2023-12-08 13:35
783浏览完形填空是考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。中学英语中，完型填空是我们学习的一个难点，有时候我们在这一块丢分的知识点还是比较多的，在答题时，由于基础掌握不牢，即使是答上了，也是不确定答案。
英语完形填空做不好的原因
很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空，这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文，要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。
英语完形填空做题技巧
1、通读全文，把握大意
不要一开始就直接填空，要通读全文，搞清楚文章的大意再答题。在通读的过程中，如果遇到很简单的题目，可以直接答题，遇到稍难的，先跳过去。通读全文速度要快，以理解大意主旨为主。
2、利用首句信息
从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征。
3、利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境，判断搭配等，却是必不可少的。因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数等知识。
4、分析题目所给的词语
在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
5、分析结构，判断成分，确定词性，推断选项
在通读全文了解大意的基础上，按前后顺序对试题的测试部分（即文中空格）进行语法分析，从句子的意思上去验证该用什么词类、什么形式填空才正确。比如若选项是动词，如果是谓语动词应先根据上下文或句子本身确定它的时态、语态、语气形式以及它应与主语在人称和数方面的一致。
如果是分词、动名词、不定式则要从它在句子中的功能以及与它的逻辑主语的关系（是执行者还是承受者）去考虑它的时态与语态。这时既要掌握全文的核心内容，又要了解本句在全文的位置，捕捉与小题有关的信息点，分析备选答案的各词意义，挑选出本句意思所推断选项。
总之，答好完形填空，需要同学们拥有扎实的基础知识，要重复利用词汇语境、上下文、文章主旨、理论常识、语法知识等进行解题。这就需要大家在平时的学习中多加注意，做好相关训练，在做题中可以积累知识，这样才可以更好的答题。
初中的英语题型相对于小学更加多样化，但其实也只是几种固定的题型而已，只是孩子们刚接触不太会解题而已。其中有一种题型叫做完形填空，有些孩子在这道题上面失分的情况很严重，那么初中英语完形填空不好的原因都有那些呢？
初中英语完形填空不好的原因
1、词汇积累不够
学生掌握词汇量较少，原因是大部分学生只局限于课本单词，课下很少主动进行阅读训练，没有扩大自己的词汇量。长久这样会导致孩子只局限于课本，没有课外拓展的单词。
2、孩子们的恐惧心理
即使老师就答题技巧进行了指导，学生还是认为教师所说的全无用处。因为本身就有恐惧心理，答题时不可能真正很好地运用所学知识和答题技巧，这样一来，得分率不能提高，他就更加害怕完试题，如此造成恶性循环。在数次的如此反复之后，他们认为怎么努力都没有用，进行完形填空题的训练就是浪费时间，还不如把这些时间用在多项选择填空练习、记单词、阅读文章上。
3、忽视上下文的联系
有的孩子做题时只拘泥于个别段落、句子或短语，忽视了上下文的联系而造成误选。完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文，其段与段、句与句甚至词与词之间都有着不可分割的、千丝万缕的联系。解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语，而不结合整篇文章所提供的语境，不善于从上下文中寻找线索，则很容易将答案选错。
初中英语完形填空答题技巧
1、明白考察的语法内容
语法是完形填空的主要考察点，大家要一定重视起来。名词词形一般考察单复数变形，名词的可数和不可数。这个比较简单，但是，对这个知识点的认知一定要非常明确，别糊里糊涂，否则在考试中一着急很容易出错。动词词形考察包动词的时态，语态，语气，分词，动名词，不定式等结构，还有其他的词组搭配。
