2023-12-13 16:58
1588浏览很多初中学生对于开卷考试，其实并没有真正的理解，他们片面的以为，开卷考试就是在考试的时候，拿着课本去抄答案，这是一种错误的观念，不利于学生学好开卷科目。针对这个问题，我们来看一下初中历史开卷吗？
初中历史开卷吗
开卷，但是初中历史考试是否开卷，不同地区制度是不一样。不管是开卷还是闭卷，初中这门学科的考试完全是综合性的，既考基础知识，更考运用历史知识分析归纳规律，总结经验，史为今用，既重点考查分析、归纳、运用、表达的能力。因此对于基础知识，学生要做到尽量不去翻书浪费时间。
开卷考试科目考察的识记类题目很少很少，即使是一道选择题，也需要考生迅速从题目所给信息中进行综合分析，从而联系相关多个知识点进行判断，迅速找到解题突破口。如果对基础知识掌握不牢固就很难融会贯通，也就很难全面，精准的解决问题，这也意味着即使翻书也很难直接找到答案。
初中历史如何复习
1、学会课后自己整理教材
在历史能力测试中，分成两个部分：一是闭卷的选择题；一是开卷的材料分析题。主要考察学生对史实的认知和迁移，以及运用基本的方法解决问题的能力，包括对历史知识的识记、理解和运用。千变万化的能力测试题都离不开考察你对教材的认识。因此学生要以不变应万变，抓住教材为本。
2、明确复习目标
初中共有六本教材，首先在复习中，应对这六本教材中出现的知识点，进行全面的总体的复习，学生要抓住这门学科的重点主干知识，同时也要注意到书中的知识元素，如：材料、注释、图片、地图等。
当然复习并不是简单的知识的重复，而是让学生在老师的指导下，理清章节的基本逻辑线索、主要内容和中考真题指引下的知识点区分，最关键的是，要通过复习让学生熟悉教材，知道哪个知识点是出现在哪本教材的哪个章节。这样才不会出现知识的混淆，答题的张冠李戴。
3、学习思维的培养
学习这个学科，不仅要求我们掌握基本的知识，还要通过对学习过程的体验，逐步形成获取并处理历史信息的能力，用各种形式陈述历史问题的表达能力，客观认识和评价其事件人物的能力。其核心，是学习运用历史的眼光来分析现实问题，培养学科思维。
4、要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的学科知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。
比如在学习古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。同时学生在看书时，也要学会通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络。
对于初中历史考试很多家长和孩子会有一种错误的看法，是把它跟语文，数学，英语看做一样的考试模式。其实不然，很多学校初中这门学科会采用两种方式去考试，分别是开卷考试和闭卷考试，每种考试的规定也有所差别，接下来我们来看一下初中历史是开卷考试吗？
初中历史是开卷考试吗
这个需要看地方学校的规定，但是大部分初中学业水平考试历史科目实行开卷考试，允许考生携带教科书参加考试。依照规定，考生教科书中不得夹带或粘贴任何材料，不能携带地图册和练习册。此外，开考 15 分钟后，迟到考生不得进入考点。参加考试的考生交卷离场时间不得早于考试结束前 10 分钟。
初中历史怎么高效学习
1、理清学习概念
这个科目是需要大量记忆和知识来支持的，所以大量的阅读对学习是很有帮助的。但又不能靠死记硬背，因为这样所需时间不仅多而且效率相对较差。仅做到对概念的理解还不够，能运用对概念的准确理解来分析现象才是复习中的理想境界。如运用“分封制″的概念来分析周朝分封、秦不分封而实行郡县制、汉初分封等历史现象的原因和结果，运用半殖民地半封建社会的概念来分析民族资产阶级的两面性等。
2、高效复习
这个科目复习内容较多，一共考六本书，但课时少，虽然中考说明规定了考试内容，但知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础，才能以不变应万变，从容面对中考。
为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分。知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识，使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。
3、多背诵
学习这个科目，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个时期的时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。思维导图具有发散和聚合功能，用来记忆是非常好的工具。
4、要学会阅读
