2024-05-09 14:37
325浏览青春期是孩子成长的关键时期，也是最容易出现问题的时候，其中比较常见的就是孩子的厌学问题。孩子出现厌学情绪说明他们对学习有了抵触情绪，这个时候我们作为家长应该怎么引导呢？
青春期孩子厌学怎么引导
1、倾听孩子的心声
首先，要注意倾听孩子的心声。青春期的孩子常常充满矛盾和情绪化，他们可能不容易表达自己的感受。作为家长，我们要给予足够的关注和理解，主动询问孩子的想法和感受。有时候，他们可能只是需要一个倾诉的对象，通过表达情感，他们可能会感到释放，从而更容易面对学校的问题。
2、寻找厌学背后的原因
与孩子进行开放而深入的对话，了解导致厌学的具体原因。可能是学习压力太大、与老师或同学的关系不佳、学习方法不当或其他个人问题。只有找到根本原因，才能有针对性地解决问题。
3、适当让孩子提早体验一下生活艰辛
当青春期孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。
让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
4、设定合理的期望值
家长应该根据孩子的实际情况设定合理的期望值。过高的期望会给孩子带来巨大的压力，导致他们逃避学习。相反，适当的鼓励和支持可以激发孩子的学习动力。
青春期孩子厌学的原因
1、学习压力过大，形成逆反心理
老师和家长为了让孩子上一个好学校，拼命给孩子施加压力和学习任务，以致孩子完全不能承受，他们会很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，慢慢的越来越对学习感到厌倦。
2、社会的影响
青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾，人在校园、心在外面，所以会发生跟着这些人混，翘课去玩，严重的话可能就根本不去学校。
青春期孩子的教育方法
1、基本的尊重
处于青春期的孩子，他们是极其希望得到父母认可的，在他们的心目中认为：自己已经是成年人，可以平等地和父母进行对话，因此，希望得到父母基本的尊重。不管是在日常的生活中，还是在面对学习和人生道路的选择上，总是希望能得到父母的认可，因此，在教育青春期孩子时，基本的尊重是不可少的。
2、设立界限和规则
在支持和理解的基础上，父母也需要设立界限和规则。青春期是孩子开始建立独立性的时候，但他们仍然需要指导和监督。确保规则合理，清晰明了，而且可以讨论。与孩子一起制定规则，让他们参与决策，有助于培养责任感。
青春期最多的表现是叛逆，每个孩子都有叛逆期。这种叛逆期我们得把握好，多关心关心孩子，让孩子在叛逆期快乐的度过！有脾气那是必然的，孩子也有压力，需要释放，发泄，家长要有耐心的交谈。弄懂他发脾气的原因，针对性的解决！
孩子是自己的，教育不能马虎，对待孩子要耐心，灵活，不能动不动就上嘴瘾，说了一堆他不听，浪费时间。与其吵，不如静下心来想办法。
青春期阶段的孩子，一切都处于混乱和动荡中，心智是混乱的。在这一阶段青少年的身体发良很快。男孩子长得很高、女孩子来月经，往往感到内心有很多冲突。
这段时期，是父母和孩子冲突最剧烈的时候。他们从身体、智力和其它的能力来说，处在一个要独立而不独立、要分化不分化的这种阶段。
如果让他们完全独立，他们肯定活不下去，如让他们完全依赖，他们内心中独立的愿望不被允许。他们处于和父母亲冲突的状态。如果在前面四个阶段孩子没有被恰当对待，孩子更容易和父母发生冲突，也就是所谓的叛逆。
青春期的孩子叛逆厌学家长应该怎么做呢？
千万别和孩子有打、骂之类的比较过激的行为，因为这样很有可能让孩子以后对父母有某些见解，不过最好还是经常带着一起出去玩，增进一下感情把心打开，但不要过多的溺爱。孩子的情绪不稳定要慢慢的化解这样更容易使他变好，要鼓励一下。
如果你的孩子出现不听话，不要一味的去指责孩子，也不要用打骂的手段去教育孩子，他们这个年龄已经有了自己独立的意识，希望得到家长的尊重。所以如果出现孩子不听过。首先想一想，你说的这个事情，有没有询问孩子的意见，是不是应该让孩子说一说，自己的看法。如果有需要孩子选择的事情，家长只能是提出建设性的意见，真正做出决定的还应该是孩子，毕竟他们已经长大了。要让孩子知道，父母是把你当成成年人来看待。
