2023-12-13 10:29
1016浏览我们都知道物理数学有“理科之王”的称号，物理和数学在学习中又有着密切的关系，因此在学习过程中，家长会考虑孩子的数学成绩好，等开始学习物理成绩也会一直好吗？那么带着家长的这些担忧和顾虑，我们共同来思考一下吧。
数学好物理一定好吗
数学好物理不一定好，数学坏物理也不一定坏。学习成绩会有很大的不确定性，这和孩子的学习方法以及努力程度会有一定的联系，所以在学习物理这门学科之前，也不必有过多的担忧，循序渐进，慢慢学即可。
我们都说数学学习着眼于思路发散、灵活应变，是由简入繁，由点入面，由碎片到系统，由特殊到一般的过程。物理学习着眼于归纳整理，系统化的思考问题然后去解决特殊情况，两者完全互补，需要的能力各不相同。数学学得好，思路开阔思维活跃，物理学得好，条理清晰归纳明确。所以你要知道数学和物理没有必然的相关性，但是如果能把数学基础打好，物理学习也会相对轻松一些。
如何才能学好数学
1、听老师讲题也要有自己的独立思考时间。现在很多同学听老师讲题更多的是跟着老师的思路走，这样对于提升学习数学成绩是没有意义的，因为考试还得自己思考完成，老师是帮不了你的。所以听后一定要对题进行思考，找准题所包含的知识和规律。
2、刷题之前要把基本知识搞懂，基本的公式、定理、数学名词都要提前搞清楚。孩子们要记住：刷题是为了学会知识，连知识点都没有搞清楚，就是一顿刷，不要，真的不要，一点用都没有，这样只会是假努力，你最后连知识点、公式定理都记不住。
3、一些理科的思路其实都是有相同点的，所以掌握一些特殊的学习思路是很有必要的，无论是哪个科目你学习起来都会简单很多。数学中，有些题型虽然一样，但是一些同学即使做过相同的题型，还是不太会做，这种情况下，我们的成绩基本就很难提高了。
物理怎么才能学好
1、错题集是学习物理这门学科的聚宝盆，非常好的强调了我们学习上的系统漏洞，学生们要把错题集运用起來，把这种错题集反映的专业知识上的忽略的地方补起來。
这里，也要提示孩子们，错题集的思考并不是一朝一夕之功，知识要点的填补也非一次就能进行，最好是记下来，常常做备考。
2、要虚心向别人学习，向周围的人学习，看他们是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同进步。在学习物理过程中，千万不能自以为是，也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你，在学习方面要有几个好朋友，这样对你的学习会有很大的帮助。
3、多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好——不求多，几道题目就够了。还有就是要记住老话说的，做完后好好回想回想，记笔记。
很多学生对于物理和数学这两门学科，存在一定的误解。比如认为只要把数学这门学科学好了，在学物理的时候就一定能学好。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下吧！
数学学好了物理就一定好吗
不一定。一般来说，数学好的孩子物理成绩不会差，因为这门学科的学习过程中要用到大量的数学计算。比如八年级物理中学习到密度的计箅、压强的计箅、浮力的计箅时就要用到很多数学知识。部分学生听得懂，但不会做题，就是数学计算能力不够的缘故。当然物理与数学毕竟是不同的学科，学习方法还是不同的，所以也不能说数学好就一定会物理好。
物理的学习方法
1、学会分析和总结
学好物理还要学会分析其过程，不能看答案很简单，就以为这门学科不难。其实这门学科的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握其过程。
同时，还要学会总结，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。
2、把陌生变成透彻
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。学生要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
3、做题一定要思考
物理的学习和数学很相似，都是必须大量做题，但光讲究做题数量效果并不好，正确的做法是：做题的时候要多思考，多向自己提问题。真正的学霸其实做题速度并不快，甚至很慢很慢，因为他们每次做完题后，都会看一下结论是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的经验，做一题可以达到举一反三的效果。
4、强化思维训练
这是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些练习题，特别要敢于做一些综合性较强、过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。
