2024-06-03 17:40
220浏览初二每一门功课都不及格，那说明孩子的基础很差，要补上去，真的很难，而且你在补的同时你还要学新的知识，旧的还没补上来，新的知识点又来了，而且初二的时候还加了物理这门功课，那时间上就更不够用了，但也不是没有希望。
初二每科都不及格还有希望吗
有的，要能吃苦，没有什么做不到的，如果是孩子自己想读书了，自己就会合理安排的学习时间，不是很多人提倡初中只上二年吗。
就证明整个初中二年内可以上完，何况整个初中的重难点没放在初一，初二醒悟过来，发狠学还是有希望的，总的来说，办法总比困难多。
初二每科都不及格该怎么学
1、心态调整
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。
初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
2、找出原因
学生和家长都应该寻找原因，看看是哪些方面造成学生成绩不太好，这是非常关键的一步。因为只有“对症下药”，才能“药到病除”，原因查清楚后，就要采用补救措施，否则，没有针对性，补救效果很难保证。
3、家长帮助孩子建议学习的目标
有了目标，就有了奋斗的方向。家长可以带着孩子到各个不同的场景去体验，一个是火车站、高铁车站、机场，让他切实感受不同知识层次带来将来职业、收入上的差距。一个是去清华、北大等大学，让孩子切身感受大学的人文气息，文化氛围，让他树立学习的目标。
4、帮孩子制定学习计划
家长监督孩子严格执行。计划的制定具体到月度计划、周计划、每天的计划，计划要符合实际，切实可行。把大目标细化为每整天的目标。
5、培养良好的学习习惯
有一句话说的好“先谈习惯，再谈成绩”，好习惯是增强成绩的关键。好的习惯包括：专心学习的习惯，坚决不允许一边玩手机，一边学习，注意力不集中，学习效率低。
课前预习的习惯，凡事预则立不预则废，提前将老师要讲的内容作预习，重在思考。
课上认真听讲的习惯，要知道，课堂是孩子学习的主阵地，课堂不认真听讲，课下上多少辅导班也考不出好成绩。
有的孩子刚开学，第一次考试英语就不及格，这无疑对孩子就是一大打击，孩子之后学英语越发不积极了。家长光催着孩子背单词和多做做题，真是能把家长嘴皮子给磨破。根本不能指望他自己主动复习预习，那么，这样的孩子初二英语不及格还有希望吗？
初二英语不及格还有希望吗
当然有希望，学习除了靠努力和自制力外，方法也是必不可少的，家长要重视培养孩子的学习方法，让孩子对英语学习充满信心。
1、树立信心
对一个基础差的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。首先必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。
2、词汇学习，坚持不懈
他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。
所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。
3、背句型，找语感
初三时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。
每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持，半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案，恭喜你，那说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。
4、把时间分配得合理一些
英语学习重要的是坚持，初二孩子不可能每天花大量时间去学习它，但尽量每天抽出一点时间复习之前学过的英语单词、短语，阅读一两篇英语文章，巩固所学的英语知识。
5、认真上每一节课
自学的难度比听讲大得多，效果还不好。老师讲课时会强调考点和重难点，自动帮你过滤不是很重要的内容。
在正确的时间做正确的事情，这是不管干什么都要具备的一种能力。
6、善于总结分析
成绩好的同学不是没有薄弱点，而是他们能及时发现自己的问题，并且及时纠正。这就要求大家课后及时复习，认真对待每一次作业，才能发现自己的漏洞和缺陷，就不会产生“初中生英语差怎么办”这种问题了。
在进入初三以后就要积极的备战中考，但是对于有些孩子来说这个时候却感到非常的焦虑，因为他们每一科都没有及格。这使得这些孩子的家长跟着也非常的焦虑，担心孩子没办法进入一个高中，所以就想知道孩子初三各科不及格还有希望吗？
初三各科不及格还有希望吗
有的。无论是在学习还是在生活中，不到最后一刻就不要轻言放弃，只要孩子努力去奋斗和拼搏，想要提高成绩，考上高中也不是不可能。