孩子出现厌学，孩子厌学的原因有很多，作为家长要了解孩子厌学的原因。如果是自己学习成绩不好导致自己学不进去，这种的厌学心理，首先家长不要去给孩子施加压力，不要说必须考多少分，可以和孩子的老师去了解，孩子在哪方面不足，请老师，或者找补习班去给孩子补习这部分知识。如果孩子厌学是因为在学校受到校园暴力，这种情况是必须要注意，也是一定要及时解决的。
孩子在青春期时，会经历身体和情感上的巨大变化，这也意味着他们常常会出现一些叛逆的行为和情绪。当孩子出现厌学的情况时，家长不应该过于担忧或威胁孩子，而是应该采取有效措施来协助孩子。
1.建立良好的沟通渠道：与孩子保持积极的沟通，倾听他们的想法和感受，理解他们的需求和困扰。避免批评和指责，尽量用鼓励和支持的方式与他们交流。
2.帮助孩子树立目标：帮助孩子设定明确的目标，让他们明白学习的重要性和对未来的影响。一起制定实际可行的计划，并监督他们的进展。
3.提供正面激励和奖励：给予孩子适当的奖励和认可，鼓励他们积极学习和努力进步。与孩子一起制定奖励机制，并兑现承诺，让孩子感受到付出努力的价值。
4.创建良好的学习环境：提供一个安静、有序、舒适的学习环境，减少干扰和娱乐设备的诱惑。鼓励孩子保持良好的学习习惯，建立规律的作业和学习时间。
5.寻找合适的兴趣和爱好：帮助孩子发掘和培养他们感兴趣的领域或活动，让他们享受学习过程中的乐趣和成就感。兴趣爱好的培养可以促进孩子的积极参与和学习动力。
对待这个年龄段的孩子，家长一定要以平和的心态。平等尊重的心理去跟孩子进行交流和沟通，少一些批评和指责，多一些体贴关怀，充分尊重孩子，并且充分理解孩子。
青春期孩子出现厌学，厌学的原因有很多，作为家长要了解孩子厌学的原因。如果是自己学习成绩不好导致自己学不进去，这种的厌学心理，首先家长不要去给孩子施加压力，不要说必须考多少分，可以和孩子的老师去了解，孩子在哪方面不足，请老师，或者找补习班去给孩子补习这部分知识。如果孩子厌学是因为在学校受到校园暴力，这种情况是必须要注意，也是一定要及时解决的。
青春期孩子爱打扮怎么引导？青春期是孩子自我意识觉醒、自我独立人格建立的关键期，其标志就是爱美爱打扮、注意自己的形象。
所以，正常的爱打扮不是问题，不爱打扮反而是问题。
之所以很多父母觉得孩子过于爱打扮是问题，是因为：
1、家长自己对“爱打扮”这个行为有偏见，认为“爱打扮=怕孩子学坏了”，她们担心孩子注重了外表，而忽视了内在的学习。特别是课本的学习，认为那是“正事”而这是“歪事”。
2、家长自己不知道如何处理孩子“爱打扮”这件事情，倾向于这样的事情不发生或者少发生。
3、家长自己对学习有焦虑，所以对类似的问题特别敏感，希望在关键问题上找到原因，而“爱打扮”这件显而易见的事情很容易被归因。
4、有些孩子的确是过于热衷这件事情，这是事实，而且还可能影响到了学习和生活。
这就要家长认清自己真正的原因在哪？即使孩子真有这样的现象，那么也要去首先了解，孩子为什么会这样？而不是记着去控制和消灭。
1、不仅仅要看到这是孩子的正常表现，还要引导孩子去正确的看待自己？我是什么样的人？我这样的行为正不正常？我为什么会这样？它的意义在哪里？
在此基础上，还要延伸沟通孩子青春期的性教育问题，让孩子真正的认识自己，热爱自己，同时理解自己。而家长要给孩子的帮助就是用自己过去的案例告诉孩子，自己的经历是什么？为什么会这样？自己曾经有哪些苦恼？后来又是怎么解决的？孩子要通过家长了解自己，也了解家长的基本态度。
2、家长自己要反思到底是“爱打扮”这件事情本身的问题？还是自己在其他问题上的投射？自己对“爱打扮”在意背后的真正原因是什么？
通过孩子的事情，了解自己有哪些限制性的思维？这些思维背后又是自己什么样的看待和处理问题的方式，可以更好的自我认识与调整。
女女孩进入青春期应该怎么样引导？像朋友一样沟通，尊重带着关心，也不过分查探隐私，多观察少指示，最重要的是教她保护好自己，而非限制她这个不能做那个不能做。
进入青春期的女女孩开始出现叛逆，会有逆反心理，因为青春期的女孩有不良的情绪需要宣泄，让很多父母感到非常头疼。青春期的女孩已经由儿童过渡到大人了，开始有了自己的思想，不愿意被人管，想要求独立，常以大人自居。
