，特别是在小学生中。但是，这一现象不能任其发展，需要我们用科学的方法来帮助孩子们进行改变。下面我们一起来探讨这个问题的解决方法！
三年级女孩不爱写作业怎么办
1、三年级孩子放学了若不写作业，家长们要先查查原因，分情况而定。如若是饿了可以允许他吃些零食再去写，也可能有别的想要做的事先做。如果这事很重要，给他时间让他去做，之后再写作业。如不是必须的，可和孩子商量约定写完后再去做，他就会安心先写作业了。
2、孩子不愿意写作业，家长们可以试试兴趣提效法，家长如果把要完成的作业变成一个游戏或者一个小故事，让孩子在学中乐，在乐中练，那么枯燥乏味的作业就变成了一件乐事，孩子也愿乐在其中了。
3、家长根据孩子的作业量，规定做作业所需要的时间。孩子在规定的时间内做完作业就表扬，在规定的时间内没有做完，就要教育，适当给点小小的惩戒也无妨。通过奖罚，让孩子知道什么是对的，什么是错的。
4、家长可以陪在孩子身边，孩子在写作业的时候，家长可以在旁边看书看报纸，但是一定要注意，孩子在学习的时候，家长不要看电话或者是看电视，这样的话也是会影响孩子的，因为孩子还比较小，贪玩不懂事也是很正常的。
5、不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，同时也能避免孩子出现叛逆、厌学等情绪问题。
孩子为什么不爱写作业
1、孩子不喜欢某一位老师，自然就不愿意上那位老师的课，也不愿意写那一科的作业。
2、家长对孩子的期待太高，经常指责他，他就会感觉写作业这件事很痛苦，自然不愿意写。
3、一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。
4、很多孩子一回家就将书包扔到一边去玩了，家长问他为啥不写作业，他会回答“老师今天我都会了，没必要再写作业了。”
5、现在的孩子学习压力很大，沉重的书包压弯了他们小小的身躯。为了能提升孩子的学习成绩，每科老师都会留很多的作业，那几科加起来，作业真的太多了。很多孩子觉得自己写不完，干脆也就不写了。
如何引导孩子主动写作业
对孩子做作业，要多欣赏鼓励，比方说，你看这个国字写的真好啊。今天做作业的速度比昨天提高了二十分钟啊，我们来学会鸡蛋里边挑骨头欣赏孩子，提升孩子对做作业的热爱，提升自信心和上进心，让孩子养成自律做作业的习惯。
用启发式提问方式和孩子交流。改变以前命令式说话方式，可以试着这样说：我很想知道对于这件事你是怎么想的；你想做成什么样子；你对于刚才发生的事情有什么感受；你从这件事里学到了什么；你对解决这个问题有什么主意。
家长可以给孩子制定一个学习表，把他每次做完作业的时间给记录起来，让他自己观察总结他的进步，他第一次做作业用了多长时间，第二次做用了多长时间，慢慢的他就有了挑战，超越自我的欲望。这样他就能够自主完成作业，不用家长去督促他。
大部分孩子在家做作业的地点不固定，有时在餐桌上，或者茶几上，再则自己的书房。其实对于孩子写作业地点随意，家里的父母，宠物，老人很难保证自己不会打扰到孩子，因此父母一个帮孩子选一个最适合学习的场所，让他每天都在那里好好作业，这样才能专注起来。