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初二厌学多久会好

初二厌学多久会好

2023-07-09 14:041023浏览

初二厌学多久会好?孩子厌学每个孩子问题的严重程度不一样,家长和孩子的领悟不一样。课后家长跟老师的配合情况也不一样,所以没有一个确定的转变时间。如果孩子清晰地认识到自己有问题,那就不是大问题了。大多数孩子都不会自我认识和自我评价,意识不到自己的问题或不肯承认自己的问题。

首先,孩子厌学不愿意读书肯定是有原因的,作为孩子的父母亲,应该了解孩子厌学的真实情况,寻找孩子不愿意读书的根本因素。只有清楚的了解孩子厌学的根本因素才能更好的获得解决对策,才能根本上解除孩子的厌学问题。但是这个原因不是一下子就能断定的,需要时间和耐心,从孩子的生活和学习习性等各个方面进行细心观察,掌握孩子的心理思想和行为动向。

初二孩子厌学怎么办

1、多关心自己的孩子,不仅从生活上关心照顾,还要从思想上了解孩子,让他能向你讲心里话。

2、千万不要去逼孩子,要让他说出自己的想法,是学习上遇到困难,还是与老师或同学关系上出现问题,弄清情况后再对症下药。

3、如果是学习上的问题,要及时了解那部分知识内容遇到困难,要找老师或学习好的同学补补课,从而使知识衔接起来,以利于后面的学习。

4、如果是人际关系上没处理好影响了学习,就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师,或受到其他孩子的欺负等,家长要认真帮助孩子处理好,以免给孩子造成心理阴影,使孩子厌学。有时可能很小的一件事,就能影响孩子,一定不可大意。

5、还有可能受社会的影响,不愿学习,愿意早点去挣钱。家长要和老师联手,强调首先要完成义务教育,要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务,要在合适的年龄做合适的的事儿。         

初二厌学多久能过去

厌学的孩子走出来的具体时间是一个复杂的问题,因为每个孩子的情况都不同。一般来说,孩子半年至一年左右的时间会走出来。但是,孩子走出来的具体时间受到许多因素的影响,例如孩子的年龄、性格、兴趣爱好、学习能力、教育环境等等。

初二厌学多久能过去

每个孩子都不一样,大概一年左右,因为学习压力过大,课业太过繁重,加上青春期的叛逆心理,久而久之就产生了厌学的情绪,有些孩子因为成绩不好,备受打击,其平时跟不上班级学习的节奏和进度,从而自暴自弃。作为父母,要了解孩子行为背后的原因和目的,父母要调整自己的教育方式和沟通技巧,让孩子早曰走出厌学的情绪。

初二厌学孩子家长怎么对待

1、作为家长必须冷静。既然孩子出现了这种情况,我们着急也是没有用的,所以我们要做的就是冷静下来,这样才能找到解决问题的真正的方法。

2、对孩子不能发脾气,要心平气和。对于初二的孩子来说,他们的思想有了自己的思想和主见,他们不喜欢大人过多干涉自己的事情,所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。

3、慢慢走进孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法,才知道如何对症,孩子叛逆是有原因的,可能是长期的压抑造成的,也可能是作为家长的你们对他的要求太高造成的,所以想要改变孩子,必须走进孩子的心理。

4、和孩子进行沟通。当孩子不在抵触你的时候,你可以尝试着和孩子进行沟通,但是千万不要伤孩子的自尊,也不要对孩子有太过分的要求。

5、不要把孩子当学习的工具。孩子毕竟是孩子,虽然学习很重要,但是他的命里不只有学习,我们不要在孩子面前总张口闭口提学习,这样会让孩子更反感学习。

6、给孩子一定的自由空间。孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的,家长总是把所有的时间都让孩子用来学习,使得孩子不能自由的呼吸,不能有自己的空间,所以他们感到了厌烦。

初二厌学的原因是什么

1、学习内容不感兴趣:学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣,因此产生了厌学情绪。

2、学习方法不正确:学生不知道怎样高效地学习,缺乏学习策略,因此效率低下,感到疲惫和无聊。

3、家长期望过高:学生承受着家长过高的期望和压力,无法达到理想的成绩,产生挫败感和无助感。

4、学习环境不佳:学生所处的学习环境不好,例如教室嘈杂、家庭环境吵闹等,影响了学习效果。

青春期仇视父母多久会好

这个很难说,一个孩子如果对自己的父母达到了叛逆仇视的程度,那么毫无疑问他的心里已经出现了极度的扭曲,如果不加引导,和心理疏导矫正,很难说他什么时候可以走出来。

仇亲期,指当青少年十三四岁时,总和父母对着干,这种时期能持续2-3年,精神分析理论学家把这段青少年时期称为“仇亲期”。

大部分的逆反期持续的时间会是在2-3年,也有的是1年内就会结束,有的长达5年,而孩子出现叛逆期的种种表现,除了跟孩子自己有关,还跟整个家庭的教育、关注、生活环境等密切相关。

