2023-12-01 15:53
616浏览其实不难发现，大部分英语差的学生，往往他们记忆单词的能力不够强，而学好英语的基础要求，就是单词的积累。因此，针对这个情况，我们今天就来了解一下背诵英语单词的方法有哪些吧？
背诵英语单词的方法
1、多用音标和联想记忆
这个是比较常用的方法，但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。
2、在课文中记忆
许多同学记单词喜欢用生词卡，把一个个英文单词写在小纸片上，正面是英文，反面是它的中文意思，一有空就拿出来看看读读，这确是个有效的方法，但是，这并不是最有有效的方法。著名的心理学家发现人们记忆有意义的材料要比记无意义的材料的效果好，原因在于有意义的东西有助于我们的理解，激发我们的兴趣，使大脑容易兴奋。
这就要求我们记单词的时候最好不要背课后的词表，而应该在课文中去记。因为词表提供的只是一些无意义的字母串，而课文则给我们提供了一个知识背景，有助于理解具体的意义，从而使得我们容易记住它们。具体的做法是：用记号笔在课文中圈出生单词，然后熟读课文，并结合上下文去理解，重复几次，就记住了，而且不容易忘掉。
3、最简单的也就是常复习
大家就不住单词，或者记住之后容易忘，就是因为不去复习。就像高一学的知识，到了高三的时候基本忘得差不多了，复习巩固之后才能重新掌握。英语也是一样的，每次背新的之前都把以前背过的复习一下，久而久之也就不容易忘了。
4、分类记忆
对于老是记不住的学生来说，他们可以把单词进行分门类，如：动物，植物等，进行分类记忆。在感官记忆记时，不要用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。软件记忆，随时可以用手机备忘录或者电脑进行记忆，用智能的方式，让背词这件事更易坚持，更有效。
5、词根记忆法
有人喜欢一个字母一个字母地背单词，其实这种纯粹的背诵或记忆方式并不足取，效率低而且效果差。通过分析英文单词的构成可以知道，复合词和派生词占相当大的比例，尤其是派生词数量极多。
派生词由词根加前缀或后缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，同时可以少出错误。采用这种方法记忆，单词是以整体形象出现在大脑中，而不是单纯的字母排列，这可以使我们的记忆深刻。
其实不难发现，觉得英语难学的学生，一般都是低年龄段的学生，而这种情况大部分是因为，他们没有打好单词基础，学不好单词自然也就没有词汇量，英语自然就会觉得很难学。针对这个问题，我们下面来了解一下英语单词学习方法吧！
英语单词学习方法
1、坚持学习
很多时候，孩子学不好英语就是因为缺乏自控力，毕竟孩子的年龄很小，所以注意力会不怎么集中。因此家长们这个时候就要起到监督的作用，给孩子一个学习的计划，规定孩子一天要学习多少的单词，日积月累之后才能拥有一定的词汇量，久而久之，他们的单词自然也就学好了。
2、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，根据这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。例如：pronunciation（n.发音），就可以根据其音标来正确书写。单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个词语了。例如：tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫等。
3、分门别类背
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的词语集中起来一起练习，从而能大大提高记忆力。同学们也可以自己动手，对书本的英文词语进行分门别类，抄在小纸条上或制成英文词语卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆，这样学习有利于提高学生的记忆能力。
4、掌握断词取义
学生要切记“断”词取义，而不是“词典搬家”。学会浏览该词的各项含义，找出最适合该句语境的那个含义，并加以掌握。这一点看似简单，实则要用脑筋，有的时候需要反复研读上下文，才能弄清所查的它在句中到底是哪个意思。有的学生查词典后把该词语的几个主要含义都记到笔记本上，或记到课本的字里行间，这样做笔记也可以帮助提高学生的学习质量。
5、课文阅读法
