2023-07-29 17:00
527浏览上了一年级就和幼儿园不一样，跟三、四年级也不一样，这个特殊的阶段，需要家长拿出更多精力来应对，特别是小男孩，需要此时付出越多，后面才能越省心。
而有些家长却是把劲用错了地方，一些关键点没有注意到，导致了孩子上一年级就厌学了。其实一年级是存在“潜规则”的，如果家长能提前了解，就能帮孩子爱上学校，也能让老师更关照咱家孩子。
一年级小男孩不爱上学是什么原因？通常有以下几种：
1、与同学相处情况不太好
随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，但每个孩子能力不同，可能现实没有和孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。或是觉得自己在学校里有朋友，或是感觉跟同学们格格不入，甚至连中午饭也没有小朋友愿意跟他一起吃，那么孩子一整天呆在学校里确实会很没乐趣。
2、不撞长社交，又没及时得到父母的帮助
跟同学交流有困难，也不知道如何应对。回到家，爸妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心理觉得无助，使得他们不想去面对学校环境。很多时候，大人不当回事的小事，却在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。
3、被同学嘲笑或欺负
对于孩子来说，在学校里有了尴尬或不堪的经历而向大人寻求帮助，是需要很大勇气的。所以遇到这样的情况，大人一定要有耐心，要安抚孩子和了解情况。小学阶段，孩子觉得自己长大了，应该有足够的本事去承担、忍受和自己解决问题而不愿意求助于大人，但其实并不是这样。于是他们选择最简单也最安全的办法，就是待在家里，这样就不用去面对学校里自己害怕面对的一切。
4、应付不了功课
现有的教育体制，基本是整齐划一的要求和学习节奏。那么，理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集体进度，因此，受到任课老师的指责和同学的嘲笑，那种担心自己表现不好再次受辱的心情也一定会迫使孩子待在家里，不想去上学。情况更糟一点的话，要是他的同学们发觉他有学习障碍或者在功课上总出错，孩子的感受会更差，厌学逃避心理也会更严重
5、觉得上课内容过于简单
有的孩子非常聪明、学习能力也很强，或者之前上过学前班，已经学过目前学校教的这些内容，那他在上课时就会觉得十分无聊。那些学过的或者对于他来说显得太简单的内容，完全没有挑战性也不觉得新鲜，每天坐在课堂上熬时间，上学就变成非常无聊是事情，谁还会想继续呢。
6、家长期望过高
孩子出现厌学的苗头，家长就要反思自己平时的教育方式是否得当。比如，当家长期待过高，孩子在达不到父母要求的时候，就会让他产生巨大的心理压力，从而对学习产生强烈畏惧心理。家长应该根据孩子的学习吸收情况适当表达自己的期望，给孩子一定的自由空间，这样才能更好的培养孩子学习兴趣。
7、功课不能及时跟上
一些孩子厌学是因为学校教授的东西不能及时有效的吸收，导致学习自信心下降，产生自我怀疑。如果家长不能及时发现这一问题并做相应的辅导，很容易加剧孩子的厌学情绪。建议家长有意识地关注孩子是否在哪门功课上出现问题，看是否是学习习惯、学习方法不得当所导致的，及时引导孩子。
8、与老师有关的问题
孩子犯了错并受到老师的惩罚，后来一遇见类似的事情，就被老师提起或受到同学的鄙视，孩子觉得很丢脸，也会为此不想去上学，觉得在家里就可以没这回事了。
一年级小男孩不爱上学怎么办
家长要平和地和孩子沟通，才有可能知道孩子的真实想法。
也许当你真正的了解到孩子的想法时，你会觉得特别的可爱，因为有可能他就是很喜欢同桌的小女孩，他希望得到小女孩的关注和喜欢。
可是这个小女孩儿语文成绩比他好，每次都考不过她，他就不开心了。当然这也只是一种可能哈。
家长最重要的需要做的是不带评价，用心去听孩子怎么说。
当你真诚地和孩子沟通，放下你的焦虑，去听孩子跟你讲的内容，你慢慢地就会找到应对的方法。如果还是没有效果呢，我建议是要找一位专业的心理咨询师跟孩子聊聊。
因为这个小朋友才小学一年级就不想上学了，在我们咨询师来看，就是社会功能受到一定的损害了。这样的话呢，单靠父母来解决，有时候是比较有难度的，所以我们建议最好是寻求专业的帮助。
我不知道有没有回答清楚这个问题哈，最后我想说一点，教育本来应该是轻松的，能让人真正学到知识，并能充分运用到生活中的。家长们需要认识到这一点，这样你就不会那么焦虑，如果学校有很多做得不到位的地方，你需要给孩子补上一些人生阅历的功课。
人生处处是考场，很多时候都没有标准答案的，是需要人有独立思考的能力。教育从来都不应该是灌输，而是引导。
对于一年级的小孩来说，他们各方面都还在适应阶段，这也是孩子第一次进入小学，有的孩子适应的比较快一点，而有的孩子就会适应的比较慢一点。当孩子不能很好的适应一年级的学习生活时，他们就会变得不爱上学，这个时候家长一定要及时引导孩子。