其次,很多人会把逆反期和青春期混为一谈,其实是不一样的阶段,青春期指的是12-18岁这个时间阶段,身体的生理发生了成熟的变化,而逆反期更趋向于心理层面,表现为自我独立、反驳成人意见、容易被激怒、态度过于偏激等表现。

对于一个青春期的孩子来说,仇恨父母可能是由于各种原因引起的。

父母应该尝试与孩子进行开放和诚实的对话,倾听他们的感受和想法。同时,父母应该尽量理解孩子的情绪,并尝试找出问题的根源。

建立积极的家庭环境,鼓励孩子参与有意义的活动,培养他们的兴趣爱好,以及提供支持和鼓励,都有助于改善家庭关系。

最重要的是,父母应该表达出对孩子的爱和关心,以及对他们的理解和支持。

父母在平时要倾听孩子的想法,这倾听是沟通的方式,父母要懂得倾听孩子内心的想法,唯有了解孩子内心的想法,这样父母才能够和孩子进行一个正确的沟通,孩子和父母之间没有误解和矛盾。

作为父母应该耐心的启发他,诱导他,循序渐进的教导他,要和颜悦色的和他探讨,不能居高临下的指责他,要和她做朋友,启发她,让他把心里话愿意和父母说,及时为他解决思想上的困惑,过一段时间自然会好,孩子们都是很聪明的,知道家长是为他好。

初一成绩好的人到初二成绩还会好吗

孩子在初一时成绩还基本上拉不开差距,因为初一阶段是小初衔接,所学的知识大部分还是以识记和形象思维为主,只要孩子认真,踏实,基本上都能取得较好的成绩。

真正能拉开学习成绩差距的是初二阶段,初二阶段最容易出现两极分化,只要能够克服两极分化,一路提升,那就说明孩子有很大的学习潜能和学习能力,而且在学习习惯,学习主动性等方面也有改善,这是一个特别好的现象。

一般在初二年级成绩一路提升的孩子,到了初三年级这个态势还会保持,成绩还会有所提升。

适当放松是不会的,如果上课不认真,作业不认真,不会的不问就有下降的危险。

初一的知识很简单,每门学科都很简单,轻轻松松就能考好。

人一出生分几个叛逆期,初二就是一个叛逆期,尤其是下学期,尤为突出。学生都不太听老师、父母的教导,他们越说这样好,学生就越觉得这样不好,加之初二知识陡然变难,好多人名次都下去了。

到了初二,就需要同学们真正努力付出时间和精力去学习。初二各科的知识点上升了一个难度。需要利用假设、推理、判断,具有良好的逻辑思维是非常重要的。所以在这一阶段。学生不仅要掌握教材基础知识,还要做大量的练习题及时巩固知识。初中各科都要重视教材,反复看教材。复习时把重心放在重点知识上,理科类多刷题,文科类多看教材。

初二厌学有哪些表现

孩子叛逆行为、逆反心理的形成,并非是一朝一夕,其原因是多种多样的。家长们要想解决孩子的叛逆问题,首先要了解孩子的叛逆有哪些表现,以及有哪些原因,弄清楚了这些,我们才能针对问题来解决问题。

初二厌学有哪些表现

1、缺乏学习动力:厌学的孩子通常对学习没有兴趣,缺乏学习动力,他们可能觉得学习枯燥无味,甚至感到厌烦。

2、情绪波动:厌学的孩子常常会出现情绪波动,他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等等。

3、行为问题:厌学的孩子可能会出现一些行为问题,例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。

4、缺乏学习热情:厌学的孩子对学习缺乏热情,他们可能不愿意主动参与课堂活动,不积极思考问题,也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。

