2023-11-30 15:48
2257浏览在孩子进入初一后，很多家长会放松对孩子的监督，引导他们自己去学习，其实这样做是正确的，但是家长要注意，不能完全不管。尤其是对学生的学习成绩要及时关注，因为它会及时反应孩子的学习水平，哪怕是短期的，因此针对这个问题，我们下面来探讨一下初一期中考460分好不好？
初一期中考460分好不好
属于中等水平。初一期中考试成绩460分属于中等水平，一般得分率在60%到70%之间的成绩属于中等，初一满分一般是700分，460分成绩得分率是65%左右，属于中等水平。因此，孩子出现这样的成绩，家长可以引导孩子进行梳理，然后做有针对性的提升。
初一期中考如何考好
1、重点复习
比如说，数学这个学科，可以重点复习概念和公式，一定要弄明白推导的过程，熟记书上和老师给的例题，之后再去做题巩固，最后最重要的是要复习错题本，或者是你的卷子和练习册上的错题。如果发现还有没掌握的，就去找专项练习进行训练，整个初一阶段，数学最主要的学习都是在计算，一定要多加练习。
2、做好知识上的准备
初一学生在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。这样的准备是非常有利于提高学生的做题能力，还可以帮助学生尽可能的拿高分。
3、有的放矢，挖掘创新
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌。初一学生复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
4、养成积累错题的习惯
在学习中，尤其是数学方面，总会有一些错题，遇到错题，同学们应该把这些错题写在专门的错题本上，把正确答案以及正确解题步骤写上去。每天积累，每天改错，每天复习，考试前再复习，数学成绩就不会差。养成这样的习惯，在学习初一其他科目时，也就能通过自己的努力，轻而易举的提高学习成绩。
对于七年级的学生来说，他们很想证明自己的学习水平。而成绩就是最好的检验方式，我们都知道在七年级看的不仅是单科成绩，而是总分。在满分580分的情况下，考460分好不好呢？
七年级满分580考460分好不好
还是很不错的，算是中等偏上的水平。作为七年级的学生，各科成绩达到满分的百分之九十才算好成绩。不过这也充分反映了孩子平时的学习基础打的非常牢固和扎实，只要多注意一些细节，多做一些拔高类的题，提高成绩还是很容易的。
七年级怎么学才能提高成绩
1、读课本
七年级学生不要感觉文科课本才要读，理科课本不用读数学物理化学这些理科的课本，同样需要仔细阅读。概念、公式要读，例题也要读，把例题读好了，也就读出了解题思路，初一学生读课本时不要只注意大字、黑体字无论是大字小字，还是注释、引文、图注、表格都应该读到，这些知识也非常有用。
2、要抓住重点，突出主题，不做无用功
在学习过程当中，一定要抓住重点，突出主题，不要盲目的去搞题海战术，必要的练习对于提高成绩是有很大的帮助作用，但是在做练习的时候一定要突出重点，要学会善于总结归纳题型的不同解题思路和同一题型的解题做题规律，掌握学习方法，学会举一反三，这种能力的培养要比自己盲目的去做很多题，更有实际意义，而且学会总结规律和方法技巧能够使学习起到事半功倍的效果。
3、不要使用题海战术
题海战术并不能有效提高你对知识和题目的深度理解，它既没有在微观层面上加强你的题目分析能力，也没有在宏观层面上指导练习进阶的路径，只是增加了一点做题经验和碰到原题背出答案的概率而已。与那些不做题、不学习的中学生相比，用题海战术当然是有优势的；但在一群学习都很认真的中学生当中，使用题海战术则收效甚微。
4、制定学习计划
学习是一件长期的事情，贵在坚持。首先，你要有一个切实可行的学习计划，这个计划要有一些细节的地方，而不是泛泛的说我要每天学多少个小时，那样你根本就做不到，而且做起来也会像无头苍蝇一样，看起来很劳碌，实则没有任何效果。
很多家长在孩子进入七年级以后，就非常关注他们的学习成绩，因为家长希望孩子在这个阶段能够打好基础，为之后的三年学习做好铺垫。所以当家长看到孩子460分的成绩时，就产生了疑惑，那就是孩子七年级考460分好不好？
七年级考460分好不好
七年级考460分不好，这个成绩属于中下水平。七年级是有七门课程的，语数外一门150分，加起来就是450分，其余地理100分，历史100分，整治100分，总共有750分。有些学生语数外就能达到400分左右，加上其他的总分能有600分以上，所以说，460分真的不算好，只能说是还可以，比一半多一点。
七年级如何提高成绩
1、注意地基压实
对于每一个刚上七年级的学生来说，如果他想提高成绩，就一定必须注意巩固基础。只有基础扎实，他才能在未来更容易地学习。说到打基础，那就从课堂效率的角度出发，孩子要有意识地提醒自己不要在第一天的课上迷失了方向，专心听老师的讲解。因为学生在课堂上的听课非常重要，听一节课相当于两个小时自学。
