2023-10-08 17:30
940浏览对于有些适应能力差一点的孩子来说，上高一之后成绩确实会有所下降，因为这些孩子还没有掌握适合自己的学习方法，没有适应新环境，没有交到新朋友，心情容易不好，这些都会导致孩子高一成绩下降。
上高一成绩下降正常吗
其实是正常的。上高一孩子来到了新环境，开启全新的生活，一时不适应学习成绩下降都是属于正常的现象，但是家长在这个时候要及时正确的引导孩子，教孩子一些生活技能和学习方法，帮助孩子快速融入、适应集体生活。
高一成绩下降家长应该怎么做
1.对症下药，解决问题
孩子成绩不好，分析了原因之后，要对症下药，积极配合老师解决问题。
比如让老师帮助孩子正确定位，树立信心；对于各科都不会的问题，要从孩子学习态度、学习习惯和学习方法方面着手解决问题，帮助孩子尽快适应高中课程，鼓励孩子多问老师，多问同学，不要把问题积压过多，最后崩盘。
对于单科不好的孩子，更有找老师帮助孩子分析原因，然后又针对性的解决问题就可以了。
2.对老师多一些配合，家校合力行稳致远
家长要对老师提出的要求积极配合，尽快让孩子摆脱学习低迷的状态。五指并拢，方能成拳；家校配合，孩子走在成长成才的路上才能行稳致远。
3.对孩子多一些尊重，少一些唠叨
高中阶段的孩子，已经处于青春期，这个时期的孩子你越是咄咄逼人对他，孩子就越是与你唱反调。
所以，家长要在与孩子谈心之后，最好少一些唠叨和打击，对孩子多一些尊重，多鼓励孩子，尽可能用一种如同“庖丁解牛”的方式让孩子认清事情的利弊，让孩子有一种比较成熟的是非观。
高一成绩下降的原因
1.不适应高中的学习模式
前几天我还听到有家长议论：我家小孩老师不知道怎么回事简直不布置作业了。小孩上高中后作业很少。
听家长这样说，我基本可以断定他家孩子成绩好不了。高中老师不可能像小学、初中老师那样把每一项作业都以文字形式布置给孩子和家长。高中生一开学学校就把作业都发给他们了，老师只管上课和讲解作业。孩子需要做的是认真听课，自觉做作业。
2.不适应高中老师的讲课方式
高中课程任务明显比初中重很多，一堂课的容量可能是初中的两三倍。有些孩子处理不好听与记的关系，极有可能会影响听课效率，甚至直接跟不上听不懂了。
3.对任课老师有偏见，学习态度存在问题
“亲其师，信其道”，反之，对任课老师有偏见，那个科目估计用不了多久就“瘸”了。
关于高一成绩不及格正常吗的问题，其实我想说及格是学习成绩的一个中等水平，如果孩子高一成绩不及格那么只能说明孩子的学习能力可能不足，学习态度或者方法存在这问题。作为孩子的家长要尽快帮助孩子提高成绩，争取让孩子尽快达到及格的最低标准线！
高一成绩不及格正常吗
不正常。虽然说高中的学习压力比较大，高中的学习节奏也是比较快，但是如果高一孩子能有一个端正的学习态度的话，就肯定可以在考试中取得一个及格的成绩 。
高一成绩不及格应该怎么提高成绩
第一家长要和孩子一起分析试卷。
考试成绩不理想的高一孩子家长，首先要做的一件事是和孩子一起分析试卷，对试卷做一个全面的分析总结。看看试卷当中哪些题丢了分，为什么丢分。核对参考答案，把丢分的原因找出来，然后针对性地改变。通过看试卷，找出薄弱科目以及薄弱知识点。根据找出的这些内容，制定对应的攻克计划。
第二鼓励孩子。
思想引导法来鼓励孩子。高一孩子往往精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。
因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
第三和孩子一起设立明确的学习目标。
很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的孩子变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。
孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。
在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
高一成绩不及格不是正常的现象，家长在这个时候一定要重视孩子的学习成绩，引导孩子尽快往更好的方向发展，争取早日达到及格的水平！
很多家长发现，孩子在初中时期成绩还是比较稳定的，可是在进入高一阶段后，出现了成绩下降，分数差的情况，令他们百思不得其解。因此针对这个问题，我们来看一下高一成绩差正常吗？
高一成绩差正常吗
