2023-12-09 10:18
1037浏览历史是一门很有意思的科目，这门课程学生们会在初一的时候开始学习。由于这是一门文科科目，所以有很多需要记忆的知识点。这让初中生们十分头疼，因为时间有限又或者其他各种各样的原因，导致在考试时历史成绩不高。
提高历史成绩的20种方法
1、多读书，多看历史故事书
这门课学的不错的小伙伴，基本上都是对历史感兴趣的，课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。学习时千万不要一个人蒙着头学习，而是应该多和同学互动，最好采取一问一答的方式来学习。学习历史是很有意义的，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。
2、背熟教材
历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。
3、必要的课前预习
认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
4、抓住书本框架，背熟目录和小标题
因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的，我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
5、课后及时复习巩固
凡是老师强调的重点难点、考点，都要着重记忆。复习之前，先把教材系统认真地看一遍，包括课文的正文、注释、插图、大事年表等。注意前后朕系、中外联系，把同一时期的事件归纳在一起。这样做，大脑中会形成一个整块的历史轮廓。然后再做本课或本节的练习题。
6、做题也很重要
现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。
很多孩子在学习历史的时候，都觉得自己考试之前背一背知识点就行了，并不需要费多大的功夫。其实也正是如此，就导致不少孩子在考前看到需要记忆的那么多知识点，感到无从下手，于是就东记一点，西背一点，最后的成绩自然很差。因此，今天就为大家介绍一些快速提高历史成绩的方法，这样也能提高大家学习的效率。
快速提高历史成绩的方法
首先，孩子要自己整理大事年表，把学习过的历史事件，按时间顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，而是多次的。每一次总会有很多时间孩子已经记住了，整理的内容会逐渐减少，之后他们的成就感也越来越高。
其次，家长要让孩子学会用思维导图理解记忆。这是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁复杂的历史事件用简单的线条勾勒出来，方便理解式记忆。大家都知道，这个科目的学习没有捷径可走，有的只是“死记硬背”，但是“死记硬背”也要讲究一定的技巧，还要运用一些工具，而思维导图就是这样的便捷工具之一。
再次，如果孩子想学好历史，就非常有必要关注教科书。试卷中的所有问题都在教科书中，提问者都是根据教科书提出的。只有在掌握教科书的基础上，孩子才能做一些相关的问题。
当阅读教科书时，孩子必须掌握方法，必须仔细阅读教科书，包括书中的小图片也应该熟练地掌握。因为一些历史问题，会产生特别微不足道的问题，但他们也可以在书中找到。
最后，作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程。因此，在进行作业练习时孩子一定要在尝试回忆、阅读教科书之后再进行，作业要独立完成。做作业时，孩子不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。
历史答题技巧有哪些方法
1、优先关注“阿拉伯数字”
对于历史选择题的阅读，孩子要养成快速准确提取信息是最重要的能力。选择题中的数字是很容易看到的信息，尤其是在一大堆汉字里面找到数字还是是很容易的。选择题中的数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。因为选择题中的数字，不是年代，就是与答案有关的数据。
2、通读材料，明确主题
在出一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题时，孩子要通过浏览材料，尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题。这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。
3、答题的文字表达方式要注意
文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当。二要文句通顺、平实、语言准确。三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
对于六年级的孩子来说，他们的时间是很紧张的，因为他们马上要进行小升初考试。所以六年级的学生一边要学习新的课程，一边还要为小升初考试做准备。在这个时候，如果能掌握一些提高成绩的方法，会节省出很多时间。
六年级提高成绩的20种方法
1、确立学习目标
帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。
2、找漏洞补漏洞
通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、优先选择上升空间最大的科目
看孩子哪一科的分数最低，就着重补哪一科。因为分数越低，提升的空间就越大。满分是100分，英语本身就能考90分，那不管孩子学多好，提升的空间也就只剩下10分。比如数学，满分是100分，孩子只能考60分，数学上升的空间就是40分，那孩子稍微努力一点，考80分还是很容易的。
