2024-03-18 10:57
468浏览随着年龄的长大，处于青少年阶段时，最重要的任务就是学习，但是各种问题随之而来，很多孩子对学习的态度变得很随便，认为学习并不重要，对待学习也不再认真了，家长们也是为此操碎了心。
厌学休学的孩子后来都怎样了
当孩子已经休学之后，特别是休学超过两周的时间之后，往往会从短暂休学变成长期休学。
休学时间越长，回学校的难度就越高，不能突然有一天，孩子就醒悟了，然后回学校。
当孩子厌学、休学之后，往往因为缺乏学校的过渡，也难以融入社会，长大之后在家啃老，后果更加严重。
所以家长千万不要抱有侥幸心理，认为孩子会自己好转，可能性很渺茫。
人文主义心理学家马斯洛在他的需要层次理论也写到，若是一个人某方面的需求得不到满足，那么就会引发各种问题，尤其是青春期厌学的孩子更是如此，一旦处理不好就会堕入深渊走向不归路。
孩子厌学休学怎么办
1、了解他们不想上学的原因
和厌学休学的孩子在沟通过程中，父母要保持耐心和倾听的态度，让孩子感受到自己的情感得到了关注和尊重。通过沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和困扰，从而为他们提供更有针对性的帮助。
2、学会给孩子减压
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
3、给予孩子适当的挫折
孩子厌学休学，不去学校，不到外面活动，害怕接触社会，很大一个原因就是父母太包办孩子的事情，过度保护孩子，不让孩子受伤害，结果导致孩子适应能力差，不会与人相处，承受挫折的能力低；家长不要过于担心，要放手让孩子去闯，学会在远处默默地关注就行。
4、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予他理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。
孩子厌学休学的原因
首先，部分孩子刚开始满怀信心，但学一阵就管不住自己的行为，放任自流。这是意志不坚强导致的，这样的孩子稍有挫折就畏缩不前。
其次，可能是因为孩子在学校中遇到了不愉快的经历，比如受到欺凌、教师对他们的指导方式不合适等，导致他们对学校产生了负面情绪。
此外，孩子的个性特点、学习能力等也可能影响他们对学校的态度。
小学就厌学的孩子第一是无法学习知识无法感受到在学校上课的那种感觉，第二其他的孩子每天都上学如果孩子不上学，待在家里也没有小朋友可以玩这样没有交往的圈子对成长也不好，在这个年纪的小朋友都已经上学了。
小学就厌学的孩子后来怎么样
小学就厌学的孩子将来不一定有出息，因为小学的学习基本上是一切学科的基础，如果从小学开始就不读书的话，那么能够接触到的知识面，以及将来能够学习到的知识都是有限的，现在的社会上，如果没有一定的知识和学历是很难得到赏识，就很难有出息。
首先要说的是，学习的目的不仅是为了获得知识，开阔视野，更重要的是在学习的过程中养成良好的习惯，树立正确的人生观和价值观，懂事明理，具有一定的辩证思维能力，这样走向社会，才能适应社会，服务社会，回报社会。
其次未来的社会发展是日新月异的，无论那种职业都离不开知识和技能。所有的机遇只会留给有准备的人，再也不会有靠投机取巧获得成功的机会。未来的竞争就是知识的竞争。
最后，一个孩子小学就完全不学习，这就意味着他未来的路一定不是很宽，虽然三百六十行，行行都养人，但现在不吃苦，未来有苦吃。尤其是无权无钱无背景的农村孩子，你的未来只有靠你的力气来生活了。
小学厌学的孩子如何解决
家长的做法
1、孩子厌学可能是因为在学校对老师讲的不感兴趣，对于孩子厌学，不要对孩子进行责骂，要有耐心的进行疏导安慰。可以找一些孩子的伙伴们进行学习。
2、厌学有的时候也会鉴于多种心理疾病，比如说焦虑症、强迫症等等。如果说我们的孩子除了厌学之外，也还有一些其他的精神心理的问题，家长一定也要及时的带领孩子找心理医生、心理老师进行诊断评估，进行疏导，也只有这样，才能不耽误孩子。
3、在孩子成长的过程中，出现一些厌学也是可以理解的，重要的是要帮助孩子从厌学的状态当中走出来，孩子也会因此获益很多，他们的内心会更加的强大。所以切不可一味的悲观，我们也要用积极的心态来去引领孩子。