阅读是词汇学习的高级阶段，也是我们学习英语的终极目标。我们学习单词就是为了通过阅读来获取知识，通过大量的阅读，一方面我们获取了信息，另一方面，也在具体的语境中掌握了词汇，体验到了词汇的语言美。尤其是通过阅读外国的文学名著，更能体会到英语词汇的丰富性，学生到了这个阶段，词汇量自然而然也就大了，再学习起词汇来，也就越来越容易了。
孩子初一英语学不好，英语很差，我们要帮助孩子分析下，是不是孩子平时没有认真学，该背的没有背会，比如说单词、语法，这些对学英语都很重要，更不能忽视掉，下面我给大家介绍了初一英语学习的方法，希望能够帮助到你们的孩子。
初一孩子英语差有什么好方法
1、一定要先学好音标
初一学生要想学好英语，一定要先学好音标。在这个时候我们不要听别人去忽悠，说什么先学读音规则。最少我们要先学好音标，再学读音规则，这是我多年教学的经验。实际上，学音标和拼读并没有我们想象的那么难，相反，它要比学习那些读音规则容易的多了。而且先学好音标对我们学习读音规则是绝对有好处的。我们一定要会拼单词，记住拼英语单词和汉语拼音是一样的，学习音标可以帮助学生正确发音，并准确记忆单词，而且有助于听说读能力的提高。
2、我们一定要敢于读书
大声朗读，大声背诵，做到读到哪里就会到哪里，不会的，坚决弄明白才往前走。在学习中，希望孩子们都能够好好的总结复习，相信不久之后孩子就会有取得很大的进步。
3、重视英语前期学习，打下良好基础
现在想想，我初一开始学习英语是因为我堂姐最开始指导了我英语基础，虽然现在我觉得她英语很一般，但是那个时候指导了我英语，对我的英语埋下了良好的伏笔！所以最开始有条件的家长，可以督促孩子找齐初一英语课本，提前学习，包括基础语法理解，单词记忆。我觉得前期花少量的时间就可以帮助孩子埋下良好的基础。很多学生英语成绩不好，就是因为家长前期不够重视基础才导致的！
4、建立兴趣，培养信心和自学能力
建立兴趣的最快方法是，发音的颠覆和当众英文演讲。很多初中生极其讨厌英语，课上不听课，课下拒绝补习，遇到这种学生，建议家长通过沟通让学生把考试暂时放下，当然放下≠放弃，通过提升发音，背诵段落，提升语感，而且背过的段落要当众演讲出来，这会很快让孩子找到成就感，建立信心，考试成绩自然会提升，在我看来，孩子没有学习内动力，啥都白扯。
学习英语，重在理解和运用，孩子要有兴趣学习英语，需要我们从小帮助孩子树立一个目标，让他知道英语的重要性，孩子才会不用我们逼就能好好学习。
很多学生在学习英语的时候，总是提不起兴趣去学习，其实很多人在学习英语的时候，都是会遇到这类的问题，家长们可以帮助孩子找到适合他们的学习方法，然后让自己的孩子学会正确的学习英语。
初中生学英语的好方法
1、背英语单词的方法
初中生想要学好英语，背单词是必不可少的。而且历来单词都是英语学习的起点和重点，但是很多初中生对于英语单词都不够重视，而且大部分学生不愿意花费太多的时间去背英语单词，所以在背诵的时候一定要掌握记忆的方法。
2、多背诵
初中生学英语虽然不是一蹴而就的，但是要想短时间内看到效果，就需要把考纲范围内的知识都背会，然后理解性记忆后再做题。学英语有一定难度，易混知识点之间最好进行对比记忆，单词需要放在句子中去理解背诵，平时需要多做阅读题目、多背课文。
3、积极心态学习英语
学习初中英语并不是一朝一夕就可以的，任何一个学科都是这样的，初中英语的学习是需要长久坚持的一件事情，而这当中对忌讳的就是三天打鱼两天晒网的心态，然后自己还不知道为什么学不好英语。初中生在学习英语的时候一定要有一个积极的心态，并且能够坚持下来，并不是说学习一天就能够有收获，时间久了才能看到回报。
4、听力训练
利用碎片化时间进行听力训练，是提高学生英语水平的有效途径。通过多听，学生可以扩大词汇量，培养语感。奇速英语学习机拥有海量的听力资源，学生可以根据自己的水平选择相应的材料进行听力训练。
5、学会做阅读
如果要像汉语一样说的比较流畅，那么初中生学习英语就可以买一本课外书，可以选择带有汉语翻译的书籍。给自己制定一个学习计划，比如一天阅读一篇英语文章，先把发音抛在脑后，只练习说英语的流畅性，遇到不认识的单词可以查阅词典，并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词，这样还可以提高自己的口语能力，丰富自己的词汇知识。
初中生不爱学英语的原因
一、从教学方法来说。应试教育的氛围，老师为了出成绩，只好叫学生死记硬背，背单词、背语法，做习题，这种填鸭式的教学方式，让现在的中学生很难接受，甚至抗拒。
二、从学习方法来说，很多中学生缺乏良好的学习方法，英语不是只是学习单词而已，更不是为了考试和考证而学习英语。
三、从个人兴趣来说，大多数学生不喜欢学英语是感觉它太枯燥了，提不起兴趣。首先学起来会比较难，再加上英语是要记的，学生大多都不喜欢记东西，所以都不喜欢学。
