2023-11-13 16:34
1249浏览有的初中学校为了让孩子更好的去适应高考，他们将主科的试卷成绩提升到了150分。对于基础一般的学生来说，考个100左右的成绩就是比较好的了，如果能考到130分，估计很大一部分人都达不到。那么初一数学130分好不好呢？
初一数学130分好不好
我认为初一数学130分是成绩很好的了。根据统计，试卷考试的试题知识中75%来源于教材的基础知识。许多学生在课堂中忽视了相对基础和简单的基础知识，因此他们漫不经心地丢分。
如果他们再问几个小问题，他们基本上就失去了高分。因此，重视教材的基础知识也是考生重要的学习方法。平时注重复习和巩固基础知识，以便找出问题的根源，找到解决问题的方法，最终解决问题，取得高分。
初一数学如何快速提高成绩
1、在平时要养成良好的解题习惯
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
2、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
3、学会总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
4、认真吃透课本
孩子学习遇到困难是正常的，但是解决问题一定得从根本解决，不管你去找谁补，其实想要补好都必须立足于课本才行。把课本理解透彻了不能够保证所有的孩子都能够解决所有的问题，尤其是难度少大的、需要灵活运用的问题，仅仅只是靠课本，对于大多数孩子来说几乎是不可能解决得了的。
在高二，许多家长开始关注起孩子的成绩了，因为这个阶段距离高考已经很近了。但是由于之前有的家长对于高中数学的关注不多，所以当看到孩子130分的成绩时，并不清楚这样的成绩属于什么水平？也就不清楚孩子现在更需要的是什么？
高二数学130分什么水平
中等偏上的水平。高二数学考130分应该属于中等偏上水平，因为数学满分应150分，如果按百分制去理解，应该相当于80多分。如果在区县级重点学校，或者是普通高中，应该是算中等偏上的水平了，或者是优秀生。另外，数学属于三大主科之一，不论学文学理，都必须学，所以家长应重视孩子的学习。
虽说孩子的这个成绩是属于基础知识掌握了的，但是如果想要在训练综合题目的时候更加的游刃有余，基础知识这方面还是要时刻巩固的。更加扎实的基础知识对于解决综合性题目帮助非常大，具体要如何做呢？
一方面，课本永远是复习基础最好的资料，所以要利用好这一资源，课后的练习题目要记得做。另一方面，综合题目中所涉及的基础知识大家可以整理出来，总结规律，再加以整理，这样对以后的复习什么的都很有帮助。
高二数学怎么提高成绩
1、制定学习计划
学习是一个长期的过程，任何制定一个科学合理的学习计划显得尤为重要。制定学习计划需要结合高二学生自身实际情况，切实可行是第一要义，第一步是要确立一个明确的学习目标，让他们的学习更有动力。
2、要有“持之以恒”和“不耻下问”的精神
要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功。还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子。
3、独立完成作业
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业。这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，他们就开始心烦意乱，思路模糊。因此，家长一定要养成孩子良好的独立完成作业的习惯。
4、学会记笔记
高二学生在记笔的时候要服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
另外，笔记要有重点，记录形式多种多样。可以在书上或笔记本上划线、圈点、作标记、使用不同颜色的笔、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
5、做好预习
学数学会接触很多新的知识，高二学生最好课前做好预习，提前把课后练习都做会了，这样老师讲课时就能听得很顺畅，就像温故而知新一样，而且自己看不懂的地方老师一讲就会豁然开朗。
预习的另外一个好处就是锻炼了孩子的自学能力，使他们可以独立思考、独立解决问题。数学不能光靠老师讲，最重要的还是靠孩子自己悟，所以平时多靠自己没有坏处。
高中数学考130分是很多孩子们心中的目标，在平常的考试当中，我们总会看到那些学习好的孩子们能拿到和这个成绩，而我们总是会与其失之交臂。家长们也希望我们能够达到这个分数，那么高中数学130分难吗？
高中数学130分难吗
比较困难的，因为高中数学的难度相对比较大，满分为150分，考130分，相对比较难，但对于成绩特别优异或者学霸级别的学生可能来说不是特别难，但是高考数学想要考到120分，一般都是成绩特别优异的学生，相对而言，数学考130分是比较难的。
高一的时候数学还不算难，感觉难可能是因为基础还没打好就开始冲刺中难度题型。建议因材施教，基础差的，先打好基础，不能还没学会走就想学会跑学会飞，这个完全不现实。