5、不服从老师的管教:课堂上以“悖逆”老师为荣。有些初中生以不服从老师的管教为荣,课堂上回答问题喜欢答非所问,喜欢狡辩,不尊重或者顶撞老师。

初二孩子厌学怎么教育才好

1、端正孩子学习态度

如果孩子学习的目的不明确,学习态度不端正,那么孩子就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,一对一家教指出,如果孩子是一个自立,自信的人,是很容易在学习上取得成功的。

2、多鼓励初中孩子

找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始有厌学的现象,那么家长们要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求。

3、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高,兴趣不高常常与学习习惯不好相联系,所以家长最好积极观察自己的孩子,陪伴自己的孩子,让孩子有好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道才好。

4、亲子关系很重要

孩子升上初中之后,绝大部分的时间是在学校里,家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间,积极培养与孩子之间的亲子关系,让孩子信任自己,让孩子有话愿意跟你说,这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况,对孩子进行积极的引导和教育,纠正孩子的一些不好的想法,改变孩子厌学的思想。

5、激发学生学习动机

学习动机是推动孩子学习的内在动因,只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。相信孩子一定能够明白家长的良苦用心,并努力学习的!

初二孩子厌学怎么沟通

强调知识的重要性。孩子不懂学习能有什么用,但是作为大人,一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制,没有学历,你再优秀,人家也不要你。

危机感教育。让孩子懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他,最好是身边的,有危机意识,至少让他思考:如果现在不读书,将来的自己会是什么样的。

千万不能放弃,特别是家长。不是说读书是唯一出路,但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好,最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化,也最好不要故意说教,最好是“演戏”,激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导

这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成,只不过在形成的过程中会有这种现象,家长要抓住本质,那就是要了解孩子的性格,才能去明白孩子的自我意识。

孩子不想学习的时候,很多家长都会因为紧张焦虑,而去骂孩子或者对他们冷嘲热讽,青春期的孩子又最叛逆,就会和家长对着干,导致的结果就是亲子大战一触即发、彼此之间无法沟通,所以家长首先要做的是修复和他们的关系,通过共情走进他们的内心,好的关系是解决问题的基础。

亲子关系好转了,就可以和孩子聊聊不想学习原因:是学不会、老师教得不好,还是被同学欺负了?找到了原因就可以有的放矢:如果是学不会,那是缺方法、没自信还是功夫没下够?如果是觉得老师教得不好,那我们找到哪些方法,可以让孩子减少对老师的依赖性?如果是受到了同学的欺负,我们怎么帮孩子学会更好地处理人际关系?

初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。

为什么非常多孩子在初二会出现成绩迅速下滑,然后厌学,行为表现也慢慢叛逆起来?

那么要搞懂第一个问题:孩子初二为什么不愿意学?

我们反向思考,如果这个孩子成绩越来越好,学起来也特别开心、轻松,这孩子会出现不愿意学的情况吗?

再说成年人,在什么情况下会不想工作?肯定是工作不开心,没成就感,赚不到钱,还天天被领导批评,升职也无望,周末还经常要加班。

放到孩子身上,可能就是学习上付出时间,心血,但是成绩却越来越差。特别对目标感比较强的孩子,看到跟理想学校差距越来越大时,就会更焦虑,压力也越大。也可能是同学关系出现了问题,有些小摩擦。孩子还有个比较心理,看到别的孩子成绩蹭蹭蹭上去,自己却苦无办法,这也会影响孩子的心理稳定的,可能会觉得没面子。

初二的孩子也是青春期表现会更明显,也要看下,孩子是不是有早恋的迹象。

想想你当年是怎么处理的,是不是也很手足无措。情绪会很不稳定,对方的一点点风吹草动,都会在你心底,掀起巨浪。

所以,这个阶段的父母,首先要做到的就是静下心来,去倾听孩子,陪伴孩子,听听他是怎样的心境

不评价,不批评,不好为人师,充分尊重孩子,帮助孩子一点点振作起来。

初二孩子厌学怎么办最有效的方法

初二孩子的厌学已经是非常普遍的事情了,不少孩子在升到初二年级的时候会出现厌学问题,这让作为家长的我们感到无比的担忧,毕竟在这个阶段,孩子更要抓紧学习,迎接中考。那么,面对初二厌学的孩子,家长们该怎么办呢?