4、注重各知识间的联系与区别
小学六年级中的很多知识是有一定的联系的，比如数学里面的除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。
5、给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
六年级的学生面临着来自小升初的一种压力，这时候的各科学习成绩就显得尤为重要。但是，越是这个时候就越要保持冷静，保持良好的学习心态，养成良好的学习习惯。更重要的是要制定好每个学科的学习计划，给自己定一个合理的目标。
数学是学生们从小学就开始学习的课程，不管是在初中还是高中都是三大主科之一。数学的学习虽然是一个长久的过程，但是如果掌握了学习方法，在短时间内提高数学成绩也是很有可能的。
提高数学成绩的20种方法
1、课前要预习
课前预习就是最好的主动学习方式，课前预习能加速学生对新课的理解，并能及时纠正理解偏差，及时反馈知识点的遗漏，课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生，如果不预习会出现课堂听不懂，最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。
2、勤做笔记
把那些你经常错的题目、经典的题目和不会的题目进行一个归类，也就是题目相似的放在一起，这样有利于理解和看的清楚，理解对数学来说特别重要，什么公式我从来不记，只是平常在不断做题目理解，而不知不觉的记住了，关键在于，公式记住要会灵活运用，只有才能提高。
3、整理错题
当我们面对数学题目的时候，需要养成一个收集错题的习惯。对于大部分学生而言，我们可以建立一个数学错题库，在平时的学习和考试当中，如果出现了一些比较典型的错题，我们可以进行单独的归纳和整理，把自己做错的数学题目归纳到错题库当中。
4、课堂习惯
课堂上，要做到会思考：就是要跟着老师的思路走，这样就能让数学知识更加有条理，也更容易接受。会提问：学习就是发现问题、解决问题的过程，所以，有疑就问，才能获得更多的数学知识。会笔记：做课题笔记的过程就是参与的过程，这样会加深知识的掌握程度，提高课堂效率。
5、跟着老师的复习节奏
在复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂，并且还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，第一轮复习可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容。
6、调整心态，正确对待考试
考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。
只要有了良好的学习习惯，就能将更加合理的利用时间。大多数学生虽然了解这一点，但是没有适合自己的学习方法，成绩也无法有突破。一定要主动学习，把大多数精力投入到学习中，这样才能提高成绩。那么提高成绩的20种方法都是哪些呢？
提高成绩的20种方法
1、学会预习
认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。当然，学生要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。
2、强化训练
巩固知识体系的记忆。考试做题又是专注且不断在大脑中提取记忆信息，并进行信息重组的过程。因此对于大量考试刷题中做正确的题目，其背后所需整合的很多知识和信息，就会不断被强化为学生的长期记忆。
3、好题本
其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
4、注重课堂效率
课堂上要跟着老师的思路走。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走，不仅注意力能高度集中，而且能与老师频繁互动，强化学习效果。
5、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。多向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
6、要会自学
课后的时间都可以成为自学时间，可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用，是学习提高的催化剂，因为你不是天才，不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间，就掌握了提分的关键。
7、时刻带着问题去思考
如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，自己也能掌握学习中的重点和难点。
8、一个错题本
错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。
9、了解孩子的近况
家长可以问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何，如果你的孩子跟不上进度，问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外，每次当学生的成绩单出来的时候，一定要检查一下。
10、严格要求自己
很多同学之所以自己的学习成绩不好，主要是因为自己没有严格要求自己，松懈自己，如果严格要求自己，那么要相信成绩一定会提高的。
11、多阅读有关学习的书籍
不要看与学习无关的书籍，尽量多看一些跟学习有关的书籍，只要多看，多听，多写，就能提高成绩。