高中数学130分怎么学
1、稳扎稳打降低丢分率
很多同学都有一种感觉：考试很多题都会做，但是成绩出来了，还是会错。很多同学认为这些丢分题都是所谓的“粗心”所造成的，诚然是没有识别出出卷人的命题“套路”。有针对性地刷题刷得少，经验不足，没有办法识别考试中的“陷阱”及易错点，这些内容都是复习的重点，一定要把平时做的试卷及作业的错题吃透。
2、准确了解概念、规律公式
数学在做运算的时候，用到最多的就是公式，有很多的同学在学习的时候，不条注重公式和概念的理解，导致我们在做题的时候，不知道应该怎么运用公式，老师在做公式推理的时候，我们一定要听仔细，这样对我们以后分析题，要用到什么公式是非常的有帮助的，而且题型都做顺手了，我们的数学就能够开窍了。
3、考试要先熟后生
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
有许多初中学的一般的孩子，到了高中却能考到130分，他们的学习方法与态度很关键。其实每个孩子都可以考到这个成绩的，只要孩子们足够努力，并且掌握正确的学习方法。
初一孩子数学一旦考30分的时候，家长就要非常重视了。初一本身就初中的基础阶段，这个阶段的学习内容没有太大的难度，孩子考这么低的分数，肯定是有问题的。家长应该及时与孩子沟通，结合这个情况，和学校老师沟通，一起帮助引导孩子，那么接下来我们就来看一下初一的孩子数学考30分怎么办？
初一的孩子数学考30分怎么办
孩子初一数学考二、三十分，我们不得不说基础是比较差的，这个时候较好的办法就是先补基础、建议先让孩子做分诊断试卷，看看孩子的薄弱点在哪里，哪些知识点没有掌握，是概念不请还是没有理解，需要有针对性地去增强。
初一数学的学习方法
1、认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、要不断培养学习兴趣和求知欲望
有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个学习规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的问题还等着你们去学习、观赏、研究。
3、重视夯实数学双基
在复习过程中夯实基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系。将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
4、注意习惯的养成，不要刻意灌输知识点
对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的习惯，大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等。
5、多做练习
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好。究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用“，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。
家长在孩子学习出现问题时，一定不要轻视。无论问题的大小，如果不及时引导孩子去改正，时间久了，都可能会对孩子以后的学习造成影响。
在教育孩子的过程中，很多家长都会给他们制定一些学习目标。众所周知，高中英语的满分是150分，所以很多家长就会根据自己的想法和理解为孩子制定了130分的目标，觉得他们只要努力这不是问题，但是却没有考虑过孩子高中英语考130分会很难吗？
高中英语130分很难吗
不难。英语科目是高中科目里最好得高分的，因为它是一门几乎纯应试化的考试，几乎与实际运用能力是无关的。所以任何时候高中生都不应该畏惧这样一门学科，它几乎是所有科目里最简单的，而且可以说是从低分到高分提高最快的、最容易见效的。
所以孩子只要把高中的六本教材上的知识学懂、学通、学活，就可以得到高分了。当然，基础太差的，还是要补初中的内容才行。为了做到这一点，有如下小技巧。
一、利用碎片时间多听课本录音
课本录音非常的全面，包括课本的文段，也包括后面的单词，而且也比较省事。在睡觉之前，或者坐车的时候，带上耳机就可以了，听一次就是一次巩固的过程。
二、利用早晚的时间记单词
起床之后和睡觉之前是记忆的黄金时段，这个时间一定要用来记单词。记单词也是有技巧的，把没记住的单词记在小纸片上，每天五七个问题不大。
三、用大块的时间来学习课文
课文里面就包含有语法、固定表达、单词等知识点，需要大量的时间来弄懂弄透。高中生就可以利用自习的时间，把课本上的每篇课文，一步一步的全部弄懂弄透。
高中英语怎么提分最快
1、掌握单词
不管掌握再多的技巧，只要不认识单词，看试卷就跟看天书一样，所以单词是基础。高考单词其实并不太难，课本后面的单词很大概率都会出现在试卷上，背好这些几乎就够用了。