如何提高初中英语成绩
听力：
初中生要充分利用老师在课堂上面的讲课方法和语言发育，来提高自己的初中英语听力水平和能力，当老师在用英语发音的时候，初中生就可以将这个当成是一个听力的练习，及时听不懂也要坚持听。初中生如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
写作：
和初中语文的作文一样，英语写作也是重要的一部分，是考查学生灵活运用知识的综合能力。初中生平时可以多积累一些句子，多看和多背一些高分句型。
阅读：
阅读理解在初中英语的试卷中占有非常重要的比分，所以初中生在平时也要提高自己的阅读水平，可以进行广泛的阅读训练，根据自己的实际情况去制定阅读计划。既然制定了计划那么就一定要坚持，这样英语成绩才会提高。
小学英语是打基础的阶段，即便是在期末考试的时候，考的基本上也是课本上的知识。只要学生能够抓住最后的复习时间，并且找到正确的方法，高效复习，这样就能在一定程度上提高自己的英语成绩。
小学英语期末复习方法
1、围绕课本复习
期末考试主要考的是课本知识，特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。
2、过好词组关
如果说单词是学习英语的基础，那么词组就是学习英语的关键。在小学英语考试中，也会有中英文互译的题目。一般来说，考的都是平时默写的内容。这个时候，默写本就成了很好的复习工具。家长们可以根据默写本上错误的内容，帮助孩子巩固复习。
3、把知识串起来
根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助孩子构建紧密联系的“知识串”。例如：我们复习动词第三人称单数的时候，除了复习它的构成和应用之外，可以连串地回顾动词的另外两种重要形式，那就是现在分词和过去式的构成及应用，让孩子通过对比观察，归纳这些词的不同特点。
4、要适当地练习
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
小学英语怎么快速提高成绩
1、积累词汇，背单词技巧
词汇是英语学习的基石，积累词汇是提高成绩的关键步骤。家长可以陪同孩子背单词，采用趣味的记忆方法，如卡片游戏、押韵记忆等，帮助孩子更轻松地记住词汇。此外，将所学词汇运用到实际场景中，加强记忆效果。
2、定期检测，总结经验
学习英语是一个长期的过程，小学生应该定期检测自己的学习成果，总结经验，找出自己的不足之处，制定合适的学习计划。家长也应该关注孩子的学习进度，给予适当的指导和鼓励。
期末各科复习方法
1、首先语文的背诵内容比如字词读音，古诗文默写，文言文的重要实词虚词等这些是一定要复习的，平时的笔记本和错题本上关于这部分的内容，认真反复查看，然后刷一些基础知识相关的习题来检测自己的复习效果。英语的复习背单词肯定是要的，比如每天五十个单词的背诵，复习重点的语法知识，还应该背诵几篇作文模板和范文，在考试的时候一定派上用场。
2、复习时以课本为主线，进行系统地复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。
在初三阶段，英语是非常关键的一门学科，也是拉开学生之间差距的学科，很多孩子因为成绩不好，导致整体分数下滑，如果家长和孩子不及时重视起来的话，很有可能会影响到孩子的中考。下面我们就来看一看，初三阶段提升英语的最佳方法有哪些。
初三提升英语的最佳方法
方法一：积累词汇量
英语是个积累的学科，中考会考查到初中三年所学的所有单词，词汇量在考试中占据了很大的比重。所以，在平时的学习中，初三学生一定要重视词汇量的积累。在平时学习中，主要以课本单词为主。在精力允许的情况下，孩子也可以适当背诵课外词汇，但前提是，一定要熟记每单元的单词。
方法二：背诵典型课文
同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于初三语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。
方法三：做好模拟考试和错题总结
模拟考试是检验孩子学习成果的重要方式，家长可以帮助孩子定期进行模拟考试，了解孩子的学习进展和薄弱环节。同时，要鼓励孩子做好错题总结，找出自己的错误原因，并及时进行纠正和补充。这样可以帮助孩子更好地了解自己的学习情况，有针对性地进行复习和提高。
方法四：学会复习
对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。
初三孩子英语不好的原因
