2023-12-05 10:53
746浏览在初中英语考试考，完形填空是一种很常见的题型，也是每次必考的题型。主要是学生根据短文上下内容，选出合适的选项。这种题型考察的知识是很多的，比如词汇、语法、句型等等，所以有很多学生的完形填空不会做。
初中完形填空不会做的原因
1、词汇量太少
完形填空选项有生词，或者是害怕旧词新意，即虽然认识该单词，但这里的意义却是你先前不知道的，这就说明你存在两个问题。一是该掌握的词汇没有掌握；二是缺乏依据上下文判断词义的能力。
2、做题方法不对
有些学生做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。其实这样做是很危险的。
并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。
初中完形填空不会做怎么办
1、对词语进行剖析
在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
2、通过首句理清文章脉络
完形填空题的第一句话起着概括全文大意的作用，它是判断和预测全文主题的突破口，一般来说是不设空的，所以大家一定要充分利用这一点，找到关键句，抓住文章的线索。短文当中的词语经常会有重复和代替的情况，所以在解题的时候，要联系上下文，寻找关键词和相关的线索。
3、复读检验，消除疏漏
做完完形填空后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
初中的英语题型相对于小学更加多样化，但其实也只是几种固定的题型而已，只是孩子们刚接触不太会解题而已。其中有一种题型叫做完形填空，有些孩子在这道题上面失分的情况很严重，那么初中英语完形填空不好的原因都有那些呢？
初中英语完形填空不好的原因
1、词汇积累不够
学生掌握词汇量较少，原因是大部分学生只局限于课本单词，课下很少主动进行阅读训练，没有扩大自己的词汇量。长久这样会导致孩子只局限于课本，没有课外拓展的单词。
2、孩子们的恐惧心理
即使老师就答题技巧进行了指导，学生还是认为教师所说的全无用处。因为本身就有恐惧心理，答题时不可能真正很好地运用所学知识和答题技巧，这样一来，得分率不能提高，他就更加害怕完试题，如此造成恶性循环。在数次的如此反复之后，他们认为怎么努力都没有用，进行完形填空题的训练就是浪费时间，还不如把这些时间用在多项选择填空练习、记单词、阅读文章上。
3、忽视上下文的联系
有的孩子做题时只拘泥于个别段落、句子或短语，忽视了上下文的联系而造成误选。完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文，其段与段、句与句甚至词与词之间都有着不可分割的、千丝万缕的联系。解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语，而不结合整篇文章所提供的语境，不善于从上下文中寻找线索，则很容易将答案选错。
初中英语完形填空答题技巧
1、明白考察的语法内容
语法是完形填空的主要考察点，大家要一定重视起来。名词词形一般考察单复数变形，名词的可数和不可数。这个比较简单，但是，对这个知识点的认知一定要非常明确，别糊里糊涂，否则在考试中一着急很容易出错。动词词形考察包动词的时态，语态，语气，分词，动名词，不定式等结构，还有其他的词组搭配。
2、词汇要熟，句意要明
不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，很重要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准。形，应记得清，意义记得要全面。特别是那些“常用词”要记得相当纯熟，理解了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。通过所空词在句子中的位置和所给首字母的联系，判定该填什么词。
3、联系上下文，进行逻辑推理
完形填空中针对有些空格而给出的四个选项从词汇搭配，语法和单句的角度考虑有时均行得通，但由于文章是一个完整的统一体，词，句，段三者之间存在着内在逻辑关系。此时，需要在上下文中寻找有关提示或暗示，对文章的情节发展做出合乎逻辑的推理判断，抓住提供语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，以确定合理的答案。
面对未知的事物，人们总是充满了恐惧，孩子们对于学习也是这样。想要让孩子提高初中英语完形填空这道题的得分，就要让孩子了解这道题考察的内容以及答题的正确方法。
众所周知，压轴题之所以能在最后就是因为它有一定的分量，可以产生更大的影响。因此，无论是平时的考试中，还是做数学题，初中生都期待着压轴题能带来大量的分数。而且它也是是数学考试中的难点，可以把孩子与其他同学之间的差距拉开，所以当孩子这类题不会做时该怎么办呢？
初中数学压轴题不会做怎么办
1、学会运用数形结合思想
纵观近几年的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系。一方面初中生可用代数方法研究几何图形的性质，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题。另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
