2024-06-07 10:15
286浏览有的孩子在初中的时候，觉得这生物和地理不需要花太多的时间去学习，以致于孩子没有学好生物和地理这两门课程，于是在会考的时候得到了不及格这样的成绩。虽然这样的结果不尽如人意，不过这些孩子和家长还是想知道，生地不及格还有希望考高中么？
生地不及格还有希望考高中么
生物地理不及格有希望考高中。只要孩子其他的科目要有足够的优秀，分数能达到升入高中的条件，就能上高中。总体来讲，孩子能否升入高中是看自己的综合成绩，并不是根据孩子某一科的成绩来进行判断。
生地不及格怎样补救
1、生物
（1）简化记忆法。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
（2）培养思维。生物是一门非常注重实验的学科，在遇到新概念、新描述的时候，一定要联系它整个存在的一个场景和框架。有一些实验孩子可以动手去亲自做一下的，有一些实验需要在脑海当中想象这样一幅画面。
（3）多解题。孩子在把生物教材精通把握以后，就可以对于相应的内容，做相应的专题练习，这样既能加强所学习的知识，又能帮孩子温习一遍学过的知识，这样对孩子提升生物分数是非常的有协助的。
2、地理
（1）大量的刷题。学好地理，刷题也是非常的重要的，孩子把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样才能更好的去记忆地图。地理是半文半理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以孩子在平时的时候也要培养自己的理性思维，这样孩子的地理成绩才能提高的更快。
（2）联系整体，分析差异。地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。不同地区，地理环境差异也显著，所以在联系实际时也要考虑这些差异。
虽然，孩子和家长知道了生地不及格还有希望考高中么？但是只要孩子掌握了正确的学习方法，再成为一个行动上的巨人，成绩想不提升也很难。
在进入初三以后就要积极的备战中考，但是对于有些孩子来说这个时候却感到非常的焦虑，因为他们每一科都没有及格。这使得这些孩子的家长跟着也非常的焦虑，担心孩子没办法进入一个高中，所以就想知道孩子初三各科不及格还有希望吗？
初三各科不及格还有希望吗
有的。无论是在学习还是在生活中，不到最后一刻就不要轻言放弃，只要孩子努力去奋斗和拼搏，想要提高成绩，考上高中也不是不可能。
初三各科不及格怎么补救
1、认识到学习的重要
要想提高学习成绩，首先在思想上要高度重视，孩子要认识到初三阶段的重要性，把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、重视复习
在初三阶段，孩子一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且在复习时，孩子一定要回归课本并重视课本知识的复无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
3、听课必须做到跟老师，抓重点
听课时孩子要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：初三学生不预习当堂懂的在50%―60%左右，而预习后懂的则能在80%―90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4、做好错题本，积累经典题型
无论是谁学习，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样学习才能进步。对于中考当中一些经典题型，孩子要进行及时摘录，深刻理解，消化解题方法技巧，及时进行解题反思。
5、多做题
初三前期多做题，每个题型至少做5篇专题训练，孩子每做完一套题，就把每个题型的得分情况统计出来，然后从低分到高分依次排列。5套题做完之后，计算出每个题型的总得分，再按相同的方式排序。不过，在掌握过程中，你要根据自己的掌握程度调整顺序。
初二每一门功课都不及格，那说明孩子的基础很差，要补上去，真的很难，而且你在补的同时你还要学新的知识，旧的还没补上来，新的知识点又来了，而且初二的时候还加了物理这门功课，那时间上就更不够用了，但也不是没有希望。
初二每科都不及格还有希望吗
有的，要能吃苦，没有什么做不到的，如果是孩子自己想读书了，自己就会合理安排的学习时间，不是很多人提倡初中只上二年吗。
就证明整个初中二年内可以上完，何况整个初中的重难点没放在初一，初二醒悟过来，发狠学还是有希望的，总的来说，办法总比困难多。
初二每科都不及格该怎么学
1、心态调整