2、多思考、提问和大胆提问的习惯
“多思考”是认真思考知识的要点、思想、方法、知识与生活现实之间的联系，并形成一个系统。“善于问”不仅要问自己为什么，还要虚心地问老师、同学和其他人，提高自己。此外，七年级学生在学习过程中，应该注意发现问题，研究问题，创造一些东西，并敢于合理质疑现有的结论和陈述。
3、养成记录课堂笔记的习惯
七年级学生在听课过程中还要养成记录课堂笔记的习惯，可能小学生并不需要记笔记，但是，初中的课堂笔记就非常重要了。老师会讲解很多书本上没有的知识点和经典例题，只有及时记录下来，才能在课后进行复习巩固。
4、要学会利用课本
七年级学生应该重视课本的学习，吃透教材知识点，不能模棱两可。要看透课本的知识内容，教材中的所有概念、定理和公式都要能够熟记，能够理解透彻，准确把握这些知识。在掌握基础知识的情况下，认真对待课本上的例题和习题，多做几遍，争取全部掌握，这也有利于巩固基础知识。
在孩子们上初一的时候，就要让孩子们知道他接下来要面临着怎样的挑战，比如中考要考查的内容，以及种种相关事项。让孩子早早的做好准备，为三年后的中考开始奋斗，那么初一中考460分什么水平呢？
初一中考460分什么水平
初中460分算是中等的水平。初中学业跟高中相比没有那么繁重，同时整体上难度不高，在初中期间多花费一些心思，多多努力，尤其到了初三冲刺一下，提高成绩还是比较容易的。在学校认真学习，多找自己的短板科目练习，多向老师请教，在中考当中考个500多分是不难的。
初一中考460分怎么继续提高
1、对于问题的逆向推导
在平时遇到难题或者不懂的知识点的时候，我们应该最常做的一件事，就是将问题进行逆向推导。逆向推导不是简单的根据答案进行倒推，而是根据自身的问题出现，找出暴露出的问题所在的关键原因，然后将其中涉及到的公式或者定义，进行反向的“不适用”的理论。
2、课上一定要与老师同步
初中以后，每节课的课容量大，每节课的知识点多，所以孩子们要关注课堂，充分利用课堂的每一分钟，争取一分钟不分心。常常有孩子稍微一走神，就跟不上老师的教学计划了，就对知识点掌握的的不好了。
3、学会主动学习
主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂，所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。
4、改正小学的不良学习习惯
就拿做题速度来说，小学高年级考试是120分钟，对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子考试没有紧张感，就会慢慢做题；而老师和家长也要求他们慢慢做，这样就养成了“慢”的习惯。一到初中，考试时间同样是120分钟，可是考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，考试结束时，试题都做不完。
5、抑制自己的天性
对于学生来说，不爱学习、不想学习是天性，而如何能够抑制住自己的天性，养成良好的学习习惯，是学习中的重要一课。有很多学生因为无法理解读书的重要性，或者是无法克制住自己贪玩的天性，等到升入初三之后，想要赶上之前的进度，却只能临时抱佛脚。
现在孩子进入初中以后，家长对他们的成绩自然是比较关注的，其中期中和期末这两大考试，更是备受家长的瞩目。所以当孩子在初一的期中考试中取得了600分的成绩时，家长就想知道孩子初一期中考试600分怎么样？
初一期中考试600分怎么样
初一期中考试600分算是优秀成绩了。因为初一总分共720分。语文，数学，英语这三科应该各有一百多分，一般优秀学生，语数外这三科成绩应该是不错的，不然总分也不会这么高，再就是政史地生，这四科也不会差，每门也会在八十分以上，有的甚至有九十多分以上。
初一期中考试后怎么学习
1、跟孩子一起做好学习计划
合理的学习计划，往往能够使孩子做到有条不紊，帮助孩子更有规律的学习，最终能够有效的提高孩子的学习成绩。所以父母应该引导孩子制定学习计划，并督促其按需计划进行学习。
同时应该注意的是，孩子的学习期计划应该在时间上有一定的弹性，这样避免孩子没有按时完成而产生的挫败感，从而影响孩子的学习兴趣。
2、均衡发展
学习要做到学科之间的平衡，不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能将重心全转移到较弱的学科上，而自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。也不能让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。但是，这种做法是很难奏效的。
3、正视考试，看淡分数