一、基础知识薄弱。英语是一门需要积累的学科，如果初中阶段的英语基础知识掌握不牢固，进入初三后就很难跟上老师的进度，导致成绩下滑。
二、单词匮乏。单词是学习英语最基础的知识，一般英语不好的学生就是单词量小。词汇量少直接造成英语阅读看不懂，一般考试中阅读的占比是很大的，所以单词是关键。
三、自信心不足。过度强调成绩和错误，可能会导致孩子在学习英语时失去自信心。鼓励孩子尝试和表达自己，注重他们的进步和努力，帮助他们建立积极的学习态度和自信心。
中考英语提分技巧
一、学习单词语法，重视基础知识
在复习过程中，同学们要善于把所学词汇知识进行分析、归类、综合，让大脑中形成完整的、系统的、全面的知识体系，便于记忆和掌握，并内化成综合运用知识的能力和实践能力。在复习过程中还要注重对语法的系统复习。可以把语法归纳为词法、时态、语态、句法等几个方面。建议同学将基础语法知识完整归纳整理，形成清晰的体系，从而方便理解，掌握。
二、提高阅读理解能力
阅读理解是中考英语的重要部分，也是许多学生学习的重点和难点。提高阅读理解能力的方法有很多，例如，多读英文文章，提高阅读速度和理解能力；做阅读理解题，通过实践来提高自己的能力；学习并掌握一些阅读技巧，如预测、推理、判断等。
在英语考试中，一般分为听力部分和笔试部分。听力作为英语试卷中的重要组成部分，也占有一定的分值，所以学生们也应该重视起来。如果学生每次的听力成绩都不理想的话，那么就需要我们在平时多联系，并且找到提高听力的技巧。
提高英语听力的方法有哪些
方法一：总结每个场景的对话与常用词汇
首先，同学们可以可以参考一下资料书上的总结；其次，在平时做过的题目中，大家也可以总结一些经典的对话和场景词汇。对于这些场景对话和词汇，大家最好专门写在一个本子上，早自习的时候可以拿出来读一读，既可以增加自己的词汇量，从而提升口语水平，还可以培养自己的语感和对听力题的题感。
方法二：学会抓关键词
在听力过程中，不管是句子或者段落，我们都要学会抓其中的关键词。在各段对话之间的停顿时间，快速浏览题干和选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断对话者的身份和关系，帮助自己搜索相关背景知识。
方法三：善用录音带锻炼听说能力
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
方法四：反复听，学会做笔记
遇到不懂的单词或短语，可以反复听，直到你能听懂为止，这样可以加深你对英文的理解。在听英语的过程中，尝试做一些简单的笔记，例如记录关键词、短语等，这样可以帮助你更好地理解和记忆英语内容。
提高英语成绩的方法有哪些
方法一：保证每天的阅读量，全面培养语感
学生学习单词的目的就是能把它运用到文章当中，而且记忆的单词通常只是一小部分，有很多还需要从文章当中理解。所以当掌握了一定的词汇量的时候，要经常找一些适合当下学习情况的英语文章来阅读，这样不仅可以学习到更多的单词和词组，还可以锻炼语感，帮助自己更好的学习这个科目。
方法二：提高英语听力
初中学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高英语听力，初三学生要多听英语句子。平时练习的时候，可以听一些英语听力真题。此外，还可以听一些英语广播、磁带，看一些英语电影等。
方法三：提高写作能力
写作是中考英语的一个重要部分，提高写作能力的方法有很多，例如，多写英文作文，提高自己的写作水平；学习并掌握一些写作技巧，如如何写好开头和结尾、如何使用恰当的词汇和句型等。还可以参加一些写作比赛或者活动，通过实践来提高自己的能力。
孩子英语学不好的原因是什么
一、学习态度不端正。有些孩子对这门课程学习缺乏兴趣，认为英语与自己的未来发展关系不大，因此在学习过程中不够投入，导致成绩不理想。
二、学习环境不良。学习环境对孩子的学习动力和成绩有很大影响，如果孩子在学习英语时缺乏支持和鼓励，或者学习环境杂乱无序，可能会导致他们失去兴趣。创造一个积极、有序和鼓励的学习环境，可以帮助孩子建立兴趣和专注力。
随着社会的发展，英语已经成为了我们生活中不可缺少的语言，对于小学生来说，学好英语不仅可以获得优异的成绩，对孩子未来的发展也是有一定好处的。很多小学生刚刚接触英语的时候，都有着很大的兴趣，这个时候家长一定要帮助孩子找到正确的学习方法，这样才能提高孩子的成绩。
提高小学英语成绩的有效方法
方法一：建立良好的学习习惯
学习任何一门语言都需要时间和耐心，英语也不例外。建立良好的学习习惯是提高英语成绩的第一步，这包括每天花一定的时间学习英语，如阅读英语书籍，听英语歌曲，看英语电影等。此外，定期复习也是非常重要的，这可以帮助孩子巩固他们的知识，避免忘记。