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。
初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
2、找出原因
学生和家长都应该寻找原因，看看是哪些方面造成学生成绩不太好，这是非常关键的一步。因为只有“对症下药”，才能“药到病除”，原因查清楚后，就要采用补救措施，否则，没有针对性，补救效果很难保证。
3、家长帮助孩子建议学习的目标
有了目标，就有了奋斗的方向。家长可以带着孩子到各个不同的场景去体验，一个是火车站、高铁车站、机场，让他切实感受不同知识层次带来将来职业、收入上的差距。一个是去清华、北大等大学，让孩子切身感受大学的人文气息，文化氛围，让他树立学习的目标。
4、帮孩子制定学习计划
家长监督孩子严格执行。计划的制定具体到月度计划、周计划、每天的计划，计划要符合实际，切实可行。把大目标细化为每整天的目标。
5、培养良好的学习习惯
有一句话说的好“先谈习惯，再谈成绩”，好习惯是增强成绩的关键。好的习惯包括：专心学习的习惯，坚决不允许一边玩手机，一边学习，注意力不集中，学习效率低。
课前预习的习惯，凡事预则立不预则废，提前将老师要讲的内容作预习，重在思考。
课上认真听讲的习惯，要知道，课堂是孩子学习的主阵地，课堂不认真听讲，课下上多少辅导班也考不出好成绩。
有的孩子刚开学，第一次考试英语就不及格，这无疑对孩子就是一大打击，孩子之后学英语越发不积极了。家长光催着孩子背单词和多做做题，真是能把家长嘴皮子给磨破。根本不能指望他自己主动复习预习，那么，这样的孩子初二英语不及格还有希望吗？
初二英语不及格还有希望吗
当然有希望，学习除了靠努力和自制力外，方法也是必不可少的，家长要重视培养孩子的学习方法，让孩子对英语学习充满信心。
1、树立信心
对一个基础差的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。首先必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。
2、词汇学习，坚持不懈
他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。
所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。
3、背句型，找语感
初三时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。
每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持，半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案，恭喜你，那说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。
4、把时间分配得合理一些
英语学习重要的是坚持，初二孩子不可能每天花大量时间去学习它，但尽量每天抽出一点时间复习之前学过的英语单词、短语，阅读一两篇英语文章，巩固所学的英语知识。
5、认真上每一节课
自学的难度比听讲大得多，效果还不好。老师讲课时会强调考点和重难点，自动帮你过滤不是很重要的内容。
在正确的时间做正确的事情，这是不管干什么都要具备的一种能力。
6、善于总结分析
成绩好的同学不是没有薄弱点，而是他们能及时发现自己的问题，并且及时纠正。这就要求大家课后及时复习，认真对待每一次作业，才能发现自己的漏洞和缺陷，就不会产生“初中生英语差怎么办”这种问题了。
想上进什么时候都不晚！不要老是关注你的不及格，现在关注的是你今天进步了多少？人生不是只有一个中考，中考只是你目前面临着的考验！把心沉下来，一步一步来！相信你会进步越来越快！用事实证明自己吧！
你的希望就在你自己的手里，别着急别灰心！只要记住一点，要快乐的学习就够了！看不上高中咱们考职专一样有希望！另外现在每个学校的题都难，中考就容易多了。
有希望。
第一，要用更好的学习方法。在听课、写作业、讨论、或者独立思考时稍微有些疑惑就应该向老师提问，当面提问或者在电话上提问。
第二，总结经验。一旦有了新的领悟就应该记录下来。
如果有耐心，还可以买以习题为主的资料。获取重要的经验关键靠大量实践。
对于基础薄弱的学生，想要在成绩上取得突破和提升首先要做的是改变，之前之所以成绩不理想，肯定是因为有着不良的学习态度和行为习惯是，那么想要在学习上取得突破和提升，就必须先从态度和行为习惯方面去做调整和改变。只有好的态度和行为习惯才能有好的学习状态，也才能有好的成绩。