4、面对厌学的孩子，我们不可全盘的否定他们，一定要帮助他们找到原因，同时发现他们身上闪光的方面，给他们希望，给他们信心，通过综合的努力，多数厌学的孩子都会得到一个有效的改善。
老师的做法
1、培养孩子对学习的兴趣，提高自信。培养兴趣可与孩子特长结合起来。
2、辅导孩子提高学习能力。很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。每天要有一定运动和从事有兴趣活动的时间，帮助孩子掌握适合自己的学习方法，获得学习的主动性。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子。
4、辅导孩子的人际关系。孩子人际关系差，也是学生厌学的一个原因。
小学孩子就厌学的原因
1、学习负担过重，有的家长给孩子过多的学习任务，报了很多辅导班，这个时候孩子没有自由的空间，也没有足够的游戏时间，此时很容易产生对学习的反感、厌恶心理甚至挫败了求知欲望。
2、可能是学校当中出现人际关系问题，比如对老师有不公平的评价、和同学发生冲突等，这些人际关系问题很容易让孩子将负面情绪转移到学习上面，出现厌学甚至不愿意去学校等行为表现。
3、可能是孩学习动力较差、智力发育迟缓等原因引起来的，这些原因有可能让孩子成绩较差甚至出现自卑、敏感等心理问题，以上这些原因都要积极的对症处理。
对厌学的孩子怎样的疏导？作为家长要耐心适时引导孩子，让孩子认识到学习的重要性。充分尊重孩子的天性调戏，贪玩淘气。
培养孩子主动学习的自觉自律性，劳逸结合，有的放矢取高化引导孩，明白学好文化知识对自我将来的重要性，培养他们吃苦耐劳，勤奋钻研，努力进取的学习态度，让成为可造之才而努力。
改掉错误厌学的坏毛病，明白自身阶段的目标任务，做好本我。培养自我积极乐观健康学习心态，去渡过学业得每一天。
这就是我的观点，你们的态度怎样，欢迎互相交流，各抒己见，为培养孩子的学习主动性而相互沟通。
对厌学的孩子怎样的疏导：
第一是沟通、认识孩子，因为厌学说明孩子已经有了逃离的情绪，学习对他来说已经是一件痛苦的事，找到痛苦的根本原因，有的孩子会因为难学而厌学，有的孩子会因为某一个老师而厌学。
第二知道了孩子厌学的原因后，再对症下药，比如像孟母三迁那样换个学校或者生活环境，理解不够产生了自卑感那么就可以找相应的老师或者心理医生疏导排遣内心的压力然后让孩子找到信心等。
第三要多鼓励孩子，让孩子尝试做一些容易取得荣誉感有收获的事情，让孩子的心态恢复到一个良好的状态。
厌学的孩子，家长有很大责任，需要引导好，教育好。对于厌学的孩子怎样辅导，最关键的是培养孩子学习兴趣。家长应该给孩子提供一些学习上的支持，让孩子开始对学习产生兴趣，比如先给孩子制定一个比较容易实现的学习目标，孩子稍微努力一点就可以完成。这样孩子就会体会到成功的乐趣，孩子就会动力满满，会根据自己的努力去再一次体验成功的喜悦和成就感，让孩子会有更多的学习兴趣。
厌学的孩子主要是文化基础差，对学习提不起兴趣，这对孩子的成长和将来的发展是非常不利的。鉴于此，家长要给予正确的引导。要多给他讲一些古今名人在艰苦的环境下励志成才的故事，给他讲没文化的害处，给他找一些能引起他兴趣的好书籍来读。只有在心灵上产生共鸣，他们才会提高认识，主动去学习。
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。
孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。
关于孩子有“厌学”情绪，已经不是极个别现象了，而是比率增多，并且最早出现厌学情绪的学生逐渐提早。也就是说孩子出现这种情绪的孩子年级段越来越早。有一些孩子在小学一二年级就开始出现厌学情绪。我们来分析一下孩子出现厌学情绪的原因：
第一种：如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。
第二种：孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。
第三种：比如说孩子的某科成绩还是蛮好的，但是他的同学或者朋友在这个科目的成绩每一次都比他好，通过攀比孩子会觉得我怎么学都学不好，也就放弃了这门科目。这种情况也就是人们所说的攀比的心理。
