2023-12-14 15:04
1760浏览对于高一学生来说，想要学好数学，是要讲究方法和技巧的。学生可以结合自己近期的学习成绩，从试卷入手，分析一下自己的薄弱之处。针对这个问题，我们来看一下学生高一数学130算高分吗？
高一数学130算高分吗
是的，算高分，处于良好到优秀之间。高一数学考试130分，我认为这个成绩相当不错了，因为150分是满分，如果在百分制里面这个分应该也是80分以上。这是一切学科的基础，如果你数学好的话，在文科和理科方面你可以自由选择。而且如果这门学科好，学理科相对比较好，因为理科很多东西是直接运用于这门学科的。
高一成绩能考到130，说明学生的基础知识是没有问题的，到不了140，最大的问题是你不细心吗，所谓考高分容易，考满分难，说的就是细心。因此学生可以从学习态度入手，结合这学科的学习方法和技巧，做好查漏补缺，我相信时间久了，学习成绩肯定会逐步的提高，取得更好的成绩，更高的分数。
要知道每个学生的学习成绩都不同，从几分到一百四十多分的都有，但大多数班级平均分都在一百左右。理科好一点的成绩应该考到120分以上。对于特别优秀的学生，理科学习成绩可达到130-140之上。总之，这门学科只要掌握方法，有了数学思维，善于动脑思考，仔细琢磨解题思路，学习成绩绝对不会太差。
高一数学如何有效提高
1、重点分析典型案例
对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。高一学生在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。
2、上课紧跟老师的节奏
在上课时，要认真地听老师讲课，跟紧老师的思路。现在许多的高中学生都有这样一个问题，那就是不喜欢听老师讲课，不认真的听课。有的学生是因为基础比较差，难以听懂，所以不认真的听课。而有的学生则是觉得老师讲的内容太简单了，自己都会了，所以也不认真听课。其实这都是不好的，同时也是一个不良的学习习惯。因此想要提高学习成绩，首先就要在课堂上跟进老师的步伐，听好课。
3、尽快进行角色转变
初中数学知识和高中相比比较浅显，更容易掌握，学生们可以通过反复练习，轻松的提高数学成绩，所以往往在这门学科的学习上很被动。但是高中数学的理论性，抽象性都很强，需要高一学生在知识理解的基础上下功夫，要能举一反三，更要求学生能够主动去学习。因此刚进入高一的学生，需要尽快进行角色转变，适应高中的生活，这样才能学好这门学科。
4、做题后反思
经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。反思之后，学生对于这道题才能真正的掌握。
在高二，许多家长开始关注起孩子的成绩了，因为这个阶段距离高考已经很近了。但是由于之前有的家长对于高中数学的关注不多，所以当看到孩子130分的成绩时，并不清楚这样的成绩属于什么水平？也就不清楚孩子现在更需要的是什么？
高二数学130分什么水平
中等偏上的水平。高二数学考130分应该属于中等偏上水平，因为数学满分应150分，如果按百分制去理解，应该相当于80多分。如果在区县级重点学校，或者是普通高中，应该是算中等偏上的水平了，或者是优秀生。另外，数学属于三大主科之一，不论学文学理，都必须学，所以家长应重视孩子的学习。
虽说孩子的这个成绩是属于基础知识掌握了的，但是如果想要在训练综合题目的时候更加的游刃有余，基础知识这方面还是要时刻巩固的。更加扎实的基础知识对于解决综合性题目帮助非常大，具体要如何做呢？
一方面，课本永远是复习基础最好的资料，所以要利用好这一资源，课后的练习题目要记得做。另一方面，综合题目中所涉及的基础知识大家可以整理出来，总结规律，再加以整理，这样对以后的复习什么的都很有帮助。
高二数学怎么提高成绩
1、制定学习计划
学习是一个长期的过程，任何制定一个科学合理的学习计划显得尤为重要。制定学习计划需要结合高二学生自身实际情况，切实可行是第一要义，第一步是要确立一个明确的学习目标，让他们的学习更有动力。
2、要有“持之以恒”和“不耻下问”的精神
要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功。还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子。
3、独立完成作业
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业。这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，他们就开始心烦意乱，思路模糊。因此，家长一定要养成孩子良好的独立完成作业的习惯。
4、学会记笔记
高二学生在记笔的时候要服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
另外，笔记要有重点，记录形式多种多样。可以在书上或笔记本上划线、圈点、作标记、使用不同颜色的笔、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
5、做好预习
