2023-12-12 10:09
707浏览英语是学生们学习的三大主科之一，也是我们必须要学习的第二门语言。随着英语在我们的生活中，应用的越来越广泛，所以很多家长都非常重视孩子的英语。对于那些英语刚入门的孩子来说，应该怎么学呢？
刚入门英语应该怎么学
1、解决发音
这时候不必背单词学语法，因为你很难记住。英语是表音文字，当你踏踏实实把音标发音学会，就会将发音和单词联系起来。当你听到单词的时候，靠对发音的熟悉也就能拼写个八九不离十了。因此，良好的音标基础非常重要，看到单词就明白准确的读音，反过来，听到也自然能分辨出是哪一个单词。
2、词汇积累
词汇是英语的根基，如果词汇量不足，那么，肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇，大家最好是能学会英语音标，学会了音标后很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外，大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词，一次背几个单词就可以，只要大家能长期坚持，我们的词汇量会越来越丰富。
3、学习语法，语法就是造句的方法和规则
我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。
英语怎么快速提高
1、文章的学习是关键
考试最终的落脚点主要还是文章的阅读。对阅读的训练要有的放矢。最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
2、懂得总结和反思
所以建立一个错题集是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。考试之前也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
英语是很多学生的弱科，每次考试成绩一出来，家长们看见孩子少的可怜的英语分数，就不由得感到苦恼。其实英语这门科目不算很难，只要掌握了正确的学习方法，并为之付出努力，很快就能得到提高。
英语到底应该怎么学
1、要提高听课效率
大部分英语知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
2、听课重点要抓住
同学们在预习新课时必然会有一些自己没有掌握或存在疑惑的部分，这些就是听课重点，老师在讲解例题时会运用知识点分析解题思路，这也是听课重点。此外，同学们不能因为记录课堂笔记而错过听课重点，只要听懂了老师所讲内容，课后补齐课堂笔记就不是难事。
3、耐心的读英语
每天抽出一定的时间读英语，提高阅读速度，阅读速度提高了，阅读理解就会做的更好。读的内容也可以是小说，是美文，是童话故事或者是报纸等。这样的阅读还能扩大知识面，积累词汇和语法知识，对学习英语有非常好的效果。
4、睡前复习
我们都知道，根据艾宾浩斯曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。晚上9点的时候，我们的记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。
5、背诵范文
背诵一定数量的范文，除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。
6、词汇积累
要想更快地积累词汇，大家最好是能学会英语音标，学会了音标后很多英语单词，我们只要会读就能将它拼写出来。另外，大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词，一次背几个单词就可以，只要大家能长期坚持，我们的词汇量会越来越丰富。
在三年级孩子们刚开始学英语的时候，这个阶段特别重要。如果孩子能在这时候学好，同时对英文产生兴趣，对孩子以后的学习也是至关重要的，家长们一定要在孩子初学的时候，引导孩子找到学习的兴趣所在。
三年级刚开始学英语应该怎么学
1、家长们一定要让孩子多读
三年级孩子的英文学习不该只局限在课本上，那样孩子对英语的接触和了解就太有限了，时间一长就容易觉得枯燥。家长可以给孩子购买一些合适的英文读物，比如英文小故事、英文绘本、英文漫画等等。扩充孩子的阅读量，也为孩子的词汇积累打下基础。
2、重视英语学习的方法
无论三年级孩子学语文、数学还是英语，都是有方法的，比如：数学里的凑十法，如果你的孩子在昂开始学的时候没掌握，那么孩子上了小学就要很吃力。同样，英文也是，别让孩子死记硬背一些语法或者英文作文。
3、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学三年级，听、说、读相对于写要重要的多，要朗读或背诵老师布置的内容；上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关，要敢于大声的说，敢于提出疑问。课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
4、切记不要给孩子灌输英文很难的观点，我们要用有趣来进行引导
“英语很难”，这个概念好像已经在很多孩子心中扎根了。所以，孩子的内心就会出现一种对英文的恐惧和敬畏，甚至喜欢不起来。进入三年级，这才是英文刚刚启蒙的阶段，我们不应该告诉孩子英文特别难学。相反，我们要告诉孩子，英文学起来很有趣。
5、每天坚持听录音
尽量每天坚持听英语录音，与教材配套的磁带。注意模仿语音、语调、语气，三年级孩子模仿多了，自然就说的流利了，而且这样做还能扭转地方口音，可以培养孩子标准的读音。
6、创建适合孩子学习的环境
英语语言环境对学习非常重要，尤其是口语学习，我们学英文已经十多年了，但最后我们不能用英文交流，很大一部分原因是没有语言环境。如果想培养孩子英文口语，必须让三年级孩子更多地接触英文。可以在家里到处放一些与英文学习相关的内容，可以和孩子一起玩英文游戏，甚至可以和孩子们进行角色扮演。
