2023-06-22 15:11
1204浏览孩子厌学的表现：对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的孩子对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家庭常有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品行的问题。孩子厌学情绪严重或受到一定的诱因影响时，往往会发生旷课逃课或辍学的现象。那么，怎样教育厌学的孩子呢？
作为家长如果在孩子们出现“厌学”的情绪或者表现时咱们脑中出现“棍棒”，“惩罚”等一类的词，我想作为家长的我们是该好好补补课了。作为家长的我们如果把教育全部寄托给学校，那可能想法太简单了。孩子们出现或多或少的“厌学”也是避免不了的！
首先，我们应该从各个方面寻找孩子们“厌学”的原因进行对症下药。比如孩子们的学习环境—是否遇到校园霸凌；孩子的学习能力的培养—因为学习能力培养欠缺导致功课跟不上；孩子们与老师的师生之间的关系等；或者老师的教育水平。在与孩子们交流中去挖掘这些信息！
当家长找出孩子不想学习的原因时，千万不要有“就这么点小事”的想法，要知道，孩子对这个世界最初的认知是不完全的，我们要一步步地引导孩子拥有一个正确的价值观，世界观，人生观，如果孩子一出生就可以明辨是非，那就不需要警察了。
再次，寻找合理的解决办法。孩子出现问题导致的原因可能不同。所以我们要有不同的解决办法。如果孩子在学习习惯上有欠缺我们就应该在培养上与学校做好沟通；如果是功课进度上很不上，我都就需要适量的辅导计划等！
家长应该对孩子循循善诱，让孩子自愿解开心中的结，重塑一个新的认知，这过程或许不会那么容易，但要耐得住性子，相信孩子是一个可以面对面探讨问题的小大人，而不是一个什么都不懂的小毛孩。当然，在探讨问题的过程中，不论大人小孩都会有各自的小情绪，此时彼此就应该各自冷静一下，以免造成偏激的言语或行为，当小孩情绪失控的时候，作为家长可以试着理解孩子的情绪，等到孩子的情绪平静时，再继续之前探讨的问题。
如果孩子们与老师的师生关系处理不好，我们还需要对此问题做进一步深入研究和挖掘！
作为家长，我们不能“只生不养”，养指的是教育。因为这毕竟是我们自己的孩子，我们需要对他们的一生负责。做好他们人生路上的启明灯！
我认为首先要找出根本原因。让一个孩子突然厌倦学习是不可能的，总是有原因的。可能是他和老师同学相处，可能是受到了别人的影响，也可能是学习遇到了困难。不同的原因有不同的解决办法。多与老师沟通，了解孩子在学校的情况，及时修复孩子、老师、学校之间的关系。
当然很多时候，孩子叛逆期厌学是受家庭原因。
首先，家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆厌学心理。
其次想让孩子摆脱厌学，家长需要做的就是让孩子专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。
要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！
若是孩子早恋，不妨和孩子一起聊聊他喜欢的女孩子或者男孩子，用他欣赏的优点来引导孩子向优秀靠近，顺便也适当的讲讲生理健康知识。当你和孩子处在同等的能够沟通的水平时，再适当地请教相关的心理老师或班主任做好心理辅导和学习计划安排，相信平等且真诚的教育会直接影响孩子的心理，从而缓解厌学情绪。
孩子进入二年级，由于不同的学习环境和学习内容，家长对学习的要求也越来越高，很多孩子在学习上承受了很大的压力。导致一些孩子，开始从小就出现不爱学习的现象，家长也没有办法帮助孩子解决这个问题，想知道面对这种情况，该怎么处理。
二年级厌学的孩子怎么教育
1、找到原因分析
二年级孩子出现厌学的原因是不一样的，常见的原因主要是对学习缺乏兴趣，老师给过不当的批评，与同学关系不好等因素。当孩子出现厌学时，家长首先要做的应该是和孩子充分的去沟通，耐心的去询问不喜欢学习的原因，找出原因后才可以帮助针对性的去调整，平时家长应该多鼓励孩子，让孩子建立起学习的自信心。
2、恰当的方法让孩子产生自信
如果孩子在二年级学习的过程中遭遇太多的挫折，就会对学习产生厌烦的情绪，但是如果在这个过程中取得非常不错的成就那么也会让他们产生自信和成就感，甚至会因此而爱上学习。这就要求父母在孩子学习的时候，一定要适当引导，让孩子在学习中获得成就感。
3、帮助孩子独立成长
