2023-06-25 17:06
894浏览厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力障碍”，是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上感观信念错误，动摇和歪曲。厌学通常表现为学习效率低下，尽管有时候努力了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥乏味毫无兴趣；如果家长不督促，很少主动学习，不会主动的去涉及关于学习的内容；一学习就觉得疲劳倦怠，要完成某一学习任务，需要家长用物质激励；常常幻想，自己有多成功；遇到不明白的学习问题时，很少主动去弄明白到底是为什么；花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多；没有明确的学习目的，不会提前做计划等；有的甚至一提到学习就头疼。
孩子青春期厌学怎样引导？家长首先要找到原因然后才能对应的解决。
1.学习难度较之前有所加大，适应不良，导致孩子有力不从心的感觉，这时会产生挫败感，孩子会变得不自信，更加的难以应对学习压力，从而产生逃避学习，厌学的情况。家长在遇到这种情况时，不要把自己的着急表达给孩子，那会让孩子更加难受，因为孩子也是着急的。应该给孩子信任感，并积极地肯定孩子的努力和能力，帮助孩子找到适合自己的学习方法，有效的适应当下的学习难度和强度才是让孩子重新对学习产生兴趣的途径。
2.青少年是心理冲突比较大的一个阶段，他们觉得自己是大人了，喜欢按照自己的想法和感觉做事，容易与老师和家长唱反调，从而产生消极情绪影响到学习。这种情况下，家长应先了解青少年心理发展阶段的相关知识，站在理解孩子，希望帮助孩子解决困惑的角度，改善孩子与家长的关系，帮助孩子成长。缓解了心理冲突，就消除了消极情绪，也就不再影响学习了。
3.在学校或家里得不到认可，面对青春期的孩子，家长表达更多的催促和限制，但是这个阶段的孩子比以往更加需要信任和自由，如果在家里孩子不愿意跟家长多说话，那么家长就应该反思了，你的教育方式是否符合这个年龄段的孩子，孩子需要的自由和信任你是否给与了适当的满足，做到这两点，孩子与家长的关系就会大大的改善，孩子对于学业的信心也会提高。
青春期最多的表现是叛逆，每个孩子都有叛逆期。这种叛逆期我们得把握好，多关心关心孩子，让孩子在叛逆期快乐的度过！有脾气那是必然的，孩子也有压力，需要释放，发泄，家长要有耐心的交谈。弄懂他发脾气的原因，针对性的解决！
孩子是自己的，教育不能马虎，对待孩子要耐心，灵活，不能动不动就上嘴瘾，说了一堆他不听，浪费时间。与其吵，不如静下心来想办法。
青春期阶段的孩子，一切都处于混乱和动荡中，心智是混乱的。在这一阶段青少年的身体发良很快。男孩子长得很高、女孩子来月经，往往感到内心有很多冲突。
这段时期，是父母和孩子冲突最剧烈的时候。他们从身体、智力和其它的能力来说，处在一个要独立而不独立、要分化不分化的这种阶段。
如果让他们完全独立，他们肯定活不下去，如让他们完全依赖，他们内心中独立的愿望不被允许。他们处于和父母亲冲突的状态。如果在前面四个阶段孩子没有被恰当对待，孩子更容易和父母发生冲突，也就是所谓的叛逆。
青春期的孩子叛逆厌学家长应该怎么做呢？
千万别和孩子有打、骂之类的比较过激的行为，因为这样很有可能让孩子以后对父母有某些见解，不过最好还是经常带着一起出去玩，增进一下感情把心打开，但不要过多的溺爱。孩子的情绪不稳定要慢慢的化解这样更容易使他变好，要鼓励一下。