要学好这个科目，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权，做到这一点，学生就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。
上课时老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此学生要学会跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。
历史其实是很容易得分的学科，因为历史的特点是基础性连续性不是很强，即使以前的基础不太好，只要现在努力了，知识点记住了，做题方法掌握了照样可以在很短的时间内快速提高成绩。
孩子初中历史不好怎么提高
建立兴趣
只有对历史兴趣，才会主动去学习、去记忆，想要取得一个好的历史成绩，那么一定需要去花费一定时间去背诵，当孩子有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对学习历史知识的学习效率也会得到提升。
读懂课本
想要提升自己的历史成绩，除了需要培养自己的历史学习兴趣以外，还需要将所学过的历史课本，读懂、读透，这么做的目的在于帮助孩子了解各个历史事件之间关系，可以帮助孩子更好的记住各个历史事件，而且可以帮助孩子加强对所学历史知识的掌控力。
经常复习
需要多次的学习各个科目，需要孩子经常对所学过的历史知识进行复习，但是孩子们要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。
试题巩固
做题是检验孩子掌握历史知识情况的最佳办法，而且孩子想要历史解答题取得好成绩，那么需要孩子使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位孩子在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。
整理时间表
在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多孩子会觉得厌烦，所以孩子在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助复习。
孩子初中历史不好怎么提高，历史还是比较简单的，其实可以把历史想得趣味一些，把历史上发生的一些事件看成一个的小故事，按故事发生的时间地点人物等等去记忆理解。如果觉得时间和事件比较难记，可以自己画个时间轴，方便去掌握发展过程。
孩子进入初中以后，会学习一些新的科目，比如生物、地理、政治和历史。其中，历史这门课程知识点多而复习，很多同学在学习的时候也会感到枯燥无趣，甚至提不起兴趣，这就导致孩子在学习的时候不用心，从而影响到成绩。
初中历史怎么学才能快速提高
方法一：归纳历史内容的要点，提炼关键字
初中历史科目内容丰富，所以孩子要想在短时间内很快掌握，就必须要对现有教材进行深入的领会，并且在理解的基础上对教材的内容进行压缩才可以。孩子可以把知识点分解若干个知识要点，再把知识要点缩减成精炼的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。这样做不仅有利于增加孩子的知识量，还能提高记忆效果。
方法二：书上的知识点盲区不要有
我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道。在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住，因为这在考试中也是非常的重要的，有很多的出题老师都会选择，很多同学不太注意的地方出题。
方法三：多背诵记忆
学历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。
方法四：多刷历史练习题
有些学生觉得一心扑在背诵上就可以了，这样就能够短时间内提高历史成绩，其实并不是这样的，也要多刷题。没有一门科目是只要背诵就会有一个好成绩的，如果不对自己进行检测，你不会知道自己哪里做的不好，也不知道自己的缺陷在什么地方。所以一定要多刷题，尤其是历史类的科目，要注重客观题的理解方面。
初中历史怎么快速记忆
一、思维导图记忆法。将内容繁多的初中历史内容用思维导图的形式串联起来，这样方便理解记忆，也更加让人快速记住相关历史内容。
二、关键词记忆法。在众多的历史事件及内容中，选择其中的关键词部分来进行理解记忆，这是确保在较短时间里能够达到快速记忆的关键。
三、“浓缩”记忆法。“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。
初中文科学习方法
一、预习课本，认真听讲
先抓书上的基础，首先要学会预习，把书上的内容尽量搞懂，预习的过程中先标注好重点，然后将不会的疑难点做上标记。课上认真听讲，尤其是在预习的时候标注出来的疑难点，如果课上没听懂，课下一定要追着老师彻底问懂。
二、认真背诵，掌握好教材核心知识