许多家长和孩子们都有这样的认知，那就是数学不好的孩子物理也学不好，这样的认识很普遍，但这个结论真的正确吗？下面就让我们来看一看，这两门课都是中学阶段特别重要的课程，孩子们一定要将他们努力学好。
数学不好的物理一定不好吗
不一定。数学是工具，是人们认识和解释这个世界的一种方法，是帮助咱们解决问题的。而物理，是认识和解释实际生活里事物运行原理道理的一门学问。数学如果学不好，可能会影响解物理试题时的计算，也可能会影响对通过公式对原理定义的理解，但并不是一定学不好物理。
数学学不好该怎么办
1、查缺补漏，及时总结的原则
在数学的学习当中，每个人都会遇到问题，而遇到问题时，如果能将自己遇到的困难，或者是比较容易出错的题型和知识点进行归纳总结，从失败的教训当中汲取经验，并且在错误的地方能够进行功课，那么自己的基础一定会更加的牢固。
反之对基础中错误的部分视而不见，只是粗略的带过，那么下一次还会在同样的地方犯错。这样的错误对于数学成绩的提高是非常不利的，另外错误之后对于错误的题型不但要改错，而且要总结自己错误的原因，并且将这些同类题型的解决方法和方式技巧都能总结出来，那么以达到熟能生巧，以后遇到这类题型也能够精准地拿到这部分分值。
2、养成提早学的习惯
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
3、多和孩子进行问题讨论
也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子学习初中数学一般，掌握了就能在无形中激发孩子的创造性思维。
物理学不好该怎么办
1、物理课要集中精力听讲
听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容，便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。
2、把教材内容吃透
物理差的同学就不要去盯题海去做了，应该把重点转移到教材上，从看教材中来让自己的基础打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，对基本规律的学习通过导出公式辅助来做题，这些都是可以从教材中获得的。
数学偏科一直都是很多学生都存在的现象，但是对于数学不好，还想学好物理和化学这两门功课的学生来说，无疑是艰难的。因此针对这个问题，我们来分析一下数学不好物理化学能学好吗？
数学不好物理化学能学好吗
数学不好物理化学就很难学好。因为物理和化学这两门学科，主要是用数学公式推导计算，所有的物理定律都是必须要建立在数学公式的基础上，可以看到历史上有名的物理学家同时都是数学家。因此，数学学不好的孩子，很难将物理和化学这两门学科学好，毕竟数学是一切自然学科的基础。
物理化学的学习方法
1、抓住课堂、不懂就问
其实不管是哪一门科目，如果你没有抓住课堂时间，那你的这门科目可以说基本上就废了。可能有人说课后自己看也能看明白，但自己看和老师讲解的效果那就截然不同的，尤其是对重点难点内容的把握。
因此大家一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮你解决掉，争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。
2、要重视理解
所谓理解就是要弄懂这两门学科的概念和规律的确切含义，以及其规律的适用条件，能用适当的形式（如文字、公式、图像或数表）进行表达，并能解释和说明有关自然科学现象和问题，失去了理解能力就失去了其它能力的基础。不同于物理，化学偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强，因此学生一定要学会理解记忆。
3、知识点的掌握扎实
这是提高水平的基础，一定要掌握得非常扎实。方法是上课认真听讲，即使有时觉得老师讲的内容自己都会了，也要认真听，当作巩固知识。借助相关的辅导书来进一步深入地学习，也可以和老师同学多交流，以便提高自己这两门的相关知识，进一步加深巩固。
4、合理的规划学习时间
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
物理和数学一样都是理科科目，都是相较于其他科目来说，比较难的两门科目。有很多学生的物理学的很好，成绩也很不错。于是家长们就会觉得，孩子物理好的话数学一定不会差，这种想法是对的吗？
物理好的数学一定好吗
不一定。物理和数学难度是不一样的，对于数学好的人，会觉得物理难，而物理学的好的人则会认为数学比较难。数学和物理其实都不简单，但只要掌握了学习方法和解题思路，学起来就会很轻松。物理难在思维过程，数学难在解题过程，但只要勤加练习，都会学好的。