在学习中一定要有毅力，需要坚持下去，切忌三天打鱼，两天晒网，也许坚持学习一天两天还没有见到成效，很多学生就想着放弃，这肯定是不可取的，学习有一个基础积累和沉淀的过程，是任何学生都必须要经历的，只要能度过这一关，学习就基本上能进入正轨，之后的学习就会轻松些，也能见到成绩。
有很多孩子由于初中的基础没有打扎实，进入高中后对于要学习的内容是非常忐忑，担心学不好。首先孩子有这些顾虑是非常正常的，因为高中的学习科目会比初中还要多，同时学习的内容也将会更加的广泛，所以孩子想要学好，得先解决掉眼前的顾虑，接下来我们来看一下初中基础差高中还有希望吗？
初中基础差高中还有希望吗
当然有希望。学习是不分早晚的，只要学生有学习的心，有逆袭的想法，学生肯付出努力，都是可以达到自己想要的结果的，因此，进入高中的学生要学会静下心来给自己制定一个计划，按计划上面的一步一步来，坚持下去，久而久之，是一定可以成功的。
基础差的高中学生如何逆袭
1、学好简单的最重要
高中学生成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此学生要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好，不能理解的要借助同学或老师这样的外力。
2、制定能够落实的学习计划
基础越薄弱的同学，越要重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么想要有更大的提高就很难。制定学习计划，并努力落实计划，可以一步步达成学习目标，让自己有更多的动力去达成更高的目标。比较可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。
3、有针对性的学习
基础差的高中学生针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导。考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。学生每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克
4、做好课堂笔记，多参照学霸笔记
很多成绩比较弱的学生，其实课堂笔记记得真不怎么样，不仅字迹模糊，很多时候压根来不及老师课堂上讲的内容，基本能把板书记下来就不错了。因为基础薄弱，底子没有打好，所以导致很多笔记整理方式都不会用。建议这类学生可以参照下学霸们的笔记，不一定借助同学们的笔记，因为不一定适合自己，可以参照一些市场上的笔记类参考书，这里面整理的比较通俗易懂，容易让学生明白，有条理化的进行梳理。
5、心态要平稳
基础差的高中学生不能急于求成，也不能好高骛远，而应该脚踏实地。把那些要掌握的知识点一个一个去掌握，把基础打的扎扎实实的。先不要急着去做难题，俗话说得好，专挑“软柿子”捏，你就挑那些好拿分的学，把它们全拿到手，然后再冲刺那些需要动点脑子的题，等到这些题也没有问题，接下来就是专题难题往死里学，能学多少是多少。
孩子在学习过程中出现偏科是很正常的，但是当孩子在初中阶段出现主科考试不及格的情况，家长对此就感到很焦虑。要知道主科所占分值是很大的，如果不及格，那么就会非常影响最后的总成绩。因此，家长就想知道孩子主科不及格能不能考高中？
主科不及格能不能考高中
主科不及格能考高中。高中录取是看中考总成绩，三科主课分数低，如果过了分数线是可以被录取的。初中成绩不代表什么，进了高中好好努力，一切皆有可能，只要能上课认真听讲，孩子掌握正确的学习方法，有坚强毅力和耐力，一样可以逆袭。
初中主科不及格怎么才能学好
1、学会总结自己
在学习的过程中不能知识盲目的学习，初中生要学会对自己进行阶段性的总结。最好是有计划性质的学习，让自己的学习更有目标，针对自己薄弱的主科进行阶段性质的总结，看看自己近期的学习有没有提高成绩，合理分配学习的计划和时间。
2、积累填漏
孩子要分出单词本、语法本、好句好作文积累本，统一用便于携带的小本子，可以随时拿出来翻。单词本上记录在做题或者背诵课文时遇到的重难点词汇以及超纲词汇，语法本记录各种不熟悉的语法案例。作文本上摘抄一些在做题或者看课外读物时，碰到的好的句子，摘抄在作文本上，提高作文素养。
3、和孩子沟通
家长要弄清楚孩子主科不及格的原因，而且初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。
4、重视课本知识
任何科目的学习都万变不离其宗，主科也不例外，里面的这个“宗”，就是课本。因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
5、重视作业