初三各科不及格怎么补救
1、认识到学习的重要
要想提高学习成绩，首先在思想上要高度重视，孩子要认识到初三阶段的重要性，把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、重视复习
在初三阶段，孩子一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且在复习时，孩子一定要回归课本并重视课本知识的复无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
3、听课必须做到跟老师，抓重点
听课时孩子要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：初三学生不预习当堂懂的在50%―60%左右，而预习后懂的则能在80%―90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4、做好错题本，积累经典题型
无论是谁学习，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样学习才能进步。对于中考当中一些经典题型，孩子要进行及时摘录，深刻理解，消化解题方法技巧，及时进行解题反思。
5、多做题
初三前期多做题，每个题型至少做5篇专题训练，孩子每做完一套题，就把每个题型的得分情况统计出来，然后从低分到高分依次排列。5套题做完之后，计算出每个题型的总得分，再按相同的方式排序。不过，在掌握过程中，你要根据自己的掌握程度调整顺序。
有的孩子在初中的时候，觉得这生物和地理不需要花太多的时间去学习，以致于孩子没有学好生物和地理这两门课程，于是在会考的时候得到了不及格这样的成绩。虽然这样的结果不尽如人意，不过这些孩子和家长还是想知道，生地不及格还有希望考高中么？
生地不及格还有希望考高中么
生物地理不及格有希望考高中。只要孩子其他的科目要有足够的优秀，分数能达到升入高中的条件，就能上高中。总体来讲，孩子能否升入高中是看自己的综合成绩，并不是根据孩子某一科的成绩来进行判断。
生地不及格怎样补救
1、生物
（1）简化记忆法。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
（2）培养思维。生物是一门非常注重实验的学科，在遇到新概念、新描述的时候，一定要联系它整个存在的一个场景和框架。有一些实验孩子可以动手去亲自做一下的，有一些实验需要在脑海当中想象这样一幅画面。
（3）多解题。孩子在把生物教材精通把握以后，就可以对于相应的内容，做相应的专题练习，这样既能加强所学习的知识，又能帮孩子温习一遍学过的知识，这样对孩子提升生物分数是非常的有协助的。
2、地理
（1）大量的刷题。学好地理，刷题也是非常的重要的，孩子把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样才能更好的去记忆地图。地理是半文半理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以孩子在平时的时候也要培养自己的理性思维，这样孩子的地理成绩才能提高的更快。
（2）联系整体，分析差异。地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。不同地区，地理环境差异也显著，所以在联系实际时也要考虑这些差异。
虽然，孩子和家长知道了生地不及格还有希望考高中么？但是只要孩子掌握了正确的学习方法，再成为一个行动上的巨人，成绩想不提升也很难。
想上进什么时候都不晚！不要老是关注你的不及格，现在关注的是你今天进步了多少？人生不是只有一个中考，中考只是你目前面临着的考验！把心沉下来，一步一步来！相信你会进步越来越快！用事实证明自己吧！
你的希望就在你自己的手里，别着急别灰心！只要记住一点，要快乐的学习就够了！看不上高中咱们考职专一样有希望！另外现在每个学校的题都难，中考就容易多了。
有希望。
第一，要用更好的学习方法。在听课、写作业、讨论、或者独立思考时稍微有些疑惑就应该向老师提问，当面提问或者在电话上提问。
第二，总结经验。一旦有了新的领悟就应该记录下来。
如果有耐心，还可以买以习题为主的资料。获取重要的经验关键靠大量实践。
对于基础薄弱的学生，想要在成绩上取得突破和提升首先要做的是改变，之前之所以成绩不理想，肯定是因为有着不良的学习态度和行为习惯是，那么想要在学习上取得突破和提升，就必须先从态度和行为习惯方面去做调整和改变。只有好的态度和行为习惯才能有好的学习状态，也才能有好的成绩。