英语的学习向来都是孩子们学习的难点，大量需要记忆背诵的单词困扰着孩子们，可以不背又不行，不背就学不好，成绩就会下降。想要学好初中的英语，兴趣、态度、方法必须都要具备，这样才能学好。
初中英语应该怎么学才好
1、单词的记忆要放到句子或者语境当中
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是背拼写。
这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。我们要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?那么就不容易忘掉了。
2、营造和谐的学习氛围
关注孩子的情感，营造宽松、民主、和谐的学习氛围。在英语学习中应该自始至终关注孩子的情感，努力营造宽松、民主的学习氛围，这样才能有利于培养初中孩子的学习兴趣，要做到这一点，必须重视家长与孩子间的亲子关系。
3、“听说”和“读写”两手抓
无论初中英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有很大的希望。第一，精心选取贴近中考的阅读题材；第二，直击考点，强化练习；第三，总结归纳，提高复习效率。
4、背诵是英语学习的基本功
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步，背诵以背小短文为好，背诵的好处很多，可以使我们熟悉词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使时模仿英句型打下基础？否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英文很可能是不地道的英文。
背诵的另一个好处是为未来作积累，中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英文方面向更高层次发展就困难了。
5、写作要重视起来
掌握基本句型和语法，提高使用语言的准确性；积累优美词汇、句式和范文，进行模仿写作。只有这样不断的积累，在后续的学习当中，才不会出现学习乏力的情况。
高考是孩子们中学的最终目标，只有这场考试有一个好的成绩，才能进入自己理想的大学，有一个美好的大学生活。高考中的语文数学英语是孩子们学习的重点，所以很有必要了解这三门科目应该怎么学。
高考想要得高分要把握恰当的学习方式，普通高中的课程内容是十分有困难的，知识要点非常杂比较多，自身要学好整体规划。要把握自身的学习速度和学习情况，了解自已在什么时候内的学习实际效果更强。
语文应该怎么学
1、课堂上要认真看
科学实验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好，课堂上老师既是演员又是导演，上课要注意看老师的表情，手势等各种体态语言，看黑板上老师的板书，挂图、投影、屏幕等等，更要看所学课文的具体内容。
2、课后要复习
很多同学对于语文的复习并不重视，认为上课听讲懂了，下课就不用复习，其实这是典型的理科学习思维。语文是一门语言，很少有听不懂的情况发生，对于学习来说，能做到会用和用得好才是学习的目标。
数学应该怎么学
1、制定明确的目标
有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式，在制定自己的计划前，先要明确三个目标：“复习有目标，分数有目标，大学有目标。”这三个目标是有递进关系的。学生必须先要明白自己在高考后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习计划。
2、周期回顾错题
很多过来人都推荐错题本，这种方法很有效但不是适合所有人。同学们可以尝试把所有做错的题做上标记，一周抽一天把本周做错的题再做一遍，避免再犯类似错误，错题的回顾一定要按时而且要反复。
英语应该怎么学
1、针对各种题型进行练习
针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。
2、回归课本为主，找准备考方向
建议孩子们根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
英语作为陪伴孩子整个学习生涯的学科，在每次考试中都占据着重要的地位，想要学好英语不是一件简单的事情，需要孩子在平时就认真的学习和积累。可是很多孩子在刚接触这门学科的时候学习并不顺利，考试的成绩也不理想，那么二年级零基础英语应该怎么学呢？
二年级零基础英语应该怎么学
1、英语学习要适度
小学生没有很强的自制力，我们不能期望他们有太多的自律性，也不要期望他们能学会任何知识，我们需要做的是保持他们对英语的好奇心，教他们一些简单的英语，包括句子和单词。
2、注重兴趣培养
小学生好玩是天性，二年级的老师在教孩子们英语的时候，可以给孩子们讲一些英语的小故事。比如，某个英语单词的构成，可以将这些编一个小故事，这样，孩子们就会对英语单词的构成感兴趣，同时孩子们会进而掌握这些英语单词，并且对这些词语印象深刻。
3、养成复习的好习惯
当天的新授知识，如果在第二天得到及时反馈，那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。
4、内容有所侧重
因为小学二年级的学生书写能力不强，所以这阶段的学习侧重点主要在听、说、读三个方面。家长们也可以融入西方文化的内容，一些英语俚语的讲解等等，让孩子对西方文化和英语的学习产生兴趣。
5、阅读一些简单易懂的英文读物
当孩子有一定英语基础的时候，家长可以让孩子适当的阅读一些简单易懂的英文读物，这是孩子吸收新语言比较好的方法。孩子阅读的越多，阅读速度就越快，吸收也越快。注意：给孩子选择英文读物的时候，要根据孩子的兴趣爱好和性格特点来考虑。
6、从字母和音标学起
因为“字母”是英语单词的构成部分，如果不学习字母，就没办法读出来，而英语本身就是一门语言，如果连读都读不出来，那也就失去了作为“语言”的价值，对于这个道理，大家一般都比较容易理解。通过对音标的拼读，即便老师没有教我们怎么读，也不影响我们认识这个新单词，这就让我们有了自学的能力。