中考政治和历史是开卷考试，对学生来说有很大挑战，开卷不意味着试卷更加好做，反而会增加试卷难度，答题的时候会更灵活，否则可能时间不够用，而且得不到高分。对教材的知识内容，要进行认真整理，对教材的核心知识点要能够熟记，这样有助于更好理解和把握教材内容。
孩子进入中学以后，会学习一些新的科目，比如政治、历史、地理、生物等。其中，历史作为一门文科科目，需要同学们大量的理解记忆，因此很多孩子都会觉得这门课枯燥，于是就不费心思，这样一来就导致历史成绩差。历史虽然没有语文数学英语的分值高，但也是中考的必考科目，所以我们一定要重视起来。
初中历史成绩差怎么才能提高
1、多看与历史相关的书籍
这时候想要提高历史成绩就可以选择一些具有历史学习意义，又或者故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习历史也是如此。如果对于学习历史没有兴趣的话，那是不可能学好历史的。因此，在条件允许的情况下，可以购买一些历史相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养学习历史的兴趣；二来还可以丰富知识。
2、归纳历史内容的要点，提炼关键字
按照对历史概念的理解，历史规律的阐述，对于历史现象的剖析，人物的评价以及在历史过程中的表述，还有对结果的总结等等，按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。要把知识要点缩减成精炼的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会提高记忆效果。
3、注重基础知识的掌握
初中历史的学习是一个渐进的过程，因此，注重基础知识的掌握是非常重要的。家长可以帮助孩子梳理历史知识框架，了解各个历史时期的重要事件和人物。同时，可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，帮助孩子加深对历史知识的理解和记忆。
4、建立良好的学习习惯
初中历史是一门需要大量记忆和理解的学科，因此，孩子需要有一套科学的学习方法。孩子历史成绩差的话，作为家长，您可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来复习和预习历史知识。同时，鼓励孩子做好笔记，帮助他们整理和归纳知识点，以便更好地记忆和理解。
初中历史成绩差的原因
1、学习方法不当
初中学生历史成绩差的主要原因是记忆缺乏系统，知识欠精准，学生在答题过程中，没有一个很好的策略，虽然有时能沾边，但是总又不能抓住核心。学生在学习这个学科内容的时候，长期习惯于死记硬背，缺乏理解，对知识的记忆也只是流于皮毛。
2、解题能力差
记住知识点是历史学习的基本要求，所以记不住知识是学生学习的最大痛点。但是记住知识点之后，不会做题又是另外一大痛点，史在具体考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在具体的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结。
初中历史的学习方法和技巧
1、学会做好课堂笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的历史学习打下坚实的基础。
2、通过列表格的方法来整理历史的知识要点
历史知识是比较琐碎的，所以学生们可以通过表格整理的方式来把每一章节内容进行整理。特别是教材中大量的史实，根据历史发展的规律加以归纳、整理，简化成历史线索。把知识结构用最简单的表格方式来进行整理，是不错的方法。
孩子进入初中以后，会增加许多新的科目，比如历史。历史属于文科科目，难就难在里面有很多的知识点、年代、人物等等，这些需要孩子们大量记忆。但只要掌握了正确的学习方法，这门课还是很简单的。
初中历史的学习方法
方法一：把所学习的知识进行条理化和系统化整理
可试着按照知识结构和内容绘制框架图或者表格，去帮助我们记忆和理解。这样我们在记忆时就比较容易了。有时，适当地进行整理归纳，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括，把知识有条理的系统的划分出来，可以帮助我们记忆，让我们能够很快的记住知识的内容和重点。
方法二：必须在理解上下功夫
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉；如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。
方法三：公式记忆法
在答复一些复杂的历史问题时，好像解数学习题一样，能够总结归结出一些根本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事情=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发作+结果。意义=作用+特性+影响。人物=姓名+时期+事迹（包括思想、活动或著作）+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义（或影响）。用这种办法可将复杂的内容停止简化概括，构成网络记忆。