只要是学生，就需要参加考试。同学们要明白，不管是期中考试还是期末考试，都是学校为了检测学生的学习成果而设立的。学校安排考试的目的，并不是为了为难学生。而是希望学生能通过考试查漏补缺，弥补不足。所以，不管考试成绩如何，初一学生都要正式考试，看待分数。
4、仔细研读，深入钻研
初一学生一定要敢于钻研，尤其是在遇到难题或者发现问题之后，同学们不要退缩，要迎难而上。对于教材上的知识点，同学们不要浅尝辄止的学习，要理解每个知识点的深层含义。把知识点研究透彻，把每道题都理清楚、弄明白，真正做到会一道题，会一类题。
初一要学习的科目有好几门，有些孩子还没有完全适应初中的生活，还像在小学的时候那样，要老师安排作业，自己才主动学习。比如有的孩子期中考试考了430分，很大原因，就是没有好的学习习惯，对于老师来说，精力有限，不可能专门给每一位孩子布置作业，需要孩子有自己的学习方式。
初一期中考试430分算什么水平
初一考430分算差的，因为初一七科成绩，这个分数只能是班级的末尾。初一的知识还不是太难，到初二的学习难度会难上加难，现在刚到及格线，初二的成绩恐怕也不会太高，家长得引起重视了，该背该记的学生一定要用心去背，学习上发现短板赶快往上冲。
初一提高成绩的办法
1、确定学习目标
初一学生考430分，想要提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。
2、夯实基础
初一基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时，也能了解书本的知识结构。
3、主动参与谈论
在平等的气氛中畅所欲言，每个人潜在的聪明才智就容易释放出来。课堂讨论能促使学生积极思考，加深学生对所学知识的理解。即使自己意见不对，也能及时发现自己的弱点，及时克服。讨论时因听取了各种意见，自己容易受到启发而产生新的创意。讨论还能锻炼一个人的口头表达能力，提高人的辩论能力。
4、课后习题
初一学生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。
当然不一定每天都有错题，但是只要当天有错题，当天晚上就一定要整理出错题。开始时会感觉作业太多了，没有时间整理，甚至会感觉比较浪费时间，但是，只要坚持一段时间，你就一定会喜欢上，这种非常具有成就感的习惯。
5、多笔记并事后整理
初一随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得，所以应养成整理笔记的习惯。
初一孩子的考试成绩不好，家长不用过度担忧，初一只是初中学习的一个阶段，后面还有两年时间，孩子完全可以赶上来的。只要找对方法，认真学习，坚持下去，孩子就可以在未来中考取得一个好的成绩，选择自己理想的高中。
孩子在进入初一之后，一般会有很多场考试，但最主要的考试，就是期中和期末总结考试。这两次考试是对孩子，这个阶段的学习成果的检验，试卷满分是760分，有的孩子不知道自己要考多少分才是好成绩，我们一起来分析一下吧。
初一期中考试多少分才算好满分760
初一总分760分，正常分数是在550分左右，如果想要达到优秀，应该是要在650分以上，但还是要看试卷难度的。最准确的就是看排名，如果要算好的话，至少排进前120名，分数在600分左右。如果算很优秀，就要在排名前十了。这个好不好主要看排名，分数因为试卷易难不好分辨。
初一提高成绩的措施
1、转变学习方法
小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初一阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、主动学习
初一在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯，有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。老师在课堂上讲解的都是技巧和方法，也就是理论知识。我们需要在课后去实践，就是课后练习题。知识都是积累的，慢慢的就会形成了一个主动学习的习惯，在以后的学习中就会变得很轻松。
3、学会用心
初一学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览，或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢。
而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上的英语单词都是需要背诵的，文章、短语也是必须的。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
4、保持良好、积极的心态
这一点是最重要的。进入初一以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。