12、学习要有规律
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
13、抓大纲、抓基础
学生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高成绩的最有效的办法。
14、学习兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
15、做好归纳整理
尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。
16、明确学习目标
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
17、要有自己的背诵方法
“纯读法”是将学习之内容，从头到尾一遍又一遍地念，直到能顺口背诵为止。“尝试记忆法”则是念完一至三遍后，即开始尝试着记忆与背诵；背至不顺口的地方，随即翻阅查看。容易卡克的地方，就像句子填空题中的那个空，要多加理解和重视。
18、做好读书笔记和摘要
包括以下内容：记下书名、作者；采摘生字、新词及佳句；记录方要人物和主要内容；在书上批注；列提纲；写读后感。
19、注意条理
在学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
20、重点突击选择题
在考试当中选择题的占分比值是比较大的，所以我们需要重点关注，同学们可以拿出很多套卷子，利用课间或者是自己给自己规定的一段时间，进行选择题突击，选择题熟练了，知识点都掌握了，成绩也就能够提高了。
学好语文对于有些孩子来讲比较困难，每次语文开始成绩都不太理想。久而久之，孩子就会抵触这门学科，那么针对这种情况，我们今天来分享下提高语文成绩的20种方法。
提高语文成绩的20种方法
1、字音字词知识积累。
在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。
2、加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。
对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分。
3、加强自己的阅读能力，这样才能不惧怕长篇阅读。
很多同学都会在考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，掌握一个适合自己的阅读技巧。
4、阅读题目回归原文。
阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去。按图索骥一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。
阅读可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。
5、科学分配安排学习时间。
成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨。在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
6、勤思善问多积累。
自己成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕老师，更不要担心老师不喜欢自己，不会喜欢自己。老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，成绩会慢慢赶上的。
帮助孩子提高语文成绩的方法绝对不止这些。具体的方法，家长要结合孩子当前的学习状况和进度才能去使用的，用错方法不仅不会提高学习成绩，还会让孩子学习上走弯路。
历史学科的知识很广泛，包含着古今中外的知识，因此很难去记忆。想要学好历史，不能只依靠死记硬背，这样只会导致历史知识在脑中很混乱，考试时也无法很好的运用。那么提高历史成绩的最好方法有哪些呢？
提高历史成绩的最好方法
1、学会比较，在反复对比中准确把握知识
历史学科的知识，内容涉及面广，时间跨度大，知识点之间容易混淆，对记忆相关知识有一定挑战。学好历史课本的知识，不能简单理解，还需要学会比较，不仅要横向比较，还需要纵向比较，了解特定历史现象的来龙去脉，全面准确把握历史事件。
我们学习历史的过程中，不能只记忆历史事件发生的时间和地点，只记忆特定历史事件，不能准确搞透教材知识，可能只了解部分，无法从历史的思维角度认识问题，不能明确历史事件产生的原因，我们需要综合分析，考虑各方面因素。
这样才能全方面的了解历史知识，为接下来的学习提供了很好的帮助，也就能更有效的提高历史成绩。
2、图文结合法
很多人在学习历史时，总觉得对知识点的死记硬背是最好的方法。其实不然，历史学习不是死记硬背那么简单。同学们可以在闲暇时间段，观看历史相关的视频展现历史事件，刺激学生的大脑增加传感度，吸引学生的注意力，增强记忆和理解。
这样当学生再次拿到题目时，可以通过联想，得出相关历史事件的具体情况，从而得出答案。现在的历史学科更多的是对学生整体思维能力的考察和对知识点的理解以及延伸。相关题目就更具有主观性了，不像理科按解题步骤，得出一个答案即可。
3、掌握正确的学习和记忆方法
历史是个需要大量记忆的学科，那么多纷繁复杂的历史事件，单凭死记硬背是很难记忆下来的，我们应该在理解的基础上来记忆，抓住学习重点，才能事半功倍。
要知道，历史知识并不是孤立存在的，每个事件的发展是遵循一定历程或规律的，在学习时将知识点串联起来，理清事件的时间轴，顺着列下来，才能记得更清晰，更牢固。
总之，想要提高历史成绩，就要学会比较，在反复对比中准确把握知识，对历史知识有一个初步的了解。有不明白的可以用图文结合法，对历史事件有更进一步的认识，掌握了正确的学习和记忆方法，就能帮助同学们学好历史，提高成绩。