比较正常。学生进入高一后，出现成绩差的情况是比较常见的，说明他们此时还没有适应高中的学习节奏，还没有掌握适合自己的学习方法。因此，学生在这个时候，一定要掌握学习方法和节奏。
比如我们在高一时期需要跟着老师走，狠抓基础；高二重基础的同时做一些难题，适当地做一些模拟卷；高三查漏补缺，还是狠抓基础，做一些高考题。要知道每个阶段的学习任务，从而在学习的过程中分清楚主次，有所侧重。
同时，在这个阶段，学生可以不用过于关注考试成绩，而是分析你考试成绩下降的原因。我们不仅要找到相应的解决问题的方法，还要找到进一步改进的措施，有效地检查和填补空白，以实现关键和有针对性的高效学习。
要知道初中阶段的科目，偏记忆性的比较多，只要努力学习，记忆能力强一些，成绩自然不会差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，数学等，对抽象思维要求比较高，如果不理解概念，死记硬背，很难取得很好的分数。并且一味死记硬背还会非常浪费时间，导致你的学习时间增加，但是成绩却没有起色，由此可见学习方法是非常重要的。
高一成绩差如何提高
1、做好课前预习和课后复习
高中生的课前预习显得更为重要。通过预习，能筛选出自己真正不懂的问题，这也是上课时要着重听的，这样听讲就有重点了。因为上课跟老师听讲座重要的目的就是抓重点，从而解决自己在学习上真正的疑惑。
同时，高一学生在课后写作业前一定要回忆，回想。在大脑中过电影，能回忆起来的证明你记住了，回忆不起来的，就要翻书再复习复习，这个环节特别重要。写作业的时候就不要翻书了，最好是给自己限定时间，限时写作业，对于提高写作业的效率特别有帮助。
2、敢于多问
高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。因此成绩差的学生，要学会适当的求助，比如我们可以问老师或者同学，这样就能解决很多疑惑，提高自己的学习效率。
3、主动参与课堂
不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。
这种现象，就是因为参与讨论时，学生的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的我们人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激，后期做题也会有效果，成绩自然也就高了。因此成绩差的高一学生，已经要学会主动参与课堂，积极交流。
有的孩子在刚进入高一，学了一段时间后，就没少向家长抱怨自己上课根本就听不懂。家长对此就非常的着急，担心孩子一步跟不上，步步跟不上，与别人的差距越拉越大。所以家长就很是疑惑，孩子刚上高一听不懂正常吗？
刚上高一听不懂正常吗
孩子刚上高一听不懂是很正常的。高一年级又进到一个新的学校，新的环境，孩子都有一个适应阶段，听不懂是暂时的，不要着急。也许是孩子还没有适应新的老师的讲课方法和节奏，只要认真的做好课前的复习，过一段时间会适应的。
刚上高一听不懂怎么办
1、不懂就问，不堆积问题
高一新生听不懂不要着急，这个时候要稳住心态，哪个知识点不懂就赶快问老师。很多孩子上课的时候没听懂，也不敢问老师，导致不懂的知识点越堆越多，这样下去是非常危险的。
高中教材上的知识点儿是紧密联系的，前面的知识点是后面知识点的铺垫，前面知识点没听懂，后面知识点就更难理解了。所以，有不懂的问题，趁一切还早，赶快问老师。
2、课后循环复习，巩固加深
复习是最重要的一件事，人的脑容量都是有限的，对于知识点的记忆也是具有时效性的，拿英语学科来说，很多同学背完单词了就觉得已经记住了。但实际上根本就没有记牢，过几天就会遗忘。所以循环复习是很关键的，这样即使在最开始上新课的时候，你有内容听不懂，到了后期，你该懂的也都会懂了。
3、课中学会画逻辑图，把知识进行分解
高中的课程有很多知识点是很难通过老师平直的语言来理解透的，这个时候可以尝试这画画思维逻辑图达到分解知识点，进而理解知识点的目的。
思维逻辑图可以把老师讲解的思路通过逻辑图的形式呈现出来，通过这种方式你可以看清楚老师的哪知道讲解步骤让你无法理解。当你的思维逻辑图进行不下去的时候，正是你的学习遇到困惑的地方。
4、抓好预习，做到有的放矢
高一新生要想在课堂上听懂，必须在课前进行自主地预习，提前掌握老师需要讲解哪些知识，哪些是知识的重点，哪些是知识的难点，自己的疑难问题在哪里。