2、词汇要熟，句意要明
不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，很重要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准。形，应记得清，意义记得要全面。特别是那些“常用词”要记得相当纯熟，理解了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。通过所空词在句子中的位置和所给首字母的联系，判定该填什么词。
3、联系上下文，进行逻辑推理
完形填空中针对有些空格而给出的四个选项从词汇搭配，语法和单句的角度考虑有时均行得通，但由于文章是一个完整的统一体，词，句，段三者之间存在着内在逻辑关系。此时，需要在上下文中寻找有关提示或暗示，对文章的情节发展做出合乎逻辑的推理判断，抓住提供语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，以确定合理的答案。
面对未知的事物，人们总是充满了恐惧，孩子们对于学习也是这样。想要让孩子提高初中英语完形填空这道题的得分，就要让孩子了解这道题考察的内容以及答题的正确方法。
其实在孩子学习英语的时候，家长不难看到，有的孩子对于英语阅读是非常的苦恼，容易出现越学越差，越差越做不好的现象。针对这样的问题，我们今天就来分析一下，孩子英语阅读做不好的原因有哪些吧？
英语阅读做不好的原因
1、平时的阅读理解量不够
同学们平时对各方面的知识涉猎不广，无法短时间内理解语篇基本大义，也是导致做题时把握不准得不了分。同学们在学习时，如果只学习课本知识，不做任何训练，那么也就会导致英语阅读越做越差。
2、语法不行
其实，只要语法好，即使遇到有生词的句子，也能够充分理解。判断这一点不是很难，比如让孩子即兴念课文（而不是念很熟悉的课文），如果他在不该停顿的地方停顿，就有可能是语法有问题。或者让孩子画出一个长句子的主谓宾，再判断其他词和主谓宾的关系，也能看出孩子语法掌握的程度。
3.词汇量不够
这个词汇量不仅仅指单词量，而且还指词法，也就是说，具体语境中的具体词汇意义不了解，或者构词法不熟悉，所以在读的时候导致理解出现偏差现象。要知道，平时没有积累大量的词汇或词汇量太少，怎能看懂英语的阅读文章。这道理很简单，好比我们汉字不懂，根本就无法阅读任何书籍。
提高英语阅读的方法
1、养成二次读书的习惯，培养逻辑推理能力
很多英语阅读理解的技巧都会要求我们分析文章的结构，其中的目的就是要让我们提高逻辑推理能力。我们在做阅读理解的时候，第一遍要模拟考试的情景，在保证质量的同时，尽量快速的读一遍。
再做完之后，我们有充足的时间去进行二次读，第二次读的目的是了解文章的布局，思考作者的意图。想象如果是自己写这类文章要怎么布局。这类文章和之前读过的有什么不同。坚持下去，你会发现不仅阅读理解能力有很大的提升，文章写作也有很大的进步。
2、加快读的速度
很多学生拿到阅读文章的时候，习惯从问题开始，然后去文章中找到问题的答案，这样更有目的性和效率。对于英语基础较差的考生来说，拿到阅读题后，可以先看文章的问题部分，然后选择一篇文章来做。对于选择题材时要注重题材的熟悉程度，可以先选择自己比较熟悉的题材来做。
3、注把握文章的整体结构
注意整体把握文章的篇章结构，平时，应根据不同的题材和体裁训练学生的方法和技巧，让他们熟悉叙述、说明、议论等各自的特点。这样学生就能通过从整体上把握文章的篇章结构特点，进而了解文章的主旨大意和深层含义，提高阅读能力了。
对于孩子们来说，英语的学习常常是他们最难克服的一点，有些孩子觉得看英文就像在看天书一样，完全读不懂。针对这样的孩子们，要找到他们考不好的原因，这样才能进行针对性的训练，下面就来看看都有哪些原因。
英语考不好的原因15条
1、没有精神集中
虽然有些学生在课堂或家里，看似是在认真听讲和学习，但他的精神并没有集中在老师身上，并没有用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。
对于英语学习来说，这一点非常重要，如果孩子自身就不在状态，不积极主动的对待学习这件事情，成绩永远都提升不上去。其实不仅是英文学习，任何科目的学习都是这样。