有初中生觉得这是成绩波动很大的一个阶段，如何才能让成绩稳定下来，为了能让学生提高成绩，今天就说说初中生提高成绩的20种方法都有什么。
初中生提高成绩的20种方法
1.做好课前预习，来提高学习的效率。
2.抓住课堂45分钟，学会听课。听课时有方法，学会听课，对初中生的学习进步至关重要！
3.积极主动参与课堂活动，一般老师在讲课的同时都会提出问题，学生要积极的与老师互动，回答老师的问题，不要害怕出错，即使出错了，那么这个问题给你的印象会更加深刻，加深了你对问题的理解。
4.合理安排时间，有计划地进行学习。时间是常量，需要合理安排运用；学习是艰苦的，也是有规律可循。
5.课后及时复习，复习是加深学习印象的最好办法，尤其是自己预习时不懂的地方，更要着重复习，加强记忆。人是有遗忘曲线的，如果不及时复习，新学习的知识很容易被忘记，所以课后复习相当重要。
6.多做课后习题，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。
7.及时请教，遇到不懂的就要及时向老师或者同学进行请教，要学会“厚脸皮”。
8.做好每科的笔记，笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都需要准备笔记的。记笔记不是就放在那不看了，俗话说的好：好记性不如烂笔头，再聪明的人都会有忘记一些知识的时候，无论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。
9.形成适合自己的有效的各科学习方法。因“科”制宜，才能更好的学好各门功课。
10.养成良好的学习习惯，学习是一件持之以恒的事情，给自己一个学习的态度是至关重要的。提高成绩不是一个简单的小事，坚持不懈才会有很大提高。
11.该死记硬背加死记硬背，这里针对的是一些固定的知识点，比如语文古诗词，政治历史知识点，数学物理的公式等等，这些固定的知识点是学生解题的关键所在，必须对于固定知识点必须烂熟于心。
12.理论联系实际做题，这也是加深对知识理解的一个重要手段，要学会把所学的知识灵活化的运用到实际做题中，最好是可以举一反三，这样才能算是完全的掌握了所学的内容。
13.制定学习计划和目标，把每天的学习任务制定好，也可以找人监督你完成，慢慢的拥有了好的学习习惯和方式会使你有更好的学习兴趣，这样也就能提高成绩。
14.多交学习伙伴，提高学习兴趣，交上一两个好友，可以一起探讨问题，会发现学习更有其乐趣。
15.做作业要自律，该做作业时就要先完成作业，与作业无关的事不要做。
16.有错题要反思，为什么会错，错在哪里，及时再更改。
17.谨记重点难点，全部记在本上，不会就问，会了就略过，复习再看。
18.归纳整理，对知识进行框架整理，方便记与背。
19.主动学习的自觉性要有，这样提高成绩也会更容易。
20.考试试卷题多整理，把握错题不再犯，
做到以上20点，就不会再怕学生不能提高成绩了。
一直都有人认为学习是是世界上最重要的事情，但也是最简单的，这是存在一定道理的。明确学习目的，端正学习态度，做到持之以恒，就会达到提高成绩的。那么在初中，会有哪20种方法呢？
提高成绩的20种方法初中
1.预习法，做到通读课文，研究课后习题，利用已知材料对没学过的内容做预习，做到这一步，不仅增加了预习兴趣，预习的功夫也会”炉火纯青“。
2.复习法，把已经学过的教材以强化识记，深理解，融会贯通，进而达到提高成绩。复习既能在上课中进行，也可以通过学生的课外作业中进行。
3.背诵法，对一些优美的句段，如古诗文中的名句名篇，在充分的感受、理解的基础上，反复理解品味，最终背诵下来。背诵的多了，自然词汇量也丰富了，写作时就能运用自如了。
4.理解法，只有深刻理解了的知识才能牢固地记住。在初中及其需要理解所学知识，正所谓理解就是指当提到某一知识时，头脑中就能够想到跟它有关的事实，知道它的应用或意义，了解熟知它跟有关知识的联系。
5.练习法，对所学知识运用到做题中，经常练习，加深记忆。
6.观察法，观察生活学习中的点点滴滴，尤其是生活中碰到的一些现象是与生物、物理、化学哪门有关联。
7.比较法，初中生对于自己成绩哪次进步哪次落后进行一次次比较，找出问题，解决问题。
8.探究法，在学习概念和原理时，当老师只是给了一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相关的知识。
9.系统法，是一种满足整体、统筹全局、把整体与部分辩证地统一起来的科学学习方法。
10.自主法，主动去探索研究知识和解决习题的自觉性。
11.合作法，和成绩好的同学一起学习、做题、研究学习途中遇到的困难。
12.谨慎法，做题时要仔细认真，注意所遇到的细节，别掉进“陷阱”。
13.考试法，来检验平时学习的知识，看看是否能提高成绩。
14.绘制思维导图法，是适用于记忆、学习、思考等的思维“地图，能简单查到所用的知识。
15.整理目录树法，把历史的大事表完全可以制成目录。
16.小组合作学习法，建立小组一起学习才能共同进步，以其之长补己之短。
17.自我教育法，有高度自觉性，促进自我教育。
18.信心激励法，时刻相信自己一定能行。
19.心理暗示法，学生通过积极的自我暗示、自我鼓励,进行自助的方法。
20.情景学习法，想象课本中描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画，并借助音乐的艺术感染力，脑海再现课文所描绘的情景表象，让学生仿佛置身其间，如临其境。
提高成绩的方法还有很多，包括但又不限于上面列举的这20条。提高初中学生的成绩归根结底要依靠其自己的努力。所有的方法都是好的方法，但适合他们的才是最好的。