学数学会接触很多新的知识，高二学生最好课前做好预习，提前把课后练习都做会了，这样老师讲课时就能听得很顺畅，就像温故而知新一样，而且自己看不懂的地方老师一讲就会豁然开朗。
预习的另外一个好处就是锻炼了孩子的自学能力，使他们可以独立思考、独立解决问题。数学不能光靠老师讲，最重要的还是靠孩子自己悟，所以平时多靠自己没有坏处。
从近几年的数学考试试卷来看，这个学科在高考的时候，能考出130分成绩的学生，是少之又少，尤其珍贵，由此我们也可以看出，想要考出这样的好成绩，是需要学生付出比以往更多的努力。针对这个问题，我们来分析一下高考数学130难吗？
高考数学130难吗
高考数学考130分，相对而言比较难。因为高中数学的难度相对比较大，满分为150分，考130分，相对比较难，但对于成绩特别优异或者学霸级别的学生可能来说不是特别难，但是高考想要考到120分，一般都是成绩特别优异的学生，相对而言，数学考130分是比较难的。
高考想要拿高分，首先基础一定要牢固，对于一般学生来说，可能选择题最后一题，填空题最后一题，大题倒数第二，第三题最后一问是难题。只要保证填空题和选择题错误在2个以内，两个难的大题尽可能作出会做的部分，是很有希望有130分的，当然其他部分要拿到满分。这就跟平常多做练习题分不开。
对于学习较好的学生来说，考到100-120分是相对简单的，但是要达到130分以上的水平，则需要看临场发挥。高一数学之所以难，是因为一开始大家不适应高中的教学和考试节奏，很容易出现知识漏洞。但是到了后面熟悉之后，特别是高三总复习之后，基本上对考试题型有了充分的了解，只要各个题型击破，考试还是能够做好心中有数。
高三数学复习方法
1、树立学习信心，调动积极性
“两军相遇勇者胜”，高三是高中学生面临着高中毕业走向社会和升学考试，是你们“寒窗苦读”中最关键的一年，由于数学基础不扎实，数学成绩不理想，总觉得很难学好，对其不感兴趣，往往丧失学习的信心。
因此学生在高三总复习时，要正确分析自己成绩差的主要原因，如课前准备，听课的注意力和方法、思考问题的方法、学习时间的安排、质疑问难和解数学题的习惯，课后及时复习保持等学习环节是否脱节等等。
2、复习之初，先定方向
结合近几年来的高考试题看，显然不要求每个学生都达到“深”度。因此学生在复习时，要注意根据自身的实际情况有所取舍。譬如只参加高考的同学，就没有必要去学习柯西不等式、排序不等式等竞赛内容，也没有必要花过多的精力在不等式的证明上，而对比较大小的基本方法、初等不等式的解法、基本不等式的应用上则要力求掌握。
3、必须完成一定数量的练习和作业
在应试考试的大背景下，要准确的掌握基本知识、基本方法和基本技巧，不做一定数量的练习和作业是绝对不行的，只有多做练习，才能熟而生巧，才能提高解题能力和解题速度，才能提高解题的准确性和考试的成功率。
同时，学生要做到在做题后要“回头看”，看自己解题时用到了哪些基本知识和数学方法，看一看还有没有其他的方法或思路，另外，无论是作业还是考试，要始终把解题的准确性放在第一位，把解题的通法排在第一位，而不是一味的追求速度、技巧和捷径，这是成绩提高的重要保证。
数学这门科目，对很多学生来说都是弱势学科，很多学生一提到它就头疼。其实数学科，特别初中数学没有那么难，它的课本教材一般是以定理、概念为主，只要理解并掌握了教材上的内容，多练习是可以拿高分的。
初中数学117算高分吗
算高分。初中数学满分是120分，117分已经是较高的水平了。数学成绩90分-100分这一类学生算是中上等的，那一百分以上就是很好的了。初中的数学学得好的，考试成绩甚至是117分-120分，这都是尖子生了。
初中数学解题技巧
1、待定系数法
在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。
2、联系与转化的思想
事物之间是相互联系、相互制约的，是可以相互转化的，数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。
如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。
3、反证法
反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。
反证法可以分为归谬反证法（结论的反面只有一种）与穷举反证法（结论的反面不只一种）。用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：（1）反设；（2）归谬；（3）结论。
4、答题过程中的仔细审题
这是关键的一步，要求不遗漏问题，看清问题，弄清问题的含义，理解问题给出的条件和要求回答的问题。不同类型的问题，调查能力不同，用不同的方法和策略来解决问题，评分方法也不同，对于不同类型的问题，关注点也不同。
5、数形结合法
根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解题思路，使问题得到解决。
6、逐步淘汰法