作业是学习过程中一个重要环节，而且通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而培养自己的能力。题目中所给予的条件，孩子要明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
很多家长在高中的时候就非常重视孩子的成绩，反而对于初中的成绩就不是那么的关注。但是孩子在初中的时候数学成绩经常不及格，家长担心孩子到了高中成绩会更差，于是就想知道孩子初中数学不及格高中数学还有救吗？
初中数学不及格高中数学还有救吗
有救的。初中的时候，孩子数学成绩差的原因可能是上课没有认真听老师讲课，也没有好好复习，导致考试的时候题目都不会做，所以成绩较差，只要在高中的时候上课认真听讲，掌握老师上课所讲的内容，并且在课后多做练习，那么数学成绩就会有所进步。
初中数学不及格高中数学怎么提高
1、清楚的认识到自己的薄弱点
孩子要找到相对来说对自己比较困难的知识点，从根源处下手，找出相应知识点的基本例题，认真学习该知识点的应用方法与解题套路。学习时不要着急，知识点也要一个一个去攻克，对于难度比较大的，例如函数和圆锥曲线等，可以分多次解决，千万不能急躁。
2、从概念入手，该记就记
数学的基础是公式和概念，如果连基础都没有搞懂，如何能够有效的做题？所以孩子应该将书本的概念看懂后把例题吃透。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。
3、集中注意力，避免走神
孩子在课堂上要用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。
多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。
4、思维方法的跃迁
初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。
孩子一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。
现对于家长思考孩子初中数学不及格高中数学还有救吗？不如先帮助孩子做好初中阶段与高中阶段的学习过渡，这样孩子掌握了适合的学习方法，才能更好的学习，从而提高成绩。
现在部分地区对于生物地理学科的考查选择以会考的形式，在学生初二结束的时候提前进行，虽然中考不再重新考试但对于中考成绩来说会考成绩也是占有一定比例的。那么生地会考不及格能上高中吗？
生地会考不及格能上高中吗
生地会考不及格是可以上高中的，考高中对学生来说虽然是一种选拔性的考试，但并不存在单科成绩的限制，所以及时生地会考不及格也是可以上高中的。不过既然出现了不及格的情况就一定要尝试着去解决，不能出现高中仍然不及格的现象，否则就会对高考产生影响。
生物会考不及格怎么补救
1、学习生物最重要的是归类，要学会将学习到的每个知识点进行归类。要下功夫、多去看书、多动脑、多思考，这是学习哪一门知识都必须要做到的。如果只学会方法，但不去努力不去用心尝试的话，那即使有再好的方法，也不会学好知识，无法提高成绩。
2、学好生物的常规要求，首先要做到的就是上课认真听讲，思维要跟着老师走，对于课堂讲授的重点知识，详细做好笔记，还要认真及时地完成作业，千万不能应付了事，课后要多记多背，落实学校布置的生物每天背诵的内容。长此以往学会坚持就一定能解决生物不及格的情况。
3、充分利用好错题本和积累本，将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学科有非常丰富而且十分重要的图片资料，认真看图、分析图结构，可以迅速了解生物现象的来龙去脉。在生物学上，也会有很多专业名词容易弄混。要避免在考试过程中出现很多错别字，加强书写能力。
地理会考不及格怎么补救
1、不管什么科目，预习都是非常重要的，先预习了，就会知道自己对于哪些内容比较容易接受，而对那些知识点又比较难以理解，对于自己比较难接收的部分，就会更侧重的去听讲。对于重难点的掌握是比较有帮助的，所以一定要做课前预习，才是地理会考不及格补救的第一步。
2、培养地理学习兴趣，兴趣是最好的老师，对于初中生来说，可以从身边的疑问开始，培养学习地理的兴趣。如：为什么会有昼夜的变化？为什么会有四季的更替？为什么有的地方降水多，有的地方降水少？宇宙到底有多大？黄河的水为什么是黄颜色的等等。这些问题都可以通过对学习地理知识得到答案。
3、想要学好地理，补救地理会考不及格的情况，除了要具备高效的学习方法，更要端正学习态度。学习地理知识不仅仅是为了完成考试，也不是为了得到试卷上的考试分数而已，更多的是通过地理知识的学习能够对我们所生活的环境有更好的认知。