如果你的孩子出现不听话，不要一味的去指责孩子，也不要用打骂的手段去教育孩子，他们这个年龄已经有了自己独立的意识，希望得到家长的尊重。所以如果出现孩子不听过。首先想一想，你说的这个事情，有没有询问孩子的意见，是不是应该让孩子说一说，自己的看法。如果有需要孩子选择的事情，家长只能是提出建设性的意见，真正做出决定的还应该是孩子，毕竟他们已经长大了。要让孩子知道，父母是把你当成成年人来看待。
孩子出现厌学，孩子厌学的原因有很多，作为家长要了解孩子厌学的原因。如果是自己学习成绩不好导致自己学不进去，这种的厌学心理，首先家长不要去给孩子施加压力，不要说必须考多少分，可以和孩子的老师去了解，孩子在哪方面不足，请老师，或者找补习班去给孩子补习这部分知识。如果孩子厌学是因为在学校受到校园暴力，这种情况是必须要注意，也是一定要及时解决的。
孩子在青春期时，会经历身体和情感上的巨大变化，这也意味着他们常常会出现一些叛逆的行为和情绪。当孩子出现厌学的情况时，家长不应该过于担忧或威胁孩子，而是应该采取有效措施来协助孩子。
1.建立良好的沟通渠道：与孩子保持积极的沟通，倾听他们的想法和感受，理解他们的需求和困扰。避免批评和指责，尽量用鼓励和支持的方式与他们交流。
2.帮助孩子树立目标：帮助孩子设定明确的目标，让他们明白学习的重要性和对未来的影响。一起制定实际可行的计划，并监督他们的进展。
3.提供正面激励和奖励：给予孩子适当的奖励和认可，鼓励他们积极学习和努力进步。与孩子一起制定奖励机制，并兑现承诺，让孩子感受到付出努力的价值。
4.创建良好的学习环境：提供一个安静、有序、舒适的学习环境，减少干扰和娱乐设备的诱惑。鼓励孩子保持良好的学习习惯，建立规律的作业和学习时间。
5.寻找合适的兴趣和爱好：帮助孩子发掘和培养他们感兴趣的领域或活动，让他们享受学习过程中的乐趣和成就感。兴趣爱好的培养可以促进孩子的积极参与和学习动力。
对待这个年龄段的孩子，家长一定要以平和的心态。平等尊重的心理去跟孩子进行交流和沟通，少一些批评和指责，多一些体贴关怀，充分尊重孩子，并且充分理解孩子。
青春期孩子出现厌学，厌学的原因有很多，作为家长要了解孩子厌学的原因。如果是自己学习成绩不好导致自己学不进去，这种的厌学心理，首先家长不要去给孩子施加压力，不要说必须考多少分，可以和孩子的老师去了解，孩子在哪方面不足，请老师，或者找补习班去给孩子补习这部分知识。如果孩子厌学是因为在学校受到校园暴力，这种情况是必须要注意，也是一定要及时解决的。
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。下面为大家详细讲解下对青春期叛逆的孩子怎样教育？
对青春期叛逆的孩子怎样教育
1、多和孩子沟通
家长尽量找时间与孩子沟通、交流，了解他们学习与交友等方面的情况。家长容易说得多、听得少，这时尤其要学会听，交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉，既有利于亲子关系的加深，还可以时时掌握孩子的内心动向，确保把孩子的偏差意识有效地控制在外显于行之前。一旦发生问题，要耐心了解孩子的看法，一定要就事论事，不要翻旧账，更不能上纲上线进行人身攻击。
2、给孩子选择的权利，而不是强迫孩子
很多父母跟孩子说不到三句话就开始“炸毛”了，然后开始发脾气，其实有时候孩子是需要哄的，如果父母能给他们一个台阶下，让他们觉得自己被尊重了，很快就会消气了。
3、重新认识孩子，了解他的世界
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、多听孩子的想法
沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。
5、学会尊重孩子