初一的成绩有很多都是，拉不开很大距离的，只要基本的知识掌握住了，孩子的成绩都是很高的。有的孩子考的不是很好，可能是没有找到正确的学习方法，家长可以帮助孩子分析原因，鼓励孩子，相信孩子一定可以考出好成绩的。
家长在孩子进入初一以后，想必最关心的就是他们期中和期末的考试成绩。但是由于有的家长对于孩子学习科目的不了解，也就导致他们在看到650分的期中成绩单时，不知道孩子这样的成绩属于什么水平？更不用说，如何去帮助孩子提高成绩了。
初一期中考试650分什么水平
初一期中考试650分属于成绩较高的水平。一般来说，初一学生有七门功课，分别是语，数，外各120分，政治，历史，地理，生物各100分，那么总分就是760分。所以孩子期中考试取得650分，已经是属于较高的水平了。
初一期中考试后怎样提高成绩
1、正视考试，看淡分数
只要是学生，就需要参加考试。家长要明白，不管是期中考试还是期末考试，都是学校为了检测孩子的学习成果而设立的。所以，不管孩子的考试成绩如何，都要正式看待他们的分数。尤其是排名靠后的学生，家长要帮助孩子积极调整心态，不要太注意成绩。
2、及时调整学习状态
期中考试只不过是为了检验所学知识而已，如果考得优异，应当继续努力，保持优秀，如果考试相对较差，可能是孩子的学习状态所导致的。
在考试之后应当放平心态，及时的去调整自己的学习状态，以饱满的热情去面对学习当中的困境，不断地提升制剂努力前行，成绩才能稳步提升。
3、认真分析试卷，把试卷中的问题进行归类
考试的真正目的，是为了检验孩子的实力，发现存在的不足，以此补正，以后不犯同类的错误。所以，考试结束试卷发下来，初一学生应该不仅仅只是看一眼分数，而是要认真分析得失，总结经验教训，特别是将试卷中出现的错误进行分类。
4、拒绝“伪勤奋”
很多初一学生非常努力地学习，把很多休息时间用在学习上，可是期中考试仍没有考好。其实，这主要跟“伪勤奋”有关，“伪勤奋”并不是真正的勤奋。他们在学习上花费的时间非常多，但学习效率低，做了很多无用功。孩子要拒绝“伪勤奋”，提高学习效率，让学习的每一分钟都有意义、有价值。
5、学得透彻
学习要有敢问敢钻研的精神，孩子要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，或与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，把每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，孩子要记住，把不懂的知识变成自己的知识，是一件有利于自己学习的事。
期中考试成绩都有好有坏，大多数初一学生的成绩都不稳定，这是很正常的现象。但前提是考试考不好是突然出现的，不是长久的情况。不然就有些严重，这需要调整好自己的学习状态，不要盲目的复习和学习。那么初一期中考试考不好怎么办呢？
初一期中考试考不好怎么办
初一期中考试考不好，其实跟他对学习感不感兴趣关系，这个年龄段的孩子，正是叛逆期。如果家长能找到他的兴趣所在，针对性解决，然后让他自己主动学习，这样还有逆袭的可能。
同时考差了就要在接下来的学习中，提高学习效率，要集中注意力学习，只有这样才能逐步提高听课和写作业的专注度，牢固的掌握知识点。
初一期中考试考不好怎么补救
1、针对性的解决
找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。
这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足干只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便，这样做既锻炼了思维也巩固了初一的知识。
2、学习计划
提成绩不是一件轻易而举的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好规划和安排，因为之前的基础不够好，所以在之后的学习中就需要要付出更多的努力。制定学习目标和计划，需要细化，针对自己的问题去制定合理的计划并严格执行。
3、改善学习习惯
家长想要孩子实现逆袭，就要让他改善学习习惯，每天做作业之前做好复习，做完作业之后做好预习，“回归课本”是初中学习的关键之处。
语文要做好现代文阅读和文言文的积累；英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子；数学要课内课外相结合。另外，初一学习一定要重视“刷题”，不论哪门学科，这一点都非常重要。
4、夯实学习基础
基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图，这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。