2、机械的进行词汇的记忆
就像学汉语只学“太阳，月亮”“地板”天空“，分散的记，但是却从来没有用这些词汇组成一句话，或者写过一篇文章，自然学起来的英语是非常没有生气的。
3、纯粹地背单词
很多同学认为考试通过不了，就是因为单词背得少。因此，整天拿着单词书在那里背单词，虽然说，词汇对于英语考试来说，是基础，背单词是必须经历的一个阶段。
但背单词要有个度，如果只是每天机械地背，是没有什么效果的。建议大家针对自己的弱项重点突破，在注重单词的同时，最好多做阅读及全方位的复习，这样也是记单词最有效的方式。
4、学习没有耐心
学习英语的难度不大，但是跟学汉语一样，是需要经过反复运用、反复练习才能熟练掌握的过程。很多学生认为背单词很难，背过一遍之后很快就会忘记，或者说是虽然背诵了但是不会用，其实这不是因为记不住，只是因为没有耐心，没能重复记忆，而且没把学过的单词运用在实际生活中去。
英语怎么学才能考好
1、要想学好英语，就得有股子韧劲
学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
2、攻克语法的学习
很多人觉得语法应该是比较难学的，其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下，这对成绩的提高是很有帮助的。
完形填空是英语试卷中占得分数较大的题型，也是中学生最为棘手的题型之一。它既考查对语法，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，综合判断和分析概括的能力等。
英语完形填空不好怎么提高
完形填空主要考查的其实就两个方面，上下文的理解力和用词的精准性，较少考查语法。上下文的理解力，在做完形填空选不出答案时，不要着急，继续往后看，通常后面会告诉你答案。用词的精准性，如果是考查用词，就要分析不同的词在语境中的含义，分析原文中是否有固定短语搭配。
1、寻找提示信息，重现语境意义
一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确答案。
2、看主旨，做好笔记
看主旨效率最高的方法就是先看文首，再看文末，这样能对故事的主旨和走向有个了解，有些题目恰恰是要知道主旨才能选出来。做好笔记，记下老师上课常讲的点，阅读里经常出现的词组，总结每个词的惯用法和变形。
3、克服完形填空“恐惧症”
完形填空，这个题型一个句子或一篇短文中去掉几个词，就好像有空缺的图形一样，人们也会“无意识地”把它们补上去，使之成为完整的句子或文章。但是，如果空缺太多了，人就有有恐惧感，学生阅读时，经常被空格打断，磕磕绊绊，毫无流畅阅读的快感而言。
许多学生内心深处对完形填空都有一种恐惧，克服这种障碍，要学会跳读。跳读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。跳读，通常以标题、关键词、中心句等为主要阅读对象。
4、避难就易，节省时间
在解题过程中，我们应该遵循“先易后难”的原则，遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度，我们可以暂时跳过难点，去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。一般说来，固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。
5、“掌握”单词
平时记忆单词不要满足于“背单词”，也不要满足于记住词形词义，需要“掌握”单词，在“音形义”的基础上，掌握单词的搭配和衍生。“搭配”指的是习惯组合和短语，“衍生”指的是单复数、时态、分词、反义词、近义词等。
总而言之，在做阅读理解的过程中，我们自身的英语能力一定是最为重要的因素，只有努力提高自己的英语水平，才能在各类考试中游刃有余。但是，与此同时，我们也不能忽略对于做题技巧的使用，只有两者相结合，才能让我们考出满意的成绩！
许多孩子们在学习英语的时候，会有这样的情况，那就是自己已经很努力了，但是每次考试却总是考不好，自己的信心在一次次的考试中逐渐被消耗殆尽。这样的情况其实很常见，家长们要帮助孩子找到其中的原因，这样才能提高孩子的成绩。
英语考不好的原因
1、知识梳理、知识总结不到位