家长们可以从孩子的角度出发，牢记孩子已经是个独立的人了，是个独立的个体，不是谁的私有财产，不是家长随便使唤的批评的人。他们应该受到家长的尊重，他们需要独立，他们渴望独立。
6、创造宽松的环境
叛逆的孩子，最反感的就是家长这个也要管，那个也要管，管得太多，管得太严。为了让孩子能够顺利通过青春期，家长应该给孩子一个宽松的环境，既不管得太严，也不是什么都不管，该管得还得管。
对青春期叛逆的孩子怎样教育，面对青春期的孩子，我们或许能给的，更多的是心理营养，不是一饭一粥，也不是一言一语，而是真正的理解，并愿意尊重我们的孩子，这才是陪伴他走过青春期，最好的方式。
青春期孩子爱打扮怎么引导？青春期是孩子自我意识觉醒、自我独立人格建立的关键期，其标志就是爱美爱打扮、注意自己的形象。
所以，正常的爱打扮不是问题，不爱打扮反而是问题。
之所以很多父母觉得孩子过于爱打扮是问题，是因为：
1、家长自己对“爱打扮”这个行为有偏见，认为“爱打扮=怕孩子学坏了”，她们担心孩子注重了外表，而忽视了内在的学习。特别是课本的学习，认为那是“正事”而这是“歪事”。
2、家长自己不知道如何处理孩子“爱打扮”这件事情，倾向于这样的事情不发生或者少发生。
3、家长自己对学习有焦虑，所以对类似的问题特别敏感，希望在关键问题上找到原因，而“爱打扮”这件显而易见的事情很容易被归因。
4、有些孩子的确是过于热衷这件事情，这是事实，而且还可能影响到了学习和生活。
这就要家长认清自己真正的原因在哪？即使孩子真有这样的现象，那么也要去首先了解，孩子为什么会这样？而不是记着去控制和消灭。
1、不仅仅要看到这是孩子的正常表现，还要引导孩子去正确的看待自己？我是什么样的人？我这样的行为正不正常？我为什么会这样？它的意义在哪里？
在此基础上，还要延伸沟通孩子青春期的性教育问题，让孩子真正的认识自己，热爱自己，同时理解自己。而家长要给孩子的帮助就是用自己过去的案例告诉孩子，自己的经历是什么？为什么会这样？自己曾经有哪些苦恼？后来又是怎么解决的？孩子要通过家长了解自己，也了解家长的基本态度。
2、家长自己要反思到底是“爱打扮”这件事情本身的问题？还是自己在其他问题上的投射？自己对“爱打扮”在意背后的真正原因是什么？
通过孩子的事情，了解自己有哪些限制性的思维？这些思维背后又是自己什么样的看待和处理问题的方式，可以更好的自我认识与调整。
一是不要忽视构建良好的亲子关系，让女儿获得亲情的温暖。从很多案例来看，家长正因为忽视了女儿进入青春期后情感完全有别于儿童期，甚至仍然用对待儿童的管教方式面对女儿，这就很容易使亲子关系发生矛盾，时间长了，女孩儿的逆反心理不断被强化，直至大人和孩子之间彼此不认可，不信任，不接纳，使孩子感觉不到家庭的温暖。当女孩儿从情感上无法从父亲身上获得父爱，从母亲身上得不到母爱，内心深处会特别孤独和压抑，其结果必然会从家庭以外寻找可以满足她们的情感需求。一旦情感转移到家庭之外，家长很难控制女儿的行动范围，安全保护更谈不上，其危险后果很难预料。
二是不要只盯着学业和成绩说事，得关心女儿的心理渴求。在应试教育的今天，很多家长仍然过度强调分数本身，而忽略对女儿进行健康人格和心理的培养。一旦孩子受社会不良风气的影响，以及学习无用论的影响，必然会把注意力转移到学习以外。当她们从异性身上得到暂时的心理安慰，便会认为异性远比父母对她“好”，自然会放松警惕。一旦缺乏自我保护，在异性的诱导之下，一步步就走向危险的深渊。所以，家有青春期女儿的父母一定要引起注意，除了关心孩子学习之外，还要关心女儿的生活和情感，让她们感觉到父母是可以信任的人，是深爱着她的人，让孩子从父母身上获得足够的心理安全感，才不会移情于家庭之外。