很多父母没有意识到女孩的变化，还是安以前的方式对待女孩，让女孩对父母产生不满，女孩与父母容易出现冲突，父母发现女孩越来越不听话了，不知道怎样和女孩相处了，父母怎样应对青春期的女孩呢？现在教大家如何对待青春期的女孩。
女女孩进入青春期应该怎么样引导：
1、父母要把青春期的女孩当作大人来看，不要以父母的身份来压制女孩，多站在女孩的立场想问题，改变管教女孩的方式，注意与女孩说话时的语气。
2、青春期女孩的自尊心非常强，要尊重女孩的自尊心，不打击女孩的自信，不拿女孩与别人相比较。
3、了解女孩的想法，对于女孩的想法父母要多帮助女孩，取得女孩的信任，父母的意见女孩就会接受了。
4、要相信女孩，相信女孩自己能够处理自己的事情，不在女孩面前说话哆嗦，多给女孩自由，多鼓励和表扬女孩。
5、青春期的女孩价观正在形成，还不成熟，父母要做好女孩价值观的引导。
青春期是一个比较复杂的阶段，有很多孩子在这个阶段都出现了厌学叛逆的心理，这是因为孩子的学习压力过大造成的，也有可能是因为身体发育的影响，那么作为家长，对于青春期女孩子厌学家长怎么办呢？
青春期女孩子厌学家长怎么办
1、保护孩子自尊心
对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。不要去跟别人攀比，不要在外面说孩子的成绩差，不愿意学习等等，这样只会让孩子更加逃避学习。
2、培养孩子的人生观
价值观建立在人生观之上，一个健康又有积极人生观的孩子，在对待“学习”这件事上，态度必定是超然的，并且不会被外界因素左右。因此，学习知识只是一种过程，家长不要太过注重孩子分数的高低，毕竟，孩子又不是学习的机器。
3、不要提过分的期望
家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。父母需要做的，是放下自己过分的期待，让孩子选择适合自己的路，不要一味的否定孩子的决定和选择，可以主动的帮助孩子分析其利弊，与孩子进行平等的交流和协调，做到真正接纳孩子。
青春期女孩子厌学有哪些原因？家长知道吗
看不到希望：平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
不知道为啥学：谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。
但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
不会学：这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
青春期女孩子叛逆怎样教育！过来人的经验分享！
1、倾听和理解：首先，给予女儿足够的空间和耐心去倾听她的想法和感受。试图理解她的立场，而不是立即批评或指导。这样可以建立信任和尊重，让她感到被支持。
2、保持沟通：与女儿保持开放、诚实的沟通至关重要。即使在冲突中也要保持冷静，用理性和平和的方式交流，避免争吵。
3、设定合理的规则和期望：青春期的女孩子可能会对家长的规则和期望产生反抗，这时，家长需要设定合理的规则和期望，让她们知道，规则是为了保护她们，而不是限制她们。同时，也要让她们明白，每个人都有自己的能力和潜力，只要努力，就能实现自己的目标。
4、提供适当的指导和支持：青春期的女孩子可能会面临各种挑战和困惑，这时，家长需要提供适当的指导和支持，帮助她们解决问题，克服困难。同时，也要鼓励她们勇敢地尝试新事物，发展自己的兴趣和才能。
孩子进入青春期以后，不管是生理上还是心理上都会发生很大的变化，这时的孩子对很多事情都有了自己的看法，也很有可能会出现叛逆厌学的想法。针对这种情况，我们作为家长应该怎么办？
孩子青春期叛逆厌学家长怎么办
青春期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题。
当在家庭事务等方面做决定时，家长要积极去询问孩子的意见看法，不要让孩子成为最后一个知道的人，这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。