第四种：是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。
怎样改变孩子厌学的方法
1、首先家长要进行自我反省。
孩子厌学很大程度来自于家长，如家长对待孩子不够关心、没有耐心去教育孩子、过分看重孩子学习成绩而忽略了他的挫败感、这样都是导致孩子厌学的主要原因之一。所以，孩子有厌学情绪的时候家长首先就要自我反省，调整教育方式，给孩子一个好的学习氛围。
2、其次要了解孩子的内心世界。
现在大部分家庭都是独生子女，家长恨不得让孩子多承担点自己的希望。因为孩子身上承担的期望特别高。但是家长忽略了孩子真正想要的生活，在这种情况下，孩子厌学是迟早的事。因此，家长多和孩子沟通，发现孩子的特长和优点，根据孩子的个性顺水推舟地让其成才。
3、最后要多了解孩子在学校的动态。
有些孩子因为某些原因，比如性格或者学习能力方面出现一些问题。在学校没有朋友或者被老师批评忽略，也是产生厌学情绪的原因之一。所以，家长多和老师交流，了解孩子在学校的情况。发现问题对孩子要及时开导，帮助孩子走出困惑，从而能够快乐地学习和交友。
孩子不想读书了，这个问题相信很多家长和老师都会碰到。我们要分析孩子不想读书的原因。是学习压力大导致的，是早恋导致的，或是沉迷网络游戏、手机游戏导致的。只有了解原因，我们才能对症下药。一般孩子的厌学原因主要有几个方面：
第一方面、孩子自己容易上课走神，注意力不集中，听课效率低，下课后作业不会写，又要用手机来在网上查答案，而注意力不集中的孩子自控力会比较差，由一开始上网查题慢慢沉迷网瘾，就会形成鲜明的对比，上网很享受，学习写作业很痛苦，就会开始慢慢变得厌学了。
第二个方面，孩子在学校与老师或同学发生了矛盾，导致孩子抵触去学校，特别是抵触发生矛盾老师的课，或者说不想看到与之有矛盾的同学，所以慢慢会演变成厌学。
第三个方面，家长给孩子的高要求，论分数排名，帮孩子报太多的课外班，导致孩子学习压力过大，也会越来越厌学的。
所以家长先要找到孩子厌学的原因，针对原因去改善，才可以让孩子提升学习兴趣，学习动力等，从而改善厌学的情况。那么，对于厌学的孩子应该怎样引导呢？
1、首先，挤点时间，放下父母身段去和孩子交流勾通，去玩，去找孩子的兴趣点。
2、找到孩子的兴趣点后，让孩子玩高兴，如果孩子喜欢游戏类似的，顺势找一点难度大一点需要文字或英文之类需要学习才能玩的游戏，趁机启发引导孩子如果不好好学习就只能玩简单或低级的游戏，要想玩高级别的游戏就必须好好学习。
3、当孩子有了学习意愿后，先让孩子做简单容易的作业，然后学校老师配合一下，：老师有意无意在班上经常表扬一下孩子，从而巩固孩子的学习积极性。
4、当孩子有了学习兴趣后，要学会与孩子交朋友，经常与孩子约定君子协定，答应孩子的就一定按时或提前兑现，孩子提出的不合理要求，要心平气和地反复解释清楚，以取得孩子的信任。同时有空就要陪孩子学习，或者玩。一切以孩子为中心。
5、夫妻之间不要当着孩子的面吵架，以免影响孩子的学习积极性。家长与孩子之间，如果家长有不对的地方，要勇于在孩子面前批评与自我批评，在孩子面前自批评不是丢人的事，因为人无完人，金无足赤。同时也给孩子树立了知错就改的好榜样。
6、多向其他成功管教孩子的家长请教成功之道，或者在网上查阅育儿成功的经验。同时加强自身学习，才能当好孩子的第一任老师。
孩子厌学的表现：对学习不感兴趣，讨厌学习。厌学的孩子对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家庭常有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品行的问题。孩子厌学情绪严重或受到一定的诱因影响时，往往会发生旷课逃课或辍学的现象。那么，怎样教育厌学的孩子呢？
作为家长如果在孩子们出现“厌学”的情绪或者表现时咱们脑中出现“棍棒”，“惩罚”等一类的词，我想作为家长的我们是该好好补补课了。作为家长的我们如果把教育全部寄托给学校，那可能想法太简单了。孩子们出现或多或少的“厌学”也是避免不了的！
首先，我们应该从各个方面寻找孩子们“厌学”的原因进行对症下药。比如孩子们的学习环境—是否遇到校园霸凌；孩子的学习能力的培养—因为学习能力培养欠缺导致功课跟不上；孩子们与老师的师生之间的关系等；或者老师的教育水平。在与孩子们交流中去挖掘这些信息！