三是不要强势管教女儿，而是合理地教育和引导。打与骂，责与罚，需要慎重考虑，绝不能随意而为。否则，你会伤害女儿的自尊心，一旦女孩子失去自尊心，便会慢慢破罐子破摔，父母越不让做什么，她们偏就做什么。其结果，非旦起不到管教的目的，反而把矛盾进一步强化。从亲子关系非常紧张的家庭来看，家长常常事与愿唯，态度越生硬，女儿也会相向而对。不管孩子做错什么事，家长首先要学会关心女儿的心理感受，让女儿感觉到父母对自己的好。其次要帮助女儿还原事情经过，帮助其认真做以分析，通过引导孩子判断对与错，来提高孩子的认知能力。如果父母缺乏足够的耐心，轻易被女儿的负面情绪激怒，极有可能让问题无法得到解决，也谈不上教育和引导之目的。
四是忽略家庭规则的构建，常会让女孩儿自我意识很强。很多家长在孩子成长的过程中，大都忽视传统的家规力量和作用，平日里教育光靠空口说教，无凭无据。有时父母说几句，孩子狡辩几句，甚至比大人还有理。如果平时家长重视家庭规则的构建，给孩子做人做事立下规矩，遇有教育的时机时，以规矩为依据，结合事实进行分析，一般来说，容易获得孩子的认同。同时，我们还要看到，没有规则约束的青春期少女，往往想要更多的自由，先是在家里，然后在家庭以外，时间长了便会我行我素，完全不顾做事后果。
五是不要忽视青春期性教育，让女儿学会保护自己纯洁的身心。随着经济的发展，观念的开放，信息渠道的多样化，很多女孩儿进入青春期后已经在行为上越来越成人化。她们总感觉自己长大了，自己可以为自己负责了，但是由于人生经历很短，社会经验很少，在分辨力上，自控能力上皆很弱。同时受生理发育的快速发展影响，女孩子情绪变化更快，动不动会因为家长和老师的几句话刺激，内心无法承受而倍感自己无辜和委屈。当女孩儿想进行情感渲泄时，常常会找异性男孩子倾诉。由于异性男孩子也同样面临女孩子的情感发展状态，加之生理冲动感也在不断增强，稍有不慎就会做越位出格的举动。希望家长平时要抽时间对女儿进行性教育，让她清楚如何保护自己的身体，绝不轻易游戏情感，放纵自己。
六是不要把负面案例当成别人家的笑话，要当教材来利用。我国每年都会发生大量青春期少女出问题的案例，有些甚至是惨痛的，危及生命的。理性的家长要结合这些案例对女儿进行教育和引导，让孩子清楚，一旦失去父母的保护，仅靠她们柔弱的身躯，一旦不顾后果轻易地逃离家，就像草原上离群的羔羊，很容易落入狼口。当女孩子深刻地认识到社会远非她们想像的那样后，会有一种心理畏惧感，绝不会轻易动离家出走的念头。特别是在网络和社交平台非常便捷的今天，家长一定要对女儿的手机和网络的使用进行规范，绝不能任其随意使用，否则，网络陷井很容易吞噬少女。
父母在家庭中对孩子影响往往是最大的，父母的一些行为习惯或者性格品行直接影响了孩子自己，所以父母自己怎么做也是很重要的。父母可以教育孩子什么朋友该交什么朋友不该交，把最基本的告诉孩子才能有正确的基本。当然，有些青春期的孩子有一定的叛逆心理，脾气也会更大一些，这时候可以用自己的耐心，把孩子说服。处于青春期的孩子最需要的不是另一个脾气大的人能够镇住他，而是可以有人鼓励他，耐心的去帮助孩子，让孩子拥有一正确的交友观。
青春期的男女孩子，对于异性已经有一种渴望和兴趣，尤其是现在网络信息极度便利的环境下，男女之间的交往已不再神秘，父母面对的压力也更大。
第一，父母首先和自己的子女多交流、普及生理知识，现在学校有这方面的教育，但很不够。凡事都是一样，越神秘、越压抑，越具有吸引力。让他们了解男女生理结构，生育过程，未婚先育的危害，和一些避孕、防止性病、艾滋病的手段；
第二、在这个教育中，防止怀孕和防病是重点，退一万步讲，即使他们之间有了性关系，只要不怀孕和染病，虽然不希望这样，但可以把危险性和伤害降到最低，这叫利取最大，害取最小；
