2023-09-13 16:06
424浏览一年级的学生由于刚刚进入小学这个环境，可能还不够适应，这个时候出现厌学情绪和不爱上学的想法其实是可以理解的。但是这也是需要我们去引导和教育的，因为如果我们坐视不管，只会让他耽误基础的学习，厌学的情绪会延续更久。
一年级学生不爱上学咋办
1、训练孩子的“自律”能力
作为家长，我们自然都希望能帮孩子顺利地度过“过渡期”让他们尽快适应小学的学习环境和生活。但很多时候，我们都“管”得太多了。其实“过渡期”之所以存在，就是在学业还不那么繁重的情况下，让孩子学会自我管理建立“自律”的学习习惯。
所以这个阶段的目标，并不是靠更高的分数，也不是每次作业都工整正确。我们努力的方向应该是“帮助孩子自己搞定这一切。”但同时也不能忘记和孩子聊聊他在适应过程中的收获，复盘一下错误和正确的做法，这都有助于他们建立起“自律”的能力。
2、增加孩子的知识储备
这里的“知识”是指孩子对事物的认知。譬如说一些简单概念，动物、植物、水果、粮食等，以及了解日常生活中常用的数量单位等。
这些知识未必在考试中会直接运用，但在潜移默化中，孩子的理解能力会不断地提升，就算是“零准备”的孩子，也可以成为老师眼里的好学生。
3、及时和孩子勾通弄清背后的原因
一年级学生不爱上学的原因很多，比如身体不舒服，学习不好，不会写作业，挨老师批评，不会和同学相处，胆小，怕别人欺负他，或者是不会独立生活，学校没家里自由等等，不管是什么原因，你都告诉孩子，你始终是和孩子站在一起的，然后针对性去解决这些问题，帮助孩子解决困扰，让孩子感觉不再是那么无助，给孩子一个安全感。
4、让孩子明白道理
有些孩子不爱上学，仅仅是因为想在家里玩游戏，玩电脑，看电视，吃好吃的，所有这些她想要的，学校都没有，那要告诉孩子，如果不学习，这些好东西都没有，有一位妈妈做法就很棒，孩子不想上学，他答应了，但是她带着孩子捡了一天的垃圾，用这些钱来买一天的吃的喝的，根本吃不饱，孩子经过一天的锻炼，明白了不学习将来是没有办法养活自己的。
一年级学生不爱上学的原因
1、家里缺乏学习的环境
家庭氛围是孩子是否喜欢学习的一个很重要条件，如果家长没有看书的习惯，家里也没有几本书，即使孩子原本是喜欢看书的，到了一年级之后他们可能也会慢慢的出现不适应和厌学的情况。如果孩子没有发现阅读的乐趣，而是整天接触那些东西，家长也不看书学习，那么很大概率，让孩子爱上阅读也是比较困难的。
2、家庭教育方式不正确
或者是学校教育方法的失误，比如家长对孩子期望过高，达不到家长的要求之后，家长就会简单粗暴的对待孩子，比如打骂孩子，导致出现厌学的情绪，或者学校的教育方法不当。
孩子不爱学习的时候都会表现出情绪发生明显的变化，性格逐渐变得内向，学习效率逐渐下降、记忆力下降，以及学习成绩开始逐渐退步，这时家长一定要引起足够的重视，及时发现问题、解决问题。
对于一年级的小孩来说，他们各方面都还在适应阶段，这也是孩子第一次进入小学，有的孩子适应的比较快一点，而有的孩子就会适应的比较慢一点。当孩子不能很好的适应一年级的学习生活时，他们就会变得不爱上学，这个时候家长一定要及时引导孩子。
一年级孩子不爱上学怎么办
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了，孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识，而且还能够让孩子德智体美共同发展。
3、亲自送孩子去学校
当孩子大哭大闹地不去上学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去学校，放学回来再一起讨论。”
4、孩子一起找出原因，协商解决办法
当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来解决问题。一年级孩子不爱上学的原因有很多，比如，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，爸妈才能更好的跟孩子协商解决办法。
一年级孩子的教育方法
1、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。比如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。