家长可以帮助孩子养成一个英译汉而不是汉译英的习惯，也就是他们在背单词时，可以盖住汉语意思去背对应的单词，这样可以保证他们在做阅读理解时，能够更快地做出反应，知道全篇意思。
2、在阅读中学语法
高中生学习语法光靠死记硬背记下来是不够的，这样只会使人厌烦并产生抵触心理。在阅读中学语法是很有用的一种方法，具体而言，就是在做阅读时，会遇到很多的长难句，特殊句式，像定语从句、宾语从句等。
那么孩子就可以在阅读中具体分析这个句子的成分，这时就可以把自己所学的语法用在其中。如此而来，语法学习会让孩子的语法“变活”，从而学会灵活运用。
3、完形阅读有技巧
看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使孩子的解题思路和命题人的解题思路一致。但实际做题中，很多同学是根据自己的逻辑判断或自己的常识来判断选项。因此，就会出现虽然整篇文章都看明白了，却常常选错答案。这是因为他们的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。
4、有学习的耐力
英语的学习需要长期坚持，必须有学习的耐力，要做到持之以恒。学习成绩的提高，需要高中生靠自我监督，要随时提醒和要求自己，保证不浪费时间，通过坚持，积少成多，慢慢进行提高。学习就是一个不断积累的过程，需要多次反复背诵，不断强化训练，认真总结和反思，才能积累更多的知识，提高知识运用能力。
在孩子进入初一后，很多家长会放松对孩子的监督，引导他们自己去学习，其实这样做是正确的，但是家长要注意，不能完全不管。尤其是对学生的学习成绩要及时关注，因为它会及时反应孩子的学习水平，哪怕是短期的，因此针对这个问题，我们下面来探讨一下初一期中考460分好不好？
初一期中考460分好不好
属于中等水平。初一期中考试成绩460分属于中等水平，一般得分率在60%到70%之间的成绩属于中等，初一满分一般是700分，460分成绩得分率是65%左右，属于中等水平。因此，孩子出现这样的成绩，家长可以引导孩子进行梳理，然后做有针对性的提升。
初一期中考如何考好
1、重点复习
比如说，数学这个学科，可以重点复习概念和公式，一定要弄明白推导的过程，熟记书上和老师给的例题，之后再去做题巩固，最后最重要的是要复习错题本，或者是你的卷子和练习册上的错题。如果发现还有没掌握的，就去找专项练习进行训练，整个初一阶段，数学最主要的学习都是在计算，一定要多加练习。
2、做好知识上的准备
初一学生在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。这样的准备是非常有利于提高学生的做题能力，还可以帮助学生尽可能的拿高分。
3、有的放矢，挖掘创新
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌。初一学生复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
4、养成积累错题的习惯
在学习中，尤其是数学方面，总会有一些错题，遇到错题，同学们应该把这些错题写在专门的错题本上，把正确答案以及正确解题步骤写上去。每天积累，每天改错，每天复习，考试前再复习，数学成绩就不会差。养成这样的习惯，在学习初一其他科目时，也就能通过自己的努力，轻而易举的提高学习成绩。
初一的数学与小学的内容有着很大的不同，需要孩子们付出一定的努力才能学会。有些孩子这个阶段只考了30分，想要提高这个成绩的话，就必须要掌握一定的方法，只有这样才能更好的实现这个目标，家长们可以将下面的这些方法介绍给孩子们。
初一数学30分怎么提高
1、学习上要逐层突破
对于初一数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，要熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的解题步骤，先把最简单的题目做好做熟练。
直到所有简单基础的题目没有任何问题了，再尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的题目时有成就感，从而提升自己的学习信心。
2、初一数学的学习一定要学会思考
思考是学习方法的核心和灵魂，思考的源泉是问，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题也不要急于求人，力求自己独立思考。另外还要特别注意思维的严密性，在解题中如果考虑不周密则顾此失彼，妨碍了数学水平的进一步提高。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
4、深刻理解概念
概念是数学的基石，学习概念包括定理、性质不仅要知其然，还要知其所以然。许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好初一数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