方法二：创造英语学习环境
学习语言最好的方式就是沉浸在其中，因此，为孩子创造一个英语学习的环境非常重要。例如，可以在家中播放英语歌曲，或者让孩子看一些英语的动画片。这样，孩子就可以在日常生活中接触到英语，提高他们的语感。
方法三：提高孩子的英语阅读和写作能力
家长可以鼓励孩子阅读各种英语文章，如新闻、故事书等。这样可以帮助孩子提高他们的英语阅读能力。也可以让小学生每天写一段英语日记，或者写一篇英语小故事。这样可以帮助孩子提高他们的英语写作能力。
方法四：积累词汇，背单词技巧
词汇是英语学习的基石，积累词汇是提高成绩的关键步骤。家长可以陪同孩子背单词，采用趣味的记忆方法，如卡片游戏、押韵记忆等，帮助孩子更轻松地记住词汇。此外，将所学词汇运用到实际场景中，加强记忆效果。
小学英语怎么学才能学好
一、掌握基础知识
小学生应该已经掌握了一定的英语基础知识，比如基本的对话、单词、简单的语法知识等等。如果学生在某个方面还有所欠缺，一定要学会利用空闲时间，把这些知识进行系统性的梳理和总结。只有能够熟练掌握这些知识，才能保证后续的英语学习能顺利进行下去。
二、教授解题方法和技巧
解题方法和技巧是学好英语的关键，家长要教会孩子如何进行知识点的归纳总结，如何运用解题技巧解决问题。在这过程中，要注意引导孩子学会分析问题、找出问题的关键所在，培养他们的逻辑思维能力。同时，要鼓励孩子多做练习，提高他们的解题速度和准确率。
小学生学习方法和技巧
一、积极发言，认真做好笔记
积极发言能较好的促进自己专心听课，动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“好记性不如烂笔头”也是在说边学习边做笔记的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，小学生也能更好的从笔记中发现问题并及时解决。
二、学会记忆
在记忆之前要把内容简化，抓住关键字眼，抓住脉络线索做好笔记，方便记忆。根据记忆的规律，为了更好地记忆，要反复读记背。当天记完，三天后复习，一周后复习，半个月后复习，一个月后再记一次，这样能起到永久性记忆。
相信大家都听过利用错题集来提高成绩的方法，但是很多学生在学习英语这门学科过程中，并不知道如果整理错题集。英语错题集的整理确实需要一定的方法和技巧，毕竟错题集并不是单纯的收集错题，而是要明白原因和改正的过程。
英语错题集整理的最好方法
1、要记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、步骤及小结等各种现象。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。
这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍。
2、要学会错题改编。这一个步骤的难度是非常大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。
3、错题集要记录自己错误超过2次的题。当错误超过2次就说明这个知识点你并没有完全掌握，如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所以很有必要在一开始就给它足够的重视。
4、也可以按照时态和语态用法来归纳错题集。在英语考试中，不外乎对于时态及语态用法的考核是最多的，同时，时态及语态容易出错的题也较多。英语考试中一共考核16种英语时态及它们与之相对应的被动语态用法。
所以，同学们也可以按照不同的时态和语态来分为两大类，再细分16种时态的哪一种？是一般过去时错题的归在一起，一般将来时的错题归在一起，其它时态的错题依次类推，被动语态用法错题与时态错题归纳相同。
英语怎么才能利用好错题集
1、会做却做错的题
这类错题是最容易被忽视的，常常自以为是的认为下次注意就行了，自己不会再犯这个错误，然而，往往事与愿违，失误又一次发生。所以，孩子们不能放松自己，一定要找出问题所在，彻底学会这个知识点。
2、经常翻阅
我们既然整理了错题集，那就要知道这是我们复习时的重要资料，在空闲时间或准备下一次考试时拿出来看，对错题不妨再做一遍，将完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。
这样就使每一道题都发挥出最大效应，即便今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，“吃一堑，长一智”，从而不再犯类似的错误，学习成绩一定会有较大的提高。