2、做一问是一问
第一问对绝大多数同学来说，不是问题；如果第一小问不会解，切忌不可轻易放弃第二小问。过程会多少写多少，因为初中数学压轴题的解答题是按步骤给分的，字迹要工整，布局要合理；尽量多用几何知识，少用代数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形的性质。
3、多多做类似题
这个特别重要，每个试卷的题目都要做，尤其压轴题，做完之后如果还不会就背答案。然后孩子可以试着自己再做一遍，如果做出来就差不多掌握了，做不出来标记一下，再看答案，直到反复搞懂。
初中数学怎么提高成绩
1、换个方式看例题。不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，初中生要把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，孩子的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
2、演算按标准步骤。很多学生在做题完全的时候，往往是随便这一笔、那一笔的写，在检查的时候往往需要很多的时间去找步骤，反而不利于提高做题效率。所以规范做题的步骤，无论是不是需要誊抄到试卷上，初中生都要按照标准的步骤来演算，绝对不能少一步。
这样既是在平常锻炼他们做题的完整性，也是避免在检查的时候过多的去浪费时间，可知直接对照步骤，有助于提高做题效率。
3、梳理框架。不可否认，初中阶段的知识点增加了。如果同学继续沿用小学时候的时间和方法，将很难跟上学习的进度；唯有花费更多的精力在学习上，方能保持成绩上的优势。数学知识点不少，而且记起来比较枯燥，对于孩子来说是一项挑战。
不过，如果理解不透、识记不牢固，将会影响同学们解题的速度和结果，也会影响最终的成绩，所以大家忽视不得，需要将其把握住。不妨将知识点进行梳理，通过笔记记录的方式，将公式、定理等变成有框架、系统的东西，背诵起来就容易许多了。
有很多学生在学习物理这门科目的时候，都有这样的问题：老师讲的知识感觉自己都听懂了，但是，一到考试的时候就会发现很多题目都不会做，不知道从哪里入手。其实最根本的原因，还是基础知识没有掌握好。
物理不会做题的原因
不会做，是因为你对那些眼熟的知识点没有熟练掌握，要用的时候，你想不起它来。并且在你脑子里，所有的知识点是散乱的，没有形成体系结构，所以看到一个东西，你不能立即反馈出相关的内容。
物理不会做题这是学生在学习物理中最常见的类型，所谓的学会只是老师讲课能够听明白，算不得真正学会。真正学会是不仅仅掌握物理的定义、定理的内容，关键是掌握应用思路，学会用物理知识解决问题的思维方法。
1、基础知识生疏
有些知识点是记住了，但是不熟练，需要别人引导才能想起来，或者需要给几分钟反应时间才能想起。那么在考场高度紧张的环境中是联想不起来的，所以首先把基础知识理解熟练记住。
2、不记结论
有些学生不记结论，因为结论太多，记不住。那是因为你没有亲自推导一遍，你自然记不住。记好结论的好处在于一读题就能从题中给的已知量立马就能知道由这些已知量能用哪个结论可以先求出什么量，题很容易就迎刃而解了。
3、听课时精力不集中，缺乏思考
听课是学生学习的关键环节，教材和课堂是学生获得知识和能力的主要来源。有时老师讲课也不生动，枯燥无味，不能吸引学生的注意力，听课时身在教室心在外面，只好找本课外书籍来消磨时间。很多学生存在这种现象，这也是不会解题的一个原因。
4、错题没有反思
有的学生说上课一讲就明白，有可能只是知道老师写的公式，但为什么写这个公式可能并不明白。也就是说这个题在脑海中还是支离破碎的，而没有用一条线把它们串联起来，这条线就是从已知到答案的一条思路的轨迹线。
所以课下一定要反思，把整个思路再串一下，检测是否真懂了的标准就是遮住答案再做一遍，不能出现哪一步卡住，否则这道题说明还是不会。
物理答题技巧
1、合理安排答题时间
调整心态，从容面对考试。每次考试都有一些考生因为紧张影响发挥，没有得到理想分数，这就需要考生做好充分的考试心理准备。合理安排答题时间，保证会做的题目得到分。不要在不会的问题上浪费太多时间，影响自己答其他题目。
2、做题原则
倘若遇到难一些的题目，经过几分钟思考后依然没有思路，那就应该暂时放下，开始做其他的题目，千万不能因为一道题而浪费了大量的时间，使后面的题目不能保质保量地完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响，那实在有些可惜。
3、养成良好的审题习惯
审题一定要慢，要仔细认真。特别注意把关键词都勾画出来，这可以增加审题的速度和准确度。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态；当具体的物理情景非常清晰，分析思路非常明确时，再在试卷上下笔。
4、相信第一判断
