2023-12-13 10:29
700浏览在初中所学的科目中，有很多学生都认为数学是难度最大的学科，尤其是到了初三以后，加入了二次函数和圆的学习。这是两种比较难的题型，也是考试必考的题型，选择题和大题都会涉及到。所以，就会有家长想知道二次函数和圆哪个难？
二次函数和圆哪个难
圆比较难，但是也要看个人。要看孩子对哪个掌握比较好，如果学生对于图形理解的不错的话，圆相对来说，还是比较简单，辅助线就三条。如果对函数理解的比较好的话，二次函数没有想象中的那么难，都是有一些相应的套路和解题技巧的。
二次函数和圆会在初三的时候学习到，这两章多是中考考试的重点，相对而言，二次函数综合性较强，他可以把我们初二学习的一次函数，反比例函数，一元二次方程结合起来，也可以与几何知识联系起来出题，经常以压轴题的形式出现，难度大。
二次函数并不难的原因主要两点1.找出图像坐标上的关键点，挖出隐含条件2.合理运用函数公式圆：审题认真找出隐含量题中给的已知量表好，思路清晰点就可以了。
初中数学的学习方法
1、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
2、熟悉目录，目录是知识框架的基础。按内容章节来分类，按知识点来分类，归纳到一起，循序渐进。题目是千变万化的，但同一种类型题目，解题思路是相通的。归纳到一起，举一反三，触类旁通！很多同学，连教材都没有认真看过，怎么学得好数学。
简单地看懂第二天老师会讲解的内容，将书本上的基础定义和定理先粗略的领悟，尝试做一下书本上例题，加深对定义定理的理解。适当在书本划出自己不太懂的地方，以便第二天有针对性地听课。
3、温习旧知识才能获得新知识，复习是将所学知识进行消化理解的过程。保证完成作业的质量，有些学生不懂这个道理，总是急于完成作业。但是，由于没有认真复习已学的知识，对知识的理解不深，记忆不牢，作业常出差错。因此，认真做好课后复习工作，巩固已学的知识是学好数学的又一重要环节。
4、其实要学好数学并不难，而且初中的知识掌握起来比高中容易多了。上课必须听讲，不管你多么厉害，上课不听讲就不行，因为老师有时候是会讲一些书本上没有的知识或者是他们自己的经验技巧。考试卷子也是一样，不要因为你是对的就不听讲了，老师讲的有时候不仅仅是那道题。
5、课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。 管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。
指数函数增值快，指数函数有个很好的性质：可以无限次求导不变且导数恒正，而导数的直观意义就是对应图像的斜率。而二次函数经两次求导就变为常数，显然没有指数函数的这个性质。希望这样的解释能得到你的认可。
什么是二次函数
二次函数的基本表示形式为y=ax²+bx+c（a≠0）。二次函数最高次必须为二次，二次函数的图像是一条对称轴与y轴平行或重合于y轴的抛物线。二次函数表达式为y=ax²+bx+c（且a≠0），它的定义是一个二次多项式（或单项式）。如果令y值等于零，则可得一个二次方程。该方程的解称为方程的根或函数的零点。
二次函数的顶点式是什么
y=a（x-h）²+k（a≠0,a、h、k为常数），顶点坐标为（h,k），对称轴为直线x=h，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同，当x=h时，y最大（小）值=k.有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。
例：已知二次函数y的顶点（1,2）和另一任意点（3,10），求y的解析式。
解：设y=a（x-1）²+2，把（3,10）代入上式，解得y=2（x-1）²+2。
注意：与点在平面直角坐标系中的平移不同，二次函数平移后的顶点式中，h>0时，h越大，图像的对称轴离y轴越远，且在x轴正方向上，不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。
具体可分为下面几种情况：
当h>0时，y=a（x-h）²的图像可由抛物线y=ax²向右平行移动h个单位得到；
当h>0时，y=a（x+h）²的图像可由抛物线y=ax²向左平行移动h个单位得到；
当h>0,k>0时，将抛物线y=ax²向右平行移动h个单位，再向上移动k个单位，就可以得到y=a（x-h）²+k的图像；
当h>0,k>0时，将抛物线y=ax²向左平行移动h个单位，再向下移动k个单位，就可以得到y=a（x+h）²-k的图像；
当h＜0,k>0时，将抛物线y=ax²向左平行移动|h|个单位，再向上移动k个单位可得到y=a（x-h）²+k的图像；
当h＜0,k＜0时，将抛物线y=ax²向左平行移动|h|个单位，再向下移动|k|个单位可得到y=a（x-h）²+k的图像。
什么是指数函数