2、给予孩子尊重。当孩子上一年级后，我们应该给予孩子足够的尊重，这样有助于孩子提升自信心，更加积极努力的去学习。比如从一年级开始，我们称呼孩子的大名；比如给孩子一个入学仪式，拍照什么的都可以，让孩子感觉自己的成长以及庄严。
3、培养孩子的独立性。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因此，家长可站一旁引导孩子如何理自己的物品。
例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。
上了一年级就和幼儿园不一样，跟三、四年级也不一样，这个特殊的阶段，需要家长拿出更多精力来应对，特别是小男孩，需要此时付出越多，后面才能越省心。
而有些家长却是把劲用错了地方，一些关键点没有注意到，导致了孩子上一年级就厌学了。其实一年级是存在“潜规则”的，如果家长能提前了解，就能帮孩子爱上学校，也能让老师更关照咱家孩子。
一年级小男孩不爱上学是什么原因？通常有以下几种：
1、与同学相处情况不太好
随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，但每个孩子能力不同，可能现实没有和孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。或是觉得自己在学校里有朋友，或是感觉跟同学们格格不入，甚至连中午饭也没有小朋友愿意跟他一起吃，那么孩子一整天呆在学校里确实会很没乐趣。
2、不撞长社交，又没及时得到父母的帮助
跟同学交流有困难，也不知道如何应对。回到家，爸妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心理觉得无助，使得他们不想去面对学校环境。很多时候，大人不当回事的小事，却在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。
3、被同学嘲笑或欺负
对于孩子来说，在学校里有了尴尬或不堪的经历而向大人寻求帮助，是需要很大勇气的。所以遇到这样的情况，大人一定要有耐心，要安抚孩子和了解情况。小学阶段，孩子觉得自己长大了，应该有足够的本事去承担、忍受和自己解决问题而不愿意求助于大人，但其实并不是这样。于是他们选择最简单也最安全的办法，就是待在家里，这样就不用去面对学校里自己害怕面对的一切。
4、应付不了功课
现有的教育体制，基本是整齐划一的要求和学习节奏。那么，理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集体进度，因此，受到任课老师的指责和同学的嘲笑，那种担心自己表现不好再次受辱的心情也一定会迫使孩子待在家里，不想去上学。情况更糟一点的话，要是他的同学们发觉他有学习障碍或者在功课上总出错，孩子的感受会更差，厌学逃避心理也会更严重
5、觉得上课内容过于简单
有的孩子非常聪明、学习能力也很强，或者之前上过学前班，已经学过目前学校教的这些内容，那他在上课时就会觉得十分无聊。那些学过的或者对于他来说显得太简单的内容，完全没有挑战性也不觉得新鲜，每天坐在课堂上熬时间，上学就变成非常无聊是事情，谁还会想继续呢。
6、家长期望过高
孩子出现厌学的苗头，家长就要反思自己平时的教育方式是否得当。比如，当家长期待过高，孩子在达不到父母要求的时候，就会让他产生巨大的心理压力，从而对学习产生强烈畏惧心理。家长应该根据孩子的学习吸收情况适当表达自己的期望，给孩子一定的自由空间，这样才能更好的培养孩子学习兴趣。
7、功课不能及时跟上
一些孩子厌学是因为学校教授的东西不能及时有效的吸收，导致学习自信心下降，产生自我怀疑。如果家长不能及时发现这一问题并做相应的辅导，很容易加剧孩子的厌学情绪。建议家长有意识地关注孩子是否在哪门功课上出现问题，看是否是学习习惯、学习方法不得当所导致的，及时引导孩子。
8、与老师有关的问题
孩子犯了错并受到老师的惩罚，后来一遇见类似的事情，就被老师提起或受到同学的鄙视，孩子觉得很丢脸，也会为此不想去上学，觉得在家里就可以没这回事了。
一年级小男孩不爱上学怎么办
家长要平和地和孩子沟通，才有可能知道孩子的真实想法。
也许当你真正的了解到孩子的想法时，你会觉得特别的可爱，因为有可能他就是很喜欢同桌的小女孩，他希望得到小女孩的关注和喜欢。