英语科目的知识点很多、很杂乱，这就需要学生认真、仔细的对学过的知识点进行梳理与整合，形成一套完整的知识体系。将自己整理的知识点，与老师总结归纳的知识框架相结合，理论基础一定能大大提升。
2、词汇量不足以应对考试
词汇量是制约外语学习效率的最重要因素，词汇量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能的前提。不要指望词汇基本功不扎实就能够考出高分，要学好英文必须掌握一定数量的英语单词，拥有大量词汇与语言应用各方面都成正比。
3、忽视翻译和作文的练习
很多同学都特别不愿意自己手写一篇作文，或是翻译一段文章，感觉既难又麻烦。其实，在试卷结构中，作文和翻译占分较重，又容易拿分。建议大家，在平时的备考中，一定要练习手写作文和翻译文章。多练习几次，就能很容易找到做题感觉，以及技巧，想要考试成绩好的同学们，一定要重视起作文和翻译题的练习。
4、没有正确的学习方法
有些孩子尽管很努力，但是学习效果就是不好。这种情况要时常总结自己，总结自己做得不好的地方，知道自己的缺点才能知晓从哪里改进，同时也要找到适合自己的方法，提高自己的学习效率。
5、错题剖析不彻底
英语错题主要分为两种，一种是因为单词看不懂、语法没掌握，所以从基础方向上的不会；还有一种是因为看错题目，一些细节问题没能处理好，属于考试发挥范畴。
无论是哪一种原因，都需要去做好错题笔记，但是在整理错题的时候，一定要注重错因的剖析，除了要把正确的答案纠正过来之外，还要把每道题到底是怎么做错的、正确的解题思路、相关知识点是什么，全都一一列出来。
英语应该怎么考好
1、学习之前要预习课文
在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。
2、课本的文章反复朗诵，甚至背下来
最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
很多学生的英语成绩不好，一大部分的原因都在于阅读不好，丢分太多。这恰恰说明了孩子的这方面是存在一定问题的，所以要想提高孩子的阅读水平，就必要先找到孩子英语阅读不好的原因。
英语阅读不好的原因
1、没有正确的阅读策略
我们会发现孩子习惯于从头第一个字逐字逐句地读，遇到读不懂的句子或者生词就读不下去，或者影响后面的阅读。阅读策略很难依靠孩子自身领悟，有些孩子会下意识地运用，但无论怎样，能够有意识地使用阅读策略进行阅读，肯定能够提高阅读速度和理解深度。
2、英文句式复杂
学过英语的人应该知道，英语最难的不是背诵单词，而是对“长句”的分析理解。有时候你每一个单词都认识，但放在一起却不知其意。英文长句，如同裹脚布，又臭又长，又如同迷宫，七弯八绕，令人晕头转向。
3、缺少英文词汇量
阅读能力归根结底比拼的是单词量，一个人不管智商多高，理解能力多强，如果没有一定的单词量作为基础，他的阅读能力必然受限。
4、阅读技能
学生所具备的英语阅渎技能也是影响阅渎理解的因素，如果能够掌握猜测词义、快速定位主题句、推理判断等相关的阅读技能，对正确答题也大有帮助。
英语阅读怎么提高
1、目的性阅读
带着目的去阅读，而非无意识阅读。无意识阅读法，只能浪费时间。然后，就要考虑一个问题，就是解决复杂句的问题。在读复杂句的时候，或者碰到不明白的句子的时候，脑子要分清楚主语、谓语、宾语之间的修饰关系。
2、两遍阅读法
在拿到英语文章时，要先通读全文，要学会抓住文章的关键性词语、主题句或是结论性的句子。如果在这个过程中遇到不明白的句子或是生词，用笔划出来即可。第二遍阅读要逐句细读，根据问题，找出能回答问题的关键词，对文章的生词要善于通过上下文的意思，和某些句子的语法结构进行分析，猜出其生词的含义。
3、克服生词障碍，扩大词汇量
任何一篇英语阅读文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。对大多数学生、特别是基础较差的学生来说，单词不能正确释义是一个普遍也是基本的障碍。
很多家长们觉得，想要孩子提高英语，要先找到孩子们学不好的原因，这种想法是正确的。只有找到了原因，才能从根源上面解决问题，下面就让我们来谈一谈，孩子们学习英文当中存在的一些问题，以及一些正确的学习方法。
英语学不好的原因
1、缺乏学习英语的环境