方法四：认真完成作业
课堂作业和百练百胜的内容都是很基础的，需要理解和背诵，家长可以通过作业完成情况了解孩子的历史学习情况，具体体现在作业是否书写订正完毕、字迹是否潦草、态度是否认真、正确率是否达标，尤其是主观题不能空着。（写作业时用黑笔，订正时红笔。订正内容包括：标准答案+答题思路+关键信息的标记）。
初中历史怎么学才能提高成绩
一、建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，学生是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多，所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
二、善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
三、注重基础知识的掌握
初中历史的学习是一个渐进的过程，因此，注重基础知识的掌握是非常重要的。家长可以帮助孩子梳理历史知识框架，了解各个历史时期的重要事件和人物。同时，可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，帮助孩子加深对历史知识的理解和记忆。
有的学生在进入初一阶段学习后，对于历史考试形式其实并不能完全了解，因为这个考试形式并不是统一的，尤其是不同年级。因此针对这个问题，我们来看一下初一历史是开卷考试吗？
初一历史是开卷考试吗
初一历史考试是不会有开卷考试的。因为在初一阶段，考试的科目就只是语文，数学，英语，物理，生物，地理，政治，历史。然而在初一，政治和历史都会比较简单，而且这两门学科都还没有学完，所以他不会有开卷考试。开卷考试是在初三的政治和历史会考的时候才可以，考的是初一到初三的所有内容。
由于不同地区有不同规定，但是开卷考试的规定大致相同。比如开卷考试学生可以翻阅课本和资料，在课本或者资料里面查找答案，但不许学生交头接耳，不许相互交换课本或者资料。同时更不许相互交换试卷，不许通过手机或者其他多媒体电子产品查找答案等等，这也就说明，虽然是开卷考试，但如果学生连知识点在哪一章节都不知道的话，照样考不好。
初中这门学科很多地区都是开卷考试，但是考高分却不那么容易。很多同学错误地认为，既然是开卷考试，那平时也就不用太认真学习了，也不用背诵，考试时到书上找答案就行。其实这是非常错误的想法。尤其是新初一的孩子要尽早掌握学习方法，避免走弯路，这样才会积累好基础知识，在初三开卷考试的时候，如鱼得水。
初一历史考试技巧
1、卷面要整洁
考试时，卷面也是很重要的一部分，不管是闭卷和开卷卷面整洁很多很有好处。老师考前也都是会强调的，因为有时候批阅教师会更加重视卷面，如果字迹潦草的话，第一感觉就是不愿意去细看，很难拿到高分数，因此初一学生在考试的时候，一定要保证卷面整洁。
2、构建知识结构
这门学科的学习过程中会涉及很多细小的知识点，但知识点是可以形成知识结构的。比如：（1）、朝代的顺序；（2）、各朝代的建立者、时间、都城；（3）、各朝代的重大事件；（4）、各阶段发展阶段的主要特征。对不同阶段重大事件进行整理，自然就能够理解阶段特征。
因此学生在考前，一定要把对知识点进行构建，提高复习效率。学生在学习的过程中一定要先梳理每个章节的知识点，熟悉知识框架，还要把老师课上补充的背景和意义这些重点知识都写上，做到当天背诵，每周复习巩固。
3、总结考点
历史这门学科要说难，也不难，毕竟没有什么需要我们去理解的知识，能不能学好，完全在于自己对这些知识能不能记住。当然了，初一阶段的课本很厚，但并不是都需要我们去背记，主要还是在于要抓考点，然后去背这些考点。
因此学生想要轻松地学好这门学科，在考试的时候取得高分成绩，就必须做好复习的准备，提前总结考点内容，做针对性的复习，对薄弱的知识点一定要加深巩固，避免原题出现在考试中，却不会回答。
大家都知道，在初中阶段考试的形式有两种，一种是闭卷考试，一种是开卷考试，其中后者常用于历史这个科目上。而且很多人都觉得开卷考试难度就会很轻松，并且知识点也不需要背了，到时候翻书就行，但事实真的如此吗？
历史开卷考试还用背吗
需要。首先，开卷考试即使把书给你，你都不知道在哪里去抄，而且历史大多数都是一些主观题，一道题目中可能会牵扯到几个知识点，而答题的时间有限，仅凭翻书的话孩子是做不完这些题目的。其次，只要是开卷考试，基本上都不会在书上找到现成的答案，越是如此题目越难，因此孩子不要有侥幸心理，该记的记该背的背。
虽然还是需要孩子进行背诵知识点，但是在考试的时候，掌握一些小技巧会增加答题的效率。首先，做选择题时，应尽量不翻书。对熟知的知识点，可凭记忆直接作答，以保证答题迅速和连贯。对不熟悉知识点的题目，可集中查阅作答。
