2024-01-09 09:38
414浏览厌学的孩子走出来的具体时间是一个复杂的问题，因为每个孩子的情况都不同。一般来说，孩子半年至一年左右的时间会走出来。但是，孩子走出来的具体时间受到许多因素的影响，例如孩子的年龄、性格、兴趣爱好、学习能力、教育环境等等。
初二厌学多久能过去
每个孩子都不一样，大概一年左右，因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪，有些孩子因为成绩不好，备受打击，其平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而自暴自弃。作为父母，要了解孩子行为背后的原因和目的，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧，让孩子早曰走出厌学的情绪。
初二厌学孩子家长怎么对待
1、作为家长必须冷静。既然孩子出现了这种情况，我们着急也是没有用的，所以我们要做的就是冷静下来，这样才能找到解决问题的真正的方法。
2、对孩子不能发脾气，要心平气和。对于初二的孩子来说，他们的思想有了自己的思想和主见，他们不喜欢大人过多干涉自己的事情，所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。
3、慢慢走进孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何对症，孩子叛逆是有原因的，可能是长期的压抑造成的，也可能是作为家长的你们对他的要求太高造成的，所以想要改变孩子，必须走进孩子的心理。
4、和孩子进行沟通。当孩子不在抵触你的时候，你可以尝试着和孩子进行沟通，但是千万不要伤孩子的自尊，也不要对孩子有太过分的要求。
5、不要把孩子当学习的工具。孩子毕竟是孩子，虽然学习很重要，但是他的命里不只有学习，我们不要在孩子面前总张口闭口提学习，这样会让孩子更反感学习。
6、给孩子一定的自由空间。孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的，家长总是把所有的时间都让孩子用来学习，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空间，所以他们感到了厌烦。
初二厌学的原因是什么
1、学习内容不感兴趣：学生对某些学科或某些学习内容没有兴趣，因此产生了厌学情绪。
2、学习方法不正确：学生不知道怎样高效地学习，缺乏学习策略，因此效率低下，感到疲惫和无聊。
3、家长期望过高：学生承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫败感和无助感。
4、学习环境不佳：学生所处的学习环境不好，例如教室嘈杂、家庭环境吵闹等，影响了学习效果。
初二厌学多久会好？孩子厌学每个孩子问题的严重程度不一样，家长和孩子的领悟不一样。课后家长跟老师的配合情况也不一样，所以没有一个确定的转变时间。如果孩子清晰地认识到自己有问题，那就不是大问题了。大多数孩子都不会自我认识和自我评价，意识不到自己的问题或不肯承认自己的问题。
首先，孩子厌学不愿意读书肯定是有原因的，作为孩子的父母亲，应该了解孩子厌学的真实情况，寻找孩子不愿意读书的根本因素。只有清楚的了解孩子厌学的根本因素才能更好的获得解决对策，才能根本上解除孩子的厌学问题。但是这个原因不是一下子就能断定的，需要时间和耐心，从孩子的生活和学习习性等各个方面进行细心观察，掌握孩子的心理思想和行为动向。
初二孩子厌学怎么办
1、多关心自己的孩子，不仅从生活上关心照顾，还要从思想上了解孩子，让他能向你讲心里话。
2、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。
3、如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，要找老师或学习好的同学补补课，从而使知识衔接起来，以利于后面的学习。
4、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。
5、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。
初二孩子厌学咋办？初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”，这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。当遇到传统教育的成绩不理想，各方压力下，经常会想着放弃！