初二孩子厌学怎么办最有效的方法

1、深入了解原因

首先,要深入了解孩子叛逆和厌学的原因。可能是学业压力过大,也可能是社交问题或者家庭环境影响。与孩子进行沟通,耐心倾听,了解他们内心的困扰和需求。

2、激发内在动力

引导孩子从内在寻找学习的动力,而不是依赖外在的奖惩机制。帮助他们明确学习的意义和目标,让他们能够在学习中找到快乐和成就感。激发内在动力可以让孩子更加主动地面对学业。

3、多样化的学习方式

孩子不爱学的原因之一可能是他们觉得学习过于枯燥和单调。因此,父母可以尝试多样化的学习方式,使学习变得更有趣。例如,可以通过实际案例、实验、互动学习等方式来解释学科知识。此外,鼓励孩子参加学校的课外活动,如兴趣班、社团等,以拓宽他们的知识领域和兴趣爱好。

4、充分支持和鼓励

最重要的是,父母要给予孩子充分的支持和鼓励。无论孩子的学习成绩如何,父母都应该表达对他们的支持和信任。鼓励孩子坚持学习,相信他们有能力克服困难。父母的鼓励和支持可以提高孩子的自信心,帮助他们克服学习上的障碍。

5、 寻求专业帮助

如果孩子的叛逆和厌学问题较为严重,家长可以考虑寻求专业帮助。与学校老师、心理专家等专业人士进行沟通,了解孩子的心理状况,制定更为科学和有效的干预方案。

初二孩子厌学的原因

1、父母原因。父母不恰当的教育方式,父母经常给孩子施压,多的是批评,少的是表扬,让孩子使去自信心,加上初中科目多,作业多,学习难度增加了,使孩子失去学习的兴趣,从而逆反心理更强,不想上学。

2、自身原因。孩子学习不优秀,到了初中学习的难度增加后,更感觉学习的压力越来越大,使自己感到痛苦吃力,便有了遇到困难绕着走的思想,于是就不想上学。

3、学校原因。可能因为某个老师不能因材施教,对孩子只会严加批评,没有鼓励,同时使孩子感觉不受老师待见,孩子的自尊心和自信心严重受挫,从而也讨厌这个老师,产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负,产生惧怕上学的心理。

初二孩子不爱学习怎么办

1、帮助孩子改善学习环境。

父母如果孩子学习的时候,经常看电视、玩手机甚至玩游戏,那么孩子学习的时候,父母的不良习惯也容易影响孩子的学习。所以,父母们要注重家庭环境对孩子的影响,要建立一个和谐温馨爱学习的家庭环境。

2、帮助孩子找到正确的学习方法。

孩子在学习过程中遇到了很多难题,导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因,再针对性的帮助孩子解决问题。如果孩子是因为学习压力大引起的厌学的现象,一定要给孩子一个合理的心态,不要把学习当作痛苦或者不开心。

3、制定明确的目标和计划。

孩子不好好学习可能是因为他们缺乏清晰的学习目标和计划。我们可以和孩子一起制定明确的学习目标,并帮助他们制定合理的学习计划。目标和计划要具体可行,可以分解成小步骤,让孩子感受到进步的快乐和成就感。同时,我们也要给予孩子适当的奖励和鼓励,让他们保持积极的学习态度。

初二孩子厌学不肯去学校怎么办呢

初二是承上启下的关键时期,如果在初二孩子没有打好基础,今后在初三考高中的时候会有很大的困难,甚至有可能与普通高中无缘。因此,作为家长我们要帮助孩子摆脱厌学情绪,让孩子重新爱上学习,努力冲刺高中!

初二孩子厌学不肯去学校怎么办呢

1、了解问题

首先,家长们需要和孩子沟通,了解问题的具体原因。是否是因为学习压力过大而导致的?或者是对学习内容不感兴趣,觉得无聊?还是因为生活上的其它问题影响了学习情绪?只有了解问题的原因,才能采取相应的措施。

2、理解和包容

随着孩子的成长,孩子的思想慢慢形成,孩子会有一定的想法,比如说在学校里遇到不愉快的事情,影响心境。学习压力增大,让孩子丧失信心。遇到类似这些问题的时候,家长要理解孩子不要责怪批评甚至打骂,要给孩子一定的空间并且理解,包容孩子的这一过程。

3、激发兴趣

对于学习内容不感兴趣的孩子,家长们需要从孩子的兴趣爱好入手,寻找与学习相关的知识点,如科学实验、历史故事等,来激发孩子的学习兴趣。

4、与老师保持沟通

正确的沟通是解决问题的关键。家长们可以和孩子的班主任或有经验的老师保持良好的沟通。他们可以提供一些有用的建议,给出一些实用的技巧,帮助孩子更好地解决学习问题。

5、提供学习支持

如果孩子觉得学习并不轻松,他们可以得到学习支持。家长可以鼓励他们多参加同学之间的学习活动,老师可以适当提高重要概念的讲解频率等等。学习过程中有支持和帮助,孩子会更有动力和信心去面对学习。