其次，做非选择题时，应先作答后翻书。将题意看清后，孩子要先结合自己熟悉的知识点尽量组织答案，最后再查阅相关资料，看答题有无遗漏、答题方向有无偏离题意。
历史怎么背能快速背熟
1、趣味记忆法
有趣味的知识学生印象就深刻，记得也牢。因此，可根据不同年级的学生，联系教材内容，采用讲述历史故事，引用诗、词、对联，编造谜语或用谐音等方法，使学生有一种新奇的感觉，以引起他们的兴趣，可提高记忆效果。
2、学会寻找线索
历史事件的发展都是有内在联系的，所以要注意寻找线索。特别是在新课改背景下，都是采用专题形式教学，每个专题都会有自己的线索。所以孩子在复习的时候要注意理清每个专题的最基本线索，然后顺着最基本线索进行完善，最后形成知识树。
历史怎么学才能考好
1、勾画题干
这是所有选择题必须要做的事情，只有勾画题干，知道材料在说什么，题目要考察你什么，孩子才能在做选择的时候有方向可以走。对于一道题，要通过勾画题干，搞清楚这道题说了什么事，问的是原因还是意义，是要选正确的还是选错误的，是要考知识储备、历史素养，这点非常重要。
2、关键词是理解
随着记住历史知识的不断增多，孩子自然而然就会发现，众多的知识不是孤立无援的一个个散点，而是有联系的。这个时候，孩子就要有意识地构建知识点与知识点之间的链接，尽可能地让散点的知识条理化、模块化、体系化。经常用这种办法来学习这个科目，孩子就很容易把散点式的知识连接起来，整合成一个个的体系，形成一个个的文化模块。
3、海量看题，高效用题
这个“看”并不是真的对着题目和答案看几眼就完事了，而是有看设问-看材料-大脑火速给出答案-看答案-对答案进行勾画反思这样一个过程。一般“看”六七道题之后再回来回顾加深印象，这样不仅可以节省时间，还能在较短时间内接受更多的题和答案样板。
初中学生对于开卷考试应该并不模式，这种考试模式主要用于初中学生的副科部分，但却不是所有的副科都是开卷考试的。因此针对这个问题，我们来看一下初中生物开卷考吗？
初中生物开卷考吗
不是。初中生物属于闭卷笔试，地理、生物两科合卷，共6个版面。试卷满分100分，两科各50分。试卷设置单项选择题和非选择题两种类型，单项选择题共36题，每题2分，共72分，地理、生物各18小题。非选择题共5题，地理2题，生物3题，各设若干小题；地理、生物各14分，共28分，试卷配置网上阅卷标准答题卡。
这个学科是初一开始设立科目，初二结束，学生学习的都是最基本的动物和植物的学科知识，可以使学生很好的，更加透彻的认识动物和植物的基本构造，基本组成及其功能等。难度不大，刚开始考试时采用闭卷形式，目的是让学生重视该科目的学习，打好基础，为结业考试做好准备，因为结业成绩记入中考总分。
初中生物学习方法
1、不断回顾，温故知新
这个学科教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于dna的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能，又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。
2、听好课
初中学生在听课的时候不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习。老师讲课尤其是讲新课的时候，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级的学科知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
3、注重理论联系实际，达到学以致用的目的
这个学科的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在这个学科的学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握这个学科的知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。
联系自然实际，比如居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
4、掌握其学科特点
初中这个学科主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识，侧重于生命现象的描述。它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。因此，要想学好这个学科，就要搞清楚其学科特点。
5、学好基础知识，正确理解基本概念
课本每个章节有许多概念，每个概念都有他一定的含义，概念之间又有联系和区别，如果对概念理解不透，对概念间的联系和区别认识不清，即使把书背的滚瓜烂熟，学习也是靠不住的。因此，学好这个学科的基础知识，正确的理解基本概念也是提高成绩的前提条件。