数学的学习方法
1、重视课堂的学习效率
要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。
2、养成积极“想”的习惯
积极思考老师和同学提出的题目，始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考题目一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考题目时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考题目的质量。
3、做好预习
预习的目的就是上课的时候听课有重点，知道自己不会的在哪，提高学习效率。首先看一下课本上的内容，了解这一节课要学什么，其次把课本上总结的话画出来做重点标记，最后完成“做一做”，也就是书中知识点配套的练习题，孩子拿不准或者不会的题，在旁边做个小标记，上课认真听。
4、训练解题能力
学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。
5、勤于思考
学习数学不要满足于会背诵概念、公式、定律等，要力求理解。主动思考和提问能让孩子发现自己的不足，及时反馈，不仅能查漏补缺，对重难点的发掘和理解也有相当大的好处。学习数学要勤于思考，积极进取，遇到不懂主动请教，主动和同学讨论，学习成果丰厚，学习数学的兴趣也会更浓厚。
大家常常把数学和物理这两门课放在一起，不光是他们的思维方式相同，有一定的相似性，而且很多的知识也有相关。有些孩子们就觉得，数学不好物理就学不好，这样的想法真的正确吗？下面就让我们来分析一下。
数学不好的人物理能学好吗
当然可以学好。这两门课程之间有一点联系，但也不是很多，高中物理会用到数学一些知识，不过很简单，像：均值不等式取最值，等比数列求和等等。而物理强调的是一种思维方法的积累，数学需要的是大量不同题型的练习和方法的积累。
数学不好的人该怎么学
1、采用“一划、二批、三试、四分”的方法预习
“一划”就是划课本上的知识要点；“二批”就是把预习时的感受、体会、见解以及自己不明白的内容，书写在书上；“三试”就是尝试做一些简单的练习，检验预习效果；“四分”就是把预习的知识点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习还不会的，需要在课堂上进一步学习。
2、认真梳理基础知识点
有的同学数学不好的原因，是对基础知识点的掌握不到位，因为他们觉得学好数学只要拼命刷题就可以了，根本不需要看书。其实，正确解题的前提是熟悉所有的基础知识点，只有这样才能通过认真审题，分析出每道题考核的知识点，进而运用正确的知识点解题。
3、要从数学概念入手
数学的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中“基础”就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树，学好基本概念就是夯实基础的重要途径之一。
概念包括：定义、公式、定理等内容，只有掌握了正确的数学概念，才能懂得基本的语言，才能更好的理解含义，才能用正确的思维去处理问题。
物理不好的人该怎么学
1、一定要尝试做难题
中考物理考的20%是简单题，50%是基础题，30%是难题。即使你的基础再好，准确率再高，30%的难题不去做，也得不了高分。中考差一分有可能就是好高中和一般高中的区别。即使你天赋再好，再聪明，去一般高中的学习环境、学习氛围和去重点高中相比还是差距比较大的，考上好大学的几率也小很多。
2、要改变听课习惯
有些学生听课时，虽然眼睛一直紧盯着物理老师，但是这并不意味着他们的思维一直跟随！听课的最初级阶段是要做到思维紧跟老师，比较高级的阶段就是，能在兼顾思维不落后的同时还能思维超前，甚至思维发散。
在大多数家长们的理念当中，只要数学学好了，物理化学就能学好。因此有些家长，就会让孩子们把学习的时间都放到数学上面，这样的行为其实是不对的，孩子们要平衡好各科的学习时间，照顾到每一门课。
数学好物理化学就好吗
这几门学科之间是没有直接的联系的。数学不好与物理好不好、化学好不好关系不大，高中物理最多算算简单的三角函数，平面几何，基本的代数方程，主要还是要靠对物理现象的理解，高中化学那就更简单了，主要靠记忆，计算的地方很少。
数学学不好应该怎么学
1、要充分认识到数学习题的重要性
包括预习、课堂时的例题和练习及课后作业，在做题时我们既要找到解题方法，又要具体做一下。不管这个题是不是一看就会，都要做，这样才能提高解题速度，掌握解题技巧。
2、错题一直做到全部背下来