第三、对于男女同学之间的交往父母要正确引导，决不能压制或者采取暴力手段。如果自己的孩子都知道了生理常识和相关危害，就要告诉他们和异性一般不要独处，或者尽量避免身体接触，一旦有了身体接触，不成熟的年龄很容易失控，在这里避免独处和不在外面留宿是重点；
最后家长要和子女做朋友，只有孩子把你当成朋友子女才会和你交心。家长尤其要避免高高在上、盛气凌人、动辄说教的教育方式，青春期的孩子逆反心理强，只能温和相处，避免激烈冲突，家长即使生气也不要口无遮拦，慢慢疏导，一时不听的，缓一缓换个方法试试。总之要让孩子相信你，佩服你，教育才有基础，对于他的同学，家长也要热情尊重，多了解他的同学，这样便于教育自己的孩子。
还要教育孩子理解生活，认识生活中父母的艰辛和不易。引导他们树立正确的人生观，和建立自己人生努力方向，把精力用在学习和完善自己这方面。
还有一点要强调，父母的言行、形象对孩子有决定性的影响，就向复印文件，父母是原稿，孩子是复印件，所以父母谨言慎行，注意自己的形象尤其重要。
女女孩进入青春期应该怎么样引导？像朋友一样沟通，尊重带着关心，也不过分查探隐私，多观察少指示，最重要的是教她保护好自己，而非限制她这个不能做那个不能做。
进入青春期的女女孩开始出现叛逆，会有逆反心理，因为青春期的女孩有不良的情绪需要宣泄，让很多父母感到非常头疼。青春期的女孩已经由儿童过渡到大人了，开始有了自己的思想，不愿意被人管，想要求独立，常以大人自居。
很多父母没有意识到女孩的变化，还是安以前的方式对待女孩，让女孩对父母产生不满，女孩与父母容易出现冲突，父母发现女孩越来越不听话了，不知道怎样和女孩相处了，父母怎样应对青春期的女孩呢？现在教大家如何对待青春期的女孩。
女女孩进入青春期应该怎么样引导：
1、父母要把青春期的女孩当作大人来看，不要以父母的身份来压制女孩，多站在女孩的立场想问题，改变管教女孩的方式，注意与女孩说话时的语气。
2、青春期女孩的自尊心非常强，要尊重女孩的自尊心，不打击女孩的自信，不拿女孩与别人相比较。
3、了解女孩的想法，对于女孩的想法父母要多帮助女孩，取得女孩的信任，父母的意见女孩就会接受了。
4、要相信女孩，相信女孩自己能够处理自己的事情，不在女孩面前说话哆嗦，多给女孩自由，多鼓励和表扬女孩。
5、青春期的女孩价观正在形成，还不成熟，父母要做好女孩价值观的引导。
青春期孩子不想上学是一个比较普遍的问题，家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，找出孩子不想上学的原因，给予孩子支持和鼓励，与孩子一起制定目标和计划，同时与学校老师进行沟通，共同帮助孩子度过难关。
青春期孩子厌学不去学校家长怎么做
1、探索学习动机：家长要发现小孩的优点，鼓励小孩，培养和激发小孩的兴趣，让小孩在学习中找到成就感。
2、方法指导：家长还应向小孩讲解一些新的学习方法，并引导其掌握人际交往技能，使小孩能够更好地融入学校和课堂环境，有利于提高学习能力。
3、改变家庭教育：家长不应过于注重分数，多与小孩沟通，理解和尊重小孩的独立性要求，也不要让小孩有太大的心理压力。
青春期孩子厌学不去学校可能的原因
第一，家长是否经常和孩子沟通，关心孩子的身心健康和学习状况。
家长是孩子的第一任老师。家长对孩子的关心非常重要，不管是身体还是心理，还是学习。也就是说家长是否重视教育，在你的孩子取得好成绩的时候，你是否适当的物质鼓励和精神奖励，然后在孩子取得不好成绩的时候，你是否进行了安慰，问了原因。也就是说家长对孩子的对孩子的教育，要进行正确的引导。
第二，孩子是否沉迷于手机或者游戏。