在考试中要相信自己的第一判断，只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动。而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。
孩子在学习的过程中，有不会做的题目是非常正常的一件事情。但是想必大部分的家长都是直接告诉孩子怎么做，结果他们还是不会，这也是不少家长非常容易积攒怒气的时候。其实只要家长知道应该怎么办，那么在辅导孩子不会的题目时就不会这么生气了。
孩子不会做的题目怎么办
1、给孩子一个安静的学习环境
孩子在写作业的时候，做父母的安静地看书陪伴就好。不要一会儿指责孩子这不对那不对，这会让他们非常反感。要知道，如果我们家长在做事情的时候，旁边有人一会儿指挥这样，一会儿指责那样，是不是会感到很烦。
2、查课本基础知识
当孩子有不会做的题目时，家长可以引导他们自己查课本基础知识，看这类型题考查的是哪一个或那几个知识点，再看看同类型的例题的解题思路和解题方法。
引导孩子自己想办法解决，自己思考去独立解决这些问题，经过这样的长期训练，他们的学习能力和成就感会提升，下次遇到这类题会很容易解答出来。
3、让孩子讲出解决问题的过程和方法
需要注意的是，当孩子讲完之后，父母一定要给他们具体的夸奖：“宝宝，你做的真好，你看你通过自己的努力，解决问题了”。这代表着，家长对孩子独立自主去解决问题的能力和方法的一种肯定和认可。
4、先做简单的题
当孩子遇到不会做的题目时，家长让他们先做认为简单的题目，别纠结在某个题上浪费时间。等孩子把其他题目做完了，也检查好了，可以回过头来自己思考一下不会做的题，看能否做出来。
如果实在不会做，那也只能放弃。当然，做出来当然好了，说明经过孩子自己的思考还可以做出来，这也是一种成就感。
孩子出现不会做的题目的原因是什么
1、知识掌控度不够
多数家长都会发现自己的孩子不是把做的题目算错，甚至还会看到明明快满分的考卷上，其中丢失的分数并不是不会，而是知识掌握的不熟练。错误总是在掌控度最不够的时候出现，那些看似粗心所犯下的错误，其实是因为在应用知识方面时不熟练，以至于错误百出。
2、只会盲目地套公式
一些孩子在做大题的时候，看见相似的考题就直接把公式列出来，这样只是在盲目的套公式。而应用题考察的是孩子理解题目，再根据自己的思路写出解题过程。
套公式只是在“照葫芦画瓢”对于应用大题没多大作用，等以后上了高年级，数学的应用题会更深奥，如果孩子没有还是不会分析题也不会考高分。
完形填空是考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。中学英语中，完型填空是我们学习的一个难点，有时候我们在这一块丢分的知识点还是比较多的，在答题时，由于基础掌握不牢，即使是答上了，也是不确定答案。
英语完形填空做不好的原因
很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空，这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文，要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。
英语完形填空做题技巧
1、通读全文，把握大意
不要一开始就直接填空，要通读全文，搞清楚文章的大意再答题。在通读的过程中，如果遇到很简单的题目，可以直接答题，遇到稍难的，先跳过去。通读全文速度要快，以理解大意主旨为主。
2、利用首句信息
从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征。
3、利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境，判断搭配等，却是必不可少的。因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数等知识。
4、分析题目所给的词语
在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
5、分析结构，判断成分，确定词性，推断选项
在通读全文了解大意的基础上，按前后顺序对试题的测试部分（即文中空格）进行语法分析，从句子的意思上去验证该用什么词类、什么形式填空才正确。比如若选项是动词，如果是谓语动词应先根据上下文或句子本身确定它的时态、语态、语气形式以及它应与主语在人称和数方面的一致。
如果是分词、动名词、不定式则要从它在句子中的功能以及与它的逻辑主语的关系（是执行者还是承受者）去考虑它的时态与语态。这时既要掌握全文的核心内容，又要了解本句在全文的位置，捕捉与小题有关的信息点，分析备选答案的各词意义，挑选出本句意思所推断选项。
总之，答好完形填空，需要同学们拥有扎实的基础知识，要重复利用词汇语境、上下文、文章主旨、理论常识、语法知识等进行解题。这就需要大家在平时的学习中多加注意，做好相关训练，在做题中可以积累知识，这样才可以更好的答题。
很多家长发现孩子在进入初中之后，没数学成绩开始出现学不会的情况了。其实这样的问题在很多初中生身上都出现过，不过面对这样的问题，家长不需要激动，我们去寻找初中生学不会数学是什么原因，根据原因，针对性的去解决孩子学习中出现的问题，这样既省心又高效。
初中生学不会数学是什么原因