厌学原因更大的可能有：
1、传统教育下考试成绩压力；
2、互联网带来的不利影响（大多信息需要筛选、辨别真伪、初中生怕是辨别能力差）；
3、家庭和学校环境的压力（父母起至关作用）
个人建议：
1、与孩子勤沟通、多听听孩子的想法。（如果孩子不耐烦，可选择孩子心情好的时候。）
2、明确指出现在所处的教育阶段为“义务教育”阶段。（有自己的想法可以理解，但必须完成义务。）
3、告诉孩子在网上阅读的不明白可以一起讨论；
4、学习上多鼓励孩子、不要太在意孩子的成绩，但必须要求期上进；
5、等疫情过了，抽时间陪孩子去旅旅游吧？看看这个世界多美好！
初二孩子厌学咋办：
我认为孩子厌学解决的办法是让他从自身认识到学习的重要性，能积极主动的学习。然后在他累了，坚持不住的时候家长做及时的鼓励或者是劝导。
让孩子对学习有兴趣一点，可以尝试给他找一个目标。比如找个教育机构的老师跟他聊一聊以后想做什么工作，然后一直到上哪所高中，考多少分才能实现。教育机构有这样专门的老师，非常有效。
目标有了，就该开始学习了。厌学的孩子一般基础不太好，所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子克服对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说，因为成绩不好的孩子最怕去办公室。
然后就是给自己定小目标，不要贪多，不要着急。有了效果才有继续努力的动力。
最后就是家长，一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通，多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期，有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
叛逆是每个人几乎都要经历的阶段，只是每个人叛逆的程度以及持续时间的长短不一样，家长平时可以利用空余时间去了解孩子叛逆期的特点，和孩子和谐的相处。
高中叛逆期一般要多久才能过去
高中叛逆期一般持续2-4年左右。青春期是孩子成长发育的重要时期，也是自主人格意识的萌芽成长阶段。在这个时期，孩子会表现出一些逆反行为，对父母顶撞，这就是所谓的青春逆反期。
这些情绪失控和故意反叛的行为都是正常的现象，父母应当善于引导，不要压制孩子，这对于高中生的健康成长是有帮助的。
高中孩子叛逆，家长该怎么教育
1、正视孩子叛逆
孩子叛逆是青少年在高中经常发生的，所以家长们也不要过于焦虑，先别自己乱了阵脚。人在焦虑慌乱的情绪下，一般都无法理智考虑问题。
2、理解孩子的内心
家长要多观察孩子，多理解孩子。我们千万不要对孩子说“我都是为了你”“你怎么一点不懂事”“你太让我失望了”。我们要站在孩子的角度，去理解他的感受，才能够帮助孩子走出消极情绪，让孩子身心更加健康。
3、尊重他们的独立性
高中生逆反心理期通常是因为他们渴望独立和自主决策。家长应该尊重他们的独立性，让他们有机会做一些自己的决策，即使有时候这些决策可能是错误的。这可以帮助他们学会承担责任和后果，同时也增强他们的自信心。当他们感到被尊重和受重视时，逆反心理可能会减少。
4、培养孩子的责任感
严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
5、家长多关注孩子的情绪
不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。
6、不要忘记心理沟通
孩子在青春期出现叛逆的情况属于正常现象，如果做出了比较过分的行为，家长一定要及时的和孩子进行沟通，还需要尽量的陪在孩子身边。
7、树立正确的价值观
（1）以身作则：家长应以身作则，成为孩子学习的榜样，传递正确的价值观和行为准则。
（2）培养孩子的道德观念：通过教育和引导，帮助孩子树立正确的道德观念，明确对错和责任。
高中孩子叛逆的心理表现，您了解过吗
1、希望得到家长的认同，当观点遭到否认后表现出固执的态度，有强烈的表现欲;对父母的教育言语不是很顺从。认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。
2、很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆，顶牛。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光这些多事高中生叛逆心理的表现。