预习时，学生需要在浏览教材的总体内容后再细读，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这样，为听课“铺”平了道路，就可以提升课堂学习效率。
有的家长在孩子刚进入初一就开始焦虑起来了，因为他们发现自家的孩子成绩出现了下降的情况。家长就担心孩子会输在起跑线上，之后想要追上去会变得很困难。对此，家长就想知道孩子初一刚开始成绩下降正常吗？
初一刚开始成绩下降正常吗
初一刚开始成绩下降是正常的。无论是从教学体系还是方法来说，初中到小学的差异都是相当大的。小学就相当于一个打基础的过程，教的都是一些比较浅显易懂的基础内容，只要认认真真去学，成绩都不会太差。但是初中不一样了，数学、语文、科学，甚至还增添了许多其他的科目。如果孩子没有掌握正确的学习方法，那么想要学好是比较困难的。
初一刚开始成绩下降怎么办
1、反思总结当天所学内容
初一学生们要反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。
2、利用好上课时间，认真听讲
一节课40分钟，初一孩子千万不要走神。一旦走神了，知识就衔接不上了，思路断了，很有可能接下来就听不懂了，所以上课一定要认真听讲。课上的40分钟，要比孩子在家学习2个小时的效率还要高。
3、认真做好笔记
俗话说：“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据、合理安排时间，有计划地进行学习。所以想要初一的孩子成绩提高，家长就要帮助孩子养成记笔记的好习惯。
4、熟练掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练。特别是一些典型的计算技巧，在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
5、改变跟孩子的沟通方式
初一的孩子逐渐变得自尊、自信、自强与自立，在行为上逐步自觉起来，自主意识也开始慢慢发展。但这个时候就会有一个矛盾：孩子想独立，但缺乏独立的能力；他们想成为大人，但父母社会还是把他们看成孩子。这个时候，需要家长运用科学的沟通教育方式，减少孩子的消极情绪，帮助他们解决现实中的各种困难。
孩子刚上高一，家长们正是对孩子关注度增加的时候。但是如果孩子成绩出现起伏时，家长就会很紧张，担心因为孩子高一成绩不稳定就跟不上，影响孩子高考的成绩。那么对于家长的担心孩子高一成绩不稳定正常吗？家长还是不要过于紧张的。
高一成绩不稳定正常吗
孩子高一成绩不稳定这是正常的现象，刚进入一个新环境需要一定时间的适应，成绩也会受多种因素的影响。只要家长和孩子找到正确的方法应对就可以改变孩子高一成绩不稳定的情况。
高一成绩不稳定的因素
1、竞争激烈
只有通过中考选拔的学生，才能进入高中。通过中考选拔的孩子都是一些优秀生，这些孩子初中成绩很好，每次考试都在班级前列。但是进入高中之后，大家都很优秀。在高手如云、人才济济的高中，想要突破重围不是一件简单的事情。所以，孩子高一成绩不稳定，也有可能并不是自己不优秀，而是优秀的孩子太多了。
2、授课方式不同
由于老师授课方式的不同，孩子会高一成绩不稳定也有一定因素。初中老师常常采用直观形象的教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给予具体辅导。进入高中后，老师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，孩子活动多了，许多问题要求孩子独立思考。
而且高中学科多，老师多，每个老师的教学方法不同、教学内容不同，对孩子的学习要求也经常不一样，所以，只有适应每个老师的教学方法，才能促进孩子的学习。
3、学得多
孩子上高一后需要学习九门需要考试的科目，还有其他非高考学科。孩子有限精力怎么可能应付得过来，就算每天每个学科留20分钟的作业，那也得需要大量的时间，更何况孩子如果想要预习和复习时间肯定是非常紧张的。在高一阶段真正留给孩子的自己支配时间太少，即便是尖子生也要挤时间。
高一成绩不稳定怎么办
1、正确面对考试结果
考试只是检验孩子学习成果的一个手段，但是不是唯一手段。家长不能单纯“以成绩论英雄”，孩子对待考试结果，要做到“胜不骄，败不馁”；对待考试，家长要引导孩子把注意力从考试结果，转移考试过程以及试卷本身暴露出的问题上来，这样在出了问题后，才不至于惊慌失措。
2、认真分析
对于孩子考得不好的试题，家长也不能一点也不关心，毕竟这些东西也能够说明孩子高一以来学的情况如何，素以冷静下来仔细分析试卷，到底是马虎导致的，还是真的不会导致的。这样才能改变孩子高一成绩不稳定的局面。