一年级孩子不爱上学怎么办
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了，孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识，而且还能够让孩子德智体美共同发展。
3、亲自送孩子去学校
当孩子大哭大闹地不去上学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去学校，放学回来再一起讨论。”
4、孩子一起找出原因，协商解决办法
当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来解决问题。一年级孩子不爱上学的原因有很多，比如，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，爸妈才能更好的跟孩子协商解决办法。
一年级孩子的教育方法
1、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。比如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。
2、给予孩子尊重。当孩子上一年级后，我们应该给予孩子足够的尊重，这样有助于孩子提升自信心，更加积极努力的去学习。比如从一年级开始，我们称呼孩子的大名；比如给孩子一个入学仪式，拍照什么的都可以，让孩子感觉自己的成长以及庄严。
3、培养孩子的独立性。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因此，家长可站一旁引导孩子如何理自己的物品。
例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。
很多小孩进入一年级以后，就变得一点规矩都没有了，在学校上课的时候坐不住，回到家里面也不听话，这是因为孩子开始叛逆期。小学一年级的孩子对于很多事情都无法辨别好坏，也不知道什么是对什么是错，那么导致小孩叛逆的原因是什么呢？
小学一年级叛逆的原因是什么
一年级的孩子就有逆反心理，这和家庭环境应该是有关系的，孩子的成长离不开父母的耳熏目染，父母是第一任老师，所以孩子这么小就有逆反，希望家长多方面查找原因，多给孩子讲道理，这个年龄的孩子，只要方法得当，还是比较好教育的。
家庭不良环境的影响。有些家长对小孩期望过高，超出孩子自身的实际水平和所能耐受的程度，这时便会自暴自弃，对抗父母。有时父母为了使孩子屈服和顺从自己甚至使用暴力，不给小孩任何自主性的空间，抑制他们的独立性和完整个性的健康发展。久而久之，孩子便会对家长的要求和限制反感，通过各种方式反抗和逃避，产生逆反心理。
父母过于唠叨。有的家长唯恐小孩不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让小孩注意那，这个要这么做，那个要那么做。岂不知，正是这些做法造成了许多小孩的逆反！当孩子过多地接受了重复不断的教育内容时，他的大脑会对这些信息进行自然的屏蔽，也就是我们平时所说的“左耳朵进，右耳朵出”的现象。
过于严厉，损伤孩子自尊心。现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解小孩，尊重小孩，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。
小学一年级孩子叛逆怎么教育
1、父母心态放平
叛逆是每个小孩都会经历的，此时家长的态度很重要，如果家长和孩子赌气，小孩越叛逆，家长管的越严，那么只能延长小孩的叛逆期。家长要时刻保持冷静的态度，让孩子在自己可控的范围内叛逆，只要不是一些原则性的问题，家长可以适当的让孩子放松。
2、耐心沟通
叛逆期的孩子，情绪起伏都特别大。如果小孩属于这种情况的话，父母一定要耐心。如果孩子大声哭闹的话，父母也不要着急，不要烦躁，也要保持耐心。当孩子平静之后，再开始跟小孩好好沟通。有的时候，小孩的情绪可能是负面的，父母要做到耐心帮助孩子。
3、父母给予孩子更多自主选择权
当小孩能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。让孩子多去感受美的东西，多参加社会活动，丰富自己的阅历，多学一些东西，然自己变得充实，多去做运动，感受汗水的气息，这些都会让孩子身心都放松的。
很多孩子进入一年级之后，因为学习习惯有了很大的变化，很多孩子不能很好的适应。有的孩子在课堂上，不能坚持40分，总是会集中不了注意力，不认真听讲，久而久之，孩子就不懂老师讲课的内容，也不会做作业，就导致孩子产生了厌学的念头，家长要及时的引导孩子，多给孩子鼓励和支持。
一年级的孩子厌学是什么原因
1、家庭教育方式不当，给学生的学习情绪带来了消极的影响。有的孩子成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母，将其与成绩较好的表哥进行对比，他便自暴自弃，最终放弃学业。同时，父母的榜样作用，也影响了学生的学习态度。父母是学生的启蒙老师，因而，父母的学习行为与学习态度，对学生的学习心理有重要的影响。