3、在社会上学所谓“酷”而违反常规，如超速骑车，三五成群斗狠，破坏公共设施，乱涂乱写，毁坏教学设施等来发泄旺盛精力的行为都是高中生叛逆心理的表现。
叛逆期是大多数孩子都会经历的时期，只不过受家庭教育，成长环境等各方面的影响，有的孩子叛逆的比较明显，有些孩子叛逆的不够明显。作为家长，我们首先要知道，孩子的叛逆期需要多久才能过去？
叛逆期需要多久才能过去
青春叛逆期通常持续6年左右。根据不同人群的生存环境、个人心理状态发展的不同，其青春叛逆期持续的具体时间也会存在一定差异，部分人群也有可能存在不出现青春叛逆期的情况。
孩子的一生主要有两个逆反期，第一个逆反期在孩子的小时候，这个阶段的孩子刚长大，第一逆反期主要是独立自主性，要求按照自我的意志行事，重点是要求行为、动作的自主和形式的自由，反抗父母的控制，反对父母过于保护。她们所要求的独立作为中，有许多是力不能及和不切实际的。
而青春叛逆期也是第二逆反期，孩子所要求的是独立自主性，表现在要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。这种内在需求和对环境的要求是发展性的需要，是必然经历的。但是也由于发展现状的矛盾性，给她们带来许多不适宜和不适应，乃至困惑或者是危机。
叛逆期的孩子家长怎么管教
1、有效倾听孩子
当叛逆期的孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。
2、设定明确的界限和规矩
尽管要尊重孩子，但也需要设定明确的界限和规矩。这可以帮助他们建立对社会规范的理解，同时保障他们的安全和健康。规矩应当明确、合理，并与孩子进行积极的讨论，让他们理解背后的原因。
3、树立规矩，以身作则
家长一方面要相信孩子有独立处理事情的能力，并在他们遇到困难、失败时给予鼓励，在他们迷茫、失去前行的目标时，给予引导。一方面一定要立规矩约法三章，并做到以身作则。叛逆期孩子的内心深处一直希望能够出现一个让他们心生敬佩的人，规矩不仅是给孩子立的，更是是给家长自己立下的。
孩子叛逆期的特征
情绪波动：叛逆期孩子的情绪常常变化无常，从兴奋到沮丧，从愤怒到敏感。这是由于激素的波动以及对自我认知的重新审视所导致的。
对抗精神：叛逆期的孩子更愿意表达自己的独立性和独特性，对父母的意见和规定可能产生抵触，甚至采取对抗的态度。
寻找身份：在叛逆期，孩子开始思考自己的身份和价值观。她们渴望脱离父母的束缚，寻找属于自己的独立个性。
社交焦虑：由于对外界的关注和评价变得更加敏感，叛逆期孩子可能表现出社交上的焦虑，试图适应同龄人的期望。
初二学生正处于成长的关键阶段，这一时期孩子的学习压力越来越大，如果不能及时排解这些压力，孩子就会出现厌学情绪。对于初二学生厌学的情况，家长要及时跟孩子沟通，了解原因后再去解决问题。
初二学生厌学该怎么办
1、倾听孩子的声音
首先，了解孩子的想法和感受非常重要。与孩子建立沟通渠道，倾听他们的心声。通过平等、开放的对话，了解孩子对学习的真实感受，探讨他们感到无聊或厌倦的原因。可能是学科内容的难度，也有可能是与同学之间的关系问题。了解问题的根源是解决问题的第一步。
2、积极的沟通和交流
对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
3、制定明确的学习目标和计划
帮助初二学生设立明确的学习目标，制定合理的学习计划。这样的目标可以帮助孩子更好地理解为什么他们需要学习，并为他们提供一个明确的方向。同时，通过分阶段的学习计划，可以让孩子逐步完成任务，避免一次性过多的学习压力。目标和计划的制定可以培养孩子的自我管理能力，使他们在学习上更有条理。
4、建立良好的学习习惯
学习习惯对于孩子们的学习成绩和兴趣至关重要。我们可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，帮助他们分配时间，合理安排学习任务。此外，我们可以鼓励他们保持良好的学习环境，例如整洁的书桌和安静的学习空间。通过建立良好的学习习惯，孩子们可以更好地集中注意力，提高学习效率。
初二学生为什么厌学
1、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，产生厌学情绪不想上学。
2、自控能力差，抵挡不住引诱。现在社会上有太多的引诱，不要说初二孩子抵挡不住，一些成年人也会不由得沉迷进去。其间最主要的是网络沉迷，青少年孩子沉迷网络会极大程度地影响到学习爱好。在网络中他们会开释所有的学习压力，在此期间，乃至不吃不喝，对孩子的生长发育也会形成必定的影响。