重要的是要鼓励他，给他时间，并教会他如何控制自己的意志，慢慢建立自控力。告诉他任何一件事想要做好都不容易，学习也不例外。成人世界里总有许多许多的难题，而他总有长大的一天，需要去独立面对这些难题，而学会控制自己是长大成人的第一步。
4、家长要调整自己的心态
家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下二年级课程的学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，家长要培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳，可安排人陪伴一起学习，带他学会享受学习的过程。和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，激发孩子最大的潜能。
5、培养孩子自控力
二年级很多孩子厌学都是因为缺乏自律。而孩子缺乏自律都是因为家长的引导不力或者教育的缺失造成的。所以家长应该从自己身上来找原因，帮助孩子找回自控力。像作业的话一定要让孩子自己完成，不能代劳，而且孩子要一定的按时的完成，同时应该多给孩子一些鼓励和表扬，适当的惩罚也要有的。
6、调整对孩子的教育方式
家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子，在原来基础上的提高和进步。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。
二年级孩子厌学的原因
1、情绪和情感消极
有些二年级同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。
2、否定自己
越来越多的孩子在对学业成就，和未来成功过渡关注的，社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排，让孩子们失去了对自己的掌控感，孩子们感受到，哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感。
随着年龄的长大，处于青少年阶段时，最重要的任务就是学习，但是各种问题随之而来，很多孩子对学习的态度变得很随便，认为学习并不重要，对待学习也不再认真了，家长们也是为此操碎了心。
厌学休学的孩子后来都怎样了
当孩子已经休学之后，特别是休学超过两周的时间之后，往往会从短暂休学变成长期休学。
休学时间越长，回学校的难度就越高，不能突然有一天，孩子就醒悟了，然后回学校。
当孩子厌学、休学之后，往往因为缺乏学校的过渡，也难以融入社会，长大之后在家啃老，后果更加严重。
所以家长千万不要抱有侥幸心理，认为孩子会自己好转，可能性很渺茫。
人文主义心理学家马斯洛在他的需要层次理论也写到，若是一个人某方面的需求得不到满足，那么就会引发各种问题，尤其是青春期厌学的孩子更是如此，一旦处理不好就会堕入深渊走向不归路。
孩子厌学休学怎么办
1、了解他们不想上学的原因
和厌学休学的孩子在沟通过程中，父母要保持耐心和倾听的态度，让孩子感受到自己的情感得到了关注和尊重。通过沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和困扰，从而为他们提供更有针对性的帮助。
2、学会给孩子减压
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
3、给予孩子适当的挫折
孩子厌学休学，不去学校，不到外面活动，害怕接触社会，很大一个原因就是父母太包办孩子的事情，过度保护孩子，不让孩子受伤害，结果导致孩子适应能力差，不会与人相处，承受挫折的能力低；家长不要过于担心，要放手让孩子去闯，学会在远处默默地关注就行。
4、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予他理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。
孩子厌学休学的原因
首先，部分孩子刚开始满怀信心，但学一阵就管不住自己的行为，放任自流。这是意志不坚强导致的，这样的孩子稍有挫折就畏缩不前。
其次，可能是因为孩子在学校中遇到了不愉快的经历，比如受到欺凌、教师对他们的指导方式不合适等，导致他们对学校产生了负面情绪。
此外，孩子的个性特点、学习能力等也可能影响他们对学校的态度。
当孩子叛逆厌学，家长要保持冷静，耐心与他进行沟通，了解他的想法与需求，让他感受到被理解、被体谅。针对他的具体情况，采取恰当地方式引导他逐渐摆脱厌学的情绪。可以试着激发他的学习兴趣与动力，让他重新爱上学习。
叛逆厌学的孩子怎么教育
1、父母要学会放平心态