可是这个小女孩儿语文成绩比他好，每次都考不过她，他就不开心了。当然这也只是一种可能哈。
家长最重要的需要做的是不带评价，用心去听孩子怎么说。
当你真诚地和孩子沟通，放下你的焦虑，去听孩子跟你讲的内容，你慢慢地就会找到应对的方法。如果还是没有效果呢，我建议是要找一位专业的心理咨询师跟孩子聊聊。
因为这个小朋友才小学一年级就不想上学了，在我们咨询师来看，就是社会功能受到一定的损害了。这样的话呢，单靠父母来解决，有时候是比较有难度的，所以我们建议最好是寻求专业的帮助。
我不知道有没有回答清楚这个问题哈，最后我想说一点，教育本来应该是轻松的，能让人真正学到知识，并能充分运用到生活中的。家长们需要认识到这一点，这样你就不会那么焦虑，如果学校有很多做得不到位的地方，你需要给孩子补上一些人生阅历的功课。
人生处处是考场，很多时候都没有标准答案的，是需要人有独立思考的能力。教育从来都不应该是灌输，而是引导。
对于一年级女孩不愿意去学校上学的问题，作为家长，我们在处理的时候，一定要有足够的耐心去引导她们。在引导孩子的时候，不妨放平自己的形态，从而学会理解孩子的心理，这样才能帮助一年级孩子真正的解决问题！
一年级女孩不愿意去学校上学咋办
1、放平心态
家长要放平心态，孩子在幼儿园时环境宽松，步入小学一年级之后，就比较严格了，因此这个时候，一年级女孩子难免会有一些难以接受，出现不愿意去学校上学的情况，这种情况也是非常常见的。因此对于不愿意去学校上学的一年级女孩子，家长要多鼓励、表扬孩子，提高她们上学的积极性，消除她们的逃学情绪。
2、对孩子进行引导
当一年级女孩子因为环境陌生，出现的不愿意去学校上学的问题，家长要多给孩子描述小学生活，让孩子对小学生活慢慢熟悉，以后遇到事情不会因为陌生而恐惧。当然，在这个首，家长要有足够的耐心，蹲下身来，温和地对待孩子，多鼓励孩子，这种鼓励不是单纯的夸奖，更多的是正向的引导，对孩子做的事情，从实际出发，多加以肯定。
比如，在每天孩子放学回来的时候，家长可以多抽时间询问孩子，和孩子聊聊天，聊聊在学校发生的事情，让孩子感受到父母的关爱，让感受到来自父母的重视。久而久之，孩子的厌学情绪，自然也就消除了，由此可见，作为家长，我们一定要陪着孩子一起成长。
3、培养孩子良好的习惯
从孩子上小学一年级开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。
比如，让孩子自己查看老师布置的作业，并按照上面的要求完成学习任务；做完作业后，自己收拾好书包，检查明天要带的东西是否遗漏。如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，不会对学校反感了。
一年级孩子的学习技巧有哪些
1、逐步形成“以我为主”的学习模式
一年级女孩在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系。切记，不要满足于现成的思路和结论，而是要经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。
要知道，知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质。
2、在预习的基础上，试着做练习
进入一年级阶段后，孩子的每门课程课后，都有练习或是专门的练习册，因此这个时候，一年级女孩子可以试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来。这样就能在第二天的课堂上解决，如果还是有疑惑，也可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。
一年级的孩子不喜欢写作业是比较常见的现象，因为他们这个年龄最大的兴趣就是玩耍，所以，当放学回家后，第一时间就是想要出去玩。对于这种情况，家长在教育孩子的时候，要提高孩子对于学习方面的兴趣，增加他们的时间观念。
一年级学生不爱写作业怎么办
1、提供对解决问题有利的选择
在面对孩子磨蹭不爱写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会，给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。