指数函数是重要的基本初等函数之一。一般地，y=a^x函数（a为常数且以a>0，a≠1）叫做指数函数，函数的定义域是R。注意，在指数函数的定义表达式中，在a^x前的系数必须是数1，自变量x必须在指数的位置上，且不能是x的其他表达式，否则，就不是指数函数。
在高中的学习阶段，文科需要学生大量的记忆背诵，并且要结合知识点去回答问题，而理科虽然不像文科那样，但是非常考察学生的逻辑思维能力。文科和理科的科目性质不同，但是分数一样，那高中文科和理科哪个更难呢？
高中文科和理科哪个难
理科更难学，文科更难得高分。文科虽然相对容易但是考高分却很难，主要还是因为文科都是主观题，而理科虽然学起来比较难，但是在考试的时候有标准答案，错就是错对就是对，而且往年的理科成绩要远远高过文科成绩。
很多学生觉得文科容易，其实并不是。文科只要你肯背你肯学，确实成绩会还可以，但是仅仅只能到本科线。理科相对来说比较难，主要是都是理解性的知识，如果一个知识点不会会导致后面衔接不上，尤其物理和化学这两个科目真的很难，多数学生都是这两科不行导致分数较低。
文科和理科都有着各自的难点，文科考试通常需要考生具备丰富的阅读理解能力和语言表达能力，需要考生对文学、语言、历史、地理等学科具有较好的理解和表达能力。而理科则需要考生具备扎实的数理化知识，和实验操作技能，需要考生对数学、物理、化学等学科有着深入的理解和掌握。
物理和化学作为两门有难度的学习科目，学生的学习能力往往大致决定学生的选科方向。很多理科思维不足的学生，即使初中有着较好的成绩，也认可理科更广的专业选择面与就业面，但往往被迫选择文科，而文科的难度往往在选科后才能体现，且这种难度并不是让学生无从下手。
高中文科的学习方法
1、拓展知识面：要想拿到高分，仅仅依靠课本上的知识是不够的。还需要拓展知识面，了解更多的相关知识和社会热点。可以通过阅读报纸、杂志、网络等方式来拓宽知识面；也可以通过参加课外活动、讲座等方式来丰富自己的知识和经验。
2、多做题：和理科生相比，在高三以前可能大部分文科生的精力都放在语数外上，文综方面刷的题并不多。到了高三，文科生就应该多刷题，只有不停地做题，才能把自己所背诵的知识转变成一种得分的能力，同时做题也是检验你知识掌握的到底好不好的一种方式。
3、多练习和反思：高中生要想提高文科成绩需要不断的练习和反思，文科生需要进行大量的习题练习和模拟考试，掌握各种题型和答题技巧。同时，还需要及时进行总结和反思，找出自己的不足之处并加以改进。只有通过不断的练习和反思，才能逐步提高自己的学习能力和应试水平。
高中理科的学习方法
1、灵活运用所学知识。高三理科生想要提高成绩，需要结合自身情况，善于发现问题，及时进行调整。在做题的时候，要结合不同类型的题目，学会归纳解题的技巧和方法，要注意知识的运用，精选试题进行训练，要注意提高做题的效率，学会灵活分析试题，提高自己的分析和解决问题能力。
2、多做真题和模拟试题。真题和模拟试题能够帮助理科生熟悉考试形式，掌握时间分配。通过做题，能够更好地理解知识点的应用，同时也能发现自己的薄弱环节，进行针对性的训练。
很多孩子在初中的时候，最不喜欢学习的就是英语这个科目了，并且想到之后初二和初三阶段还要学习两年更是非常的烦躁。但是身为家长也不能看着孩子对于这个科目有抵触心理，所以最好了解一下在初二和初三阶段英语哪个难一些，这样制定好学习计划，也能让孩子逐步接受这个难度的增加。
初二和初三英语哪个难
初二英语更难一些，但是只要孩子在初一的时候打好基础，即使学习难度增加也会没什么问题的。因为初二上下两册是整个知识点的升华，像现在完成时，宾语从句都会出现，对孩子们语法的理解会有一定的难度，所以说家长应该在初一阶段帮助他们掌握好基础。
初一英语想要学好也非常简单，只要做好这两点，成绩取得较大提升还是非常容易的。一个是词汇量的快速提升，一个是时文阅读的长期训练和积累的知识点。
第一，词汇量的快速提升。单词应该是短时间高效的记忆，平时只需要巩固提升就可以了。如果初一能通过思维导图集中学习初中1800词汇更佳，如果错过了这个机会，在初二一定要想办法快速记忆中考高频词汇，先达到一定词汇量再说。
第二，进行时文阅读长期训练。记忆单词的核心是为了做阅读完形写作，反过来每天一篇英语时文阅读是为了巩固所学的单词。学习文章中不认识的生词，固定搭配，固定短语，优美长难句，甚至背诵一些使用非常精美的句子，为写作积累素材。
初二英语怎么学才能快速提高
1、熟记单词，灵活组句
学英语最常用的方法是背单词，只是背单词是不够的，语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大，不能真正提高孩子的外语水平，机械的理解还会造成很大的误解。
所以家长要养成孩子背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。初二学生更要把单词的读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