如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位，而是逐步进行，既采用“走一走、瞧一瞧”的策略；每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不可能的，这样也许走不到最后一步，三个错误的结论就被全部淘汰掉了。
大部分的人对于学霸都是非常崇拜的，而且他们也经常是家长口中别人家的孩子，所以不少孩子都是希望自己能成为这样成绩优异的好学生的。因此，当有的孩子数学考了130分的时候，他们属于学霸这一行列吗？
数学130属于学霸吗
数学130分属于优秀，140分以上，才是优异的学霸级别。首先，在总分是150分的情况下，除去那两道特别难的压轴题分别为12分和10分。孩子的分数如果是130分，就说明两道压轴的大题，做的不太理想，那就表明对数学知识的灵活运用，能力有限，还达不到学霸级别。
数学130怎么提升
1、学会寻求帮助
即使一开始数学成绩比较好的学生，由于没有完全适应高中的学习节奏，出现问题后自己解决不了，也没有及时向老师、同学寻求帮助，导致问题越积越多，成绩日渐衰退。所以即使孩子考了130分，在遇到问题的时候也要多向老师、同学寻求帮助才行。
2、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。孩子在刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。
之后孩子要再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
3、加强对公式定理的理解
理解不了数学上的公式定理，就不可能提高这个科目的成绩。因此，学生可以看教材上对公式定理的推导过程，自己也尝试在草纸上推导几遍。公式定理看不明白的话，尝试分步骤看，分步骤推导。将大问题分解为小问题，就一定能看得明白的。
4、所有中等难度的题，力求全部掌握
如果孩子想要获得130分以上的成绩，就要学会保证以下几点：基础的填空选择题要力求“快速解决”，留出时间给中难度、较难的新颖题型；填空选择题满分；除了最后两道大题外，前面的基础型大题先保证全对；倒数最后一题的第1小问和倒数第二题的第2小问，要争取会做、拿下解题步骤分。
有的初中学校为了让孩子更好的去适应高考，他们将主科的试卷成绩提升到了150分。对于基础一般的学生来说，考个100左右的成绩就是比较好的了，如果能考到130分，估计很大一部分人都达不到。那么初一数学130分好不好呢？
初一数学130分好不好
我认为初一数学130分是成绩很好的了。根据统计，试卷考试的试题知识中75%来源于教材的基础知识。许多学生在课堂中忽视了相对基础和简单的基础知识，因此他们漫不经心地丢分。
如果他们再问几个小问题，他们基本上就失去了高分。因此，重视教材的基础知识也是考生重要的学习方法。平时注重复习和巩固基础知识，以便找出问题的根源，找到解决问题的方法，最终解决问题，取得高分。
初一数学如何快速提高成绩
1、在平时要养成良好的解题习惯
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
2、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
3、学会总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
4、认真吃透课本
孩子学习遇到困难是正常的，但是解决问题一定得从根本解决，不管你去找谁补，其实想要补好都必须立足于课本才行。把课本理解透彻了不能够保证所有的孩子都能够解决所有的问题，尤其是难度少大的、需要灵活运用的问题，仅仅只是靠课本，对于大多数孩子来说几乎是不可能解决得了的。
高中数学考130分是很多孩子们心中的目标，在平常的考试当中，我们总会看到那些学习好的孩子们能拿到和这个成绩，而我们总是会与其失之交臂。家长们也希望我们能够达到这个分数，那么高中数学130分难吗？
高中数学130分难吗
比较困难的，因为高中数学的难度相对比较大，满分为150分，考130分，相对比较难，但对于成绩特别优异或者学霸级别的学生可能来说不是特别难，但是高考数学想要考到120分，一般都是成绩特别优异的学生，相对而言，数学考130分是比较难的。
高一的时候数学还不算难，感觉难可能是因为基础还没打好就开始冲刺中难度题型。建议因材施教，基础差的，先打好基础，不能还没学会走就想学会跑学会飞，这个完全不现实。
高中数学130分怎么学
1、稳扎稳打降低丢分率
很多同学都有一种感觉：考试很多题都会做，但是成绩出来了，还是会错。很多同学认为这些丢分题都是所谓的“粗心”所造成的，诚然是没有识别出出卷人的命题“套路”。有针对性地刷题刷得少，经验不足，没有办法识别考试中的“陷阱”及易错点，这些内容都是复习的重点，一定要把平时做的试卷及作业的错题吃透。
2、准确了解概念、规律公式
数学在做运算的时候，用到最多的就是公式，有很多的同学在学习的时候，不条注重公式和概念的理解，导致我们在做题的时候，不知道应该怎么运用公式，老师在做公式推理的时候，我们一定要听仔细，这样对我们以后分析题，要用到什么公式是非常的有帮助的，而且题型都做顺手了，我们的数学就能够开窍了。