在学习中一定要有毅力，需要坚持下去，切忌三天打鱼，两天晒网，也许坚持学习一天两天还没有见到成效，很多学生就想着放弃，这肯定是不可取的，学习有一个基础积累和沉淀的过程，是任何学生都必须要经历的，只要能度过这一关，学习就基本上能进入正轨，之后的学习就会轻松些，也能见到成绩。
当然有希望的，要注意学习方法，找到自己学习差的原因。成绩再差，只要觉得自己该改变了，都是有救的！
有啊，初中那点知识能没救就怪了，还有一年半，足够足够了，要说能逆袭拿个年组前几那是不一定，得看天赋，但考一个不错的高中是肯定没问题的，放下心来，快去努力吧！
不要看到大家都在说有救，你就放下心来，继续你学习不好的状态。
不要存在“还有时间，我先玩一会儿再学习，反正知乎上很多人都说还有救”的这种想法，不然到你初三的时候，你就会问：“初三了，学习成绩差还有救吗”。
首先，父母可以和孩子深入交流一下，问问孩子对孩子的看法：有什么困惑、有什么愿望？然后，根据孩子的想法，寻找解决途径。
其次，从生活上多关注孩子。生活不仅是关注孩子的吃喝，更多地是关注孩子的精神、情绪等状态，看孩子喜欢什么、有什么样的生活看法。然后找到与孩子的共同话题，经常与孩子谈心。这样在思想情感上有利孩子认同父母。
最后，从学习上来讲。孩子成绩差肯定是许多基础知识没有掌握。所以，应该站在孩子的知识起点上去帮助孩子。可以让孩子把那些他不懂的难题不要做了，腾出时间让孩子去学习基础。这时可能需要父母引导，也就是陪伴孩子一起学习。就是针对课本上的知识提出一些基础的性的问题，和孩子一起看书解决。再做一点简单的基础题。每天少做一点，让孩子体验到学习的不是那么困难的。这样训练一段时间后，孩子应该学会基本的学习方法了，再可以适当做一点难题。引导孩子思维深入。
在我看来，一个学生先有好状态，才会有好成绩。好状态的标准，就是对学习非常专注，对自己特别有信心。如果一个学生开始怀疑自己，学习的积极性就下降了大半，对知识的理解也变得非常消极。如果发展到自卑，就谈不上积极性了，怀疑自我的结果是内心远离学习。
而如果充满信心，就对存在的困难无所畏惧，也不在乎别人的目光和看法，而心里面只想着如何努力，如何提高成绩；有了信心，注意力会明显集中在学习上，效率提升很快。
在初二各科的学习中，数学算是一门难度较大的学科，很多孩子面对复杂又难理解的题目，都不知道该如何下手，所以成绩不及格也是很正常，这其实也是因为孩子没有掌握正确的学习方法。那么，孩子初二数学不及格还有救吗？
初二数学不及格还有救吗
有救。初二数学不及格千万不要放弃，其实数学还是很好补的。初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以应该想办法让孩子多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。
初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。
初二数学不及格怎么办
1、先看笔记再做题
初二课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当孩子说上课听懂了时候，也会发现不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。
2、主动去预习
想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。
3、制定有针对性的学习计划
现在，让我们谈谈解决问题的方法。制定一个有针对性的学习计划是关键。帮助孩子分析他们的数学试卷，找出常犯的错误和薄弱环节。然后，与孩子一起制定一个计划，重点攻克这些问题。这可能包括额外的练习题、辅导课程等，以帮助他们更好地理解和掌握这些概念。
4、找到适合孩子的学习方法
每个孩子的学习方法都不同，我们需要找到适合孩子的学习方法。有些孩子喜欢通过阅读教材来学习，而有些孩子则更喜欢通过做题来巩固知识。我们可以鼓励孩子尝试不同的学习方法，并帮助他们找到最适合自己的方式。
初二数学的学习方法有哪些
1、确定薄弱环节，有的放矢
要提高数学成绩，首先需要明确薄弱环节。一位同学通过对错题的系统分析，发现自己在代数方面存在较大问题。他开始有的放矢地进行专项练习，寻求老师或同学的帮助，逐渐攻克了代数这一难关。确定薄弱环节，有助于有的放矢地提高成绩。
2、学会总结
要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
初二是初中阶段孩子比较重要的一年，在这一年里，孩子要学习接触新的学科知识，还要对生物、地理等学科进行结课考试。所以在这一年里，孩子的任务比较重，要抓紧时间，很多孩子由于没有掌握好合理的学习时间，导致孩子的学习成绩下降，甚至有的孩子初二各科成绩都不及格，面对这个现象，家长要如何帮助孩子呢。