对于家长提出的孩子高一成绩不稳定正常吗的问题，其实这是正常的，但是家长还是应该尽快帮助孩子找出原因解决问题，而不是对孩子进行批评。
孩子刚上高一，家长反映刚上高一孩子成绩一路下降，孩子着急，家长也着急，本来初中都是拔尖的孩子，到了高中之后成绩下滑严重，有的甚至出现某些学科听不懂的现象遇到这么严重的情况应该怎么办呢？
刚上高一孩子成绩一路下降
1、及时和老师沟通
针对学习上的困难，或者学习方法的指导，抑或是具体题目的解惑，遇到了，不知所措了，就要及时寻求任课教师或者班主任的帮助，从而在老师的帮助下，能够突破困难点。
2、摆正位置，放低期望值
针对这一点，家长和学生，都应该正视高中学习的现实，放低对自身学习目标的要求，不要再以初中的角度来衡量，只有放低姿态，埋头苦干成绩才能有所起色，后续才有可能能一鸣惊人。
3、转变学习方法
加强学习的自主性，培养自主学习的好习惯。一定抓住高一难得的时间，培养自主学习的好习惯，加强学习的计划性，九科内容合理安排。
如果时间还不够用，难度比较大的话，那就要根据将来自己职业规划和选课走班目标，有所取舍，加强感兴趣或者优势比较大的另外几科，这样做有的放矢，扬长避短，发挥出最大的优势。
刚上高一孩子成绩一路下降的原因
1、学习习惯问题
有些孩子学习习惯不好，东西丢三落四，上课跟不上老师节奏抓不住重点，做事情总拖延，缺乏时间观念，影响学习效率。
学习方法问题
2、不适应学习环境
一些适应慢的孩子，特别是高中开始住校的孩子，到了陌生环境，陌生的老师同学，陌生的教室校园，习惯了以前衣来伸手饭来张口的生活，上高中后一切都变了，需要帮助孩子快速适应新的环境。
不适合高中学习节奏，毕竟高中的学习内容较多，难度加大，高中讲究自主学习，孩子可能还用初中的学习方法学习。
3、目标不明确
孩子感觉距离高考还有很长时间，还不着急学习，对考大学，考什么样的大大自己自己的未来还没有什么想法。
4、沉迷于游戏或者早恋
也就是孩子的心思和时间在别的方面花得多了，那么放在学习上的就少了。
有很多学生在初一初二的时候成绩还不错，进入初三后成绩就出现了明显的下滑，这个对于初中生来说也是比较正常的。当家长发现孩子成绩开始下滑的时候，不要慌张，而是应该冷静地帮助孩子分析成绩下滑的原因。
初三刚开始成绩下降正常吗
正常的，每个学年段都有相应的适应期，每个时期老师的教学方法和教学节奏都不一样，孩子接受起来需要时间。初三的功课难度比较大，同时竞争比较激烈，所以在出现了一定的下滑现象，是不需要担心的，只需要认真努力复习功课就可以了。
我们都知道，初一初二大都为“新授课”，每次考试的内容都具有“阶段性”。但到了初三，尤其是下学期，全面进入复习阶段，是将之前所学“综合起来”考查，而那些“顾前顾不了后”的学生，知识点不能融会贯通，成绩自然就下去了。
初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求，很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。现在初三上学期才刚刚开始，当务之急是调整心态和改变学习方法以及复习节奏，做好随时应战的准备。
初三刚开始成绩下降的原因
1、时间观念没有注意
有些同学总认为中考还有一段距离，处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张，新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间。
一般情况下，大部分学校都会在暑假之前结束新课程的学习，所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念，充分利用每一分钟。
2、增加新科目，难度提升
进入初三后，物理这一学科也进入难点的学习，更加抽象，过程更加复杂。而化学是新增的学习科目，虽然难度并不大，但所学科目增加，作业也相应增加，同学们应付起来也会更有难度。一旦心态控制不好，就容易崩，还容易就放弃了学习，学习成绩就下滑了。
3、学习方式不对
学习方法的不对，导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了，而你要听两三遍才能懂，是因为你听完后不知道去总结复习，所以学的比别人慢。在初高中三年，学习科目越来越多，时间越来紧张的情况下，学习成绩的比拼，更是效率方法的比拼。