现在是网络时代，是手机发达的时代，很多孩子，因为沉迷手机，沉迷网络，沉迷于游戏，不能自拔。学生非常的贪玩儿，所以家长们一定要控制对孩子控制孩子使用手机的时间，最终达到厌学的地步。
第三，是否曾经有哪一次失败经历，让他丧失了自尊心自信心，有很强的挫败感，从此厌恶学习。
第四，孩子是现在才厌学，孩子厌学有时候有可能和家庭有关，比如说父母关系恶化等等。
青春期孩子家长怎么对待
1、青春期的孩子已经成人了，父母要把他们当作大人看，对待孩子要平等，注意与孩子说话时的语气，反思自己，调整管教孩子的方式。
2、父母要鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不批评和打骂孩子，不否定孩子。
3、对于孩子的想法，父母要多沟通了解，帮助孩子去实现，孩子相信父母了，自然就不会和父母对着干了。
4、父母要相信孩子，多给孩子自由和空间，相信孩子能够自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。
5、父母对于孩子的错误不要老调重谈，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦，不要让孩子厌恶自己。
6、帮助孩子树立正确的价值观，教育孩子是非观，不让孩子被社会不良风气影响。
青春期孩子厌学的现象是非常普遍的，同时也是家长们需要重点观察的。因为青春期和叛逆期相遇之后，厌学的现象可能会变得更加严重，此时，家长要双管齐下，了解青春期孩子厌学的原因与对策！
青春期孩子厌学的原因
1、学习目标不明确
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。
但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
2、心理发育不成熟，欠缺沟通
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
3、受家庭要素的影响
孩子的家庭学习环境不好，爸爸妈妈常常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。
4、青春期心思抵触
调查发现，发作厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩呈现初潮和男孩首次遗精时，因为内分泌的效果，他们的警觉性增强，惧怕学校其实是一种偷梁换柱的变换防御机制，经过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心思压力。
青春期孩子厌学的对策
1、完善优先级
支持孩子在外貌上的追求，允许他们花时间去社交，但也要告诉他们：这段时间，是他们自我完善的关键期，此时没有荒废学业的孩子，都会拥有自我管理的能力。
他们不但能让自己美美哒、帅帅哒，在朋友中如鱼得水，他们还能管理自己的学习，让自己在学业上表现优异，从而赢得更多同龄人赞赏的眼光。
巧妙利用优先级，让学习成为孩子完善个人形象的有力武器。
2、多多鼓励青春期的孩子，帮助他树立自信
每个家长都希望自己的孩子能够取得长足的发展，所以有的家长会想当然的觉得应该经常批评孩子，才能让他有更大的空间，其实不然，首先我们要给予孩子自我成长的自信，让他们多多收获满足感，这样才有利于他们的下一次成长。所以，建议家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信。
3、让学习带给孩子更多快乐体验
学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让孩子在做题中体会学习的乐趣。