2、回归课本
孩子在增加词汇量的同时，也要充分利用课本，初二英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助他们更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。
3、大声地朗读和背诵课本上的对话和短文
孩子大声朗读的好处在于可以将单词记忆，发音，口语，语法规则等进行综合训练。但家长要注意是，让孩子“朗读”而不是“默读”。课本上出现的对话和短文，都是考试的经典原型，所有考试内容都是围绕课本上的，对话和短文变化而来的，基础较差的同学一定要掌握。
4、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。在这个时候孩子学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟要先从简单的开始，就算是中考题也基本上没有多少句法的题。
所以初二阶段，家长一定要让孩子把学习重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，就更要有细心和耐心了。
寒假即将来临，对于高一的学生而言，这个寒假就要考虑选科的问题了。高一选科时，绝大多数的人都会犹豫不已，选科意味着要从高一就开始对自己的职业有一个规划，所以一定要认真对待，理性选科。
物化地和物化政哪个难
物化地难度大些。相对学科内容来说，地理难度比政治要大得多，因为地理有些知识点是偏理解的知识，需要计算才能得到结果，而政治纯粹是记忆加理解和方法的掌握的学科。
物化地这个组合是理科中偏理解的一个组合，这3门学科偏重理解能力和逻辑思维能力，学科学习有关联性，学习起来也不会有强烈的割裂感。但是物化地的学科学习难度也很大，带来的课业压力也大。同时，这个组合选科的人数也较多，且多为优等生，竞争激烈。
物化政这个组合学习难度相对低。物理化学难度大，这个是公认的，在新高考模式下，哪一科都不容易，以前认为简单的生物，现在也是“变态难”，相对而言，政治的思维要求低一些，物化政比物化生、物化地的学习难度要低一些。
物化地和物化政学习方法
1、物理
（1）学会从“定义”去寻找错因，打好基础。
对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识。
（2）背概念
在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。
2、化学
（1）理解记忆
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。
如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理，化学计算，化学方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。
（2）对比记忆
对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。比如：中学化学中常见的黄色粉末并不多见，主要就是硫磺和过氧化钠，但是它们的性质却很不相同。
3、地理
（1）巧妙记忆地理知识
谐音记忆法，例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁（养闺女，贴给哪家美）。口诀记忆法，例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安。
（2）图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
4、政治
（1）同步听课法
同步听课，也就是要求同学们在讲台下听课，老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊，也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系。所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。
（2）多做题
对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧，注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。
高中孩子要学习的内容比较多，而且难度也比较大，很多孩子在高中接触物理，和数学的时候，都会感觉难度比较大，和初中不是一个等级。很多初中的学习方法，和答题技巧在高中，都不能用了，要自己重新找到，适合自己的方法，除了这两门学科以外，其他的难度还是可以接受的。