2、沉重的学习负担，往往是造成一年级学生，厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价，也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生，对他们的学习行为及结果，进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
3、孩子自身的原因。一年级孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套，来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。
一年级的孩子厌学怎么办
1、培养孩子对学习的兴趣
可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、帮助孩子处理好人际关系
每个学生来自于不同文化、经济和涵养家庭，他们的性格个性也有很大的差异。有些学生由于性格孤僻，不善与人交往，人际关系就自然差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更加感到孤独和不安，不良情绪、甚至厌世情绪就会产生。
3、不要打骂
切忌一年级孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做，不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，面对这种孩子，家长更加关爱关心孩子，注意孩子的心理健康，批评要注意程度，以激励为主，让孩子爱上学习。
一年级的学生由于刚刚进入小学这个环境，可能还不够适应，这个时候出现厌学情绪和不爱上学的想法其实是可以理解的。但是这也是需要我们去引导和教育的，因为如果我们坐视不管，只会让他耽误基础的学习，厌学的情绪会延续更久。
一年级学生不爱上学咋办
1、训练孩子的“自律”能力
作为家长，我们自然都希望能帮孩子顺利地度过“过渡期”让他们尽快适应小学的学习环境和生活。但很多时候，我们都“管”得太多了。其实“过渡期”之所以存在，就是在学业还不那么繁重的情况下，让孩子学会自我管理建立“自律”的学习习惯。
所以这个阶段的目标，并不是靠更高的分数，也不是每次作业都工整正确。我们努力的方向应该是“帮助孩子自己搞定这一切。”但同时也不能忘记和孩子聊聊他在适应过程中的收获，复盘一下错误和正确的做法，这都有助于他们建立起“自律”的能力。
2、增加孩子的知识储备
这里的“知识”是指孩子对事物的认知。譬如说一些简单概念，动物、植物、水果、粮食等，以及了解日常生活中常用的数量单位等。
这些知识未必在考试中会直接运用，但在潜移默化中，孩子的理解能力会不断地提升，就算是“零准备”的孩子，也可以成为老师眼里的好学生。
3、及时和孩子勾通弄清背后的原因
一年级学生不爱上学的原因很多，比如身体不舒服，学习不好，不会写作业，挨老师批评，不会和同学相处，胆小，怕别人欺负他，或者是不会独立生活，学校没家里自由等等，不管是什么原因，你都告诉孩子，你始终是和孩子站在一起的，然后针对性去解决这些问题，帮助孩子解决困扰，让孩子感觉不再是那么无助，给孩子一个安全感。
4、让孩子明白道理
有些孩子不爱上学，仅仅是因为想在家里玩游戏，玩电脑，看电视，吃好吃的，所有这些她想要的，学校都没有，那要告诉孩子，如果不学习，这些好东西都没有，有一位妈妈做法就很棒，孩子不想上学，他答应了，但是她带着孩子捡了一天的垃圾，用这些钱来买一天的吃的喝的，根本吃不饱，孩子经过一天的锻炼，明白了不学习将来是没有办法养活自己的。
一年级学生不爱上学的原因
1、家里缺乏学习的环境
家庭氛围是孩子是否喜欢学习的一个很重要条件，如果家长没有看书的习惯，家里也没有几本书，即使孩子原本是喜欢看书的，到了一年级之后他们可能也会慢慢的出现不适应和厌学的情况。如果孩子没有发现阅读的乐趣，而是整天接触那些东西，家长也不看书学习，那么很大概率，让孩子爱上阅读也是比较困难的。
2、家庭教育方式不正确
或者是学校教育方法的失误，比如家长对孩子期望过高，达不到家长的要求之后，家长就会简单粗暴的对待孩子，比如打骂孩子，导致出现厌学的情绪，或者学校的教育方法不当。
孩子不爱学习的时候都会表现出情绪发生明显的变化，性格逐渐变得内向，学习效率逐渐下降、记忆力下降，以及学习成绩开始逐渐退步，这时家长一定要引起足够的重视，及时发现问题、解决问题。
刚进入一年级的孩子，他们的学习能力肯定是不一样的，有些孩子的学习能力比较差，就会很容易出现不想读书的想法，家长对于这种情况也是比较担心的。那么，对于在这个阶段不爱读书的男孩子，家长应该怎么办呢？
一年级男孩不爱读书怎么办
1、家长对孩子的期望要合理