正确的做法是，像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到，不然，下次家长答应他的事，也可以不用做到。
2、辅导孩子提高学习能力
很多一年级的学生成绩不好，作业次次出错，上课问题答不上，老师当众批评，让孩子的自尊心，学习积极性受到严重打击，学习自然是越来越差，最后发展成厌学。
所以，家长在工作之余，可以抽一部分时间用于孩子的学习辅导，如果实在没时间、家里有条件也可以找辅导老师为孩子辅导，孩子学习提升了，面对老师的表扬，获得成就感，对学习的态度也会发生转变。
3、逐渐培养兴趣
俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让他能够享受这个写的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。
因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励，进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。
4、加强孩子对时间概念的理解，增强孩子的时间观念
很多孩子写作业磨蹭拖拉，主要就是孩子的时间观念不强，对时间没有一个准确的概念，这就需要家长在平时的生活当中，着重去培养孩子的时间观念。做一件事情要用多长时间给孩子一个限制，一年级的孩子因为在理解能力方面稍微差一点。
家长可以拿出一个时钟，让孩子能够具体的形象的看出十分钟是多长时间？一个小时是多长时间，让孩子能够准确的认识到时间的长短，这样培养的话就会逐渐把孩子的时间观念树立起来。
5、家长要爱学习
如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习，让孩子对学习产生兴趣，首先家长要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果家长下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
6、帮助小学生将作业分类，分批写速度更快
有的时候，学校老师布置的任务可能确实会有点多，这个时候，家长就应该帮助学生一起，将任务进行分类，把好写的和不好写的分开，然后再将两类作业穿插开来，交替写，这样也能激发孩子的兴趣，改变孩子不爱写作业的现象。
一年级学生不爱写作业的原因
1、写作业遇到困难：如果孩子没有提前预习，一年级的孩子很容易跟不上老师的讲课节奏。这个时候家长一定要耐心的在家里给孩子补补课，可以多多指导孩子，多鼓励他赶上学习进度，改变孩子不爱写作业的情况。
2、情绪因素：比如和朋友闹了别扭、被老师批评后很沮丧、很烦恼；被罚后任务量大很苦恼等等，这些原因让孩子情绪低落，一直在想那些事情，没办法集中精神，不想做作业。
一年级的孩子出现厌学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。
家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。
有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。
如向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，你自然就明白孩子之所以不愿意去上学，是因为什么都听不懂学不进去，既而产生了很强的学习畏难情绪。
父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。
给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。
孩子不爱上学，一定有他的原因。不管这个原因合不合理，首先父母必须冷静下来耐心地沟通，了解孩子不爱上学的根本原因是什么。这样才能有针对性地解决问题。下面分析几种常见的情况：
一、胆小，被同学欺负、害怕老师、害怕某个同学等等。这种情况还是比较好解决的，多鼓励孩子，让他有信心，勇敢地的面对害怕的事物。告诉他，有些东西必须得去面对，逃避解决不了任何问题，父母永远会支持他，但不可能永远站在他身边帮他解决所有问题。