孩子对学校和学习的厌恶往往源于对学习环境的不满。家长可以一起思考如何创造一个积极的学习环境，包括合适的学习空间、良好的学习氛围和有趣的学习材料。通过调整学习方式，使学习更具吸引力，有助于激发孩子学习的兴趣。
在家庭教育中，制定一些合理的规则和约定是必要的，但这应当是一个参与式的过程。与孩子一起商讨制定规则，让他们有参与感，并能够理解规则的合理性。适度的自主权和责任感有助于培养孩子的自我管理能力。
孩子青春期叛逆厌学说明她们对周围的事物充满好奇心，有着广泛的兴趣爱好。鼓励他们尝试不同的领域，培养多元化的兴趣。这既有助于发展他们的个性，也能够激发学习的动力，让他们在探索中找到自己的兴趣点。
青春期的身心发育是复杂而敏感的，关注孩子的身心健康同样至关重要。合理的作息、均衡的饮食、适度的运动都有助于提升学习效果。同时，家长需要主动了解孩子的心理状况，及时发现并妥善处理问题。
孩子成长过程中的三个叛逆期：
第一个叛逆期：2-3岁
主要指向身体方面的反抗，即反对父母对他们身体活动的约束。孩子在这个时期，“自我意识”开始增强，他开始发现自己是可以遵循自己的想法，尊重自我感受，追求自我决定，进行独立地探索，他们现在开始向父母争取对自己身体的支配权。
第二个叛逆期：7-9岁
小学，孩子又步入了人生的一个新阶段。在这个阶段的孩子，在认知和处理事情的能力都比上一个阶段强了很多，但是也会出现很多“老油条”他们开始厌倦枯燥乏味的学习，想要去体验不一样的事情，做一些之前想做但是做不了的事，这时候父母对其进行干涉，那么，孩子就会做出相应的反抗。
第三个叛逆期：12-15岁
这个时候孩子正处成长的关键时期，也是青春叛逆时期的高峰阶段，是孩子性格最叛逆，反抗性最强，自我意识最浓烈的阶段。他们开始追求人格的独立，精神的独立，然而因为父母的不解，自己的幼稚，会出现各种闹情绪，闹别扭，耍脾气。
青春期对于孩子们来说，是一个需要克服重重困难才能顺利度过的成长阶段。然而对于很多家长来说，由于缺乏青春期教育的有关知识储备，往往仍然用管教几岁儿童的观念、手段和方法，常常导致亲子矛盾冲突不断，自然就很难在成长和学业方面给孩子提供及时的帮助。
如果青春期的孩子厌学嗜睡家长该怎么办呢？
1、家长及时与老师沟通
毕竟老师是在学校里日夜与孩子相处的人，所以你可以从老师那里对孩子的情况有更全面的了解。不要觉得老师跟家长说话是可耻的。相反，这种沟通可以促进孩子的成长，所以与老师及时沟通，可以发现孩子的问题，并进一步解决它。
2、改变孩子的态度
让孩子明白，学习不是开玩笑。他们必须有严谨认真的态度。他们必须完全集中注意力，不要在课堂上跑神，睡觉。同时，他们必须明白学习的意义，培养自己的兴趣。
3、培养孩子集中注意力的能力
通过培养一种爱好，孩子的注意力不集中问题可以得到很大的改善。因此，培养孩子的注意力有利于孩子在课堂上的认真。再仔细听，孩子就没有时间犯困了。如果你真的对学习感兴趣，你就不会感到无聊。
4、让孩子尊重老师
如果孩子因为某一门学科不喜欢上课，那么家长一定要重视它，不要让孩子因为不喜欢老师而停止上课，这样只会让孩子自己受苦。如果只是因为老师的教学方法不是那么有趣，那么家长一定要让孩子明白这样的老师并不是不足之处，但是每个老师都有自己的风格，不可能每个老师都风趣幽默。
让孩子在这一点上适应。我们必须在心中尊重每一位老师。一个好老师是为学生着想的。因此，他的出发点是好的。即使他有时批评孩子，也只是为了督促孩子努力学习，让孩子明白老师的善良。
认真而真诚地尊重老师，这样孩子的成绩也会有很大的提高。而且如果老师做错了什么事情，家长也要和老师沟通，不要让孩子被欺负，盲目地认为老师是对的，这样会伤害孩子的灵魂。
5、让孩子及时反思自己，经常与他交流
让孩子反省自己的理由，让他明白自己的错误。从与孩子沟通开始是必要的。认真的反思和总结会帮助孩子真正理解自己的错误，让孩子在课堂上真正理解学习的意义。到那时，他会有意识地保持清醒。
青春期的孩子是很敏感和自我的，而这时候对于老师的管教以及家长的唠叨他们都会觉得被束缚，因为自己想要自由和不被约束，所以就会讨厌上学的那样一直被管理着的状态。
同时他们也会追求异样，觉得自己的这种不想上学的心态和想法让自己在同龄人之中会很突出，所以一到青春期，不少孩子都会开始厌学。