3、初中生自制力差。造成初二孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个限度。
中学生厌学心理疏导方法
1、建立亲子信任关系
孩子需要感受到家长和老师的支持和理解，而不是过度的压力和批评。与孩子建立良好的沟通渠道，让他们愿意分享自己的困扰和问题，是培养积极学习态度的关键。
2、激发兴趣和培养爱好
激发孩子的兴趣和培养他们的爱好是提升学习积极性的有效途径。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，如体育运动、艺术表演、科技竞赛等，让他们在不同领域中找到自己的兴趣点，从而更加主动地投入到学习中去。
3、树立明确的学习目标
帮助孩子树立明确的学习目标可以帮助他们更好地规划学习计划，增强学习的目的性和动力。家长可以与孩子一起制定学习目标，并制定相应的学习计划和时间表，帮助他们逐步实现自己的目标，从而提升学习的积极性和效果。
初二对于孩子来说是承上启下的阶段，这一时期的孩子很容易出现厌学情绪，这也困扰着许多家长。在处理这种情况时，我们不能过于着急，而是应该循序渐进的引导孩子，也可以采取相应的措施激发孩子的学习兴趣。
初二孩子厌学家长怎么办
1、聆听孩子心声
首先，了解初二孩子厌学的原因是解决问题的第一步。可以透过轻松的对话方式，让孩子分享他们的感受和想法。可能是学科难度增加、同学关系问题、兴趣转移等原因导致的学习压力。通过聆听，我们能更好地理解孩子内心的需求，为之后的解决方案提供有力的支持。
2、尊重孩子的独立性和选择权
初二孩子正处于个性发展的重要阶段，他们渴望获得更多的独立性和自主权。在教育孩子时，家长们应该尊重孩子的选择权，给予他们适当的决策空间。同时，也可以通过和孩子讨论的方式，引导他们理性地做出正确的选择。
3、制定合理的学习计划
在孩子初二时，学科知识的深度和难度都有所提升，这可能导致他们感到学习负担沉重。为了帮助孩子更好地应对学业压力，家长可以与孩子一同制定合理的学习计划。根据孩子的兴趣和特长，分配适当的时间给各个学科，保持学习和休息的平衡。通过制定计划，孩子可以更好地掌控自己的学习，减轻对学习的厌倦感。
4、让孩子体会到学习带来的乐趣
学习本身的乐趣是一件快乐的事情，很多孩子不爱学习，往往是因为学习跟不上，学习成绩自然会下降。因此，家长要帮助孩子找到正确的学习方法，让孩子在学习的过程中不再迷茫，重新找回学习的兴趣。
初二孩子厌学的原因
1、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学习压力大。初二学生不愿意上学，可能是学业压力大，学习难度增加，导致不想上学，也有可能是孩子在初二基础比较薄弱，学习压力太大的话，那么这时初二孩子也就比较容易产生不想上学的情绪。
初二孩子厌学的具体表现
1、学习不积极
初二孩子厌学一般表现为，经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，家庭作业拖拉到很晚才写。
2、不上交作业，惧怕考试
每次考试不到30分钟就交卷走人，有的三五成群到操场打篮球，有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。
3、自制能力薄弱
那些厌学的学生不适应学校生活，上课坐不住，小动作多，爱讲话，过于兴奋，注意力不集中，听课不心，手脚不灵活，跟不上上课节奏。
很多家长都说，初二是孩子逆反最为严重的阶段，就算是女生也会出现各种各样的问题。有的女生在这一时期会产生强烈的厌学情绪，不想上学，甚至还会对自己的父母极其不尊敬。面对初二女生出现的问题，家长们也不用过于着急，只要找到正确的教育方法就可以了。
初二女生厌学怎么办
1、不要讽刺
初二女生厌学了，作为家长千万不要讽刺嘲笑。因为孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是，家长给予孩子更多的关心。让孩子感受到家庭的温暖，才能逐渐融化他厌学的情绪。
2、细心的观察和了解孩子
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施。还要在日常教育引导中多让孩子体验到成功的快乐，多鼓励孩子，多指导孩子一些好用的学习方法，让孩子慢慢地感到他自己是非常有希望的，从而形成比较自信的性格和坚强的意志力，那么他们不爱学习的问题就会得以克服。
3、帮助孩子找到学习目标
有些女生缺乏自主学习能力，是因为不知道为什么而学，所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较，少和其他人比较。和孩子建立良好的亲子沟通，让孩子多做家务，多参加体育锻炼。