3、考试要先熟后生
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
有许多初中学的一般的孩子，到了高中却能考到130分，他们的学习方法与态度很关键。其实每个孩子都可以考到这个成绩的，只要孩子们足够努力，并且掌握正确的学习方法。
现在，很多高一的孩子已经结束了高一的第一次月考，不过这并不是孩子学习的重点，而是孩子高中学习的起点。因此，很多家长在孩子月考结束之后都会问高一月考多少分算高分？其实这个还是要根据各个地区的实际情况进行判断的。
高一月考多少分算高分
800分，高一科目比较多，所以相对应的分值也会更高一些，如果你的孩子能在高一月考中考到800的成绩，那么基本就说明孩子的成绩是属于中上等的，已经算是高分成绩了，不过这个成绩还是有发展的空间的，家长可以给孩子更多的鼓励。
高一月考如何提高成绩
1、只有多补漏洞，才能提高分数
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
2、打开试卷，做好分析
很多学生考试之后，就把试卷扔一边不管了。这样只会导致一个结果，那就是这次做错的题，下次遇到还会做错。所以，考试之后，同学们要重视试卷。可以把试卷打开，认真分析一下试卷，看看哪些题做错了，哪些题蒙对了。公式没记住的丢了多少分，概念不理解的丢了多少分。
3、以打牢基础为己任
在高中学习过程中，高一新生月考时一定要明确一点：以打牢基础为己任。不管什么时候，都要把打牢基础放在第一位。基础是贯穿高一到高三学习的主线，把基础打牢了，知识大夏的根基就稳了。在基础打牢的情况下，同学们再去做刷题的动作，这样才能平稳提高成绩，在高中学习的道路上畅通无阻。
4、有意识培养学科能力，提高思维能力
相比于初中，高考各学科内容的抽象性大幅提高，学生一方面需要记住基本概念、事实、理论等，一方面要对这些内容进行深入理解。要记住一点：概念不是用来背的，而要深入理解，透过现象看本质；公式不能生搬硬套，而要自己进行推导，从而搞清楚来龙去脉。
5、每日反思、总结
在学习上，同学们要养成每日反思、总结的习惯。反思是进步的源泉，只有通过反思，我们才能知道哪些做得不好，哪些需要改进。每天晚自习或者睡觉之前，同学们要反思当天学习的内容以及收获跟不足。反思跟总结是配套的，把反思做好，也要把总结做好。
高中英语是一门积累性学科，需要孩子在学习的过程中，不断积累自己所认识的单词、短语、句子，以此来成为自己的知识库，能够在考试中灵活运用。但是英语想要考高分是很难的，它不仅有选项题，还有写作题，这是非常考验孩子的主观能力的，所以英语很少有人考到130分以上，大部分都在100分左右。
高中英语怎么考到130
1、有阅读与摘抄的习惯
初中英语一般还只限于课本，到了高中，英语阅读能力，成为一个重点培养目标，表达能力差，要提高书面表达能力，一个行之有效的办法，就是多背诵，学习别人的好词好句，久而久之，表达能力也会随之提高。所以高中英语学习，也要培养背诵课文，和范文的习惯。
2、坚持背单词
英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词，才能提升写作能力。提升词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造学习环境，这样才会不断进步。
3、提高写作能力
英语书面表达在高考中占分25分，是一个重点题型，而写的能力是不能单靠，做其他题来提高的。必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙一件事，同时也可练习写描写人，介绍地方或表示观点的小代章。
4、掌握好基本语法
语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
5、增强英语语感
在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于，我们提高解题正确率。想要增强语感，可以通过增加阅读量来实现，增加阅读量可以，强化英语用法和句型，在我们头脑中的印象。随着阅读量的增加，我们的语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。
高中英语不好的原因
1、英语衔接不到位
初中与高中课程的衔接不到位，造成学生的知识断档。在初中阶段，学生的学习基本上靠单纯的记忆，依赖平时的背诵，就可以应对初中阶段的英语考试，但是高中英语和初中英语的关系，就好比初中数学和，小学阶段的数学一样，知识体系变化了、课程内容变化了，而我们的学生却没有适应这种变化，造成了平时学习跟不上，考试成绩不及格的局面，这种表现在高一最为明显。
2、英语单词死记硬背
记单词是学习英语的第一步，也是非常重要的一步。但是很可惜的是，很多同学在一开始就走错了。大部分同学在背单词时，基本上就是在重复这一循环，死记硬背。但实际上，单词记忆的要点不是在于背诵，而是在于要经常使用。就像现在我们会时不时的提笔忘字，究其原因，还是因为书写频率减少，不经常使用造成的。