我认为出现这种情况有以下几点原因。
1、觉得自己长大了
孩子们觉得自己长大了，对于父母的命令，觉得不服气，不喜欢父母老把自己当小孩子看待，希望被父母所尊重，希望自己能够独立的完成一些事情，不被父母所干涉。
2、追求独立
这种现象普遍存在，父母习惯性的对孩子说no。进入青春期的孩子们，本身由于这一时期的特殊性，容易产生叛逆，当父母习惯性的对孩子安排一些事情时，孩子就会产生逆反心理，渴望独立，通过父母争吵，不交流等方式进行抗议。
3、父母的教育方式有问题
孩子小的时候可能父母没有觉得自己的方式有问题，一旦进去青春期，平时家教比较严的孩子们很容易就会对父母进行反抗。
建议家长平时尊重孩子的想法，不要对孩子的意见熟视无睹，让孩子感觉到自己是重要的一个家庭成员。面对这些处于十字路口的孩子们多一些耐心和理解。
面对厌学的孩子，家长应该做到以下几点：
1、要让孩子体验到读书的快乐。这个年龄段的孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。所以家长可以从学习态度等方面去激励孩子。
2、树立鼓励孩子自我激励。要帮助孩子树立自我激励的目标。要再让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定行”。再让孩子在行动中摆脱消极情绪。
3、指导孩子学习方法。要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。
很多孩子因为过于沉迷手机，导致孩子上课不专心听讲，成绩下降，产生厌学的情绪。家长面对这类孩子，要及时的引导孩子，告诉孩子的危害，不要让孩子过度的玩手机，要多陪伴孩子，和孩子一起做他们喜欢做的事情，这样孩子才不会沉迷手机。
青春期孩子厌学玩手机怎么办
1、父母进行有效的陪伴
很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不交流，青春期孩子感受不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”。所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关心和爱护，才不会只是在手机中寻求存在感，这样孩子才会愿意跟自己的父母沟通，交流。
2、合理安排手机时间
如果绝对禁止孩子玩手机，那么青春期孩子，很可能会做出过度的反抗，比如扔东西、打父母、离家出走等等。这样，父母帮孩子规划孩子玩手机的时间就好了。每天按时上网，既能控制孩子玩手机游戏，又能培养孩子的时间感，让孩子形成习惯，这样，孩子就会遵循这个时间限制。
3、扩大孩子的圈子
家长要创造条件，帮助青春期孩子建立自己的“朋友圈”。带孩子参加一些同龄伙伴或同学的活动，与好朋友玩耍，建立自己健康的人际小圈子。这些交往，可以使孩子远离电脑手机游戏。在交往中，孩子能得到手机游戏以外的快乐。在这种被尊重、被接纳、被需要的交流中，有利于塑造阳光开朗的性格，让孩子变得更加积极。
4、父母要以身作则
有的家长手机不离手、打游戏追剧，这样的教育缺乏说服力。想要青春期孩子放下手机，父母要以身作则，管理好自己。如果父母能每天陪伴孩子看书学习，在孩子面前做严格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定会把更多的心思，和精力花在学习上，成为自律的人，家长要做好表率，给孩子一个好的生活环境。
青春期孩子厌学玩手机的原因
1、父母的影响做得不到位
有些家长认为，小孩儿玩手机是因为贪玩，是抵制不住手机的诱惑，可家长不知道的是，孩子玩手机很有可能是因为孤独。有时候你回到家仍然要办公的时候，孩子想找你陪伴，却被你哄开，于是他便开始玩儿手机；或者孩子闹腾时为了制止他的吵闹，于是便将手机塞给他等等，这些对孩子来说都是不好的影响。
2、人的天性使然
人天然是有惰性的，喜欢呆在舒适区，学习对于绝大部分人来说，是很苦的事情，而游戏的能带给人快乐。大部分人学习是有压力的，有动力的，不是天性，是受外在力影响。如果孩子在内心中抑制不住，追求即时快乐的天性，那就会沉迷游戏不爱学习，家长要合理的引导孩子。