其实有很多父母在吼叫孩子时，都是因为自己太过于激动，没有放平自己的心态，就导致说话很伤人，声音过大。父母不要以一个审判者的身份管教叛逆厌学的孩子，而是要以一个朋友的身份让孩子正确认识自己的错误。
2、批评孩子时，要就事论事
有很多父母在教育叛逆期的孩子时，不仅会把这次错误全部归在孩子身上，甚至还会翻出陈年的旧账来教育孩子。但其实这样是不对的，孩子有错误是不可避免的，但当他改正了之后还用以前的错误来教育他，这样会让他失去信心，可能会更加厌学。
3、放低对孩子的要求
孩子有时候犯的错，其实并不是什么太大的过错，而是父母对孩子的期望和要求太高，所以才认为这是一件很严重的事情。父母一定要清楚孩子的定位，孩子如果是一个慢热的孩子，就要细心地给予指导，不要急于求成。
4、要经常和孩子交流
与叛逆厌学的孩子多沟通，了解他的想法，关注他的价值取向。对于父母来说，爱不是一味给予，而是在对孩子付出的同时教会孩子如何为他人着想。在孩子的成长过程中，始终深入了解他逐渐形成的思想，正向鼓励并及时修正。
孩子叛逆厌学的表现
1、不会主动承认错误
现在很多叛逆的孩子一点都说不得，哪怕是提点建议，都会觉得别人是多管闲事。其实有很多事情，孩子可能都知道是自己做错了，但就是不承认，有时还错怪在家长身上。
2、随意顶撞父母，对父母很不礼貌
孩子顶撞父母，总是和父母争吵、惹父母不高兴，主要是因为家长对孩子的溺爱。孩子想要什么东西，家长都会去满足，父母以为这是爱孩子，但其实一直答应孩子的需求，孩子就会觉得理所当然，不会去体谅父母的不容易。
3、把失败合理化
当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。
孩子叛逆拖延上学怎么办
1、建设积极的成长氛围
在面对孩子叛逆期的不愿上学问题时，家长需要保持冷静和理智。通过理解孩子内心的需求、建立信任关系、个性化教育、专业支持等多方面的努力，可以帮助孩子渡过这一阶段，建设一个积极的成长氛围。
2、理解孩子的反抗
首先，我们需要理解孩子的反抗行为。这可能是他们的一种自我表达方式，或者是他们试图寻找自我认同的方式。因此，我们需要尊重他们的感受，尝试理解他们的困惑和挣扎。
3、建立良好的沟通
要记得，我们需要与孩子建立一个良好的沟通。可以定期与他们进行深入的对话，了解他们的想法和感受。同时，我们也需要教育他们如何表达自己的感受，如何处理自己的情绪。
如果孩子叛逆厌学，家长要学会心平气和与他建立沟通，询问他具体原因，给他多一些理解与尊重，让他能愿意向父母倾诉心事。可以与他约定明确具体的规则和界限，或设置奖惩机制，来约束和规范他的行为。
很多父母认为孩子每天吃好喝好就行了，没有地方需要花钱的，其实这种观点是错误的。孩子进入小学以后，就会有自己的消费意识了，他们也会需要一些钱去买自己想买的东西，比如零食、玩具等等。这个时候他们没有钱，有的孩子就会偷同学的钱。出现这种情况，家长一定要认真对待，严肃教育孩子。
孩子偷同学的钱该怎样教育
一、家长要问清楚孩子为什么要拿钱。
孩子的思想都是单纯的，他们的人际关系也是单纯的，他们偷同学的钱，大概率上不过就是为了打游戏，或者买零食，或者买一些自己特别喜欢而家长又不支持的一些小物件。了解清楚这一点，家长就需要尽可能放平心态，不再把自己的情绪火苗点燃成熊熊大火，应该和颜悦色的和孩子谈话沟通此事。
二、引导孩子，让孩子知道自己的错。
孩子偷同学的钱，这种行为性质就比较严重了。家长对此一定要坚决反对，让孩子认识到自身的错误，并积极加以引导。当然，家长在引导孩子的时候，一定不要一味的打压孩子。
当家长被通知自己的孩子偷钱时，第一时间应该想到孩子的内心是崩溃的，所以要站在他的身后成为孩子的后盾，和他一起面对，一起承认错误，一起改正，这样也有利于后续的教育。
三、适当的给孩子零花钱
孩子为什么会偷钱。其实，家长们也可以反思一下，自己平时对孩子是不是太苛刻，“穷养”过度，对孩子的未来发展也没有好处。可以适当地给孩子一些零花钱，并让孩子自己制定一个计划，这也可以从小培养孩子的金钱意识、养成正确的金钱观，对孩子未来的成长打好基础。
四、让孩子明白金钱和劳动之间的关系。
钱不是从天上掉下来的，是父母通过辛辛苦苦的劳动挣来的，家长要多为孩子提供劳动的机会，引导孩子多做家务活，体验劳动的艰辛和挣钱的辛苦。可通过让孩子参与家庭劳动付费的方式，让孩子理解劳动和金钱之间的关系。但是要让孩子明白，哪些家务是孩子在自己的年龄段里面，必须自己承担的。
值得注意的是，所有的家务劳动费用都应该是父母和孩子提前约定好、且得到双方认可的固定值，不能这周高兴给50，下次零钱不够了给2元。孩子明白了挣钱不易的道理，而且自己手里有了劳动报酬，则会珍惜劳动所得，而不至于随便“偷”钱了。