家长对男孩子学习状态的估计要客观，期望要合理。要先了解一年级孩子不爱读书的原因，是否是因为家长期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望。
孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。
2、培养浓厚的读书兴趣
孩子在读书的时候一个浓厚的读书气氛是十分重要的，俗话说得好“兴趣是最好的老师”。只有有兴趣才能让一年级的男孩子对于读书有欲望，继而帮助孩子拥有更加好的读书气氛。
因此建议大家在生活中注意孩子的个人情绪，让孩子好好读书的时候，不妨让孩子在一个自己感兴趣的领域读书，这样才能帮助到孩子读书得更加好，自然也能改变孩子不爱读书的问题。
3、训练孩子的“自律”能力
作为家长，我们自然都希望能帮一年级的男孩子顺利地度过“过渡时期”让他们尽快适应小学生活，但很多时候，我们都“管”得太多了。“过渡期”之所以存在，就是在学业还不那么繁重的情况下，让孩子学会自我管理建立“自律”的学习习惯。
如果在这个阶段，我们总是不肯放手，帮他们做了太多的事情，那么他们就丧失了学习“自律”的窗口期。所以这个阶段的目标，并不是靠更高的分数，也不是每次作业都工整正确，我们努力的方向应该是“帮助孩子自己搞定这一切。”
4、家长要平和地和孩子沟通，才有可能知道孩子的真实想法
也许当你真正的了解到一年级男孩子的想法时，你会觉得特别的可爱，因为有可能他就是很喜欢同桌的小女孩，他希望得到小女孩的关注和喜欢。可是这个小女孩儿语文成绩比他好，每次都考不过她，他就不开心了，当然这也只是一种可能哈。
5、从兴趣出发引导孩子阅读
兴趣是让孩子喜欢阅读的前提，阅读是不能强迫，只能适当引导，要根据孩子的兴趣爱好，选择最合适的书籍。家长也可以通过游戏阅读的方式激发孩子的想象力，同时培养孩子读书的兴趣，慢慢地使孩子自觉自愿的去阅读，改变孩子不爱读书的问题。
一年级男孩的教育方法
1、树立正确的价值观、对错观
我们都知道小孩子都是朦朦胧胧来到了这个世界，他对一切都是未知和好奇的。作为家长、老师，将自身人生经历和社会经验作为教材一点点悉心传授，让小孩子对事物有正确的判断、明断是非的能力！
2、培养孩子的阅读习惯
学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，您应该每天抽出一定的时间引导孩子认真阅读，养成孩子广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
孩子厌学的原因有很多，其中有孩子自己本身的问题，也有来自外界环境的压力。当三年级的孩子产生了不想上学的想法时，父母不要去命令他们学习，要学会去向他们提建议，给他们提醒，对他们进行正向的引导。
三年级小孩不想上学是什么原因
1、学习信念的原因
学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
2、孩子不会学习
有一类三年级的孩子不想上学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对父母的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受，所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。
3、逆反心理
当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。
遇到这种情况的孩子，不妨试试“温柔打法”，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，转而去发现孩子在学习过程中的小优点，让孩子重新爱上学习。
4、过重的学业负担产生心理疲劳
这是现在孩子最普遍的一个现象，很多父母在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业。除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
三年级小孩不想上学怎么办
1、父母要学会建议和提醒
温和的沟通与建议，提醒孩子做错了，大多数时候要比严苛的说教要有用。此外，说教往往带有命令性质，要求孩子按部就班，这就让孩子失去了自我思考的机会，而建议和提醒，则能激发孩子的思考。
2、父母应该帮助孩子制定目标
漫无目的的学习终究不是有计划的，父母要更全面、更系统的帮助孩子理清学习目标，进而制定计划任务，然后一天天的去执行。父母也要及时督促孩子，避免孩子偷懒，只有一天天的循序渐进的去接近这个目标，时间才能被规划的有理有序。
3、进行正向引导
其实很多孩子不想上学是因为是找不到学习的乐趣，感觉都是感觉是为了父母而学习。这个时候父母就需要对孩子进行正向引导，三年级的孩子已经可以独立思考了，父母不妨抛出问题让他们自己思考。