5、锻炼学习数学的意志
心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养孩子意志力的“磨刀石”。中学应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给孩子安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤孩子的信心，太易又不能锻炼孩子的意志。
对于想要学好语文，提高自己学习成绩的学生来说，首先要明确自己所处的学习阶段，以及自身学习水平。比如，根据自己的考试成绩，距离满分130分还有多少差距，针对这个问题，我们来了解一下语文130分多少及格？
语文130分多少及格
130*0.6=78，如果语文满分130分，那么78分就及格。总分100分的，及格线是60分，按照60％这个比例计算即可得到相应的及格线。例如，前几年有些地区中考语文满分是150分，那么及格线就是150*0.6=90分，现在部分中考语文满分是120分，及格线就是120*0.6=72分。
语文满分怎么学
1、明确复习目标
学生应该着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使自己在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。
家长可以引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。做好查缺补漏，可以帮助学生取得优异的成绩，学生掌握答题技巧，形成解题能力。学生通过复习可以安稳掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成必然的语文能力，使学生具有必然的语文素养。
2、理解概括能力需要提升
理解概括能力好的学生，能快速地读懂文章，了解作者的主要观点，所以想要考满分的数学，需要提升理解概括能力，可以训练文章主要内容的概括、段落大意的概括和中心思想的概括等。
这些方面的题型，也是学生学习阶段常考的且所占的分数比例较高，同时这一项能力会直接影响到与其相关的表述能力和鉴赏两大能力。表述能力，这种能力在于开放性题型中；鉴赏能力，这种能力小学阶段要求不高，是初中和高中阶段的重点。因此，学生要注重理解概括的训练。
3、做好了准备，语文随时可以考满分
学生想要取得好成绩，本身的学习目标是没有错的。只是语文作为积累型学科，满分是建立在各个学习环节和能力都非常优秀的基础上，尤其是高年级，还要考虑运气的成分。
学生不仅要做好了预习、复习、阅读的准备，还需要写作练笔，都抓好了，语文随时可以考满分。家长不必担心，在低年级即使没有考过满分，孩子的语文综合素养得到了提高和锻炼，也能在高年级阶段考出好成绩。
数学是一门十分系统的学科，这就需要孩子从小就夯实数学的基础知识，如果家长得知孩子只考了30分，就要思考一下孩子是否掌握了书中最基本的知识和概念，还要让孩子端正考试态度，那么初一数学30分还有救吗？
初一数学30分还有救吗
初一数学考30分还有救的。关键是学生本人的学习态度要端正，不能够自己认为数学考了30分就不去认真学习数学了，反过来应该花更多的时间去学习数学，在学习的过程中遇到不会的要问老师，或者问同班的数学成绩比较好的同学，一步一步把数学基础打好，那么数学成绩会慢慢提高的，加油吧！
初一数学基础差怎么补救
1、同步学习课堂知识点
同步学习知识点一方面是减轻学生心理压力，让学生最起码可以明白初一的知识点。另外一个方面是让学生获得成就感，提示学习兴趣。针对涉及到的学生不会的基础知识点，也可以是同步补充。这样保证补充了基础，同时不给学生造成太大的压力。
2、培养学生学数学的信心。
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。老师要通过家长一起激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学学习的快乐。
3、查漏补缺
复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识，通过自学归纳和查漏补缺。
4、抄错题内容
错题根源是错题本的核心所在！只有搞清错误的原因，我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢！
如果错误原因源自于学习方法，那后期就要着重培养方法；如果错误根源是概念不清，那肯定重复理解概念就是第一步，不同的错因，后续针对的补救方法都是不一样的，所以错误根源也一定要在错题本上注明。
5、对照计划反省
制定学习计划，计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
6、做完检查不能忘
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。