孩子偷同学的钱的原因
1、找不到自身价值
如果孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。这种行为更加不能获得家长的同意，孩子们选择用偷钱的行为得到需要的金钱。
2、父母对孩子的控制过多
在生活中父母总是对孩子事无巨细，样样都想给孩子最好的，同样父母就希望孩子能够生活在自己的控制之下，按照他们的思想和意愿来走。可是孩子们是一个独立的个体，当父母对孩子管控过多的时候，孩子们就会出现“偷”这个行为来摆脱父母对的控制，想要有独立的支配权。
对厌学的孩子怎样的疏导？作为家长要耐心适时引导孩子，让孩子认识到学习的重要性。充分尊重孩子的天性调戏，贪玩淘气。
培养孩子主动学习的自觉自律性，劳逸结合，有的放矢取高化引导孩，明白学好文化知识对自我将来的重要性，培养他们吃苦耐劳，勤奋钻研，努力进取的学习态度，让成为可造之才而努力。
改掉错误厌学的坏毛病，明白自身阶段的目标任务，做好本我。培养自我积极乐观健康学习心态，去渡过学业得每一天。
这就是我的观点，你们的态度怎样，欢迎互相交流，各抒己见，为培养孩子的学习主动性而相互沟通。
对厌学的孩子怎样的疏导：
第一是沟通、认识孩子，因为厌学说明孩子已经有了逃离的情绪，学习对他来说已经是一件痛苦的事，找到痛苦的根本原因，有的孩子会因为难学而厌学，有的孩子会因为某一个老师而厌学。
第二知道了孩子厌学的原因后，再对症下药，比如像孟母三迁那样换个学校或者生活环境，理解不够产生了自卑感那么就可以找相应的老师或者心理医生疏导排遣内心的压力然后让孩子找到信心等。
第三要多鼓励孩子，让孩子尝试做一些容易取得荣誉感有收获的事情，让孩子的心态恢复到一个良好的状态。
对厌学的孩子怎么教育？要转变孩子的厌学心理，更是一个漫长过程。家长必须制订出一套科学合理的教育方案，分阶段并长期坚强持实施下去。
对厌学的孩子怎么教育：
第一步：加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真实原因。
对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压"手段，是行不通的。最根本的是要从心理上进行疏导。
1、建议家长，花费大约一周时间，好好与孩子进行“朋友式”的交心，把什么作业、功课、成绩等与学习有关的“厌恶”东西统统“抛诸脑后”。把精力和心思集中在心理沟通，设法弄清孩子内心喜好，及优缺点等。
2、同时，家长到学校老师和同学处，了解孩子的生活和学习情况。目的是要弄清孩子在校的学习情况和交往情况，越详细越好。须注意的是，家长的"到校"行为必须在得到孩子理解与许可的前提下进行，以免孩子反感。
第二步：加强对孩子的价值、人生等观念的灌输，让孩子懂得学习的重要性。
这种思想的说教，不可太抽象，最好用一些实例打动孩子的心。并给予孩子发表看法与评论的机会。
当然，这项工作是需长期坚持的。
第三步：适当放低学习任务和要求，给孩子一个“从零开始”的宽松环境。
还是那句话：对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急!
眼下，当务之急，是要让孩子愿学、想学，至于他能学到什么，学到多少，暂且不做过高要求。
只要孩子愿学想学了，什么都来得急，什么都不是事儿。
在这一阶段，家长可争取得到老师的帮助，把功课学习要求放低，只须孩子能保持在学习就是成功了。
家长还可以根据孩子的学习实情，在取得孩子愿意的前提下，让孩子参加一些功课补习活动，排解孩子学习上的困难。
厌学的孩子，家长有很大责任，需要引导好，教育好。对于厌学的孩子怎样辅导，最关键的是培养孩子学习兴趣。家长应该给孩子提供一些学习上的支持，让孩子开始对学习产生兴趣，比如先给孩子制定一个比较容易实现的学习目标，孩子稍微努力一点就可以完成。这样孩子就会体会到成功的乐趣，孩子就会动力满满，会根据自己的努力去再一次体验成功的喜悦和成就感，让孩子会有更多的学习兴趣。
厌学的孩子主要是文化基础差，对学习提不起兴趣，这对孩子的成长和将来的发展是非常不利的。鉴于此，家长要给予正确的引导。要多给他讲一些古今名人在艰苦的环境下励志成才的故事，给他讲没文化的害处，给他找一些能引起他兴趣的好书籍来读。只有在心灵上产生共鸣，他们才会提高认识，主动去学习。
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。
孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。