高中数学与物理哪个难
因人而异。高中物理和数学是所有学科中最难学的两门，在学习中，有的人认为屋里比较难，有的人认为物理比较难，每个人的学习情况和个人能力都各不相同，所有答案也是不太一样的。从学科特点来看，数学和物理完全是两种思维，数学好的人，物理不一定学的好；相反，物理能学会的人，数学也未必就学的懂。
数学是我们从小就开始学的科目，它需要建立一种内在的逻辑推理思维，由特定关系或公式推导出未知结论，有的过程确实很复杂，中间需要很多计算过程。而物理更多的是需要空间想象能力，需要我们了解整个过程，虽然计算不多，但只有理解了过程才能写出公式，也比较难。
所以，不论是物理还是数学都是比较有难度的，在学习上，孩子要下苦功夫，坚持下去，找到合理有效的方法，这样，孩子才能有学习的动力。在学习上不能偷懒，尤其是在学习过程当中，要勤动脑、多动手。遇到题要多思考，不管是难题还是简单题，都要学会思考，思考它考察的知识点是什么，解题思路是什么，有没有其它的解法等等。
高中数学的学习方法
1、章节总结
在每学完一章数学内容知识时，我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中，是需要为我们进行，数学重点知识上的总结归纳，让我们在知识学习上，形成了一个，较为完整的知识理论体系。但对于高中来说，需要我们主动进行，相关知识上的复习，积极进行知识总结。
2、多方面复习
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间。
3、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法，因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，并总结我们自己的收获，总结这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是学习过程中一个非常重要的环节。
4、养成好的学习习惯
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等，几个方面。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译，成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。要做到多质疑、勤思考、好动手、重归纳、会应用。
初三数学要学习的内容也是比较多的，比如代数、二次函数、几何类型等等，也都是比较重要的。很多孩子觉得二次函数比较难，因为它的知识点比较多，而且它可以和很多模块相结合，经常出现在试卷的压轴部分，要利用数形结合的思想，才能解答出来，这对孩子来说，难度很大。
初三二次函数不会做题怎么办
1、正确理解函数的概念
初三学生在学习函数的时候，一定要牢牢把握函数的概念，所谓函数就是当一个量发生变化时，另一个量也随之发生变化，一个量的变化引起了领一个量的变化。学生可以理解为“先变化的量叫做自变量，后变化的量叫做因变量”，我们在理解时，可以用树和影子的关系，来理解函数中两个变量之间的关系。树相当于自变量，影子相当于因变量。
2、掌握三个基本要求
初三二次函数是初中数学的重点，也是难点。如何学好它？我们首先明白三个基本要求：第一通过对实际问题情境的分析，确定二次函数的表达式，并体会它的意义；第二能从图像上认识函数的性质；第三体会函数与方程之间的联系；掌握用图像法求方程的近似根，这些是学习二次函数中最重要的知识，要牢牢掌握住。
3、多反思总结问题
孰能生巧。对二次函数问题的解答熟练了，见识多了，就能找到解决问题的捷径，从而提高效率，居高临下，产生浓厚的学习兴趣。要学好二次函数，需要一个“勤”字。即手勤、脑勤，手与脑协调联动，提高快速反应能力，将自己的思维迅速转化到纸面上。通过总结与反思，进而消化吸收，提高对数学美的认识，进而乐学，形成主动探究能力。
4、图形与性质是关键
二次函数的图像和性质体现了数形结合的思想，对学生基本数学思想的形成，起推动作用。当然，二次函数的图像，和性质也是解题的重要工具，能否理解它的图象，和性质决定了，能否学好二次函数。它的图像与性质不需要死记硬背，而是学会运用观察法，比较法熟练的掌握，结合图像研究，其性质及不同图像之间的相互关系。
初三怎么提高数学成绩
1、构建数学知识网络
初三要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
2、先易后难的做题
增加习题的难度，应先易后难，逐步增加习题的难度。一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的，若简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。