初二孩子厌学不肯去学校是什么原因

1、家长的原因。家长经常给孩子施压,多的是批评,少的是表扬,让孩子使去自信心,加上初中科目多,作业多,学习难度增加了,使孩子失去学习的兴趣,从而逆反心理更强,不想上学。

2、自身原因。孩子学习不优秀,到了初中学习的难度增加后,更感觉学习的压力越来越大,使自己感到痛苦吃力,便有了遇到困难绕着走的思想,于是就不想上学。

3、学校的原因造成的。可能因为某个老师不能因材施教,对孩子只会严加批评,没有鼓励,同时使孩子感觉不受老师待见,孩子的自尊心和自信心严重受挫,从而也讨厌这个老师,产生离开这个老师和学校的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负,产生惧怕上学的心理。

初二孩子厌学有哪些表现

1、厌学逃学,不恪守校规。

孩子们不想在校园学习,甚至不想逃学。不恪守校园的规章制度,破坏校园的学习气氛。影响教师的教育和同学的学习。

2、情感方面有很大的改变。

青春期叛逆的孩子,通常会经历情感上的动摇,或许体现出心境不稳定、易怒、独立性强等特色。这是由于他们正试图找到自己的身份和独立性。

3、学习态度变差。

上课经常打瞌睡,但下课时精神十足。作业经常没有完成,基础较差,成绩不佳。

初二厌学情绪特别严重怎么办

厌学情绪特别严重是初二学生非常常见的一种现象,同时也是家长比较担心的一种现象。但是要知道初二是非常关键的一年,家长不要受到孩子厌学情绪的影响,积极引导他们往好的方向发展。

初二厌学情绪特别严重怎么办

第一、与学校老师进行沟通协商,请老师给予积极关注,通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键,尤其是孩子的班主任,对于孩子的学习情况十分了解,家长可以寻求班主任老师的积极关注,以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

第二、家长要多给初二厌学情绪特别严重的学生一些鼓励,家长要发现孩子的优点,主动地肯定孩子,鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情,但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的,家长应试着发掘其优点,培养孩子的自信心。

第三、正确的态度对待孩子,父母应成为孩子青春期成长的伙伴,尊重孩子、信任孩子、理解孩子。具体的做法是尊重孩子渴望独立的心理,在涉及到孩子的一些事情上要尝试着听听孩子的想法,而不能因为他们的不成熟就大包大揽地代替。

尤其要注意的是父母要注意沟通的情绪和态度,别高高在上地训斥和说教。把孩子当作自己的同事和领导一样去尊重他们的人格,倾听他们的心声,协助他们解决问题,这样的姿态可能更有利于解决问题。

第四、培养初二孩子对学习的兴趣,如果孩子对于一门学科产生了兴趣,那么就会投入到学习中去。想要让初二孩子对学习感兴趣,家长要多鼓励不要吝啬自己的赞扬。

为什么初二厌学情绪特别严重

第一、缺乏信任

现在由于缺乏对初中生学习过程中数据的积累,所以老师、家长对孩子学习过程的关注、反馈太弱,加上对孩子的评价标准单一,唯成绩是从,所以非常容易出现这么一种情况。

就是孩子努力了,反而得到了批评,甚至怀疑。我以前遇过一个孩子,一直学习不是很理想,后来终于很努力,一次考试中实现了大翻盘,可是老师却怀疑孩子是不是,这对孩子绝对是极为伤的。

第二、外界因素的影响

外界环境,对初二生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。

这些压力无时无刻不存在,几乎出现在他们生存的每个空间中,不管是回到家中,还是回到学校,总之,无孔不入。

第三、不良性格的影响

我家孩子的不良性格导致了其在面对老师与家长的批评时不能很好地调整来促进学业的进步,而是轻易地放弃了学习。很多父母由于工作的关系,在教育上有所欠缺,上了初中以后自家孩子与其他的孩子对比,显示出了明显的劣势。学习上的差距,也让他觉得,与其他较好的学生相比,总是不如别人,因而自暴自弃,于是就出现了初二厌学情绪特别严重的情况!

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