二、贪玩，学习枯燥、学校规矩多、老师严厉等等。这种情况，很多是家长的问题。家长需要反省一下，自己平时是不是太放纵孩子了。孩子不愿意受到拘束，不是他的错，这是孩子的天性。想要解决，家长要孩子了解纪律和团队的重要性。多看看军人的故事，孩子一般都崇拜英雄，他们会对军人产生一样的情感，而军人最重要的两个词就是纪律和团队。在家搞搞模拟式的军训，拍下他帅帅的军姿照，他就会更期待在群体生活表现自己。
三、性格孤僻，这种孩子，赶快领去看看心理辅导。
建议家长从以下几方面处理：
一、分析其是客观原因还是主观原因，以便对症下药。比如，没有听懂，不会做；贪玩顾不上学习；习惯不好，跟不上老师节奏；班里有人影响其学习……
二、依据原因，客观上为其排忧解困，主观上动之以情晓之以理。
三、帮助他学习自我管理。这是一个大工程，是受益终生的事情。
四、家长要严慈相济、奖惩并用，效果会好些。
小朋友一年级有厌学的情绪，应该要和他沟通，询问他为什么会讨厌上学，是因为班里同学的问题，还是老师的问题，还是个人问题，这个时候一定要努力的解决这些问题，因为孩子太小了，不要给孩子留下心理阴影，这个时候应该和他沟通，带他出去玩，让他说出来原因。
问清楚为什么不想上学！还要暗中证实一下孩子说的是不是实情，有没有夸大或谎话。
如果与同学发生矛盾，要劝孩子大度一些。若受同学多次欺负，与老师沟通一下，说一下情况。
如果是老师批评的原因，则要引导孩子遵守纪律，告诉孩子，做错了就应该批评。这原因也可以对老师心平气和地说一声，老师再次批评孩子时也会酌情处理。因为老师都懂一些儿童心理学。
大多孩子不想上学，是因在家里太自由，要什么有什么，想怎么样就怎么样。而到校则需处处守规矩，时时讲文明，自然在家里好。
这种情况，孩子只要说不想上学，劝不起作用，全家就别理他。胡闹哭泣也狠心对他态度冷淡或不理不睬。
孩子上学回来就好好表扬一下，最好别答应他要买什么东西，否则孩子日后有可能学会要挟或耍赖，说不卖就不上学不学习。
如果孩子要东西，家长也想买给他鼓励一下，也要表面装着严词拒绝，说上学没有条件。而后再随口找个别的原因给他买。
怎么能让孩子快速的接受学校生活呢？
1、父母要理解孩子的这种行为，遇到孩子不愿去上学的情况千万不要大声呵斥，将大道理，这样只会加深孩子对学校的反感情绪。
2、要给孩子讲学校的好玩的事情，有很多小朋友一起玩游戏、学唱歌啊等等。然后告诉他不去上学自己在家可没有小朋友玩的。
3、孩子放学后，要鼓励孩子，让孩子讲讲在学校学了什么，今天玩了什么游戏等等。
其实最简单的办法就是和孩子一起学习，一起成长。孩子小时候时间感特别长，他学习和感受世界的时间很漫长。所以写一行字或者做一些数学题感觉非常漫长。主要还是没有感受到学习的乐趣。
就像玩游戏，游戏的乐趣在于游戏中有即使奖励。打个怪有可能掉一件装备，打一个BOSS有可能掉一件很厉害的装备。
但是学习不是，学习一个晚上也不见得能看到什么成果。其实学习的乐趣是让孩子获得看得到的奖励，这个奖励不一定是物质的，还可以是鼓励和赞扬。比如今天作业完成得真好，明天要是还能像今天这样就给你买个新橡皮。这个奖励不要偏离学习太远，最好是对孩子有启发的小玩具。
小学生学习习惯的培养是最重要的，养成好的自主学习的学习习惯，能让孩子终身受益。
除了针对性的训练和培养，家长也要以身作则，为孩子创造学习氛围，比如孩子学习的时候，家里尽量保持安静，减少外部影响因素，家长尽量放下手机，静下心来陪孩子读几本书，家里如果营造了浓郁的知识氛围，孩子自然更容易被熏陶。
家长可以制定奖惩制度，比如孩子想要一个玩具的时候，这就是他的动力，可以给他定一个目标，完成了就买给他作为奖励，完不成就只能等下一次完成家长规定的目标才可以买，或者每天的作业准确无误，可以积攒一朵小红花，用不同数量的小红花跟家长交换任意东西，这种时候，孩子会有自主学习的内驱动力。
有些人说我家孩子就是很顽皮，我告诉他怎样做也没有用，他完全不会放在心上，这时候应该给予一些必要的责罚，当然，这里并不是指体罚打骂，可以使罚站，罚坐，面壁，让他自己思考自己的做法有什么错处。
很多父母与孩子疏远，常用暴力手段对待孩子，这样的孩子会在父母让他学习的时候产生反抗心理，故意在上课时不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。改变这种注意力不集中的方法只有家长改变与孩子的关系。