当家长找出孩子不想学习的原因时，千万不要有“就这么点小事”的想法，要知道，孩子对这个世界最初的认知是不完全的，我们要一步步地引导孩子拥有一个正确的价值观，世界观，人生观，如果孩子一出生就可以明辨是非，那就不需要警察了。
再次，寻找合理的解决办法。孩子出现问题导致的原因可能不同。所以我们要有不同的解决办法。如果孩子在学习习惯上有欠缺我们就应该在培养上与学校做好沟通；如果是功课进度上很不上，我都就需要适量的辅导计划等！
家长应该对孩子循循善诱，让孩子自愿解开心中的结，重塑一个新的认知，这过程或许不会那么容易，但要耐得住性子，相信孩子是一个可以面对面探讨问题的小大人，而不是一个什么都不懂的小毛孩。当然，在探讨问题的过程中，不论大人小孩都会有各自的小情绪，此时彼此就应该各自冷静一下，以免造成偏激的言语或行为，当小孩情绪失控的时候，作为家长可以试着理解孩子的情绪，等到孩子的情绪平静时，再继续之前探讨的问题。
如果孩子们与老师的师生关系处理不好，我们还需要对此问题做进一步深入研究和挖掘！
作为家长，我们不能“只生不养”，养指的是教育。因为这毕竟是我们自己的孩子，我们需要对他们的一生负责。做好他们人生路上的启明灯！
我认为首先要找出根本原因。让一个孩子突然厌倦学习是不可能的，总是有原因的。可能是他和老师同学相处，可能是受到了别人的影响，也可能是学习遇到了困难。不同的原因有不同的解决办法。多与老师沟通，了解孩子在学校的情况，及时修复孩子、老师、学校之间的关系。
当然很多时候，孩子叛逆期厌学是受家庭原因。
首先，家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆厌学心理。
其次想让孩子摆脱厌学，家长需要做的就是让孩子专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。
要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！
若是孩子早恋，不妨和孩子一起聊聊他喜欢的女孩子或者男孩子，用他欣赏的优点来引导孩子向优秀靠近，顺便也适当的讲讲生理健康知识。当你和孩子处在同等的能够沟通的水平时，再适当地请教相关的心理老师或班主任做好心理辅导和学习计划安排，相信平等且真诚的教育会直接影响孩子的心理，从而缓解厌学情绪。
做为父母，是孩子的领路人，但是很多的我们所要扮演的角色是孩子的朋友，认真倾听孩子的内心。当家人把孩子当作一个朋友，而不是高高在上的时候，孩子会放下心里的负担和家长倾诉。只有真正弄清楚孩子不想读书的原因，家长才能针对行的去引导，帮助孩子克服困难，孩子最怕讲大道理的父母，因为大道理并不能真正解决问题。每一个阶段的孩子都会遇到困难和问题，他们需要有人倾听，鼓励，和引导。
1、父母要树立正确的教育理念——不提过高的要求很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。
2、多和孩子沟通交流，引导和帮助孩子在学习上获得成就感成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。
此外，也要帮助孩子获得学习上的成就感：
（1）先从小目标着手，继而引导他树立学习的目标。孩子最需要的是得到父母的肯定。可以试着给孩子一个小目标，比如作业完成、按时上下课，让孩子尝到学习的一点甜头，到后来再慢慢把目标往上调。
（2）多创设条件让孩子获得“成就”可以从孩子的其他方面着手，比如孩子很爱好体育或者文艺，父母可以在这方面给他们多一点鼓励，让他们在生活中获得成就感，从而树立自信心。
（3）对孩子的每一次进步给予适当的鼓励和表扬每当孩子在学习上取得一些进步时，父母要及时进行鼓励和表扬，让孩子自己和自己比较，而不是盲目与其他人比较。
学习兴趣都是经过实际的不断接触、尝试中产生的。在学习的过程中，如果方法不得当，孩子学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。掌握一个好的（高效）学习方法，在学习中得到肯定，兴趣就会慢慢地培养起来。