初二全科不及格还有救吗
有救的。初中的知识都是有衔接性的，一旦出现了知识断层，后续的学习就会出现问题，你错过了那些该投入进去的时间，再想要去补回来，就有一定的困难了。但是初中的知识基本上，偏重概念的记忆，没有多么的复杂，只要你肯努力并且认真去学的话，后期提提高成绩还是有可能的。
现在是初二，冲刺中考还有整整一年的时间，完全够用的，你不要放弃。只要用心，不难跟上，但一定要开始培养，自己的思维转变能力，这一点如果老师引导的好，那也会相对容易，因为需要应变以后“知识跨度大”的问题，这个思维能力贯穿，初中三年的科学，触类旁通后，更是对以后一直到大学都有帮助。
还可以帮助孩子，确立学习的目标。明确的目标是学习的动力，那在初二的时候考生就要确定一个学习的目标了。而考生的目标，就可以确定要考的高中，先确定要考哪所高中，然后再朝着那所高中，录取分数线努力。每天用目标激励着自己，有了远大的目标，考生才能不畏艰辛，一步一步朝着自己的目标靠近。
初二全科不及格怎么提高成绩
1、调整学习状态和方法
初二学生在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态，都不利于提高学习效率和效果。最好的状态，就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务，然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。
2、按时完成作业
按时完成作业，并且做到提前完成。观察孩子的作业情况，发现老师布置作业的方向无非就是课后习题、报纸、课时练等学习资料。只要有时间就把当天或，近期学习的内容的相关资料完成，不用等老师布置，这样就不会将，作业堆积到熬夜完成，有不会的问题请教老师。
3、抓牢基础
若是错过了初一阶段，从初二开始，同学们希望努力学习，最终可以通过中考，升入理想的高中，大家就要意识到，抓牢基础比刷难题更为重要。与其将大把的时间，耗费在难题上，不妨将精力放在教材上。将课本上的知识点吃透，并且将课后的基础习题彻底掌握。当同学们做到了这一点，成绩就会大幅度的提升。
4、善做笔记
错题本可以把初二孩子在平时训练时，经常做错的题和，易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。笔记越好，孩子学得越快。掌握不同的做笔记技巧，可以让孩子更好地提升学习效率，做笔记时也可以，用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。
无论是家长还是学生，我想他们都应该知识初二处于孩子初中三年的分水岭阶段，这个阶段的学习是至关重要的。因此当初二孩子，出现各科成绩不及格的时候，家长就要去着重帮助孩子去解决问题，及时补救，避免影响后面的学习！
初二各科不及格还有救吗
初二学生出现各科不及格的现象，是有救的，但是需要学生找对想法，及时补救。虽然说学习不怕晚，但肯定是越早越好补救，避免积累问题，造成学习困难，要知道初中各科的知识点都不算少，学生唯有掌握正确的学习方法和技巧，才有利于提升自己的学习质量。
初二各科的学习方法
1、区分主次学科
对于数学、语文、英语、物理这几门学科，初二学生要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。
同时初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。掌握每个学科的特点，才能做到有效的学习与巩固。
2、多延伸一些课外的知识点
细心的同学会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中。
由于初二学生刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限。
3、培养良好的学习习惯
有一句话说的好“先谈习惯，再谈成绩”，好习惯是增强成绩的关键。好的习惯包括：专心学习的习惯，坚决不允许一边玩手机，一边学习，注意力不集中，学习效率低。
课前预习的习惯，凡事预则立不预则废，提前将老师要讲的内容作预习，重在思考。上认真听讲的习惯，要知道，课堂是孩子学习的主阵地，课堂不认真听讲，课下上多少辅导班也考不出好成绩。
4、瞄准中考扎实走好每一步
新初三必须从现在起，扎扎实实走好每一步。首先要制定计划，经验证明，在制定分科学习计划时要特别重视政治、语文和数学三门学科，这是学好其他各门学科的基础。
其次要坚持课前自学，掌握学习的主动权。再次要做到专心上课，力争把当堂课的学习内容当堂消化，并将复习成果总结在笔记本上，为日后的复习、考试积累宝贵的资料。