1、学习毫无计划
数学学习要系统地进行才会有效果，如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划，即使投入大量的学习时间，换来的也是微不足道的学习效果。
2、不重视基础
一些“自我感觉良好”；的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”；好高鹜远，重“量”、轻“质”；陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
3、学习难度提升
初中生发现，到了初中之后，数学的学习由数的运算扩展到了整式的运算。数的运算，学生可直接把数字进行加减乘除运算，数字是不可变的。而整式的运算，除了数字还有字母，字母可代替不同的数字，字母参与到运算中让学生非常的迷惑。
初中生学不会数学怎么办
1、学习知识是要遵循一定顺序规律的
比如我们要先学会有理数的运算，再学习整式的运算就变得简单；先把解一元一次方程学会，再来学解二元一次方程组就顺理成章；先把分解因式学会，再学分式和分式方程就不再困难，这个环节的计划安排可能需要在老师或者家长的帮助下来完成。
2、禁止使用计算器
过度使用计算器会让自己形成依赖，动手计算的能力也会越来越弱，一旦失去计算器，同学们会发现自己在计算的时候不但速度慢，在验算的时候会发现两次结果算出来都不一样，从而在不必要的版块丢分严重！
3、把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。所以初中生可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
在初中英语考试的试卷中，很多孩子都非常讨厌做完形填空这部分内容，因为这部分涵盖的学习内容非常的多，对于那些基础不扎实的孩子来说，想要做好这部分是比较困难的。因此，很多孩子的得分也不是很高，那么初中英语完形填空怎么做才能提高成绩呢？
初中英语完形填空怎么做才能提高
1、词汇要熟
不管什么形式的完形填空题，都是要孩子把短文中的空词填写完整，所以，首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准；形，应记得清；意义，记得要全面。特别是那些“常用词”要记得相当纯熟，因此，熟悉词汇是做好这部分内容的第一步。
2、认真读文章
看到文章后，初中生不要着急先选选项。而是要在做题之前先把整篇文章通读一遍，了解文章主旨大意，看看这篇文章是写的什么题材，了解出题者意图，捕捉全文的关键词并重点标记。理解全文后，孩子才能为后面的填空做好准备。
3、结合选项，综合考虑
在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。
4、抓主题
一般来说，很多英语完形填空会按照“总—分—总”的思路来写。因此，一般孩子就可以根据文章的首句及尾句就能抓住文章的主题。但是，主题句不总是在文章的开头，有时在文中，有时在文尾。因此，孩子在做题时一方面要快速通读全文，另一方面应注意连接词。
5、先易后难
做题时，孩子一定要遵循先易后难的原则，先确定自己把握的、比较明显的答案选项，让其提供一部分新的信息，为解答其余题目做铺垫。在此基础上，再读文章，好好利用已经选出的正确答案，认真考虑原来还不是太理解的句子，推断出比较难选的答案。
6、利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，孩子可以利用平时所学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
英语作为我们的第二语言，很多孩子因为从小缺少语言环境，所有英语成绩一直提不上去，其中完形填空这类型的题目更是错题百出，但是恰恰这部分分值占比很高，孩子经常信心满满的写题，满脸失落的对答案，那么初中完形填空英语解题技巧有哪些呢？
初中完形填空英语解题技巧
1、要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨，在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
2、每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。
3、应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。
4、答题完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。
5、完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
6、在学习过程中，要掌握好各种语法规则以及这些语法在短文中的具体运用。比如，名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，人称代词的格，物主代词的形容词性和名词性，主谓一致。
7、完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。