不读书要做些什么呢？包括现在做些什么，未来做些什么。父母都要上班，不读书就自己一人在家；其他的小伙伴都在上学，没有人陪他玩耍，而且他要怎么告诉身边的小伙伴自己才三年级就已经辍学在家了？这个阶段的孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心，他们害怕在自己的同伴面前丢人，父母可以抓住这一情绪进行劝导。
4、父母多学习
三年级是孩子的关键期，同样也是父母的关键期，父母这个时候要多学习，多读书把握这个时期孩子的心理特征。帮孩子制定可行的目标，制定可操作的学习计划，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心里话，让他从不想上学的情绪中走出来，快乐成长。
上课、写作业、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方。特别是小男孩，而且越小的男孩注意力持续集中的的时间就越短。如果发现一年级小男孩上课走神，要及时改正，不然会导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力。
一年级小男孩上课走神怎么办
孩子现在一年级，他的注意力还是以无意注意为主，每次注意力集中的时间都是十五分钟左右。这是普遍现象，可能有些孩子更差一些，但是这些通过平时努力训练，养成习惯，慢慢的会有所改变，不是每个人生下来，注意力都会高度集中。
家长有意识训练孩子注意力。其实造成走神首先是自身原因，这一年龄段注意力就会出问题，随着年龄长大注意力就会出现改观，还有就是内容上的原因，老师讲课简单，小男孩不爱听，还有就是课内容难度很大，小男孩听不懂，而老师讲课太了刻板，小男孩没有兴趣，就会出现这样的状况。
在小孩上课注意力发散的时候，家长不可以说孩子上课不好好听讲，要找到小男孩走神的原因。其中课的内容要适合小男孩年龄特点，课上内容有趣味、课堂气氛活跃等都可以提高小孩注意力。而小男孩学习成绩不错，就是思想上淘气、溜号，此就是课堂上内容不能满足小孩知识需求，家长就可以利于一些时间解决这一问题。
要积极培养小孩专注力，训练最好之法就是在孩子做事之时，不可去干扰他，小男孩专注做事之时，对他多进行表扬，而坚持好之时，最好的训练之法就是让小男孩多读书，在读书中就少了很多干扰，看书痴迷的小男孩，基本上就不会出现任何学习障碍。一年级的小男孩也会出现一些问题，家长必须淡定，在情绪上不可慌张，多读一些关于教育孩子的书籍，这对教育孩子会有巨大的帮助。
如果孩子上课不专心听讲，不按时按量完成功课、贪玩等，父母就要督促孩子到时间应该自觉学习，养成孩子自觉自律的读书学习习惯。学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。
将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。
在孩子面前，不要给了孩子物质上的满足，孩子就应该满足，其并不是这样的，上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信！只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来！有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
上面介绍的就是在一年级之时，在小孩注意力分散的时候，可以采用有效应对措施，其中让孩子爱上读书就可以培养孩子的专注力，还有就是有意识培养孩子对课堂知识的兴趣，老师课堂有趣、幽默，知识点突出等都是最好的提高小孩注意力。
那么孩子们为什么不想上学呢？主要有以下几个原因：
一学校方面：面对新环境，新老师，还不是很适应。
二家庭方面：或许在家里比学校自由，有零食吃，也不用写作业，这是不爱学习的孩子。
三孩子自身，孩子自身比较胆小，依辣性强，暂时还离不开父母的陪伴。
我们应该怎么做呢？那么，解决问题的第一步，就应当是矮下身来，平视孩子的目光，用温柔的动作和声音走心地跟孩子谈一谈，从孩子的角度考虑，并结合自己当时上小学时的感受，慢慢引导孩子表达出心底不想上学的真正原因。
倘若认为对方是值得信任的朋友，孩子通常什么都会倾诉！
第二步，家长也要学习，逐步改变自己的态度，既不过度表扬，也不过度否定，每天都要跟孩子聊一聊，抱抱孩子，亲亲孩子，给孩子的心灵充电。
要知道，“上进是孩子的天性”，否则人类早就停止不前了，即使学业再糟糕的孩子，也会羡慕那些名列前茅的同学，期望站在领奖台上的是他自己。孩子不爱学习，或者赶不上别人，恰是由于心灵的力量缺失，就跟吃不饱就会跑不动是同样的道理。
那么孩子心灵的力量来自哪里呢？来自父母的帮助，和爱！
一年级的孩子对大多数事物的认知还不是太全面，而一年级正是培养孩子良好行为习惯的时候，其实一年级学的内容并不是特别的重要，不需要花费太多的时间在学习上，但还是有必要培养孩子的自主学习能力，劳逸结合，让他感受到学习给他带来的快乐。