在补习的时候，孩子们要把自己曾经做错的题目全都整理出来，如果孩子们平时就有整理错题的习惯，相对而言就会节省了整理归纳的时间。在学习的时候，先把题目读上两遍，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。
3、正视学好数学的难度
有的同学数学不好的原因，是没有学好的自信心，尤其是一些女同学，觉得自己就是学文科的料，肯定学不好。于是，这些同学就主动放弃了数学学习，不仅上课不认真听，课后作业也是敷衍了事，在这门课程上的工夫没花到家自然就会导致成绩不好。
物理学不好应该怎么学
1、处理孩子学习难的问题
随着年级的增长，物理学习任务越来越重，使得学生接受的能力跟不上知识理解吸收的能力，从而越来越没有信心，成绩也越来越差，产生了负面情绪后就会主动接受不好的娱乐信息，导致学生三观出现偏差，严重的会产生逆反心理逃学等等行为。
这样的问题要解决起来就会比较棘手，应从疏导开始，父母应多些和孩子沟通，了解学习难处，帮其梳理，联系老师和老师一起从知识点梳理缺漏，这个过程是幸苦的，但是过了之后就会很了。
2、提高孩子学习物理的兴趣
学习一门学科最重要的是兴趣，如果你对一门学科有兴趣，那么你这么学科至少已经成功一半了，学习起来也就越加的专注和高效。如果没有兴趣，花费再多的时间，收获也是微乎其微。
我们大家都知道，孩子上了初中以后，就会学习物理和化学这两门课程。物理化学和数学一样都是理科科目，那么就会有家长问，孩子数学好的话，那物理化学是不是也好。下面我们就来说一说，初中数学好的孩子物理化学也会好吗？
数学好的孩子物理化学也会好吗
不一定。数学好的孩子，不能肯定物理化学就一定好，但是物理化学学好的可能性是非常大的。数学是所有学科和理工类的基础，数学好，物理化学学习起来也会比较容易，因为方法是一样的，学习要会方法，会思考，钻研，把来龙去脉搞清楚，会举一反三，会灵活运用，这样学习起来就效率高，事半功倍。
物理化学怎么学
1、做好实验
物理化学实验比较多，它要求根据可靠、逻辑严密、推理条理清晰、物理语言和化学语言的运用准确简洁、过程的书写规范、结论明晰。平常的学习中，我们如果能按这样的要求去严格地完成作业，则我们所学到的知识将是完整的、严密的、灵活的、能熟练运用的、已纳入自己的知识和能力范畴的可以产生思想的一部分，我们的能力就会大大提高。
2、重视课堂上的学习上课
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上。
3、注重解题技巧
在做题时，不要只是单纯地做题，而是在做每一类题目时，尝试把这一类问题的相似解决办法，解题技巧总结并记下来，养成做笔记的好习惯，这样在遇到相似的问题时，就能让它对号入座。不再单纯死板的做题，注重解题技巧，往往能做到事半功倍。
4、复习巩固
物理化学都还属于，相对比较基础和简单的内容。每周再抽出两个小时时间，把这一周所学的内容梳理一遍，确认自己都已经掌握，并通过不断的梳理、复习，建构起知识体系，形成自己的知识库；接下来，就是通过大量的刷题，来巩固记忆弥补疏漏。
我们都说“学好数理化，走遍天下都不怕”其实，它们这些学科之间也存在这一定的关联性。到了初二之后，孩子开始新增物理这门学科。当孩子的数学成绩没有那么优秀的时候，家长就会开始担心初中数学不好物理能学好吗？毕竟物理刚开始学习，我们都希望孩子能有一个好的基础。
初中数学不好物理能学好吗
能学好，虽然这两门学科之间有一定的关联，但是重要是认真学习物理这门学科，学好它还是有很大的几率的。不过这个过程可能会比较辛苦，孩子要做好准备，家长也要常常给他一些鼓励，让他们在学习的过程中充满自信。
初中数学不好物理怎么学
1、认真听讲
听课时，认真专注，主动一些，注意自己的思路是否与老师的有偏差，教材是否一致，发现不足时，及时调整自己的学习方向。不明白的地方及时向老师请教，共同探讨，并把与老师探讨的解题思路记下来，详细的做一下分析。
2、坚持做笔记
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
3、知识点记忆的准确
合上课本能把整本书上面的重要知识都能讲出来，考点和难点都能回忆出来，你就赢了一大半了。数学和物理知识点很清晰，每个跟每个又都有联系，如果不知道自己这一科学的怎么样，可以看着目录，罗列下面的知识点，或者干脆合上课本罗列整本书的知识点，如果能罗列出来，那你学的就不差。
4、学会总结课本知识，多和同学进行交流学习
学习初中物理知识，需要我们学会分析和总结，对课本上的一些概念、原理、方法，要学会理解，懂得这些知识之间的内在联系。可以结合课本，分析课本的目录，了解知识的逻辑结构，把握课本内容，提高自己的整合知识的能力。在学习过程中，要学会写总结，善于发现问题，对于不懂的知识要学会和同学交流，相互补充和提高。