初一英语跟小学是两种不同的学习模式。孩子进入初中后，增加的不仅是学习科目，同时还有以往学习科目的学习内容层次，这个阶段的学习不会像小学那么简单容易了，所以学生想要学习这个科目，是要掌握好学习方法和技巧的，接下来我们来看一下初一英语应该怎么学吧？
初一英语应该怎么学
1、课前预习
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。
在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
2、注重语法的学习
小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3、课文的学习
学生在学习课文前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词，词组和句子划出来。加强英语阅读是重点，课堂上的文章有时过于局限，可能缺乏生动性和乐趣性。学生还要学会坚持文章背诵，背诵是学好英语非常好的方法之一。每单元都会有英语对话或者短文，要求背诵的对话和短文，必须严格地过关。
4、及时、经常、科学地复习
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。
5、积极主动归纳总结
中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关，by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。
很多学校在二年级时也会让孩子学习英语，但那只是附加的课程，主要是让孩子培养学习的兴趣。有的孩子在更早之前就接触过、学习过英语，所以这些孩子是有一定的基础的，但是有的孩子在二年级才开始学习这门语言，于是家长就担心孩子跟不上老师的学习进度。所以孩子在二年级刚接触英语应该怎么学呢？
二年级刚接触英语应该怎么学
1、养成良好的课堂习惯
如果想要孩子学好英语的话，那么良好的课堂习惯也是非常重要的。良好的课堂习惯主要包括了：集中注意力听课，积极的参与课堂上的各种活动。
所以家长务必要让孩子们在平时养成指读的习惯，从而做到“耳到、口到、手到、心到”，这四点是非常重要的，而且这方面需要特别的训练。
2、教孩子之前，父母先会
父母陪孩子进行英文绘本阅读之前，需通过一番“预习、备课”，自己先搞明白绘本里头讲的是什么意思。孩子最开始接触一本绘本的时候，用英语读一遍，再用中文翻译念一遍。
孩子至少前三次阅读一本绘本的时候，采用这个方法。待孩子对故事熟悉后，就可以直接念英语了。
3、养孩子的学习兴趣
对于孩子来说英语学习本身就缺乏一个语言环境，平时开口说的时间少。因此，建议家长们可以在有能力的情况下与孩子多进行沟通，多给孩子看一些电影等等，让孩子敢于开口，就算是说错了也要给予鼓励，培养孩子对学习产生兴趣。
4、多读，多听，多读
家长可以带孩子听一些儿歌，看一些动画片、英语歌曲等，读一些孩子感兴趣的书，慢慢的就会提高。这种方法不能马上看到效果，因为需要很长时间才能完成，所以父母在这方面需要耐心。
5、学好字母，尤其是区别与汉语读音异同
这个阶段的孩子常见问题就是英语字母与汉语字母读音上的差别，容易混淆，初学时孩子把字母基础打扎实很重要，不然以后就会导致孩子记忆单词困难重重。而且这个训练需要每天进行，要求孩子达到听写字母要像听写阿拉伯数字那样熟练，简单重复训练即可。
家长在知道了二年级刚接触英语应该怎么学的方法后，也要记得孩子初学英语不要布置太多的任务，抓好基础，激发学习兴趣，这样孩子以后的学习之路就会顺畅很多。
很多家长在孩子上学的时候就开始抓孩子的英语成绩了，尤其是到了初中的时候。但是孩子经常给家长抱怨，明明自己总结了知识点，课文和单词也背了，老师布置的作业也认真完成了，为什么成绩就是没有达到自己的预期呢？这是因为孩子没有掌握好正确的学习方法，从而导致成绩的提升是有限的。那么孩子的初中英语应该怎么学呢？
初中英语应该怎么学
1、不要机械背诵，注意理解
语言的学习，离不开大量的记忆和重复，但是孩子在背诵的基础上要提高背诵的效率。孩子最好能在理解的基础上发散记忆，比如这个单词有哪些生僻的含义，有哪些常用短语，有没有特殊的例句，还可以延伸到这个单词有哪些反义词，近义词，这种立体全面的记忆方式远比单纯的背诵效果要好很多。
2、多理解语法
孩子单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。所以在学习英语的时候，还要学习重要的语法知识点。孩子想要做到掌握语法知识，应该做到以下几点：
第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
3、文章是学习关键
课本中的每一篇文章，都可能成为考试中的关键，所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。
课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来，因为在刚开始学习英语的时候，孩子大多没有形成较好的学习方式。这时，就需要孩子学会背诵了，这不仅能够培养你的语感，还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。
4、过好语音关
孩子不掌握准确的发音，就不敢大声朗读和会话，句子不可以上口，后续的训练就难于施行。因为这个，孩子需要仔细听老师的发音和灌音带，胆量大实践，反反复复临摹，相比较匡正，不要怕出错。孩子要达到发音绝对准确并非一日之功，要有信心，有耐性，就一定能够成功。
学好英语并非三两天的事，学习过程中要做到坚持和努力。以上就是初中英语应该怎么学的几个方法，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。