3、整理错题本
初三在所有科目中，数学这个科目最重要错题本学习法。平时如果坚持整理错题，最终会导致自己错题本很多很厚，我们可以定期复习，对于一些彻底掌握的，可以做个标记，以后就不用再次复习，这样错题本使用起来，就会效率更高。
在初中数学的学习中，要说最难的知识点一定是函数。我们所学习的函数包括正比例、反比例、一次函数、二次函数还有三角函数。其中学生们丢分最多，学起来比较复杂的，应该就是三角函数和二次函数了。
三角函数难还是二次函数难
二次函数比较难。它是一种应用最广泛、最灵活的函数类型。并且在考试中难题比较多，考察的基本上都是综合应用。但是这两个都是学生学习的重点和难点。中考数学想要得优秀，函数知识必须掌握，灵活运用。会者不难、难者不会，对于优秀生来说没有难题，只是相对复杂一点、麻烦一点而已。
二次函数相较于其他来说，其知识点明显增多，并且要在记熟的条件下灵活运用。综合各地中考来看，压轴大题中基本都有涉及二次函数，综合性强，知识点交叉多，学生得分率偏低。特别是二次函数和平面几何相结合的题目，很可能需要分类讨论，存在多解的情况，尤其需要加强训练。
三角函数的本质是，任何角的集合，与一个比值的集合的变量之间的映射，通常是在平面直角坐标系中定义的，其定义域为整个实数域。它的公式看似很多、很复杂，但只要掌握了三角函数的本质及内部规律，就会发现各个公式之间有强大的联系。而掌握内部规律及本质，也是学好三角函数的关键所在。
二次函数应该怎么学
1、知道相关公式
在学习的时候难免要学习它的图像，这就需要知道图像中几个重要的点需要知道如何求解了。如果二次函数的形式是一般式的话，那么顶点的坐标和对称轴的公式如图所示。如果自己能记住相关的公式，那么在求解的时候也会比较简单，而且能举一反三地，将各种有关二次函数的题目都解答出来。
2、温习一下函数的基本特点
在学习它之前，要先温习一下函数的基本特点：每一个自变量都有且只有一个因变量与之相对应；它有三种表达方式，每种表达方式表达的都是同一个函数，分别是列表法、图像法和关系式法；函数作图的基本方法为，列表、描点、连线，在作图的时候特殊点有特殊的作用。
3、扎实一元二次方程的学习
给学习二次函数一个最充分的准备，图形结合掌握六种形式的性质及其相互转化，学会五点作图法。建立数学模型，找出各种模型做题的思路和方法。真题演练，加强应用，摸清中考二次函数的考点及其题型思路。
4、学会观察与思考
二次函数的学习离不开它的图像和性质，可以利用作图的方法和作图过程。从“一般”“特殊”的规律来认识它，提高对二次函数的理解与掌握。
5、记表达式
表达式有一般式、顶点式和交点式，一定要记清楚，并且知道三种表达式之间的转化关系，尤其是一般式要能熟练地化成顶点式。另外还需要弄清楚二次项系数、一次项系数及常数项，清楚二次项系数不能为0，自变量最高指数是2。
俗话说的好：“学好数理化，走遍天下都不怕”，由此可见这几个科目的重要性。再加上数学和物理同为理科，并且想要学好这两个科目有一定的难度，所以不少人都很好奇在高中的时候，物理和数学哪个难学？
高中物理数学哪个难
高中物理要比数学更难一些，因为后者是理工科的基础，没有它做基础，前者很难会学好，而且物理上的许多问题需要数学的公式去解决。但是无论哪个科目更难，只有孩子掌握了正确的学习方法，那么想要学好这两个科目还是能轻松不少的。
高中物理怎么学才能学好
1、从多写多做变成多思考多总结
高中物理的题目复杂多变灵活，只靠题海战术，根本不可能应付高考题，也考不出好成绩。因此，孩子必须要改变过去的学习方法，从多写多做变为多思考多总结。
平时学习时孩子要思考公式、规律的本质，做题时要善于动脑善于思考，学习一段时间后要总结反思。而且还要理解规律概念，理解题意，理解现象的本质。
2、认真听课
老师在讲课时，都会对相关概念、公式、知识点讲得特别细致，在上课时一定要认真听讲，尤其是要做好笔记，笔记可以帮助复习时更好地回忆课堂上老师讲解的思路。特别是一些题目，当有些题目没有更好的解法时，老师教的方法就是提分的关键。
3、应降低起点，从头开始
孩子要转变概念，不要认为初中物理好，高中就一定会好。初中的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，成绩也会稳步提高。
但是要想学好高中的这个科目，就需要同学们对它产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以孩子要转化观念，踏实的学习，稳中求进。
4、分析题干中的关键信息
物理之所以难，就是因为审题和分析复杂。在许多题目中存在的一些隐蔽性的语言和条件，往往可能会被孩子给忽视掉。
所以在平时做题中，孩子一定要做到以下的几点：仔细审题，逐字逐句地琢磨，然后找到关键词列出方程活着画出示意图，最后再推导结果。只有建立了正确的解题思路，才能对任何问题都游刃有余。