初二女生对父母极其不尊敬怎么办
1、让孩子对生活中的小事件道谢，渐渐成为习惯
日常生活中，女生会遇到大大小小的事情，要教会孩子从小教学会道谢，让感恩成为一种家庭习惯。孩子不一定是在收到礼物时才道谢，而是随时随地都可以，爸妈的一句夸赞，孩子就应该回一句谢谢，生活中的点点滴滴都可以道谢，让孩子随时把“谢谢”二字挂嘴边，总是好的，这样也就慢慢的养成了道谢的习惯了。
2、把节日变为感恩的舞台
充分利用各种节日作为感恩教育的舞台，可以让初二女生更深刻地感受到感恩的重要性。如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。物质是轻的，之间蕴含的情才是重的。
3、征求孩子的意见
很多父母以为只要是自己的真心付出就必须让孩子接受。但是，有些时候，孩子是不需要父母的这种付出的。比如，父母为了让孩子学习能够更好，就给孩子报了辅导班。
父母这个行为的出发点是好的，但是孩子却不愿意接受，甚至讨厌这种行为。所以，父母对于孩子的付出，也要征求下孩子的意见，只有这样孩子才会体会到父母是在用心为他考虑。
4、注重言传身教
对于初二女生对父母极其不尊重的情况，家长一定要给孩子树立一个良好的形象，在家庭里面，要孝敬老人，尊敬长辈。在面对长辈的时候，我们一定要更加地谦卑，并且经常在孩子面前，去描述父母曾经对自己的谆谆教诲，表示出没有父母教育就没有自己的今天的感恩之心。在言传身教之下，孩子自然也会受到这些思想的熏陶。
初二对于孩子来说是一个两极分化的阶段，不仅仅是学习内容增加了难度，学生们的思想也发生了很大的转变。有些孩子因为各种各样的原因，在这一时期出现了厌学不想读书的心理，这种情况家长该怎么处理呢？
孩子今年初二厌学不想读书怎么办
1、了解孩子厌学的原因
父母在知道初二孩子厌学不想上学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说，他们本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听话，甚至会导致你们之间的亲子关系变差。
2、帮孩子减轻压力
家长要帮助孩子减少压力，比如学业上的压力和心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。家长一定要减少对初二学生的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
3、及时跟老师进行沟通
作为家长，及时跟老师进行沟通，先从思想工作入手，让他明白好好学习的重要性，要刻苦读书，要遵守学校的规章制度，参加各项有意义的活动，做到德智体美劳全面发展，争取做品学兼优的好学生。
家长要跟老师交流，可以谈谈孩子的成长历程、性格特征、初中时的学习和生活等情况，让老师迅速掌握孩子的情况，从而做到教育的有的放矢。
4、培养孩子对学习的兴趣
如果初二学生对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养初二学生的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会来摆脱初二学生这种厌学的状态。
初二学生良好的学习习惯和学习兴趣，是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间引导他。
初二的孩子应该怎么教育
1、多纵向比较，少横向比较
切勿拿自己初二孩子的弱点，去和别的孩子的优点去比较，这样比较不仅家长会越比越生气，而且，还会扼杀孩子的自信心。
要多纵向比较，就是用孩子过去和现在比较。
只要今天比昨天好就是好，今天掌握的知识比昨天多就是进步，昨天还不知道关心、照顾别人，今天做到了，就值得表扬。要细心观察孩子的每一个哪怕极小的进步，只要有就及时给予肯定与表扬，这样孩子的上进心才会越来越强。
2、教育孩子时收放有度
家长不应该太过于严肃，当然也不能过分宠溺，这两种极端都不利于初种孩子的成长。因此要做到收放有度，多站在高中孩子的角度来看待问题，并帮助他们更好的解决，让他们自己认识到事情究竟是怎样的，而不是家长总依赖自己的经验灌输给孩子。
3、放宽自己的耐心
青春期的孩子往往都比较倔强，可能比较难管，所以这个时候我们应该放松自己的心情，把自己的耐心更多的去放在教育自己的孩子身上。最好的方式就是和他不厌其烦的沟通，告诉他你的想法，并且给他一个更轻松更愉悦的学习环境，这样才能让他打消顾虑，才能让他慢慢的产生对学习的兴趣。