英语差很重要的一方面在于缺乏英语语言环境，学了英文不说不练，等于学的是哑巴英文。作为一门语言，是需要经常使用才能越来越熟练的，否则只会越来越生疏，所以我们学的英文在退化。
那些正在学英文的人为什么英文不好呢？因为不敢说，胆小怕说错、脸皮薄、太内敛了，这也是很多孩子们的一个通病。英文是需要经常练习的，汉语不说都会影响我们的表达和沟通能力，更何况是外语呢？
2、不会学，没有正确的学习方法
有人说英语就是背单词，这是对的！学好英文的关键就是背诵单词，没有一定的词汇量，其他都无从谈起。但是，就是背诵单词这个看似简单的事情，很多学生就犯了难，背不下来，背了就忘，投入很多时间，结果成绩依然提升不了多少。所以，有些数理化好的男生，看不起英文，但是当他们真想学好时，他们发现比数理化还难。
3、学习没有章程
学习英文最重要的是多用、多学、多背，基础越差的学生，越需要一个系统的学习章程，对于家长来说，除了要多重视孩子平时的学习外，更要学着帮助孩子去做计划，然后引导孩子按照系统的学习规划来学习。比如说，让孩子每天坚持背诵单词20分钟，无论是上学还是放假，都要让孩子坚持下去，久而久之慢慢的养成习惯之后，为之后的学习减少难度。
英语学不好怎么学
1、兴趣与坚持缺一不可
兴趣是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。
有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英文的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒，终能学好。
2、作文可以背一些模板
对于英语作文，大家可以背一些固定模板及句型，然后去套用，平时也可以多背一些作文范文，或者多练笔，再找老师批改，作文水平也会有大幅度提高。
英语口语是孩子们学习过程中常常忽视的内容，这样也会导致孩子们口语不好，最后影响到这门课程的学习上面。家长们要找到孩子这方面不好的原因，鼓励孩子开口去说英文，只有开口了才能提高自己这方面的能力。
英语口语不好的原因
1、发音不准确
假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用“底气”发音，而多数孩子们只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此，说好英语要胆大，模仿，多说。
2、学习上面的事情不要着急
冰冻三尺非一日之寒，学习需要循序渐进，切不可操之过急。许多孩子在学习的时候总会不自觉地就想到“怎么我这也不懂那也不懂啊？”、“我要什么时候才能学好啊？……”，这样无形之中就给了自己很大的压力，从而使自己的思维混乱，没心思学习，与其如此，不如一步一步，踏踏实实地学。这样，当你半个月或者一个月之后，你就会发现自己其实已经有了很大的进步。
3、过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫
语言的运用是一种技能，但这种技能不是光靠技巧就能够获得的。太讲究方法和技巧会占用很多的时间和精力，而对学习内容的本身投入较少的时间和精力，会影响学习的效果。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧，才会真正管用。
4、要在意学习当中的每个细节
我们发现最能决定你表达力的并不是你认识的单词量，而是你能够不看文字脱口而出的、符合英语母语习惯的句型量。不要小看一两个、三四个你不会表达的句子，当成千上万个这样看似不起眼的小漏洞聚集在一起的时候，恰恰就形成了导致你口语不给力的最大漏洞。
英语口语不好该怎么提高
1、提高发音水平
发音是英语口语的门面，发音好才会让别人听得舒服。我们都喜欢听播音员标准的普通话，不喜欢听夹杂方言的普通话，其实就是这个道理。练习发音的好方法就是反复跟读模仿正确的读音，学习者要持续模仿，让自己的语音语调和流利程度尽量接近原来的录音，跟读英语顺口溜对提高发音更有帮助，尤其有助于相近音素的辨别。
2、用英语思考
有时用一种新的语言说话的困难之处在不是语言本身，而是你如何思考它。解决办法是用英语思考，任何时候你都可以做到这一点，当你想着你的一天，或者当你试图干任何事情的时候，都试着用英语来表达，甚至试着用一本词典来查单词，这样你就不用用你的母语和翻译语言了。