提高初三成绩的方法
1、自信心是成功的秘笈，坚持到底是法宝
能提出这样的问题的学生成绩注定能提高，态度决定的。所以要相信自己一定能提高成绩，并向家人表明决心，以获取家长的鼓励和支持，同时让家人对自己进行监督和提醒。时刻保持努力学习的节奏。
2、保持平稳的心态
因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感。很多同学进入了一个恶性循环：很努力了依然没有看到进步的迹象，就会产生自我怀疑，下次考试考得更不理想。
这时你必须告诉自己暂时的成绩并没有那么重要。你需要放松，等你的心情平复下来再认真学习效果会更好，毕竟在轻松状态学习会更容易。一定要调整好自己的状态，这样才能稳定的发挥。
孩子好不容易考上高中，是一件高兴的事情，但是进入高中后，孩子成绩下滑严重，家长又开始焦虑起来，成绩有起伏是正常的，家长可以了解影响孩子学习背后的原因，有针对性的帮助孩子补习。
高一成绩下降家长应该怎么做
1、调节学习习惯
很多孩子会把高中的一些习惯带到高中来，但这些习惯已经跟不上高中的节奏，这就需要完善和培养新的学习习惯。高中的特点是科目多、作业多、需要背的知识也多，如果还用以前的死记硬背话，根本背不了那么多书，或者背了但没多久又忘了。
书是需要理解的去记忆，才能加深印象。同时家长也要把孩子的一些坏习惯给纠正过来，比如背书时开小差、睡觉拖延症、沉迷手机等等。
2、制定学习规划
到了高中，学习时间就需要做出合理的安排，什么时间段该做什么都要提前规划好。家长可以不时的监督孩子，等孩子适应了自己学习节奏，能够自觉的安排和学习时，就不要过多干预孩子。
学习安排可以细分为每一天的起床时间、晨读时间、午间休息时、还有傍晚时刻、晚上睡觉时间等等，这些时段该做什么都要坚持做下，慢慢的就会形成生物钟。
3、建立正确的学习态度
家长可以引导孩子建立正确的学习态度，让孩子知道学习是为了成为更好的自己，而不是为了追求成绩的好坏。让孩子懂得自律、自我激励，学会独立思考不依赖他人。这样孩子才能从内心深处出发，愿意去投入到学习中。
4、提供额外的教育资源和支持
为了帮助孩子克服成绩下降问题，您可以考虑提供额外的教育资源和支持。这包括提供更好的学习环境，寻找更多的学习资源，或者聘请专业的辅导员或老师。
此外，您还可以鼓励孩子参加各种竞赛和活动，以激发他们的学习兴趣和自信心。提供额外的教育资源和支持可以为孩子提供更多的学习机会和发展空间。
5、持之以恒的支持和鼓励
最后，重要的是要持之以恒地支持和鼓励孩子。成绩下降并不意味着失败，而是一个新的开始。作为家长，您需要鼓励孩子坚持努力，相信自己的能力，并为他们提供持续的支持和鼓励。
通过持之以恒的支持和鼓励，孩子将更有动力去克服困难，实现他们的学习目标。
高一成绩下降都是哪些原因造成的
1、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
2、突然沉迷小说或游戏
如果孩子每天明明睡得很早，白天却依然很困，家长就要警惕，是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠，降低听课质量，也会使孩子上课时都想着小说情节，听课不专心。
3、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
高一的孩子该怎么学
1、尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。高一新生面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
所以家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
2、学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
3、寻找适合学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。
高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
4、勤于思考，善于思考
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
5、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。